1、训练知能升级 【达标集训】 1.流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( ) 传染源 病原体 传播途径 传染病 易感人群 A. B. C. D. 2.2011 年 9 月,中国中医研究院首席研究员屠呦呦因为发现青蒿素一种治 疗疟疾的药物获得拉斯克临床医学奖,这是中国生物医学界迄今为止获得的最 高级世界级大奖。疟疾是我国法定的乙类传染病,疟疾的传播途径是( ) A.飞沫、空气 B.饮水和食物 C.吸血的节肢动物 D.接触 3.(2013怀化学业考)大灾之后要防大疫。芦山地震后,卫生防疫人员在灾区 喷洒了大量消毒液,从预防传染病的角度看应属于( ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.
2、保护易感人群 D.预防接种 4.(2013德州学业考)早在 10 世纪,我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到 健康人身上,以预防天花。其中痘浆和预防天花的方法分别属于( ) A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫 C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫 5.(2013舟山学业考)2013 年上半年,我国多地出现人感染 H7N9 禽流感病毒的 病例,并导致多人死亡。以下有关 H7N9 禽流感的说法,正确的是( ) A.H7N9 禽流感病毒是一种单细胞生物 B.为了预防禽流感,不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉 C.不管是否处于禽流感疫区,都应将禽类扑杀掉 D.当出现流感症状时,应及时就医,不擅
3、自服药治疗 6.下列各项物质或结构中,属于抗原的是( ) 输入到 A 型血患者体内的 B 型血细胞 接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗 自身免疫器官产生的免疫细胞 移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤 A. B. C. D. 7.下列现象与免疫功能无关的是( ) A.花粉过敏 B.胃肠蠕动 C.扁桃体发炎 D.泪液的杀菌作用 8.脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症,这种免疫属于( ) 非特异性免疫 特异性免疫 自然免疫 计划免疫 A. B. C. D. 9.天气反复无常时,同学们易患感冒。下列做法及说法正确的是( ) A.感冒后服用的药越昂贵,见效越快 B.引起感冒的细菌会通过自我复制繁殖 C.某同学注
4、射了感冒疫苗,也有可能会感冒 D.长时间用药,病毒产生抗药性是人工选择的结果 10.根据世界卫生组织对健康的定义,健康是指( ) A.身体上状态良好 B.心理上状态良好 C.社会适应状态良好 D.以上三项均是 11.选择健康的生活方式,应从儿童和青少年时期开始。下列属于健康生活方式 的是( ) A.为了提高成绩,通宵学习 B.为了保持身材而节食 C.积极参加体育活动 D.适量吸烟、饮酒 12.(2013滨州学业考)阅读下列资料,回答问题。 2013 年初春,流感家族中的一位不速之客H7N9 不期而至,拨动着中国内地 民众的神经。H7N9 型禽流感是一种新型禽流感,3 月底在上海和安徽两地率先
5、发现。H7N9 型禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒,被该病毒感染均 在早期出现发热等症状。截至 5 月 16 日 16 时,全国已确诊 130 人,36 人死亡, 72 人病愈。迄今为止,没有迹象表明 H7N9 病毒已发生人际间传播,目前没有疫 苗。据国家疾控中心网站介绍,勤洗手、室内勤通风换气,注意营养、保持良好 体质有利于预防流感等传染病,特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。 (1)H7N9 病毒从传染病角度分析属于该病的 ,病毒没有 结 构。 (2)从预防传染病措施看,对临床确诊为 H7N9 型禽流感患者进行隔离治疗,这属 于 ;勤洗手、室内勤通风换气,这属于 。 (3)若 H7
