1、HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 1 中山市一中 2013 届高三第二次统测 语文试卷 本试卷共 8 页，24 小题， 满分 150 分。考试用时 150 分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的 钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在 答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选择其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位 置上，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作
2、答的答案无效。 一、本大题 4 小题，每小题 3 分共 12 分 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） （3 分） A伶俜聘礼 纰漏分泌 瞥见蹩脚 骁勇气冲霄汉 B梦魇赝品 迤逦莅临 称呼称心 沆瀣引吭高歌 C禅宗禅让 校对发酵 阔绰泥淖 勾当勾心斗角 D机杼伫立 攫取诡谲 混沌馄饨 和泥曲高和寡 2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是（ ） （3 分） 我一个人看着车窗外,这是我第一次来传说中的大上海。这个国内其他城市难以望其项背，蜚声国 际的大都市，正值晚上 8 点夜生活开始的时候，走在街上劲爆的音乐纷至沓来。但是这一切的繁华 离我这么近，却又那么远。 我听不懂他们
3、的讲话，我记不清错综复杂的道路。 A望其项背 B蜚声 C纷至沓来 D错综复杂 3下列句子中，没有语病的一句是（ ） （3 分） A为了避免楼市调控不陷入尴尬的局面，各地方政府须继续“给力”限购政策，切实调整供应结 构，继续加大保障房建设和供应的力度。 B中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改 变气质、滋养人生的价值同样不可小视。 C近日，北京市消协对商场出售的服装进行随机抽检。众多知名的外国品牌被检出甲醛含量超标、 易褪色等问题，不合格率超四成以上。 D4 月 18 日，伦敦奥运会进入倒计时 100 天，伦敦奥组委在皇家植物园举行了盛大的庆典活动，
4、并发布了新的奥运口号：“激励一代人”。 4把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ） 真实的“自我”之所以被压抑到无意识的领域之中，这种“自我欺骗”起了重要作用 真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信也必定和对自己的怀疑及不满有着内在的 联系 软弱的人往往有意无意的欺骗自己，忘掉那些不愉快的经历和体验 由此造成虚假的自信，有些人的自信不过是一种“有益的盲目” 真实需要巨大的勇气，认识真实的“自我”也不例外 事实上，几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人，相反倒有几分自卑，他们为自己的弱点苦恼， HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ”
5、 2 于是奋起自强，反而有了令一般人吃惊的业绩 A B C D 二、本大题 7 小题，共 35 分。 阅读下面的文言文，完成 59 小题。 万贞文先生传 清全祖望 贞文先生万斯同，字季野，鄞yn 人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所 过多残灭， 诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。先生窃视架上有明史料数十册，读之甚喜， 数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出，因时时随诸兄后，听其议论。一日伯兄期年家 课，先生欲 豫焉，伯兄笑曰：“ 汝何知？”先生答曰：“观诸兄所造，亦易与耳。 ”伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。 ”因杂出经义目 试之，汗浸千言，俄 顷而就。伯兄大
