1、附件 3-1 模拟面试活动方案 一、全员模拟面试方案说明： 第一次的模拟面试为“全员模拟训练” 。 全员模拟训练：第一次举行模拟面试，需要让全班学员都参与全程，通过观察其他学员的面试 情况，来发现自身所存在的一定问题，课后可以及时改正，所以使用全员模拟训练流程。 全员模拟训练流程： 时间规范序 号 步骤 起始时间 用时 执行人 步骤规范 标准 1 前期准备 模拟面试 前3天前 30分 钟 就业专 员 1、向学术质量部经理了解 开课时间点有哪些班主任 有空 2、与有空的班主任进行沟 通，请其加入模拟面试做 配合工作，记录学员所体 现的个性问题 3、提前通知学员进行简历 的准备 1-1 选择本班班
2、主任 2-1 准备1名备选的教师，以防老师临 时不能参加 3-1 要求每人至少准备3份简历 2 准备模拟 面试 模拟面试 课前30分 钟 10分 钟 就业专 员、班 主任 1、布置教室，使其便于模 拟面试 2、将面试评价表发到 班主任老师手中 3、打印好企业招聘资料 1-1面试桌保持干净、整洁，检查椅子 是否完整。并尽量与其他桌椅保持半 米的距离。 2-1 面试评价表参考附件1 2-2 每位学员面试时间控制在10分钟 以内 2-3 要求对于自以为是的学员加强打 压；对于自信心不足的学员，适当放 松学员压力 3-1 企业招聘资料参考附件2 3-2 按班级人数，准备好足够的企业 信息、岗位信息等招
3、聘资料 3-3 不得少于10家企业的招聘信息 续表 时间规范序 号 步骤 起始时间 用时 执行人 步骤规范 标准 3 说明模拟 面试规则 上课铃响 之后 5分钟 就业专 员 1、全体模拟面试要求大家 表现出真实面试的场景； 2、根据手中的招聘资料进 行求职面试； 3、依次上台和老师进行面 试环节； 4、在之后会进行面试点评 2-1 提前一人次下发招聘资料。即：2 号学员上台面试，下发资料给3号学员 准备 4-1 点评方法 让学员先说出哪些优点，哪些不 足；并在白板上进行记录，要求学员 进行个性改正。 4 收简历 模拟面试 开始 3分钟 参加模 拟面试 教师 1、收简历 2、告知学员相关规则 3
4、、考察该学员的面试礼仪 4、填写面试评价表 1-1 方法： 考察学员至少准备3份简历。一份给人 力资源面试官，一份给技术人员面试 官，一份留给学员自己。 2-1 方法： 告诉学员此次面试将作为推荐就 业的参考，请学员认真对待。 5 了解学员 基本信息 面试时 3分钟 参加模 拟面试 教师 1、询问学员应聘岗位 2、了解学员基本信息 3、根据简历，询问离职原 因或改行原因或应聘公司 职位原因 4、填写面试评价表 2-1 方法： 让面试学员作1分钟的自我介绍（可据 此考察学员的表达能力、沟通能力、 逻辑思维能力及个人风格） 2-2 关键点： 学员的自我介绍应有的放矢，能针对 应聘岗位进行自我推销
5、3-1 方法： 如果学员有过工作经验，可以问改行 原因或离职原因；如果学员待业，可 以询问改行原因或应聘公司原因。 3-2 关键点 侧面询问，可以通过怀疑甚至反驳学 员，直接给学员施加压力，以了解学 员对于敏感问题的准备程度。 3-3 关键点 可以设置一些陷阱问题，让部分 学员了解面试内幕 续表 时间规范序 号 步骤 起始时间 用时 执行人 步骤规范 标准 6 测试学员 对应聘职 位的了解 面试时 2分钟 参加模 拟面试 教师 1、测试学员对应聘岗位的 了解 2、了解学员职业规划 3、填写面试评价表 1-1 方法： 询问学员，为什么公司应该聘用 他 示范：指出学员学历不符合应聘标准 示范：指出