6、N9 型禽流感疫苗研发成功,那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于 ,它 可以提高人体的免疫能力,这种免疫类型属于 。 (4)为防治 H7N9 型禽流感,某些同学自己购买了板蓝根冲剂,其包装袋上印有 “OTC”字样,这种药属于 (填“处方”或“非处方”)药。 (5)人感染 H7N9 型禽流感病毒的易感高危人群是( ) A.医生 B.农民 C.从事禽类养殖、销售、宰杀加工者 D.司机 【感悟中考】 1.(2013东营学业考)生活中难免遇到意外情况,学好生物学知识,可以帮助我 们科学地应对。以下处理措施,错误的是( ) A.骨折时要用夹板固定,夹板长度应长过骨折部位上下两端的关节 B.不慎烧伤需要进行
7、皮肤移植时,用自身皮肤能有效避免排异反应 C.用指压止血法救治较大动脉出血的伤员时,应压迫伤口的远心端 D.发现有人煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”后进行人工 呼吸 2.(2013临沂学业考)当你患感冒时,下列应对措施可取的是( ) 服用上次感冒时剩下的药 请医生诊断,凭医生的处方买药服用 到药店购买 OTC 标志的感冒药,按药品说明书服用 到药店购买 R 标志的感冒药,按药品说明书服用 A. B. C. D. 3.(2013菏泽学业考)H7N9 型禽流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染 病。发现传染病患者后,医院及时对病人进行隔离治疗,对其原来生活环境进行 消毒,这
8、两项措施分别属于( ) A.切断传播途径、保护易感者 B.保护易感者、切断传播途径 C.控制传染源、切断传播途径 D.控制传染源、保护易感者 4.(2013菏泽学业考)优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的,但 雾霾现象时有发生。下列与我们健康生活有关的说法中,不正确的是( ) A.用鼻呼吸时,鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内 B.减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放 C.植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效手段 D.吸烟损害自己的呼吸道和肺等而对环境没有危害 5.(2012恩施学业考)通过两年来的生物学学习,你对一些常见疾病一定 有所了解。下列疾病中都属于
9、传染病的是( ) A.流行性感冒 缺铁性贫血 B.蛔虫病 疟疾 C.乙型肝炎 肢端肥大症 D.夜盲症 肺结核 6.(2012聊城学业考)不小心被狗咬伤后,要在 24 小时内注射狂犬疫苗,注射 的狂犬疫苗和所采取的措施分别属于( ) A.抗原、保护易感人群 B.抗原、控制传染源 C.抗体、保护易感人群 D.抗体、控制传染源 7.(2012济南学业考)下列各项中,属于传染病的是( ) A.狂犬病 B.巨人症 C.心脏病 D.白化病 8.(2013潍坊学业考)下列对学习生物学过程中遇到的生活常识叙述正确的是 ( ) A.烟草中的尼古丁能使脂类物质沉积到血管壁上,加速了动脉硬化 B.中医给病人“切脉”
10、时,手指应压在手腕部外侧的桡动脉处 C.预防艾滋病所采取的普遍措施是接种疫苗 D.可根据病症,按说明书上的信息自行判断、购买药店里的药物 9.(2013淄博学业考)2013 年 4 月山东省疾病预防控制中心实验室确认我省两 例人感染 H7N9 禽流感病例。对于预防 H7N9 禽流感,专家提出了以下建议:勤 洗手,不要随地吐痰;对患者进行隔离治疗;生熟食物分开处理;经常进行 适当锻炼,提高身体素质。其中不属于切断传播途径的是( ) A. B. C. D. 10.(2012广安学业考)某人幼时患过天花病后,就再也没有患过天花病,原因 是体内产生了相应的( ) A.抗原 B.溶菌酶 C.抗体 D.淋
11、巴液 11.(2012桐城学业考)流行性感冒是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染 病,接种流感疫苗是有效预防流感及并发症的手段之一。接种疫苗属于( ) A.非特异性免疫,目的是控制传染源 B.非特异性免疫,目的是切断传播途径 C.特异性免疫,目的是控制传染源 D.特异性免疫,目的是保护易感人群 12.(2012上饶学业考)给刚出生的婴儿接种卡介苗是为了预防( ) A.白喉 B.百日咳 C.破伤风 D.结核病 13.(2013菏泽学业考)合理用药是健康的生活习惯之一。下列有关用药的一 些认识,正确的是( ) A.非处方药可随意服用 B.服用的药物剂量越大,疗效越好 C.俗话说“是药三分毒” D.