6、惊，持之而泣，以告户部曰：“几失吾弟。 ”户部亦愕然 曰：“几失吾子。 ”是日始为先生新衣履，送入塾 读书。逾年，遣请业于梨洲先生，则置之绛帐中高坐。先 生读书五行并下，如决海堤，然 尝守先儒之戒，以为无益之书不必观，无益之文不必为也，故于 书无所 不读，而识其大者。 康熙戊午，诏征博学鸿儒，浙江巡道许鸿勋以先生荐，力辞得免。明年，开局修明史，昆山徐学 士元文延先生往，时史局中征士 许以七品俸，称翰林院纂修官，学士欲援其例以授之，先生请以布衣 参史局，不署衔，不受俸，总裁许之。 诸纂修官以稿至，皆送先生覆审，先生阅毕，谓侍者曰：取某书某 卷某页有某事，当补入；取某书 某卷某页某事，当参校。侍者
7、如言而至，无爽者。 明史稿五百卷皆先生 手定，虽其后不尽仍先生之旧，而要其底本，足以自为一书者也。先生之初至京也，时议意其专长在史， 及昆山徐侍郎乾学居忧，先生与之 语丧礼，乃知先生之深于经，侍郎因请先生遍成五礼之书二百余 卷。当时京师才彦雾会，各以所长自见，而先生最闇淡，然自王公以至下士，无不呼曰万先生，而先生 与人还往，其自署只曰“ 布衣万斯同”，未有 尝他称也。 先生为人和平大雅，而其中介然。故督师之姻人方居要津，乞史馆于督少为宽假，先生历数其罪 以告之。有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之。钱忠介公嗣子困甚，先生 为之营一衿者累矣，卒不能得，而先生未尝倦也。父友冯
8、侍郎跻仲诸子没入勋卫家，先生赎而归之。不 衿意气，不事声援，尤喜奖引后 进，唯恐失之，于 讲会中惓惓三致意焉，盖躬行君子也。卒后 门人私谥 曰贞文。 （选自钱仪吉纂碑传集，有删节 ） 5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） （ ） A先生欲豫焉 豫：参与 B学士欲援其例以授之 援：引用 C侍者如言而至，无爽者 爽：差错 D先生赎而归之 归：归还 6下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是（3 分） （ ） A以其顽，闭之空室中 B汗浸千言，俄顷而就 先生之初至京也 而先生未尝倦也 C持之而泣，以告户部 D乃知先生之深于经 浙江巡道许鸿勋以先生荐 乃不知有汉，无论魏晋 7以
9、下语句分别编为四组，全都说明万贞文为人“和平大雅”的一组是（3 分） （ ） 弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭 先生读书五行并下，如决海堤 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 3 浙江巡道许鸿勋以先生荐，力辞得免 各以所长自见，而先生最闇淡 其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之 先生请以布衣参史局，不署衔，不受俸 A B C D 8下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是（3 分） （ ） A万斯同小时候十分顽劣，可聪颖异常，过目不忘，常跟兄长们讨论学问，引起父兄重视，被送 入私塾读书，又经名师指点，终成大器。 B万斯同受邀参加明史 的编纂工作，不计名利，