6、需要招聘有工作经验的人 员 2-1 方法： 间接询问学员的职业规划 7 了解学员 技术实力 面试时 3分钟 参加模 拟面试 教师 1、了解以前的项目经验 2、考核学员技术实力 3、填写面试评价表 1-1 方法： 示范：“请简单介绍一下你做过的XX 项目” 1-2 关键点： 给学员施加压力，以了解学员是 否将项目的背景、内容、所用技术及 自己所做的工作叙述清楚。学员是否 能将项目经验和应聘岗位联系在一起。 必要时深入不停的追问学员有关问题。 2-1 方法： 利用以往收集的面试模拟题库， 从中抽取比较难的1、2题口头询问学 员 8 测试学员 稳定度 面试时 2分钟 参加模 拟面试 教师 1、了解学
7、员对薪金和福利 的期望 2、了解学员工作的稳定程 度 3、填写面试评价表 1-1 方法： 直接询问期望薪水及福利是多少以及 理由 1-2 关键点： 以真诚的态度征求面试人对福利 要求、职业发展的意见和其他要求， 必要时主动介绍公司的福利政策 2-1 方法： 询问学员的性格、爱好等等 9 结束面试 面试时 1分钟 参加模 拟面试 教师 1、告知学员，公司将会随 后通知 2、考察该学员的面试礼仪 3、填写面试评价表。 1-1 方法： 告知学员，公司将在一周内通知 结果 2-1 方法： 学员结束时是否表示谢意。 续表 时间规范序 号 步骤 起始时间 用时 执行人 步骤规范 标准 10 结束模拟面试课
8、程 活动结束 10分 钟 参加模 拟面试 教师 1、将填写完毕的面试评 价表、面试者简历交由 就业专员统一保管 2、请学员将教室桌椅摆放 整齐。 1-1 记录表现较好的学员和表现较差 的学员或有特殊情况的学员。 二、单独模拟面试方案使用说明： 第二次的模拟面试为“单独模拟训练” 。 单独模拟训练：第一次举行模拟面试，让所有学员了解到面试的大致流程，第二次需要更加具 备真实性，是真实面试的前奏。 此次模拟面试作为推荐学员的最终依据，采用的招聘信息必须是确实与我们有合作的企业信息， 在模拟面试之后就可以安排学员前往企业进行面试。 单独模拟训练流程： 时间规范序 号 步骤 起始时间 用时 执行人 步
9、骤规范 标准 1 提前准备面试人员 模拟面试 前3天 30分 钟 就业专 员 1、邀请技术老师或者企 业技术人员做技术面试。 2、邀请班主任进行活动 配合。 1-1 对于学员的面试技能要综合进行评 价，必须要有技术人员的评价。 1-2 选择一名技术老师作为备选老师。 2-1 选择本班班主任进行配合工作。 2 考官确认 模拟面试 前1天 30分 钟 就业专 员 1、向所有的参与活动的 老师确认第二天的模拟 面试。 2、将模拟面试流程发给 模拟考官 3、将模拟面试面试题准 备好，提交给考官 1-1 确认考官能准时出席 1-2 如果考官不能准时出席，请备选老 师参加模拟面试 3-1 参见附件 3 准
10、备模拟 面试 模拟面试 课前30分 钟 10分 钟 就业专 员 1、布置教室，使其便于 模拟面试 2、检查面试评价表 数目是否足够 3、在模拟面试教室前张 贴模拟面试招聘需求。 1-1面试桌保持干净、整洁，检查椅子是 否完整。并尽量与其他桌椅保持半米的 距离。 2-1 面试评价表参考附件2 2-2每位学员面试时间控制在10分钟以内 2-3 对于自以为是的学员加强打压；对 于自信心不足的学员，适当放松学员压 力 续表 时间规范序 号 步骤 起始时间 用时 执行人 步骤规范 标准 4 面试规则 讲解 模拟面试 开始 5分钟 就业专 员 1、告诉学员，此次面试 采取单独面试模式，由 班主任老师进行引