12、进口的药物疗效一定比国产的好 14.(2012南昌学业考)“良药苦口利于病”,在吞服药片时,下列哪项方式是 正确的( ) A.用可乐饮料送服 B.用牛奶送服 C.用温开水送服 D.用茶水送服 15.(2012青岛学业考)在一次人工呼吸的模拟训练中,李明同学采取了如下急 救措施,其中不正确的是( ) A.将被救者放在空气流通的场所 B.让被救者侧卧、头后仰 C.清除口鼻内异物和污物 D.捏住被救者鼻孔,口对口用力吹气 16.(2013烟台学业考)生命和健康是我们的宝贵财富,关爱生命从生活做起。 下列生活习惯中需要调整的是( ) A.购买食品时,要注意查看保质期 B.用餐时,尽管喜欢吃牛肉,但也要
13、吃青菜 C.遇到好玩的网络游戏时,要废寝忘食地去攻关 D.在公共场所发现有人吸烟时,要善意提醒“禁止吸烟” 17.(2013东营学业考)“咳咳咳”!咳嗽时,短促深吸气,声门紧闭, 肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩,使肺内高压的气体喷射而出。随着急速 冲出的气流,呼吸道内的异物、分泌物以及所黏附的细菌、病毒等以飞沫、痰 的形式被排出体外。飞沫、痰中常常含有大量的病原体,是呼吸道疾病传播的 重要途径。请分析回答: (1)肺内气体排出体外依次经过了:肺支气管气管 咽鼻腔。 (2)咳嗽是人体的一种保护性呼吸反射活动,反射的结构基础是 。 (3)呼吸道黏膜作为人体的第一道防线,属于 免疫。 (4)肺结核
14、是引发咳嗽的一种常见传染病,我国卫生部规定,在婴儿出生 24 小时 内必须注射卡介苗。在免疫学上,卡介苗属于 。 (5)引起肺结核的结核杆菌细胞与人的呼吸道黏膜细胞,在结构上的区别是 。 (6)从预防传染病的角度考虑,当你咳嗽时,应该 。 18.(2013潍坊学业考)下图是近期在某些国家发现的新型冠状病毒。这一类 似于 SARS(传染性非典型肺炎)病毒的病原体通过呼吸道感染人类,该病存在人 传染人的可能。请分析回答: (1)根据传播途径判断,上述疾病属于 传染病。与人体细胞相比,其 病原体结构特点是 _ 。 (2)我国已加大对来自疫区人员的检疫力度,防止该疾病传入我国。这在传染病 预防措施上属
15、 _。 (3)许多病原体侵入人体后,体内能产生抵抗该病原体的 ,形成由 _ 共同组成的人体免疫的第三道防线。 (4)科学家在实验室内仍保留着已被有效控制的 SARS 病毒样本,这是为了保护 生物的 多样性。 (5)让新型冠状病毒与 SARS 病毒分别感染同种实验动物的不同个体,并观察、 统计与分析其反应过程及差异,这种研究方法叫 。 19.(2013济宁学业考)2013 年入春以来,一种叫 H7N9 的新亚型禽流感病毒,不 仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死。各地由于防控 措施得力,已控制了 H7N9 的进一步蔓延。请据此回答: (1)经初步研究,H7N9 的寄主是家禽、鸟
16、类或人,据此判断,它应属于 _病毒。 (2)不少地方焚烧或活埋病鸡,此措施属于 。 (3)H7N9 疫苗尚未研究成功。某地现有一批 H1N1 禽流感疫苗,该地能否用 H1N1 疫苗来预防 H7N9 禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案。 【实验步骤】 取健康小白鼠若干只,平均分为两组,如图所示: 在甲组体内注射 ;乙组不做任何处理,作为对照。 一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的感染 H7N9 的活禽提取液,然后观 察两组小白鼠健康状况。 【预测结果】 甲组小白鼠 ,乙组小白鼠 。(填“患病”或 “不患病”) 【实验结论】 H1N1 疫苗 预防 H7N9 禽流感。其原因是注射 H1N1 疫苗获
