1、班会主题：爱国 初二二班 指导思想： 富强、民主、文明、和 谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚 信、友善，这是社会主义核心价值观的主要内容，也是社会主义核心 价值体系的内核，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特 征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义 核心价值体系的高度凝练和集中表达。 党的十七届六中全会强调，社会主义核心价值体系是兴国之魂， 是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向，建 设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。 党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。 习近平总书记多次作出重要论述、提出明
2、确要求。中央政治局围绕培 育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。 学校教育应根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重 在实践，教育、引导学生 树立中国特色社会主义的共同理想和正确的 世界观、人生 观、价 值观 ，不断增 强民族自尊心、自信心和自豪感，努 力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪 律的德智体美全面发展 的社会主义建设者和接班人。 一、活动目的： 1.为了让同学们知道饮水思源，不忘生命之根的情感，热爱国家和 光荣学校的道理。让他们学会热爱学习，以后报答国家。为学校添光 增彩。 2.为了积极响应学校开展的爱国系列活动，配合学校加强学生的 思想道德教育，针对学
3、生的学习主动性不足够，学习班目的不明确的 问题， 让学生 们了解革命先烈的英勇事迹，珍惜现在，珍惜宝贵的青 春年华，勤 奋读书，并为实现目标而坚持不懈地努力。 3.通过这一活动的开展，激发了学生做一名中国人的自豪感，强 化了学生民族自豪感和自信心，深化了学生将来报效祖国的雄心壮志。 正如今，有太多的人盲目的崇拜外国文化，迷失了那颗民族心。通过 这次主题班会活动，培养大家的爱国情操，增强大家的民族意识，唤 醒大家的民族魂。 4.让学生明白怎么爱国，用什么方式去爱国，如何在生活与学习 中去体现爱国情怀，在理性爱国的同时，做好自己，让自己真正成长 起来。 二、班会安排 1.以“爱国”为主题进行 课件
4、讲解 2.搜集爱国诗词，并准备朗诵 3.在班会开始前，将教室进行美化，黑板标上活动主题，准备好活动 材料，准备照相机以便拍照留念等 4.利用班会课学习国歌 5.班会后写下自己的总结 三、班会设计与过程 教室里播放“五星红旗 ”，营造气氛 主持人甲：一曲五星红旗唱的激动人心，荡气回肠。68 年前的十月， 千千万万个中国人曾彻夜难眠！ 主持人乙：68 年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。 主持人甲：中华雄鹰在展翅。 主持人乙：中国巨龙在腾飞。 主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。 主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。 主持人甲：身为华夏儿女。 主持人乙：同为炎黄子孙。 合：我
5、们为拥有这样的祖国而自豪。 今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱国主题班会现 在开始。 1.导入 国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的 标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团 结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年 的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。 国旗、国徽、国歌，它们 是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作 为 炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？ 而我 们青少年学生又当如何去爱国？又用什么方式去爱国呢？ 2.了解国旗的由来和象征意义 五十多年前的 10 月 1 日，在雄壮的义勇军进行
6、曲中，中华人民 共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红 色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意 义：中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长 与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征 革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉 为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人 和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表 中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星 的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个 阶级：工人阶级、农
7、民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五 角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。 3.了解国徽 的由来和象征意义国徽的由来及象征意义 国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄 伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿 轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系 着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚 定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄 严。 天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安 门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化 和威武不屈的英
