1、1 九年级历史上复习提纲 第一单元 世界古代史 第一课 史前时期人类 1、 人类起源（约 300 多万年前）： （1 ）南方古猿：脑结构与人类相近。 能直立行走。 使用天然工具。 （2 ）从猿到人过渡结束的标志：人工制造工具的出现。 （3 ）三大人种：分类依据：根据肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征。 人种： 、 。 2、 母系氏族公社： （1 ）从使用打制石器到开始用磨制石器。 （2 ）过群体生活。 （3 ）使用火。 （4 ）从采集天然食物、猎取动物到原始农业和畜牧业的出现。 （5 ）特征：妇女在生活中居主导地位，以母系血缘为纽带的固定集团。 （6 ）典型：该亚故事 3、 父系氏族社会： （1
2、 ）特征：以父系血缘为纽带的固定集团。 （2 ）出现了私有财产。 （3 ）典型：希腊神话厄瑞斯忒故事 第二课 亚非四大文明古国 1、古埃及 （1 ）地理位置：尼罗河流域。 （2 ）立国：约公元前 3100 年，都孟斐斯 （3 ）成就：创造象形文字。 修金字塔，存乃伊。 2、古巴比伦 （1 ）地理位置：两河流域（幼发拉底河、底格里斯河） （2 ）立国：前 18 世纪汉谟拉比建统一的奴隶制国家。 制定已知的第一部比较完备的成文法典： 。 公元前 16 世纪初亡于外族。 （3 ）成就：发明楔形文字 3、古印度 （1 ）地理位置：印度河和恒河流域。 （2 ）奴隶制国家建立：公元前 15 世纪后，雅利安
3、人建立了一些奴隶制小国。 （3 ）特色：实行 ，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。 公元前 6 世纪释迦牟尼创佛教。 （4 ）成就：发明 09 的记数符号 发明了现在一般通用的计数法。 4、古中国： （1 ）发现远古人类遗址最多 （2 ）最早进入封建社会 （ 3）长期处于世界文明前列。 2 第三课欧洲文明的起源 1、希腊文明： （1 ）公元前 2000 年左右，希腊早期文明爱琴文明兴起。 （克里特岛和迈锡尼为中心） （2 ）希腊文明的中心：雅典（ 当政时，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰） 。 2、罗马共和国的兴衰 （1 ）建立：公元前 6 世纪末，建奴隶制共和国。 （2 ）
4、扩张：布匿战争（罗马迦太基，公元 3 世纪中期至关于公元 2 世纪中期） 。 （3 ） （填时间）称霸地中海地区。 （4 ） （填时间） ，屋大维建元首制，罗马从共和时代进入帝国时代。 第四课 中古亚欧文明 1、日本大化改新： （1 ）原因：日本奴隶社会矛盾十分尖锐。 （内部因素） 皇室和留学中国的人想仿效隋唐制度，实行中央集权。 （外部因素） （2 ） 646 年， 颁布改新诏书，实行改革。 （3 ）意义： 。 2、西欧封建等级制度： （1 ） 476 年西罗马帝国灭亡，法兰克王国建立。 （2 ） 8 世纪，查理马特改革，建采邑制，逐渐形成封建等级制度。 （公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑
5、士） 3、西欧封建城市的兴起： 重要城市：意大利：威尼斯、热那亚、佛罗伦萨； 法：巴黎、马赛； 英：伦敦。 4、 16 世纪中叶，奥斯曼土耳其成为地跨亚、非、欧三洲的封建帝国。 第五课 文明的冲撞与融合 1、希波战争： （1 ）原因：波斯帝国为控制爱琴海地区。 （2 ）时间：公元前 5 世纪早期。 （3 ）交战双方：波斯、希腊。 （4 ）战果：希腊胜利。希波战争，雅典后确立东地中海霸权。 （马拉松赛跑、菲迪皮茨） 2、亚历山大大帝东征： 时间：公元前 334 年 ，马其顿国王亚历山大开始东征，打到印度河流域，建立起地跨欧、亚、非大帝国， 都巴比伦。 3、罗马的扩张： 2 世纪，罗马帝国地跨欧、
