1、1 广东省英特尔 未来教育项目 2010 年优秀成果征集评选活动实施方案 为配合教育部师范司主办，英特尔（中国）有限公司与中央电教馆共同承 办“英特尔未来教育项目十周年表彰及应用成果展示活动”的开展，总结和 表彰我省英特尔未来教育项目实施以来的经验与成果，促进项目培训成果进 一步向教学实践应用转化。省项目执行机构结合我省具体情况和需求制定本次 活动实施方案。 一、参加对象 （一）全省各级项目执行机构、培训单位、示范区、示范学校； （二）参与项目培训的骨干教师、主讲教师（助学导师）和学科教师。 二、奖项设置 1、 组织管理先进单位奖 表彰在项目培训管理和推进成果应用方面均取得优秀成绩的各级项目执
2、行 机构、培训单位。由评审组评出省级奖项后，报送 6 个单位参加全国活动评奖。 2、优秀推广应用示范学校奖 表彰在项目培训和应用中做出突出贡献、取得优秀成果的项目示范学校。 由评审组评出省级奖项后，报送 2 所学校参加全国活动评奖。 3、教学应用优秀作品奖 奖励将项目培训收获应用于教学实践并取得优秀成果的学科教师、主讲教 师、骨干教师。由评审组评出省级奖项后，报送 15 件作品参加全国活动评奖。 4、优秀主讲教师个人奖 表彰在项目培训和指导教学应用中做出突出贡献、取得优异成绩的骨干教 师、主讲教师（助学导师） 。由评审组评出省级奖项后，报送 15 位主讲参加全 国活动评奖。 2 三、各市推荐名
3、额（核心课程项目） 以上各奖项的推荐名额，省项目执行机构根据各地市项目培训实施的范围、 人数的不同分配各地市的推荐名额（见附件 1） 。 四、表彰方式 省内的表彰大会拟于 2010 年 11 月在全国表彰及应用成果展示活动颁奖大 会后举行，连同获得全国活动的奖项联合颁奖，向获奖单位与个人颁发获奖证 书和纪念品。 五、推荐与报送要求 1、选拔与初评 各地市项目执行机构在项目领导小组领导下，按照通知和方案的 要求统一组织本地区所辖项目区域的组织管理先进单位奖、优秀示范学校、教 学应用优秀个人奖、教学应用优秀作品的申报与选拔工作。 2、报送方式 各地市执行将本地区参加表彰活动各个奖项所要求的推荐申报
4、材料、申报 表，均形成电子文本以邮件和光盘形式上报。 其中的教学应用优秀作品奖申报材料，要求每个作品单独放一张光盘，一 式两份邮寄到省项目执行机构。 3、报送时间 各地市应根据评选条件和推荐名额分配，确定各奖项推荐的优秀单位、个 人、应用成果，严格按照统一的格式要求于 2010 年 5 月 30 日前寄达省项目执 行机构。逾期寄达的申报材料不能进行评审。 联系电子邮箱：intel20081109 ， 地址：广州市新港中路 351 号广东教育学院综合楼 C606,邮编：510303 联系电话：020-34113588. 收件人：郑胜儒 4、评选流程 1）本次活动由组委会聘请专家组成评审组，在项目
5、办的组织下，对参评 单位、个人或作品进行评审，评出省级奖项。 2）获奖名单在广东省英特尔 未来教育项目网站（ ）公示。 3 3）获奖名单经省项目领导机构审核后公布。 4）在获省一等奖的名单中选出参加全国评选的名单。 六、评审办法 1、组织管理先进单位奖 1）参与对象： 地市级项目管理和执行机构； 各级培训单位； 2）申报条件 按项目管理手册的要求，建立地市项目领导小组、项目管理和执行 机构,配备合格的项目管理人员，制定管理及培训方案，制定每年 度培训计划，有各阶段实施步骤，在本地区认真开展项目评估工作； 本市或地区教育行政部门有政策或经费支持，能够结合本地区的实 际情况，有特色地开展工作，有力