10、担当修订审核重任；他学识渊博，目光敏锐， 态度严谨，出色地完成了繁重的工作。 C万斯同对经学有精深的研究，应邀编纂礼学之书，贡献很大；他为人也很低调，从不像别人那 样炫耀自己，受到当时人们的普遍敬重。 D万斯同严词拒绝某些人的不合理要求，不遗余力地为困顿者奔走，对失去人身自由者竭力相助， 表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。 9将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) 伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。 ”(3 分) 先生为人和平大雅，而其中介然(3 分) 有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之(4 分) 10阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7 分） 与歌者米嘉荣
11、唐 刘禹锡 唱得凉州 意外声，旧人唯数米嘉荣。 近来时世轻先辈，好染髭须事后生。 注：米嘉荣是中唐著名的歌唱家。凉州 是具有奇特之调的曲子。 （1）概括米嘉荣的形象，并简要分析。（5 分） （2）这首诗表达了诗人怎样的心情？（2 分） 11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选 3 题，多选只按前 3 题计分。答对一空给 1 分。） （6 分） （1）剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。（李白蜀道难 ） （2）故木受绳则直，金就砺则利， ， 。(荀子劝学) （3） ，师不必贤于弟子，闻道有先后， 如是而已。 （韩愈师说 ） （4）总角之宴，言笑晏晏。 ， 。 （氓 ） 三、本大题 4 小题，共 16 分。
12、 阅读下面的文字，完成 12-15 小题。 文化大智慧需要“证得” 刘梦溪 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 4 “王道”这个概念，在中国文化史上自然是很重要的概念。但孟子当年向各国的国君推销此 义，口干舌燥，效果渺渺。结果自己还要解释动机，说什么“予岂好辩哉，予不得已也。”今天虽 不是孟子所处的战国时期，世界总体大势，如俞曲园老人易箦之时所作绝句九章，则第六章“几家 玉帛几家戎，又是春秋战国风。太息斯时无管仲，茫茫杀气几时终”，庶几近之。设若今天有策士 向世界各国的“国君”推销“王道”，效果会如何呢？我以为那“后果”，比当年气得发牢骚的孟 轲好不到
13、哪儿去。 以此我们不妨将目光由“国君”转到国民，转到人，转到人的个体生命。然而一提到人，我 不得不说，如今人类正面临空前的危机。具体来自两个方面：一是大自然的剧烈反弹给人类带来的 始料不及的灾祸；二是大规模杀伤性武器的膨胀给人类自我损毁带来的危难。两者均迫在眉睫，时 不我待。一个月前日本地震、海啸、核泄，是造化发给人类的警示信号，而且是把两个方面的危机 交织在一起的一次预警。此时此刻，我们想到了中华文化的大智慧。但大智慧不会自然现身，而是 需要人类去“证得”。 何以中华文化大智慧需要“证得”？华严经云：“一切众生具有如来智慧德相，但以妄 想执着而不证得。”这是说，人类本身并非不具备拥有大智慧的
14、条件，只是由于自身的妄想和执迷， 不能够“证得”。我说过，大智慧是和德范联系在一起的。华严使用“智慧德相”一语，真是 恰到好处。“证得”就是“证悟”，亦即俗所谓觉悟。不能“证得”，就是不能证悟，也就是不得 觉悟。孟子说：“人之有德慧术知者，恒存乎疢疾。独孤臣孽子，其操心也危，其虑患也深，故达。 ”（尽心上）疢，读 chn，即患病的意思。故郑玄注：“犹病也。”按孟子的本义，人的“德 慧”存在于人的疾病之中。换言之，也可以说人的疾病是使人获得（或证得）德慧的必要条件。 说白了，就是人类要有危机意识和忧患意识，才有可能达到“德慧”的境界（故达）。否则 不过是小术私智，与大智慧根本无与。所以马一浮说：
15、“私智不可以为德，小慧不可以为道。”大 家熟知的孟子的另一段话：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能然后知生于忧患而死于安乐也。”（告 子下）讲的是同一道理。关键的关键，在于能不能“证得”。能够“证得”，“多难”也可以 “兴邦”。不能“证得”，执迷不悟，大智慧固然不能获得，立志兴邦也是枉然。 中华文化大智慧，是人类的美善境界，是“上善若水”，是“止于至善”。也可以说，是和 君子之道、和人类的道德理性连在一起的。而“六经”，则是中华文化大智慧的渊薮，其最主要的 价值理念敬、诚、信，是中华文化大智慧的源泉。特别是“敬”，不仅