17、得的免疫 属 免疫。 答案解析 【达标集训】 1.【解析】选 D。本题考查传染病的有关知识 。流感能在人与人之间传播,属于传染 病;流感病人能够散播病原体,属于传染源;流感病毒通过病人的飞沫传播,流感病 人的飞沫属于传播途径;流感病毒是引起人体生病的病原微生物,属于病原体。 2.【解析】选 C。本 题考 查传染病的传播途径。疟疾的病原体疟原虫寄生在人体的 血液中,当蚊子等吸血节肢动物吸了疟疾患者的血液,再去叮咬健康人时,会把疟 原虫传到健康人体内,导致患病,可见疟疾是通过吸血的节肢动物传播的。 3.【解析】选 B。本 题考 查传染病的预防措施。传染病的预防措施可分为控制传染 源、切断传播途径和
18、保护易感人群三个方面。喷洒消毒液可以切断病原体离开传 染源到达健康人所经过的途径,属于切断传播途径。 4.【解析】选 B。本 题考 查对免疫类型的区分。解答本题的关键是弄清轻症天花病 人的痘浆能够预防天花的原因。天花是由天花病毒引起的传染病,在病人患病的 过程中,天花病毒刺激淋巴细胞产生抗体。在轻症病人的痘浆中,具有毒性减弱的 天花病毒,接种后刺激人体在不发病的情况下产生相应的抗体,这属于特异性免 疫。 5.【解析】选 D。本题考查对 H7N9 禽流感病毒的特点及其预防的理解能力。解答 本题的关键是抓住病毒的特点和传播过程。H7N9 禽流感病毒无细胞结构,只由 蛋白质外壳和内部的遗传物质构成;
19、H7N9 禽流感病毒不耐高温,因此,吃煮熟的 鸡蛋和鸡肉不会感染禽流感;为有效预防禽流感的蔓延和传播,应该将疫区内的 禽类扑杀掉,非疫区的禽类对禽流感传播无影响,不用扑杀;由于 H7N9 禽流感病 毒传染性强、危害大,不及时治疗有生命危险,因此,一旦出现流感症状时,应及时 就医,不擅自服药治疗,以免贻误病情,给自己和他人带来危害。 6.【解析】选 A。本题考查对抗原的理解。抗原是出生后人体接触到的、能 够引起 免疫反应的、非来源于自身的蛋白质等物质,所以属于抗原的是。 【拓展延伸】抗原与抗体之间的关系 (1)抗原泛指进入人体的“ 非己”成分,不仅包括病原体,还包括被移植的器官,死亡、 衰老的细
20、胞和异常细胞等。 (2)抗体 对抗原的作用具有专一性,一种抗体只对相应的抗原有作用。 抗原 抗体 7.【解析】选 B。本 题主要考 查免疫的功能。 对花粉过敏是防御功能过强造成的; 胃 肠蠕动是胃壁和肠壁的肌肉收缩引起的,促进食物的消化;扁桃体发炎,泪液中的 杀菌物质杀死病菌,都是人体的非特异性免疫。 8.【解析】选 D。本题主要考查免疫的类型。脊髓灰 质炎疫苗可刺激人体淋巴细胞 产生抵抗脊髓灰质炎病毒的抗体,使人产生免疫力,这种免疫是后天获得的,属于 特异性免疫;注射疫苗使人在不生病的情况下产生抗体,获得免疫功能的方法属 于计划免疫。 9.【解析】选 C。本 题考 查对疾病治疗的认识。感冒后
21、服用的药越昂贵,不一定见效 越快,而应根据疾病种类、患者状况和药理学理论选择最佳的药物及其制剂,制订 或调整给药方案,合理用药,以期有效、安全、经济地治愈疾病;引起感冒的不是细 菌,而是病毒,病毒会通过自我复制繁殖;注射流感疫苗后并不是就不得感冒了,流 感疫苗只对某种流感病毒有预防作用,对其他病毒引起的感冒不产生作用;长时 间用药,病毒产生抗药性是药物选择(自然选择) 的结果。 10.【解析】选 D。本题考查健康的定义。健康是指一种身体上、心理上和社会适 应 方面的良好状态,而不仅仅是指身体强壮没有疾病。 11.【解析】选 C。本 题考 查健康生活的知识。通宵学习不利于身体的发育,也不利 于大