6、亚、非三洲。 4、中印文化的西传： （1 ） 人发明了 “阿拉伯数字” 。 （2 ）中国的四大发明和数学、化学、医学等由 人传到西方。 （3 ）阿拉伯的天文、医学、伊斯兰教传到中国。 3 5、代表人物：马可波罗： 马可。波罗游记 。 第六课 世界三大宗教 1、佛教： （1 ）产生时间及原因：公元前 6 世纪，印度的种姓制度引起了人们强烈的不满，社会矛盾尖锐。 （2 ）创始人： 创立佛教、 （3 ）主要内容：佛教宣传众生平等，提倡消除欲望以解除苦难，叫人忍耐顺从以求进入极乐世界。后来逐 渐成为世界性宗教。 （4 ）主要分布在东亚和东南亚。 2、 基督教： （1 ）产生时间及地点：公元 1 世纪，
7、产生在罗马帝国统治下的巴基斯坦和小亚细亚地区， （2）创始人：相 传创始人是 。 （3 ）主要内容：宣传 是上帝派来的救世主，人们只要信奉耶稣，忍受苦难，死后灵魂就可以升 入“ 天堂” 。其经典是 。 （4 ） 11 世纪分裂，以罗马为中心的西部教会称为天主教和以君士坦丁堡为中心的东部教会为东正教。 3、伊斯兰教： （1 ）产生时间及原因：7 世纪，穆罕默德顺应阿拉伯人们建立统一国家的愿望。 （2 ）创始人： 创立伊斯兰教。 （3 ）主要内容：号召人们信仰宇宙间唯一的神“真主 ”安拉，自称是安拉的使者，主张凡是信仰安拉的 人不分部落氏族，都是兄弟。经典是 。 （4 ）到 8 世纪中期，随阿拉伯
8、成为跨欧亚非大帝国，伊斯兰教也随之传播到世界各地。 第七课 古代科技和文化 1、文字：前 3000 年，古埃及人创造 、 人发明楔形文字。 2、古希腊科学家： （1 ） 提出勾股定理。 （2 ）亚里士多德创物理学、植物学动物学、逻辑学。 （3 ） 发现了比重原理和杠杆原理，发展了机械学以及数学方面的计算法。 3、文学： （1 ）希腊最早的一部史诗是 。 （2 ）希腊寓言故事：伊索寓言 。 （3 ）阿拉伯文学： 。 4、戏剧：（1 ）埃斯库罗斯：被缚的普罗米修斯 。 （2）索福克利斯：俄狄浦斯王 。 5、建筑：麦加清真寺：麦加克尔白神庙、大马士革的奥玛雅大寺； 巴黎圣母院（哥特式教堂建筑代表）
9、。 1、地跨欧亚非三洲的六大帝国。 波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、东罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯土耳其帝国 2 、阿拉伯人在东西方文化交流上作出了哪些贡献？ （1 ）吸收印度 09 十个数字的计数法并加以改进传到欧洲，由此产生了“阿拉伯数 字” 。 （2）翻译了许多希腊著作 。 （3 ）将中国的四大发明以及化学、数学、医学等知识由阿拉伯传到西方。 （4）给中国带来了阿拉伯的天文、医学知识和伊斯兰教。 阿拉伯人在东西方文化交流中起了一个桥梁的作用。 4 第二单元 欧美主要国家的社会巨变 第 8 课 文艺复兴和新航路开辟 一 文艺复兴 1. 时间：14 世纪到 16 世纪 2. 原因：欧洲商品经