8、姿。 齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的 齿轮，仿佛 带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人 民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的 中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔， 是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱， 象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。 4.知道会唱国歌也是爱国的表现 “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。 ”同样，从唱国歌上就可以看出 我们是否真正爱国。 热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内 心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。 抬 头看看那
9、正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛 黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华 的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增 长才干，让我们的国旗更红， 让五颗金星更亮更辉煌。 全体起立，奏国歌 配乐诗朗诵祖国，我爱你。 生 1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长 生 2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉 生 3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。 生 4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳 生 1：我爱你长江的碧波，是它把 56 个民族的心曲弹奏。 生 2：我爱你黄河的波涛，是他把 13 亿人民哺育抚养。 生 3：我爱你雄伟的长
10、城，是它挺起了中华儿女的脊梁。 生 4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。 生 1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。 生 3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。 生 1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉 5.学生怎样去爱国 青少年学生应当如何爱国呢？现在的年轻人应当脚踏实地，放眼 未来，刻苦学习，勇于钻研， 奋发工作，挥洒汗水。把自己的爱国之情 转化为动力，投身到学习与生活中去，用自己的辛勤汗水浇灌爱国之 情。 脚踏实地，放眼未来。青少年应当认识到，脚踏实地、勤奋认真是 做人之本，放眼未来、胸怀世界是青少年的理想所在。青少年唯有经 过辛勤的
11、努力，脚踏实地的增长本领，才能使理想得以实现，才能体 现自身的社会价值。 刻苦学习，勇于钻研。 “你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造 价值” 。这是著名诗人歌德说的意味深长的话 。青少年 应当把自己的 爱国之情转化为动力，刻苦学习、勇于钻研、开拓创新，要时刻保持一 股闯劲。在不断的学习与钻研中实现自己的人生价值。其实实现人生 价值就是一个艰苦奋斗、不断提升的过程，只有经过艰苦劳动、刻苦 钻研、奋力拼搏，青年人的爱国精神才会真正的发挥作用，为自己的 祖国创造价值。在顺境时，要开拓进取， 发挥 潜能；在逆境时，更要艰 苦奋斗，发奋图强，以顽强的克服各种困难，化消极因素为积极因素， 坚持不懈， 为
12、用自己的实际行动诠释爱国。 奋发工作，挥洒汗水。 “逝者如斯央，不舍昼夜！ ”时光的流逝有如 驹过隙，转 瞬即逝。而青年人作为早上七、八点钟的太阳，更应当珍惜 时光，展开理想的翅膀，傲翔在这广宽的天下。青少年应当将爱国心 化作一股无形的力量，奋发做好自己，不断努力成为国家需要的栋梁 之材。 6 理性爱国 首先，要明白爱国使命的意义 作为当代中学生，首先你是学生，要注重学习，学习好了报效祖 国，回馈社会，把祖国建设强大了，社会建 设 美好了，就是最好的爱国。 纵观历史，我 们不难发现，一个国家，一个民族真正强大的时候是不 会受到欺侮的。君不见，美国强大的根源在于人才！ 其次，正确表达爱国情。 爱
13、国不能诉诸暴力！拒绝暴力，理性爱国！爱国主义在不同的 时代具有不同的历史限定。作为新时代的中学生必须审时度势，牢牢 把握什么是我们正在全力做、应当做、必须做的事，珍惜来之不易的 安定团结局面。 第三，要懂得责任。 每一代人有每一代人的责任。我们要把爱国的热情转化为一种奋 发向上的精神动力；要刻苦读书，立志成才。我们一定切记空谈，爱国 就要脚踏实地，把自己对祖国的爱，体现在日常的工作学习中。 第四，懂得遵纪守法 社会发展需要有序进行，每个成员都应当自觉 遵守社会的规范。在一个法制的社会里，不应当也不允许任何人以任 何理由违法行事。 “爱国无罪”但爱国也必须依法进行。一些别有用心 的人趁机混入爱国
14、者行列做一些违法乱纪的事，甚至做出有损于国家 的事情。爱国是好事但一定要依法理性。爱国不是虚幻的口号，需要 尊重他人的财产权利，维护公共秩序。 怎样做才是爱国？我们应该 做些什么？ 6.1 了解革命历史，培养民族荣誉感 “中国人”！多么神圣的字眼！身 为中国人，我 们就有义务了解祖 国的革命史，知道它的成长过程，知道为了它的成立而光荣牺牲的革 命先驱，清楚他们的英雄事迹，沿着他们的足迹，寻找中国的昨天！ 以他们为榜样，学习他们身上的优秀品质，学习他们吃苦耐劳、勤俭 节约；学习他们英勇无畏、大公无私；学习他们心怀祖国、为国争光； 学习他们强烈的民族荣誉感。在先烈们身上，我们看到祖国的希望， 他们