6、推进项目应用成果建设； 保质、保量、按时完成全年本地区项目培训任务； 按项目要求认真选拔和培训主讲教师，对项目的培训、交流、研讨 等各项活动都能实施规范化管理； 通过各种方法、措施和途径，努力促进学员培训后在教学实践中积 极应用； 2007 年以来在组织本地区参与全国、省级活动成果优秀，本地区项 目培训、推广应用、项目研究等方面成果丰富。 3）上报材料 申报表 （ 见附件 2） 申报材料：申请报告（书面） ； 2、优秀推广应用示范学校奖 1）参与对象 “广东省英特尔 未来教育项目示范学校”均可申报。 4 2）申报条件 第一、第二批示范学校各项建设指标完善。完成 2009 年示范学校建 设成果自
7、评工作，各项建设指标优秀。指标参考广东省英特尔未 来教育项目示范学校建设与评估指导手册 。 手册下载： 。 第三批示范学校 2010 年计划提交完整及时，各项工作开展有效。 积极参与历次英特尔未来教育项目示范学校现场研讨会、教学创新 大赛等活动。 市级项目执行机构推荐。 3）上报材料 申报表 （见附件 3） 申报材料：申请报告（书面） ； 3、优秀教学应用作品奖 1）申报条件 教学应用优秀成果奖的主体是中小学一线教师，申报者须具备以下条件： 参加过英特尔 未来教育项目培训，并取得合格证书； 能够在教学实践中积极运用培训成果，不断开展教学探索； 成果体现了英特尔 未来教育项目的理念与方法，在信息
8、技术与学科 整合、问题化教学、项目学习以及在学生的高层次思维能力培养方 面有良好的创意； . 成果已经在教学实践中应用过,且实践应用效果良好。 2）基本要求 实践应用：是正常教学活动中的实际应用案例，实施过程完整。 特点突出：信息技术与学科整合、问题设计、基于项目的学习在教 学设计中体现明显；有学习支架、评价量规等教学实践的支持材料； 展示了信息技术与课程整合的方法和学生的学习效果。 格式规范：单元计划、相应的支持材料和实施计划等材料均按照规 范要求和格式整理存放。 教学目标：遵照新课程标准要求，问题设计和教学过程与学生的日 常学习、生活紧密结合，落实知识与技能的学习，突出问题解决、 5 培养
9、学生能力的过程与方法，并关注学生情感、态度、价值观的培 养。 呈现形式：可以是一个单元的内容，也可以是一节课的内容，教学 过程完整。 自主创新：必须是作者原创。 . 名额分配：各地市严格按照附件 1 中的各地市名额分配上报。 3）申报材料内容与规范 所有申报作品应该包括纸质申报表一套（见附件 1）及含申报表、电子作 品集、辅证材料、实践报告等电子版材料的数据光盘（DVD 格式） 。并且要求每 个成果单独放一张光盘，一式两份。 申报材料具体要求如下： 申报表：纸质和电子版各 1 套（见附件 5） 。 电子作品集：单元计划（见附件 6） 、单元作品、教学录像、教案、 实施后学生的电子作品。 辅证材
10、料：1 课时的教学录像（VCD 格式） 、照片或网上学习辅导记 录等能够证明实践过程和效果的材料、培训合格证书照片。 实践报告：成果的主要设计思路、实践过程及反思。 以上材料中，申报表、电子作品集、辅证材料、实践报告等材料的电子 版统一存放在数据光盘（DVD 格式）中，数据光盘文件的存放格式如 下： 6 4）作品评价标准（为便于各地市选拔，提供此评价量表供各省参考） 评分指标 好 较好 一般 较差/未体现 合计 主题内容及学 习目标符合相 关课程标准及 教学大纲。 10 问题的设计具 有合理性、挑 战性和层次感。 10 创意设计 30 能激发学生探 究的兴趣。 10 能充分、合理、 有效地应用
11、技 术。 5 技术整合 15 技术能够促进 学生积极、主 5 用于存放能够证明自己实践 过程和效果的材料 学生实践作品：用于存放实践后 学生设计的相关作品。 学生作品范例：用于存放教师 组织教学活动时为学生提供的 参考范例。 单元支持材料：用于存放与所 选择的主题相关的内容，包括 评价工具、学生学习所需的支 持材料、教师教学的支持材料 和单元计划、课时教案等。 教学应用优秀成果奖申报 表报表 反映自己成果的主要设 计思路、实践过程及实 践反思等 7 动学习。 技术能有效地 支持教学目标 的达成。 5 学与教的方式 有创意。 5 方式创新 10 注意培养学生 的高级思维能 力和综合实践 能力。