10、济得到发展，资本主义生产方式首先在意大利萌发 3. 概念：发生于 14-16 世纪的欧洲，是正在形成中的资产阶级借复兴希腊罗马文化所发起的弘扬资产阶级 思想文化运动 4. 指导思想：人文主义 5. 重要人物及贡献 但丁“文艺复兴的先驱” 神曲 达芬奇“文艺复兴的巨人” 最后的晚餐和蒙娜丽莎 哥白尼提出“太阳中心说” ，否定教会维护的“地球中心论” 6. 作用：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣+P44-3 二、新航路开辟 1. 时间：15 世纪末到 16 世纪早期 2. 重要人物及活动：P46 地图 1492 年，哥伦布开辟了通往美洲的航路 1489 年，达伽马开辟了通往印度的航路 1519
11、 年至 1522 年，麦哲伦船队环球航行成功，证明了地圆学说。 3. 意义：扩大了各地区各国间的经济文化交流+P45-2 第 9 课 英国资产阶级革命 1. 革命爆发的根本原因 17 世纪初，英国的封建君主专制加强，严重阻碍了资本主义的发展。 2. 革命的导火索：17 世纪 30 年代末，苏格兰人民起义 3. 革命的开始 1640 年，新议会的召开，标志着英国资产阶级革命的开始。 4. 革命的初步成果 1649 年，查理一世被处死，议会通过决议废除君主制，宣布英国为共和国。 5. 革命完成的标志：光荣革命 6. 限制国王权力的法案：权利法案 目的：限制国王的权力;保证议会的权力 内容：P50-
12、3 意义：P50-4 7. 英国资产阶级革命的历史意义：P51 第 10 课美国独立战争 1. 根本原因：英国对北美的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，激化了与美利坚民族的 矛盾 导火线：波士顿倾茶事件（1773） 爆发标志：来克星顿的枪声（1775.4） 2. 建军：1775 年 5 月，第二届大陆会议组建大陆军，华盛顿为总司令 3. 时间：1776.7.4（美国国庆日） 独立宣言 机构：大陆会议 P55 内容：P55-2 4. 转折点：萨拉托加大捷（1777） 5 5. 胜利：1781 英军约克镇投降 6. 结束：1783 年美英签订条约，英国被迫承认美国独立 7. 历史意义：性质：美国独
13、立战争是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命 影响：P57-1 8. 独立后的措施：制定联邦宪法；成立联邦政府（第一任总统华盛顿“美国国父” ） 三权分立 总统（行政） 国会（立法） 最高法院（司法） 第 11 课 法国大革命 一、法国大革命 1. 爆发的原因：封建制度严重阻碍了资本主义的发展（根本原因） 统治阶级与被统治阶级矛盾尖锐 2. 导火线：1889 年 5 月，三级会议的召开 开始标志：1789 年 7 月 4 日，巴黎人民攻占巴士底狱 3. 纲领性文件人权宣言 颁布时间、机构：1789.8；制宪会议 内容：P60-2-2 核心内容：人权与法治 意义：P61-2 4. 法国大革命的
14、意义：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由、民主的 进步思想+P63 5.法国大革命的地位：欧洲大陆上的第一次资产阶级革命，欧美资产阶级革命中进行得最为彻底、最为坚 决的一次革命 二、拿破仑帝国 1.过程 1799 年 11 月，拿破仑政变 1804 年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国（资产阶级军事独裁帝国） 1814 年，帝国覆灭 2.治国措施： 对内：颁布法典，确立资本主义社会的立法典范（民法典 ，也叫拿破仑法典 ，资产阶级的第一部 法典，世界各国编纂法典所参考的蓝本） 采取一系列措施，发展资本主义工商业 对外：多次发动对外战争，打破反法同盟 3. 法兰西第一帝国迅速走向灭亡的原因