15、的爱国热情怎能不让人们为之感动？如果没有他们，就不会有我 们今天的幸福生活，所以，我觉得，大学生 爱 国，首当其冲是要了解中 国革命史，培养民族荣誉感，为自己能成为炎黄子孙而感到骄傲与自 豪！ 6.2 继承中华民族传统美德 生长在一个具有悠久历史的文明古国，不得不让我们为之自豪。 中国上下五千多年的历史让后人惊叹不已。这之中，自然留下许许多 多的典故和传统美德。比如：孝敬父母、尊老爱幼、谦虚礼貌、团结互 助等等。这 些都是我们祖国用时间沉淀下来的珍贵“遗产” ，值得我们 用一生去学习与感悟。在此，我情不自禁的想起了“ 一方有难，八方支 援” 这一亘古不 变的传统 。 孰不知，2008 年 5
16、月 12 日下午 14 时 28 分，中国四川省汶川县发生 8.0 级地震。这一消息传出后，社会各界 无不为之震惊。伤亡不计其数，失踪人数更是与日俱增。面对这一灾 难，全国人民无不哀悼流泪，看着一幕幕悲剧的上演，身为一奶同胞 的我们怎么忍心眼睁睁看着四川人民受苦而袖手旁观？社会各界人 士在沉重哀悼死难者的同时，纷纷伸出援助之手，主动捐款捐物，其 中还有很多人献出自己的鲜血去救助那些危在旦夕的人们。他们的行 为为援救工作提供了极大帮助。国家更是调集大量人力物力前赴四川 灾区进行紧急救援。中国武警部队、解放军、消防官兵及大批医护人 员早已做好一切救援准备，进行了实地救援。面对这一中国历史上罕 见的
17、灾难，我们中国人民众志成城，患难与共，发扬“ 一方有难，八方 支援”的传统 美德的时 候到了，面对这一挑战，我 们不会选择退缩，大 家手牵手、肩并肩，显示出团结一致的精神，面对困难，我们勇往直前！ 作为一名大学生，难道不该在这样的紧要关头尽自己的一份责任，表 现自己的爱国热情吗？全国各地大学生纷纷组织“捐款捐物，抗震救 灾”活动，并且集体默哀，点灯为死难者祈福！ 这些大学生的行为，无 一不证明他们的爱国热情。国务院规定 5 月 19 日至 5 月 21 日为全国 哀悼日，这三天当中，停止一切娱乐活动，并且下午 14 时 28 分，每个 人都要默哀 3 分钟，为死去的同胞哀悼，为灾区的同胞祈福。
18、大学生 们手持蜡烛，眼含泪光，为远在天国的死难者哭泣，为还处在废墟中 的遇难者祈福这样 的行为难道不证明他 们的爱国之情吗？ 6.3 修身养德、博学志远 “修身养德”不仅仅是对 大学生的一种标准，更是每一个人所 应做 到的。如果人们的自身修养都达到一个标准的话，相信我们的生活环 境会有一个质的飞跃，生活在一个好的和谐的社会就不再是个幻想。 “博学志远”对于当今大学生来 说，是一个永恒的 话题。知识的海洋， 博大精深，需要我们去探寻与钻研，能够博学，说着容易，做起来却困 难重重。你可能读过很多方面的书，但你并不一定会懂每本书的实质， 认清它的价值。志远更是难上加难。人要学会立长志而不是常立志。
19、这就需要考验你的人生观和价值观了。拥有一个长远的目标，并为这 个长远的目标付出努力！ 寒窗苦读十余载，只有能踏入这大学之门， 才能有更好的机会学习更多更深奥的知识，那么，真正来到大学之后， 是否还能像想象中那样完美的度过大学时光呢？在大学中，每个人都 有机会去展示自己，每个人也都有选择自己生活方式的权利，时间大 部分由自己控制，你可以用一部分去学习如何修身养德，为人处世， 你也可以花一部分时间去博学知识，探究知识宝藏。但，当今时代所 需要的更多的是德才兼备的高级人才，所以，打好基础为祖国贡献力 量的大学生们，从现在起，就要记住修身养德，博学志远，为自己的爱 国付诸行动吧！ 6.4 关心国家大事
20、 古人有云：国家兴亡，匹夫有责。更何况对于我们这些国家的栋 梁们呢？国家的兴亡更像是一种责任。当前，我们要紧跟党和国家的 战略方针，学 习十八大精神，全面贯彻社会主义核心价值观，继往开 来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推 进社会主义现代化，为开创 中国特色社会主义事业新局面而奋斗。要想做到这些，你就必须学会 关注社会的发展，关心国家的走向，归根结底，还是要爱国！ 班主任做总结发言结束班会 今天班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛 起，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）真正的爱国不是一堂主 题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中， 没有对父母、 对老师
21、、对同学、 对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖 国的爱。同学 们， 请你 们记住，无 论到何处，我 们都不能忘记自己是中 国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。爱国主义是中 华民族最深厚的思想传统，最能感召中华儿女团结奋斗，古有岳飞刻 字“ 精忠报国 ”，后有革命年代无数前赴后继勇于牺牲的开国元勋。爱 国主义贯穿中华名族始末。发展和弘扬民族精神，从小建立爱国情操， 树立坚定的爱国主义思想，既要继承优良传统，从祖国源远流长、博 大精深的灿烂文化中汲取营养，又要紧跟时代前进的步伐，体现时代 和社会发展进步的要求；既要以开放的心态面向世界，虚心学习世界 其他民族的长处，又要自觉维护国家、民
22、族的利益和尊严，决不妄自 菲薄。 爱国主义不是愤青，而是理智的、合乎礼法的行为和操守。在钓 鱼岛事件中，我们有许多跟风砸车，砸日货的“ 强盗”行为，有人认为 这就是爱国。 不，这不是！正确的爱国，是以历史为证据，以法律为依据，以和 平为原则， 进退有据的为维护祖国主权和领土统一而呐喊！而不是蛮 横的搞破坏来发泄心中的不满。 我们是接受科学社会主义教育的青少年，肩负着祖国未来发展和 壮大的历史使命，树立正确的爱国思想，在学习中，生活中，不随便跟 风，不做损 害祖国利益的行为，坚决维护国家形象和主权统一，文明 呐喊，是我 们的义务和责任！ 同学们，学习科学社会主义核心价值观，树立正确的爱国主义思 想，让我们 一起行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！ 四、总结与反思 通过本次主题班会，培育和激发学生的民族精神，培养学生正确 的爱国主义情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学 好本领，为报 效祖国贡献自己的力量。要热爱祖国的历史和文化，提 高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 五、评价 通过此次班会，同学们对爱国主义教育有了更深一步的认识！