16、是对他人的尊敬之意，主要 是人的自性的庄严。“敬”这个概念，已经体现了中华文化的信仰之维。中国人立国和作人的文化 精神依归，主要在“六经”，在敬、诚、信。当然还有“和”和“同”，也是中华文化的重要价值 理念。有不同，才有和。“和而不同”之义在此。张载的四句话：“有象斯有对，对必反其为；有 反斯有仇，仇必和而解。”仇、对、反，是象的流动不息，是事物的过程。最后，人类总是要“和 而解”的。 （选自名人传记2011 年第 7 期） 12-13 题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12 题选对两项给 5 分，选对一项给 2 分， 多选不给分） 12.下列说法中不符合文意的两项是（ ）（ ）
17、A.如果今天的策士向世界各国的“国君”推销“王道”，也如当年的孟轲一样效果渺渺。 B.作者引用俞曲园老人所作的绝句，目的是为了证明“王道”是没有必要提出来的，它在中国文化 史上并没起什么作用。 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 5 C.既然当下推行“王道”效果不好，作者主张把目光转向国民，转到人的个体生命。 D.作者认为人类正面临着空前的危机，要化解迫在眉睫的危难，则要运用中华文化的大智慧。 E.大智慧是和德范联系在一起的，而德范来自疾病与灾难，因而多难兴邦。 13.根据文意，下列判断不正确的一项是（ ） A.大自然的剧烈反弹带来的灾祸及大规模杀伤性
18、武器的膨胀给人类自我损毁带来的危难，是给人们 的一次预警。 B.“私智不可以为德，小慧不可以为道”，人类如果没有危机意识和忧患意识得到的只是小术私智， 与大智慧根本无与。 C.“敬”，不仅是对他人的尊敬，更是人的自性的庄严。它体现了中华文化的信仰之维。 D.张载的四句话，肯定了任何事物都是处于与它物的对立和斗争之中，对立双方斗争的结局只能是 折中、和解。 14.面对人类面临着的空前两大危机，作者为什么想到了中华文化的大智慧？（4 分） 15.根据文意，“大智慧”是如何“证得”的？（4 份） 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题 3 小题，共 15 分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本
19、阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任 选一组作答。请记得把答题卡与选考部分相对应的方格涂黑。 （一）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成 1618 题。 从棣花到西安 贾平凹 秦岭的南边有棣花，秦岭的北边是西安，路在秦岭上约 300 里。世上的大虫是老虎，长虫是 蛇，人实在是走虫。几十年里，我在棣花和西安生活着，也写作着，这条路就反复往返。 父亲告诉过我，他十多岁去西安求学，是步行的，得走七天，一路上随处都能看见破坏的草 鞋。他原以为三伏天了，石头烫得要咬手，后来才知道三九天的石头也咬手，不敢摸，一摸皮就粘 上了。到我去西安上学的时候，有了公路，一个县可以每天通一趟班车，买票却十分困
20、难，要头一 天从棣花赶去县城，成夜在车站排队购买。班车的窗子玻璃从来没有完整过，夏天里还能受，冬天 里风刮进来，无数的刀子在空中舞，把火车头帽子的两个帽耳拉下来系好，哈出的气就变成霜，帽 檐是白的，眉毛也是白的。时速至多是 40 里吧，吭吭唧唧在盘山路上摇晃，头就发昏。不一会有 人晕车，前边的人趴在窗口呕吐，风把脏物又吹到后边窗里，前后便开始叫骂。司机吼一声：甭出 声！大家明白夫和妻是荣辱关系，乘客和司机却是生死关系，出声会影响司机的，立即全不说话。 路太窄太陡了，冰又瓷溜溜的，车要数次停下来，不是需要挂防滑链，就是出了故障。到了秦岭主 峰下，那个地方叫黑龙口，是解手和吃饭的固定点。穿着棉袄棉
