1、2016-2017 上八年级信息技术课教案 上课人：卢昀 课题 活动 1 策划方案巧编排 第 1 课时 知识与能力 1.掌握文档排版编辑的常用方法，字体段落的设置操作。 2.插入设置图片的方法和技巧。 3.学会文档中插入页眉页脚的方法。 过程与方法 通过编排修饰文档，学生体验归纳文档排版的一般方法和过程 教学 目标 情感态度与 价值观 1.培养学生能根据实际需要处理修饰美化文档的意识。 2.通过美化排版文档，培养提升学生的审美意识和情趣。 教学重点 1.排版策划方案 2.图片的插入和格式设置。 3.设置页眉页脚内容分析 教学难点 1.页眉页脚的设置2.合理排版文档 教法 学法 任务驱动法，比较
2、分析法，演示法 协作探究法 教具 学具 课件、多媒体网络教室 教材处理 学生活动 二次备课 教 学 过 程 一、导入新课 1.师：配合学校的班级创建活动，我班要创建 书香班级，现在活动策划方案已经写好。 （幻灯片 展示没经过排版和美化的文档） 2.师：老师在网上又找了些活动方案，大家对 比看看有什么不同？（幻灯片展示两个美化后的长 文档） 3.教师总结并板书： 我们的活动方案存在以下问题： 段落不分明、层次不清晰、标题不突出、缺少 插图和页眉页脚。 下面我们一起来解决这些问题。 二、授新课 （一）排版策划方案 1.考一考：老师想考考大家，看看哪一组能最 快完成任务？ 【任务一】设置全文格式（幻
3、灯片展示） 学生观看、 比较 学生思考并 回答问题 生自主学习， 协作交流， 幻灯展示编 排前后的 “策划方案. doc，比赛哪 小组看得仔 细全面发学 生积极思考， 从而明确本 节课教学任 务。 考虑到学生 旧知识的遗 忘性，可在 自主操作前， 引导学生回 2016-2017 上八年级信息技术课教案 上课人：卢昀 （1）打开素材“书香班级策划方案.doc”,设 置所有文字格式为幼圆、小四； （2）设置整个文档的段落格式为首行缩进 2 字符，行距为 1.5 倍行距。 教师巡视，指导学生完成任务，并观察学生完 成情况。 2.请操作最快的学生上台演示大标题文字和段 落的设置，以及第一个小标题的格式
4、设置。 提问：在同一篇文档中，小标题的格式一般都 相同，现在其他小标题格式的设置有没有更快的方 法？ 引导学生说出格式刷的操作技巧。 【任务二】设置标题格式（幻灯片展示） 让学生快速完成大标题和小标题格式的设置。 教师巡视，及时发现学生操作中出现的问题。 引导学生及时保存文件。 3.分层练习：做得较快的同学完成课本“创新 园”中的 2 个练习。 4.阶段小结： 文档编排要注意： 文章标题醒目突出、层次清晰。 段落分明，符合中文格式的要求，便于阅读。 （二）美化策划方案 1.师：我们已经解决了前面提出的三个问题， 现在还有两个问题怎么解决呢？ 2.插入图片装饰？ 请学生演示插入图片的操作，师生共
5、同完成图 片的大小和版式的设置。 【任务三】插入装饰图片（幻灯片展示） （1）插入图片 （2）设置图片的高度为 4 厘米，版式为衬于 文字下方。 （3）调整图片位置 3.添加页脚页码： 自主操作 一生操作， 其他学生观 看，思考回 答问题 学生动手练 习 听讲 观看 了解任务， 动手练习 忆字体、段 落设置的方 法 格式刷的使 用技巧教师 可根据学生 动手状况稍 加点拨或演 示。 2016-2017 上八年级信息技术课教案 上课人：卢昀 教师演示操作方法，并讲解页眉页脚的作用。 【任务四】添加页脚页码（幻灯片展示） 让学生参考课本操作步骤，完成页脚页码的设 置。 教师巡回辅导： 4.观看微课 事先录制好两个微课（图文混排和插入页眉页 脚）让学生观看。 三、拓展延伸 完成任务的同学，自主学习“创新园”内容， 对文档进一步排版和美化。 四、课堂小结 1.每位同学根据评价表进行自我评价，进行知 识梳理。 2.总结排版技巧及注意事项。 听讲，观察 动手练习 观看 动手练习， 学生互评 学生自评 思考