12、5 设计方案经过 实践。 10 活动方案操作 性强。 10实践应用 30 活动成果有推 广价值。 10 内容完整 15 成果的内容完 整，师生作品 齐全。 15 总分 4、优秀培训者个人奖 1）参与对象： 英特尔未来教育核心课程主讲教师和骨干教师； 英特尔未来教育网络核心课程（TEO）助学导师。 2）申报条件 热爱英特尔 未来教育项目，热心参加本项目培训和其他各项活动，积 极宣传核心课程的理念、内容和方法，取得良好的效果； 自 2007 年以来，承担过英特尔未来教育核心课程或网络核心课程 （TEO）的培训任务，按照本项目培训的要求组织教学，培训理念新、 培训质量高、培训成效突出，学员对其教学反
13、映良好； 积极促进学员培训后的实践应用，并能创造性地指导学员的实践应用 活动并取得优秀成果。 8 2006 年以来，具有被认定的项目主讲教师资格。 3）申报材料 优秀培训者申报表（见附件 4） ； 主讲教师培训工作总结； 培训工作总结； 最近一期培训用的一个模块的讲课 PPT； 最近一期培训结业学员的反馈的统计汇总表； 如参与并指导学员的实践应用活动，由学员所在学校出示的相关材料； 广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室 广东省英特尔未来教育项目执行机构 2010 年 3 月 附件 1: 广东省英特尔未来教育项目 2010 年优秀成果评选活动奖项名额分配表 附件 2：组织管理先进单位申报表
14、 附件 3：优秀示范学校申报表 附件 4：优秀培训者申报表 附件 5：优秀教学应用作品申报表 附件 6：电子作品模板 附件 1: 广东省英特尔未来教育项目 2010 年优秀成果评选活动奖项名额分配表 地区 教学应用优秀作 品奖（个） 优秀示范学 校（所） 组织管理先进单 位奖（个） 优秀培训者 （名） 潮州 3 2（5） 2 2 东莞 3 3（12） 2 2 9 佛山 3 4（15） 2 2 广州 3 5（30） 2 2 河源 2 1（4） 2 2 惠州 3 2（7） 2 2 江门 3 3（11） 2 2 揭阳 2 1（1） 2 2 茂名 3 1（3） 2 2 梅州 3 1（4） 2 2 清远
15、 3 1（3） 2 2 汕头 3 2（5） 2 2 汕尾 3 1（3） 2 2 韶关 3 1（4） 2 2 深圳 3 4（17） 2 2 阳江 3 1（3） 2 2 云浮 3 1（3） 2 2 湛江 3 1（3） 2 2 肇庆 3 1（3） 2 2 中山 3 2（5） 2 2 珠海 3 2（6） 2 2 说明：第三项括号内数据位为该地区示范学校数。 10 附件 2：广东省英特尔未来教育项目 2010 年组织管理先进单位申报 表 _ 市（县、区） 单位名称： 机构名称 负责人 主要事迹（空间不够可另附纸） 主要内容为简要总结项目实施概况、项目管理工作的成绩特色和不足、阐述申报单位符合获奖条 件的
16、理由。 省执行机构 意见 签章 日期 地市领导小 组意见 签章 日期 地市执行机 构意见 签章 日期 评审 意见 签章 日期 11 附件 3：广东省英特尔未来教育项目优秀示范学校申报表 _ 市（县、区） 学校名称： 主要成员 性别 年龄 学科 单位 联系方式 校长 教学副校长 典型案例作者 典型案例作者 典型案例作者 主要事迹（空间不够可另附纸） 地市 执行 机构 意见 签章 日期 省市 执行 机构 意见 签章 日期 评审 意见 签章 日期 12 附件 4：广东省英特尔未来教育项目 2010 年优秀培训者申报表 市（县、区） 姓名 性别 出生年月 单位名称 任教学科 联系电话 电子邮件 照片