15、：拿破仑对被占领地区的奴役和掠夺，激起了当地人民的反抗 第 12 课 第一次工业革命 1.时间：18 世纪 60 年代19 世纪 40 年代 2.第一次工业革命首先在英国的棉纺织业中展开 3.重要发明： 时间 发明 国别 发明人 1765 年 珍妮纺纱机（工业革命开始标志） 英 哈格里夫斯 1769 年 蒸汽机（改良） 英 瓦特 1779 年 骡机 英 克隆普顿 1785 年 水力织布机 英 卡特莱特 6 1807 年 轮船 美 富尔敦 1814 年 蒸汽机车 英 史蒂芬孙 4. 瓦特改进蒸汽机的意义: 蒸汽机的强大动力为机器大生产奠定了基础，推动了工业革命的深入发展，加快了资本主义国家工业
16、化的步伐，将人类带进了“蒸汽时代” 5. 火车的意义（影响）： 火车缩短了地区间的距离，有利于各地区之间的交往和国家的管理，促进了经济的发展。 6. 第一次工业革命的特征：大机器生产基本取代手工生产 7. 第一次工业革命的特点： 工业革命开始主要在英国进行 工业革命的发明者大都是具有丰富实践经验的工人或机械师（技师） 蒸汽机的广泛使用使人类进入“蒸汽时代” 机器的大量使用极大地提高了生产效率，促进了生产力的发展 8. 第一次工业革命的影响: P69 正文第一段+小字第二段第一句和最后一句 第三单元 殖民地人民与被殖民地人民的抗争 第 13 课 西方国家的殖民掠夺和扩张 一、 西方国家的殖民扩张
17、 1. 最早走上殖民的国家：西班牙和葡萄牙 2. 扩张的主要地区 葡萄牙：亚洲、非洲沿海地区和南美洲的巴西 西班牙：除巴西以外的拉美地区和亚洲的菲律宾群岛 3. 殖民争霸的结果： 17 世纪中期，英国通过三次英荷战争打败荷兰 18 世纪中期，英国打败法国，成为世界头号殖民帝国，也称“日不落帝国” 4. 西方列强殖民扩张的方式：殖民掠夺、不平等贸易 5. 西方列强殖民扩张的影响： 对西方：为西方提供工业原料和市场，是资本主义原始积累的重要来源， 促进西方资本主义的发展 对被殖民地区 害：带来了深重灾难 利：也带来了先进的生产生活方式 二、 三角贸易 1. 三角贸易示意图： 欧洲 廉价商品、 金银
18、、生产原料 枪支弹药 非洲 美洲 黑人奴隶 2. 贩卖黑奴的原因：解决美洲种植园劳动力不足的问题同时赚取高额利润 3. 三角贸易的影响：P74-1 三、英国在印度的殖民统治 1. 特点：建立殖民据点、发动侵略战争、扩大殖民地、抢劫财富 2. 殖民机构：东印度公司 3. 侵略方式：暴力抢掠、垄断贸易、贩卖鸦片、征收重税 4. 19 世纪中期，印度完全沦为英国的殖民地 7 5. 影响：对英国：P75-1 对印度：带来了沉重的灾难 第 14 课 殖民地人民的抗争 一. 拉美独立运动爆发 1. 背景（原因） 根本原因：西班牙和葡萄残酷的殖民掠夺 国际环境：美国独立战争和法国大革命的影响 思想基础：拉美
19、人民民族民主意识日益增强 2. 开始标志：海地独立（领导人：杜桑卢维杜尔） 3. 主要领导人： 玻利瓦尔（南美解放者、委内瑞拉的“祖国之父” 、以他名字命名的国家玻利维亚） 主要活动： 开始抗争时间：1816 年 路线：从北向南 爆发地点：委内瑞拉（建立根据地） 建立政权：大哥伦比亚共和国 决定战役：阿亚库巧战役 最后胜利：1826 年 圣马丁：阿根廷、智利、秘鲁的“祖国之父” 路线：从南往北 4. 历史意义：P79-1 二、印度民族大起义 1. 根本原因：英国在印度的疯狂的殖民掠夺，造成了深重灾难 2. 直接原因：印度人民备受民族压迫和宗教歧视 3. 导火线：密拉特事件（1857 年） 4.