21、裤的乘客，一直是插萝卜一样挤在 一起，要下车就都浑身麻木，必须揉腿。我才扳起一条腿来，旁边人说：那是我的腿。我就说：我 那腿呢，我那腿呢？感觉我没了腿。 90 年代初，这条公路改造了，不再是沙土路，铺了柏油，而且很宽，车和车相会没有减减速 停下，灯眨一下眼就过去了。 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 6 以前棣花有两三个司机，在县运输公司开班车，体面荣耀。他们把车停在路边，提了酒和肉 回家，那毛领棉大衣不穿，披上，风张着好像要上天，沿途的人见了都给笑脸，问候你回来啦？就 有人猫腰跟着，偷声换气地乞求明日能不能捎一个人去省城。可现在，公路上啥车都有，连
22、棣花也 有人买了私家车。 我每年十几次从西安到棣花，路经蓝关，就可怜了那个韩愈，他当年是“雪拥蓝关马不前” 呀，便觉得我很幸福，坐车三个半小时就到了。 过了 2000 年，开始修铁路。棣花人听说过火车，没见过火车。通车的那天，各家在通知着 外村的亲戚都来，热闹得像过会。中午时分，铁路西边人山人海，火车刚一过来，一人喊：来了 !所有人就像喊欢迎口号：来了来了！等火车开过去了，一人喊：走了！所有人又在喊口号： 走了走了！但他们不走，还在敲锣打鼓。十天后我回棣花，邻居的一个老汉神秘地给我说：你知道 火车过棣花说什么话吗？我说：说什么话？他就学着火车的响声，说：棣花！不穷！不穷！不 穷不穷，不穷不穷！
23、我大笑，他也笑，他嘴里的牙脱落了，装了假牙，假牙床子就笑了出来。 有了火车，我却没有坐火车回过棣花，因为火车开通不久，一条高速路就开始修。那可是八 车道的路面呀，洁净得能晾了凉粉。村里人把这条路叫金路，传说着那是一捆子一捆子人民币铺过 来的，惊叹着国家咋有这么多钱啊！每到黄昏，村后的铁路上过火车，拉着的货物像一连串的山头 在移动，村人有的在唱秦腔，有的在门口咿咿呀呀拉胡琴，火车的鸣笛不是音乐，可一鸣笛把什么 声响都淹没了。我第一回走高速路回棣花，没有打盹，头还扭来转去看窗外的景色，车就突然停了， 司机说：到了。我说：到了？有些不相信，但我弟就站在老家门口，他正给我笑哩。我看看表，竟 然仅一个半
24、小时。从此，我更喜欢从西安回棣花了，经常是我给我弟打电话说我回去，我弟问：吃 啥呀？我说：面条吧。我弟放下电话开始擀面，擀好面，烧开锅，一碗捞面端上桌了，我正好车停 在门口。 在好长时间里，我老认为西安越来越大，像一张大嘴，吞吸着方圆几百里的财富和人才，而 乡下，像我的老家棣花，却越来越小。但随着 312 公路改造后，铁路和高速路的相继修成，城与乡 拉近了，它吞吸去了棣花的好多东西，又呼吐了好多东西给棣花，曾经瘪了的棣花慢慢鼓起了肚子。 棣花已经成了旅游点，农家乐小饭馆到处都有。小洋楼一幢一幢盖了，有汽车的人家也多了，甚至 荒废了十几年的那条老街重新翻建，一间房价由原来的几十元猛增到上万元。以
25、前西安人来，皮鞋 印子留在门口，舍不得扫；如今西安打一个喷嚏，棣花人就问：咱是不是感冒啦？他们啥事都知道， 啥想法也都有。而我，更勤地从西安到棣花，从棣花到西安，我不再以出生在山里而自卑。车每每 经过秦岭，看山峦苍茫，白云弥漫，就要念那首诗：“啊，给我个杠杆吧，我会撬动地球；给我一 棵树吧，我能把山川变成绿洲；只要你愿意嫁我，咱们就繁衍一个民族。” 就在上个月，又得到一个消息，还有一条铁路要从西安经过棣花，秋季里动工。 （选自 2009 年 07 月 15 日人民日报，有删改） 16文中第 6 段加横线的句子属于那种描写手法，请对其作用具体分析。（4 分） 17从棣花到西安，道路交通经历了怎样
26、的变化？作者如何突出这种变化？（5 分） 18第段加波浪线的句子在文中有什么作用，请联系全文作出探究？（6 分） （二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 19-21 题。 “朱光亚星”，永远在天上亮着 本报记者 余建斌 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 7 2 月 26 日上午 10 时 30 分，87 岁的科学巨星朱光亚停止了思考，传奇而神秘的一生从此画 上句号。但苍穹之上那颗“朱光亚星”，将永久绽放光芒。 对这位“莫逆之交”，李政道评价说：他十分精心地组织王淦昌、彭桓武、郭永怀、程开甲、 邓稼先、陈能宽、周光召、于敏、黄祖洽、陆祖荫等成千上万