22、脑正常功能的发挥,除了会损害健康,也不利于提高成绩。节食无法保证身体 正常生命活动所需要的物质和能量,也不是健康的生活方式。吸烟、饮酒对人体 多个系统和器官均有危害。 12.【解析】本题综合考查传染病、免疫及安全用药的知识。 (1)传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的疾病。H7N9 型禽流感病毒 能引起人和动物患禽流感,从传染病角度看,H7N9 型禽流感病毒是引发流感的病 原体;病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 (2)传染病的预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。禽流感患 者属于传染源,对患者隔离治疗属于控制传染源;勤洗手、室内勤通风换气属于切 断传播
23、途径。 (3)若 H7N9 型禽流感疫苗研发成功,从免疫的角度分析 ,H7N9 型禽流感疫苗属于 抗原,注射该疫苗后,能刺激淋巴细胞产生抗体,该抗体只针对 H7N9 型禽流感病 毒起作用,这种免疫属于特异性免疫。 (4)用药时 注意 查看药品的使用说明书,非处方药的标志是 OTC。 (5)易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。对于 H7N9 型禽流感来说,与禽类接触较多的从事禽类养殖、销售、宰杀加工者的人容易受 感染,是该病的易感人群。 答案:(1) 病原体 细胞 (2)控制 传染源 切断传 播途径 (3)抗原 特异性免疫 (4)非处 方 (5)C 【感悟中考】 1.【解析】
24、选 C。本 题考 查运用所学知识解决生活、生产中的实际问题的能力。解 答本题的关键是知道骨折、煤气中毒和出血的急救措施和有关免疫的知识。A 项,骨 折时用夹板固定,夹板的长度要长过骨折部位上下两端的关节,避免二次损伤,因 此 A 项正确。B 项,皮肤移植时若用自己的皮肤,免疫功能会识别“ 自己”成分,避 免出现排异反应,因此 B 项正确。C 项,大动脉出血 时,应在伤口的近心端指压止 血,因此 C 项错误。 D 项,发现煤气中毒,立即打开门窗,移病人于通风良好、空气 新鲜的地方,注意保暖,拨打“120”, 并对患者采取人工呼吸等急救措施 ,查找煤气泄 漏的原因,排除隐患,因此 D 项正确。 2
25、.【解析】选 B。本 题主要考 查的是药品的分类以及安全用药等知识。解答本题的 关键是明确安全用药的知识,药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需 要医师处方,即可自行判断、购买和使用的药品,简称 OTC。处方药是必须凭执业 医师或执业助理医师的处方才可调配、购买和使用的药品,简称 R。上次剩下的 药有可能过期或失效不能服用。 3.【解析】选 C。本 题考 查对控制传染病措施的理解。解答本题的关键是明确控制 传染病的环节。能散播病原体的人或动物是传染源,所以传染病患者属于传染源, 则对病人进行隔离治疗属于控制传染源;传播途径是指病原体离开传染源到达健 康人所经过的途径,所以对原来生活环境进
26、行消毒属于切断传播途径。 4.【解析】选 D。本题主要考查对知识的记忆 能力。解答本题的关键是明确吸烟的 危害。烟草燃烧时,烟雾中含有多种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油等,对人体 危害很大。吸烟不仅能损害呼吸道和肺,对环境也会造成污染。 5.【解析】选 B。本 题主要考 查疾病的病因。 传染病是由病原体引起的,能够在生物 体之间传播的疾病,具有传染性和流行性等特点。A 选项中缺铁性贫血是由于饮 食中长期缺铁引起的。C 选项中肢端肥大症是由于成年后生长激素分泌过多引 起的。D 选项中夜盲症是由于饮食中缺乏维 生素 A 引起的。 6.【解析】选 A。本题考查人体免疫与传染病的有关知 识。凡是一切