17、（1 寸） 认定主讲教师的时 间 主讲班级数（2007 年以来）或课时数 主讲模块 学员评价等级 主要事迹（可另附页）: 省级执行机构推荐意见 签章 日期 终评意见 签章 日期 13 附件 5. 广东省英特尔 未来教育项目 2010 年优秀教学应用作品申报表 地区： 姓 名 性 别 出生年月 单 位 E-mail 时间 单位参加培 训信息 地点 联系 电话 手机 单元 标题 年级 学科 实践时间 申报理 由 教学录像 有 无 照片 有 无 网上学习辅导记录 有 无 培训合格证书复印件 有 无 辅证材 料列表 其他材料说明 1 2 3 单位推 荐意见 及理由 盖章 省级执 行机构 盖章 评审意见
18、（由评委会填写） 14 附件 6 广东省英特尔未来教育项目 2101 年应用成果评选活动 教学应用优秀成果奖单元计划 注意: 填写在灰色区域内. 作者 指导教师 姓名： 姓名： E-mail 地址： E-mail 地址： 单位名称： 单位名称： 单位地址： 单位地址： 邮政编码： 邮政编码： 联系电话： 联系电话： 作者类别： （职前） （在职） 概览 单元标题 所属学科 适用年级 对应教材 有（需在 teacher_support 下以“对应教材”为文件名提供相应教材扫描页） 无 覆盖范围 单元 课 其他 所需时间 说明：实施此教案所需的时间，如：每课 40 分钟，共 4 课时；课外约 6
19、课时等。 概述：（在这里简要地描述单元的背景、主要教学内容、实施过程、成果要求以及本 单元的教学特点等内容） 15 涉及学科(在相关学科复选框内打勾) 说明：本教案所涉及的学科领域，建议不要超过四门学科。 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 研究性学习 其他 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 学习目标与课程标准： 说明：清楚地描述你希望学生在经过本阶段的学习后所能达到的具体目标及相对应的课程标准。 学习目标： 对应的课程标准： 基本问题 单元问题 框 架 问 题 内容问题 过程(教学或学习过程) 说明：在这一部分，清晰地描述你的教学步骤以及相应的
20、活动序列。请注意体现教学活动与框架问题的 针对性并说明各活动所需的具体资源及环境。在用到自己制作的文档时，请注明文件名并设置相应链接。 所需资源 16 作品集路径说明 说明：按以下文件夹结构存放你所提交教案的各个文件，并建立相应的链接，以方便评审专家进行评价。 参赛者可以在以下所示文件夹结构的基础上增加所需行，以便将文件的位置如实表现出来，但不得删除。 如在所列文件夹下不存在文件，则只需填“无”即可。 文件夹名 内含文件名 内容概要 Stu_ppt Stu_pub student_sampl es 学生作品范例 Stu_web_site 用于存放教师组织教学 活动时为学生提供的参考范 例。 e
21、valuation_tools student_support teacher_support unit_support 单元支持材料 unit_plan 用于存放与所选择的主题 相关的内容，包括评价工具、 学生学习所需的支持材料、 教师教学的支持材料和单元 计划等 student_outcomes Stu_ppt 用于存放实践后学生设计的 参考网址 其他 评价方法或工具 说明：说明在本教案的实施过程中将用到哪些评价工具，如何评价，以及目的是什么。请注明这些评价 工具对应的文件名并设置相应链接。 对学习过程或活动 对学习成果 其他评价 差异化教学的调整 需特别帮助的学生 优秀学生 非本地语言学生 17 Stu_pub学生实践作品 Stu_web_site 相关作品