27、的杰出科学家和工程技术人员进行了 “两弹”研制，他在“两弹”的研制中是“科技众帅之帅” “我这一辈子主要做的就这一件事搞中国的核武器” 朱光亚说。 从 20 世纪 50 年代末投身于核武器研制工作，到 2005 年以年过八旬的高龄退休，朱光亚与 核“打交道”长达近半个世纪。 1959 年 7 月 1 日，宋任穷等人把 35 岁的朱光亚请去，邀请他到核武器研究所领导原子弹的 研制工作。在 1946 年 8 月，22 岁的他被物理学家吴大猷选中，与李政道等人一起赴美留学，他当 时选择进入了密执安大学攻读核物理博士学位。学生时代漂洋过海去追求的梦想，终于实现了。 此后，从核武器研究所创业开始，朱光亚
28、就担任我国第一颗原子弹研制的技术组织和领导工 作，也是我国核武器研制的科学技术计划组织者和领导人之一。 1964 年 10 月 16 日下午 3 时整，一朵黄褐色的蘑菇云在我国的西北戈壁腾空而起。由于走错 了路，朱光亚一行人还没有赶到山头的观测站，原子弹就爆炸了。还在赶路的朱光亚转过身来看着 正在升腾的蘑菇云，不禁潸然泪下。 1972 年后，李政道每年回到祖国都能见到朱光亚，但朱光亚对自己的成就和贡献从来只字不 提。李政道也是从公开的资料中，才知道好友朱光亚在这个研制原子弹、氢弹的科学家团队中起了 非常重要的作用。 “两弹一星”元勋彭桓武曾称赞朱光亚“细致安排争好省，全盘计划善沟通，周旋内外现
29、玲 珑”，“两弹一星”元勋程开甲称赞朱光亚“深思熟虑，把握航道”，上级领导则说朱光亚是“杰 出的科技帅才”。 回顾往事，朱光亚却屡次提到：核武器事业是集体的事业，所有的一切荣誉都是集体的。我 仅仅是其中的一员，是一个代表。 “祖国的建设急迫地需要我们” 爱国之情，始终是朱光亚的精神动力源泉。1950 年 2 月底，朱光亚匆匆告别学业尚未完成、 处在热恋中的女友、也是未来的妻子，取道香港回到新中国。之前，他和其他 52 名留学生签名发 出了一封给留美中国学生的公开信，信中大声呼唤：祖国的建设急迫地需要我们！ 回到国内后，朱光亚成为当时北大最年轻的副教授之一。 但朱光亚的功劳不仅仅在“两弹一星”的
30、功勋中，他还被国防科技领域的同行们誉为有战略 眼光的科学家。时任解放军总装备部部长，现任中央军委委员、总政治部主任李继耐曾有一番评价， 朱光亚是一位具有战略眼光和远见卓识的科学家。他参加了包括19561967 年科学技术发展远景 规划纲要在内的新中国历次国家中长期科技发展规划工作1970 年后的 30 多年里，他一直负 责领导我国核武器技术研究与发展工作，处于高层科技决策的中心，潜心探索中国特色的核武器发 展之路 “我个人只是集体中的一员，做了一些工作” 由于特殊的事业，朱光亚的经历鲜为人知。但这和朱光亚极为低调也有关系。多少年来，一 直看不到描写朱光亚的文章，其实不是没有人写，而是写了文章到
31、他那里过不了关，不是被扣下来， 就是因不同意发表而被退回。他总说，先写别人吧，我的以后再说。 2004 年，朱光亚 80 岁。为表彰他对我国科技事业特别是原子能科技事业发展作出的杰出贡 献，国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准将我国国家天文台发现的、国际编号为 10388 号 小行星正式命名为“朱光亚星”。在“朱光亚星”的命名仪式上，他平实地说：以我的名字命名一 颗小行星，我很不敢当我个人只是集体中的一员，做了一些工作。我忘不了信任和关心我的党 组织，忘不了支持和帮助我的老领导，以及同舟共济的同事们。 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 8 朱光亚