20、 起义时间：1857 年1859 年 5. 主力：土兵 6. 领导：王公贵族和僧侣 7. 特点：具有全民性 8. 结果：失败 9. 历史意义：P80-2 第四单元 资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动 第 16 课俄国农奴制改革和日本明治维新 一. 俄国废除农奴制 1. 根本原因：农奴制的存在阻碍了俄国资本主义的发展 2. 目的：摆脱日益沉重的农奴制危机，维护沙皇统治 3. 时间：1861 年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令 法令内容：农奴获得人身自由 农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须以高价赎买 4. 性质：资本主义性质、自上而下的资产阶级性质的改革 5. 影响：P87-2
21、 二、日本明治维新 1. 幕府统治危机： 闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权 西方列强入侵，激化了国内矛盾 一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治 8 2.幕府统治被推翻（1868） 3.1868 年，明治政府开始进行资产阶级性质的改革， “明治维新” 政治：消除封建割据，加强中央集权（“废藩置县” ） 经济：创办近代企业，引进西方技术（“殖产兴业” ） 允许土地买卖，承认土地私有 军事：改革封建军职，建立近代化军队 文化：提倡文化开化，大力发展教育 4. 明治维新的影响：P89-3+日本的明治维新成为亚洲其他被侵略地区学习的典范；但日本的军国主义传统 使日本成为亚洲的
22、战争策源地，给邻国带来了战争的阴影。 第 17 课 美国南北战争 一、 美国领土扩张 1. 时间：19 世纪中期 2. 西进运动：随着领土向西扩张，美国发生的大规模向西移民运动 二、 战争的爆发 1. 根本原因：北方资本主义经济制度与南方种植园经济的矛盾不可调和 2. 矛盾焦点：黑人奴隶制的存废问题 3. 导火线：1860 年，林肯当选美国总统 4. 开始：1861 年，南方挑起战争 三、 北方取得胜利 1. 北方失利，林肯政府颁布宅地法 解放黑人奴隶宣言 （1862 年）P93 2. 转折：葛底斯堡战役（1863 年） 3. 结束：1865 年，北方胜利、美国重新恢复统一、林肯被暗杀 4.
23、意义：P94-1 性质（第二次资产阶级革命）+ 影响 第 18 课 国际工人运动与马克思主义的诞生 一、 英国宪章运动 1.根本原因：工业革命后无产阶级处境悲惨（经济上遭受残酷剥削、政治上处于 无权地位）与资产阶级矛盾尖锐 2 时间：1836 年-1848 年 3.政治纲领：人民宪章 （中心内容：争取普选权） ，因此称“宪章运动” 4 运动形式：罢工、游行、请愿、武装起义 5 过程：三次高潮（第二次规模最大） 6 结果：失败 7 意义：标志着无产阶级作为一个独立的阶级力量登上政治舞台 二、 马克思主义的诞生 1. 条件：工业革命后资本主义发展和经济危机的爆发（经济基础） 无产阶级的壮大和工人运
24、动的发展（阶级基础） 德国古典哲学、英国古典政治经济学、空想社会主义（理论来源） 马克思、恩格斯的个人努力 2. 标志：1848 年共产党宣言的发表 3. 意义：国际工人运动进入新的阶段 4. 世界上第一个无产阶级政党共产主义者同盟（1847 年） 三、 巴黎公社（世界上第一个无产阶级政权）1871 年 3 月 28 日 1. 背景：资产阶级丈夫对外投降卖国，对内镇压人民 2. 过程：1871 年 3 月 18 日，巴黎工人起义，推翻资产阶级政府 “五月流血周” ，巴黎公社失败 国际歌在世界广泛传唱（词：欧仁鲍狄埃 曲：比尔狄盖特） 3. 历史意义：是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试，公社战士表现出的大无畏精神永远激励着后人