27、进入人体能刺 激淋巴细胞产生抗体的物质都是抗原,注射的狂犬疫苗属于抗原;预防传染病的 一般措施包括:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。针对患者采取的措 施属于控制传染源,针对健康人或动物采取的措施属于保护易感人群,消灭苍蝇、 蚊子及对病人用过的物品进行消毒等属于切断传播途径。当人被狗咬伤后,为防 止侵入人体内的病原体有致病性,为此人注射狂犬疫苗,属于保护易感人群。 7.【解析】选 A。本题考查传染病的概念。传染病是由病原体引起的 ,能在人与人之 间或人与动物之间传播的疾病。狂犬病是由狂犬病毒引起的,可由疯狗传播给人, 是传染病。巨人症与激素有关,白化病是遗传病,心脏病是由于心脏结构病变引
28、起 的疾病。 8.【解析】选 B。本 题考 查利用所学知识辨别几种生活现象的能力。解答本题的关 键是知道中医切脉点的动脉名称是桡动脉。烟草中的尼古丁主要影响心率和血 压,对动脉硬化影响不大,动脉硬化主要与过多食用脂肪类物质有关;艾滋病由于 目前还没有疫苗,所以预防艾滋病的普遍措施是切断传播途径;药物分为处方药 和非处方药,处方药必须凭医师处方才可以购买。 9.【解析】选 C。本 题考 查传染病的预防措施。解答本题的关键是明确预防传染病 的具体措施。传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传 播的疾病。传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染源是指 能散播病原体的人
29、或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的 途径或各种生物媒介;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的 人群。传染病的预防措施包括:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。勤 洗手,不要随地吐痰和生熟食物分开处理,切断了病原体到达健康人的途径,属 于切断传播途径。 对患者进行隔离治疗属于控制传染源。经常进行适当锻 炼,提高身体素质属于保护易感人群。 10.【解析】选 C。本 题考 查传染病的相关知识。引起人体产生抗体的物质(如病原 体等)叫做抗原,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特 殊蛋白质叫抗体。 11.【解析】选 D。本题考查接种疫苗的相关知
30、识。预防接种是对易感人群注射疫 苗,使其在不得病的情况下产生抗体,获得免疫功能,属于特异性免疫;凡是对健康 的人或动物采取措施,如接种疫苗、锻炼身体等都属于保护易感人群。 12.【解析】选 D。本题考查预防接种。给刚出生的 婴儿接种卡介苗,能刺激婴儿体 内产生抵抗结核病的抗体,对结核病起到很好的预防作用。 13.【解析】选 C。本 题主要考 查对合理用药理解的能力。非处方药的使用要认真 阅读说明书,按说明书服用,不可任意服用。用药要针对不同的病情,适当选用,药 物一般都有一定的毒副作用,用药剂量过大,反而会危害人体健康。对病起作用就 是好药,看药的好坏主要是看疗效,而不是进口不进口。 14.【
31、解析】选 C。本 题考 查合理用药。温开水对药片、药水有溶解、稀释作用,既能 减少药物对消化道的刺激,又便于对药物的吸收,足量的水还可以冲淡体内的毒 素,有利于疾病的痊愈。饮料、牛奶和茶水中的物质会与药物结合,从而降低药效。 15.【解析】选 B。本 题考 查急救常识。人工呼吸的时候应该让被救者仰卧,头后仰, 将被救者放在空气流通的场所,清除口鼻内异物和污物,捏住被救者鼻孔,口对口 用力吹气。 16.【解析】选 C。本 题考 查健康的生活方式。A 项,超过保质期的食品可能已经变 质,食用会对身体造成危害,因此购买食品时,应注意看它的保质期,故不符合题意。 B 项 ,在 饮食中,应注意合理膳食,