32、淡泊名利，时任中国工程院秘书长葛能全曾回忆，1996 年，朱光亚获得了何梁何利基 金科学与技术成就奖的 100 万元港币奖励。他拿到奖金支票后，马上就捐给了中国工程科技界的工 程科技奖奖励基金。他攒了 4.6 万多元稿费，也捐给了中国科协的一个基金会。 （选自 2011 年 02 月 28 日人民日报，有删改） 19文章标题“朱光亚星，永远在天上亮着”的含义是什么？请作简要分析。（4 分） 20文中多处引用了他人对朱光亚的评价，有什么作用？（5 分） 21有人认为爱国情怀是朱光亚取得卓越成就的重要原因，你如何看待这个问题？（6 分） 五、本大题 2 小题，每小题 6 分，共 12 分。 22人
33、生的境界因人而异。请仿照例句，另选一个词概括你所追求的境界，并加以说明。 （6 分） 示例：平淡，是一种境界。高山无语，深潭无波。不是平庸之平，也非乏味之淡，而是内心的平和， 是物我两忘的淡泊。 答：_ 23将下面的材料概括成一句话新闻。 （不超过 20 字） （6 分） 高速公路的边坡遇到暴雨、台风等恶劣天气，极有可能塌方，威胁行车安全。怎样快速准 确地掌握边坡的移动情况，以便及时预警，提醒过往车辆？这个一直困扰着人们的技术难题， 现在被浙江攻克了。由浙江省交通运输厅牵头完成的科技项目“高速公路边坡稳定评价与安全 监控技术及工程示范”已通过国家鉴定，这个项目开发出了岩土位移直读仪，可以精确、
34、实时 地监控高速公路边坡状况。这个科技项目填补了国内空白，目前正在申报专利。 六、本大题 1 小题，60 分。 24.根据要求作文。（60 分） 韩三平从四川大学毕业后进入四川峨嵋电影制片厂，做了一名照明工。三十多摄氏度的高温让 人热得汗水直流，他还要上上下下地调度灯光设置他工作勤快，肯动脑，很快做了场记，之后， 又由场记做到副导演、艺术中心主任、导演。他说，人生要勇于追求，不断地创造价值，这样才能 彰显意义。 韩三明是个矿工，18 岁便开始挖煤生涯。他皮肤黝黑，长相普通，因为在影片三峡好人里 扮演四处找媳妇的挖煤工而出了名。有人说，这回老韩可放了光了，他说，我不是演员那块料，还 是老老实实挖
35、我的煤，一样能养家糊口。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：1、自选角度，自拟题目，自定文体；2、不少于 800 字；3、不得套作，不得抄袭。 中山一中 2013 届高三第一次段考语文参考答案 1B（ A伶俜 png聘 pn 礼 纰 p 漏分泌 m 瞥 pi 见蹩 bi 脚 骁、霄 xio HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 9 B梦魇 yn赝品 yn 迤逦 l莅临 l 称 chng 呼称 chn 心 沆 hng 瀣引吭 hng 高歌 C禅 chn 宗禅 shn 让 校、酵 jio 阔绰 chu泥淖 no 勾 g
36、u 当勾 gu 心斗角 D杼、伫 zh 攫 ju 取诡谲 ju 混沌 dn馄饨 tun 和 hu 泥曲高和 h 寡） 2C（A 望其项背：项：颈的后部。 能够望见别人的颈项和背脊，表示差距不大，表示赶得上或比 得上（多用于否定式）：难以 不能. B 蜚声：闻名于。C 纷至沓来：纷：多，杂乱；沓：重 复，多。形容纷纷到来，连续不断地到来。不合语境，改为“车水马龙” 。D 错综复杂：错：交错， 交叉；综：合在一起；错综：纵横交叉。形容头绪繁多，相互纠结，情况复杂。 ） 3D （A 项不合逻辑，应去掉“不” ；B 项“有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价 值同样不可小视”句式杂糅；C 项赘
37、余， “超四成以上”语意赘余） 4B （为中心句， “欺骗自我”对应“这种自我欺骗” ，呼应“由此” ， “有些人自信” 连接“真正的自信者” ， “怀疑及不满”对应“为弱点苦恼” 。 ） 5 D（ “归”的对象是人，不是物品，这里作使动用法， “让回家”的意思。 ） 6C（A 代词，他/助词，主谓间取消句子独立性 B 连词，表修饰/ 连词，表转折 C 介词，以 （之）告户部，译为“把”/介词，把 D 于是/竟然） 7C（说明的是顽皮不听话 说的是会读书，不是为人说的是正直刚烈，与和平大雅相反，属 于“其中介然” 。 “和平大雅”意思是平和、低调、儒雅的意思） 8A 选项中的“常跟兄长们讨论学