11、导， 依次进入教室进行面试， 并且表现优秀人员将获 得到企业参加面试的机 会。 2、收取所有学员简历， 按照简历名单开始叫人 进入教室面试 1-1 告知同学，此次模拟面试会评价各 组的总表现。表现好的学员可以在结束 之后直接提供面试机会 1-2 请班主任进行配合，安排学员轮流 进行教室进行面试 5 开始面试 模拟面试 开始 1分钟 就业专 员 1、考察该学员的面试礼 仪。 2、填写面试评价表 1-1 方法： 考察学员至少准备3份简历。一份给人力 资源面试官，一份给技术人员面试官， 一份留给学员自己。 1-2 其他学员在教室外等候，准备参加 面试。 1-3 方法： 告诉学员此次面试将作为推荐就业
12、 的参考，请学员认真对待。 6 了解学员基本信息 面试时 3分钟 就业专 员 1、询问学员应聘岗位 2、了解学员基本信息 3、根据简历，询问离职 原因或改行原因或应聘 公司职位原因 4、填写面试评价表 2-1 方法： 让面试学员作1分钟的自我介绍（可据此 考察学员的表达能力、沟通能力、逻辑 思维能力及个人风格） 2-2 注意点 按照企业的真实要求进行提问 2-3 关键点： 学员的自我介绍应有的放矢，能针对应 聘岗位进行自我推销 3-1 方法： 如果学员有过工作经验，可以问改行原 因或离职原因；如果学员待业，可以询 问改行原因或应聘公司原因。 3-2 关键点 侧面询问，可以通过怀疑甚至反驳学员，
13、 直接给学员施加压力，以了解学员对于 敏感问题的准备程度。 续表 时间规范序 号 步骤 起始时间 用时 执行人 步骤规范 标准 7 测试学员 对应聘职 位的了解 面试时 2分钟 就业专 员 1、测试学员对应聘岗位 的了解 2、了解学员职业规划 3、填写面试评价表 1-1 方法： 询问学员，为什么公司应该聘用他 示范：指出学员学历不符合应聘标准 2-1 方法： 间接询问学员的职业规划 8 了解学员 技术实力 面试时 3分钟 就业专 员 1、了解以前的项目经验 2、考核学员技术实力 3、此项由技术老师详细 考察，就业专员主要观 察学员描述的是否清晰， 能否抓住重点 4、填写面试评价表 1-1 方法
14、： 示范：“请简单介绍一下你做过的XX项 目” 1-2 关键点： 给学员施加压力，以了解学员是否 将项目的背景、内容、所用技术及自己 所做的工作叙述清楚。学员是否能将项 目经验和应聘岗位联系在一起。必要时 深入不停的追问学员有关问题。 2-1 方法： 利用以往收集的面试模拟题库，从 中抽取比较难的1、2题口头询问学员 9 测试学员 稳定度 面试时 2分钟 就业专 员 1、了解学员对薪金和福 利的期望 2、了解学员工作的稳定 程度 3、填写面试评价表 1-1 方法： 直接询问期望薪水及福利是多少以及理 由 1-2 关键点： 以真诚的态度征求面试人对福利要 求、职业发展的意见和其他要求，必要 时主
15、动介绍公司的福利政策 2-1 方法： 询问学员的性格、爱好等等 10 结束面试 面试时 1分钟 就业专 员 1、告知学员，公司将会 随后通知 2、考察该学员的面试礼 仪 3、填写面试评价表。 1-1 方法： 告知学员，将在一周内安排面试， 对该公司再做好面试准备 2-1 方法： 学员结束时是否表示谢意，出去后 是否根据情况把门带上。 续表 时间规范序 号 步骤 起始时间 用时 执行人 步骤规范 标准 11 结束模拟 面试课程 没有学员 参加面试 10分 钟 就业专 员 1、将填写完毕的面试 评价表、面试者简历 统一保管 2、召集所有学员进场， 告知面试结束。 3、对本次面试做个总结。 4、请学员将教室桌椅摆 放整齐。 3-1指出学员面试中最常见问题