32、荤素搭配,不能挑食和偏食,否则营养不均衡,影响 身体发育,故不符合题意。C 项,游戏可以适当玩,但不能沉迷其中,更不能抛弃所 有去玩,这是一种不健康的生活方式,会影响身心的发展和学习,故符合题意。D 项,吸 烟容易引发心脏病和呼吸系统疾病,被动吸烟同样危害极大,故不符合题意。 17.【解析】本题以咳嗽过程中发生的一系列变化为主题,主要考查对气体进出呼 吸道的途径、反射的结构基础、免疫的三道防线及细菌与动物细胞的区别等知识 的掌握。 (1)肺内气体从呼吸道排出的路线是支气管气管喉咽鼻腔。 (2)反射的 结 构基础是反射弧。 (3)人体的三道防线的组成是:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,第二道防线
33、是 体液中的杀菌物质和吞噬细胞,第三道防线主要由免疫器官(胸腺、淋巴 结和脾脏 等)和免疫 细胞组成。其中前两道防线属于非特异性免疫 ,第三道防线属于特异性 免疫。 (4)疫苗是用杀死的或减毒的病原体制成的,属于抗原物质。 (5)细菌 细胞和人的呼吸道黏膜细胞的主要区别是细菌细胞没有成形的细胞核。 (6)咳嗽 时,从口腔中 喷出的飞沫中含有病原体,在痰中也有病原体,因此最好是用 纸巾或手帕捂住口鼻,将痰吐在纸中或痰盂中。 答案:(1) 喉 (2)反射弧 (3)非特异性 (4)抗原 (5)结核杆菌细胞没有成形的细胞核 (6)用纸 巾或手帕捂住口鼻,将痰吐在纸中或痰盂中 18.【解析】本题以传染病
34、为主题,主要考查传染病及免疫的知识和分析问题的能 力。 (1)根据 题意可知 ,此传染病属于呼吸道传染病,此传染病的病原体为病毒,与人体 细胞相比,病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 (2)传染病的预防措施主要有:控制传染源、切断传播途径、保 护易感人群。加大 检疫力度,是为了避免传染源进入我国,属于控制传染源。 (3)病原体入侵人体后,体内能产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,即抗体,人体免疫 的第三道防线由免疫细胞和免疫器官组成。 (4)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 每种生物都是一个丰富的基因库,科学家保留 SARS 病毒样本是为了保护生
35、物的 基因多样性。 (5)研究方法包括观察法、调查法、抽样检测法、实验法等,其中实验法是人们根据 研究目的和任务,利用科学仪器设备,人为地在比较有利的条件下进行探索的科 学研究方法。据题可知题中方法即为实验法。 答案:(1) 呼吸道 没有细胞结构 (2)控制传染源 (3)抗体 免疫器官和免疫细胞 (4)基因 (5)实验法 19.【解析】本题以 H7N9 病毒为主题,主要考查对病毒的种类、预防传染病措施、 对照实验设计及免疫知识的理解和综合分析能力。 (1)病毒依据其寄生的细胞不同,可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三类,由 于 H7N9 病毒寄生在家禽、鸟类或人细胞中,故属于动物病毒。 (2)
36、为有效地控制 H7N9 禽流感的蔓延,人们 将患病的病鸡焚烧或活埋,使其无法 传播,属于预防传染病措施中的控制传染源。 (3)设计对 照 实验时要求除变量不同外,其他条件都相同,本实验的变量是 H1N1 疫苗,因此甲组注射 H1N1 疫苗,乙组不做处理,形成对照。一段时间后,都注射等 量的感染 H7N9 的活禽提取液。由于 H1N1 疫苗刺激小白鼠产生的抗体具有特 异性,无法对 H7N9 病毒起作用 ,故两组小白鼠都会患病,从而得出 H1N1 疫苗不 能预防 H7N9 禽流感。 答案:(1) 动物 (2)控制 传染源 (3)H1N1 疫苗 患病 患病 不能 特异性 关闭 Word 文档返回原板块
