1、玉门市第二小学 开展 “法律进校园” 活动 实施方案 为全面启动玉门市“七五” 普法规划，切 实加强学校普法工作， 搞好法制宣传教育活动，扎实开展“法律 进学校” 活动，结合我校 实际，特制定以下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想、十八大和十八届五中 全会精神为指导，全面落实科学发展观，坚持品德教育与法制教 育并重，法制教育与法制实践相结合的方针，全面实施我校法制 宣传教育规划和决议，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和 谐社会”为 主题，大力开展 “法律大讲堂 进校园”活动，教育全校 师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的 宪法和法律意识，权
2、利与义务、责任相一致意识；全面提高学校 依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。 二、目标任务 我校“法律 进校园” 活 动的主要任务：一是 结合课堂教学大力 开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深 入师生心中；二是大力开展以“学法律、 讲权利、讲义务、讲责任” 为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉 履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学 校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素 质；四是进一步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结 合” 的有效宣传教育机制。 三、活动对象和要求 我校“法律 进校园”
3、活 动的对象是：全体教 职工、学生。 1、我校“法律 进校园 ”活动的对象都要学 习宪法和基本法律 知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法， 依法维护自身合法利益。学校要从实际出发，以未成年人思想 道德教育、 青少年学生法律知识读本、 教育政策法规、 干部法 律知识读本等作为法制宣传教育基本教材。 2、学校行政人员要带头学法用法，深入学习十八大关于社 会主义民主法制建设的重要理论，重点了解和掌握宪法、 教育 法、 教师法、 义务教育法、 未成年人保护法、 预防未成年人 犯罪法、 社会治安管理处罚法、 国防教育法、 禁毒禁赌条例， 以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例
4、、规程和国 家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率 作用。 3、教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法 律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点 掌握教育法、 教师法、 学校学生管理规定、 预防未成年人犯 罪法、 交通安全法、 食品卫生法等法律法规，严格依法从教， 自觉遵纪守法，成为学生的榜样。 4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制 教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为我校教育教学中 的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建 立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。 5、坚持品德教育与法制教育并重，
5、既要加强法制教育，注重 法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教 育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功 能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重 的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实 践之中。 6、结合学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举 办法制讲座等多种形式，组织开展“宪 法晨读” 、“宪法主题班会”等 活动，切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固 树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、 明礼诚信的合格人才。 7、教导处、总务处、后勤等部门着力提高依法管理能力，切 实营造法治校园的
6、良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的 法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法 权益。 四、主要措施 1、成立学校普法和“法律进校园” 的活 动领导小组 组 长：薛建军（校长） 副组长：张兴海、赵建平 组 员：各处室负责人、各班主任 2、营造各类法律法规的宣传氛围 （1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。教室黑板报定期出 法制专刊；通过校园广播、播放法制宣传片等途径，对全体师生 进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的 行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教 育。 （2）组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等， 以实例来教育学生。 （
7、3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的学 习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、 守法的重要性。 3、利用综合实践活动开展法制小课题研究。 （1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法 规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益 相关的、感兴趣、想研究的内容。如宪法、 未成年人保护法、 劳动法、 国旗、国徽法、 交通安全法规、 环境保护法等。 （2）自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的 基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深 入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法 制书籍、收听法制新闻等，再
8、将学习到的许多法律知识汇编成项 目作业、法制小报、调查报告等。 （3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全 校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律 学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律 知识解决问题、维护自身权益。 （4）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上， 结合日常行为规范，组织“做遵纪守法小公民” 的竞赛活动，促进 学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。 、利用“全国中小学校安全教育日”、 “法制教育宣 传日、宣传 周” 、“道路交通安全宣传月”、 “禁毒宣传 日” 、“124 全国法制宣传日” 等，结合学校实际，开展社会实践活动，为青少年的健康成长营 造良好的法治环境，不断提高青少年学法的效果。 五、实施步骤 我校“法律 进校园” 活 动与法制宣传教育 规划同步实施。共分 三个阶段： 1、宣传发动阶段：根据上级文件精神，成立学校“法律进校 园” 活 动领导 小组， 认真制定实施方案， 结合日常工作，重点做好 教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。 2、组织实施阶段：按照制定的实施方案，组织开展“法律进 校园” 活动 。 3、检查验收阶段：根据本方案确定的目标、任务和要求，对 本校“ 法律 进校园” 活 动和普法规划的实 施情况进行自查，做好总 结验收工作。 二一六年五月二十七日