38、问，引起父兄重视，被送入私塾读书”错，“引起父兄重视， 被送入私塾读书”是由于先生的文章。 9（1）长兄突然听到他这样说，感到很吃惊，说：“既然这样，那么我要考考你。” （“伯兄”，“然则”，各 1 分，句意 1 分） （2）先生为人平顺和蔼、淡泊儒雅，但他的内心又耿直刚烈。 （“和平”，“其中介然”，各 1 分，句意 1 分） （3）有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑，在路上死了，这个官员的孙子通过行贿请求把 祖父列在因公事而死的人物中，先生训斥并且赶走了他。 （“以走”， 1 分，“以赂乞入死事之列”2 分，句意 1 分） 10（1）米嘉荣是技艺高超出类拔萃却遭人冷落的老艺人形象。 （2
39、分） 用凉州曲调的不同寻 常，衬托米嘉荣高超技艺。 “旧人唯数”，又从正面突出米嘉荣，更能获得人们对他被冷落的同情。 （3 分） （2） 表达诗人无限辛酸和愤世之情。 （2 分） 【全诗分析见文言文译文那页】 11（1）一夫当关，万夫莫开（2）君子博学而日参省乎己、则知明而行无过矣 （3）是故弟子不必不如师、术业有专攻（4）信誓旦旦，不思其反 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 10 12B E（B 引俞曲园老人的绝句是了证明无论任何时候推行“王道”效果都是渺渺的，人类总停不 了争斗。E 根据文章多难未必能兴邦） 13D（“只能是”绝对化） 14因为中
40、华文化大智慧，是人类的美善境界，“敬”、“诚”、“信”、“和”、“同”是中华 文化的重要价值理念，（2 分）有了这样的境界与理念，不会因私欲、野心而破坏大自然的平衡， 破坏人与人之间国与国之间的和谐，这样就可以避免大自然的剧烈反弹及大规模杀伤性武器的膨胀 给人类的危难，因而，作者想到了中华文化的大智慧。（2 分） 15人类要自觉摆脱自身的妄想和执迷。（2 分） 人类要有危机意识和忧患意识。（2 分） （如果答“人的疾病是使人获得（或证得）德慧的必要条件。”得 1 分） 16采用细节描写。1 分（答神态描写也可），能形象地表现出因交通建设的发展而使棣花经济发 展，人民富足后（2 分）老人的满足感
41、和自豪感（1 分）。 17变化：步行时代，翻山越岭乘车时代：窄而陡的山路柏油马路高速公路铁路。 （3 分） 对比手法，以从棣花到西安过去落后的交通、经济状况与现在发达的交通、经济状况作对比， 突出改革开放后从棣花到西安的交通、经济水平不断得到提高，从而讴歌了改革开放所取得的辉煌 成果。（2 分） 18抒发了棣花人因家乡迅速发展而自信、自豪的情怀。（1 分）表达了棣花人民要改造家乡 的理想与决心。（2 分）只有好的政府、好的政策，才有发展的机遇。（2 分），引用这诗句升 华了主旨。（1 分） 19此标题采用双关修辞手法。一是指命名为“朱光亚星”的国际编号为 10388 号小行星永远在天 上亮着，
42、永久绽放光芒；二是指朱光亚高尚的精神品质永远是人们学习的榜样。 20这是侧面描写的手法，通过他人对朱光亚的评价而突出他对我国科技事业特别是原子能科技事 业发展作出的杰出贡献以及热爱祖国、乐于奉献、淡泊名利、谦虚谨慎的优秀品德，也体现了人们 对朱光亚的怀念（3 分）使朱光亚的形象更加丰满，对人物的评述更加全面客观，增强了通讯的真 实性。（2 分） 21这种看法是对的（1 分）。因为爱国情怀，是朱光亚的精神动力源泉，这种情怀的驱使他回到 祖国，把祖国的需要放在第一位，才全程投入核武研究；（2 分）也因为这种情怀，使朱光亚更具 责任感，具有战略眼光和远见卓识，处理事情时更有智慧，更有能力。（2 分）
43、爱国情怀应该深深 植根于每一个中国人心中，提升自我，强盛整个民族。（1 分）（本题为探究题，言之成理即可给 分。） （不认同这种看法（1 分）。爱国情怀应该具备，但爱国情怀与专业上的成就是两码事，它不 是朱光亚在科学研究上取得卓越成就的重要原因。（2 分）他在科技事业特别是原子能科技事业上 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 11 的成就，与他的专业水平科研精神有关，同时也与国家为他提供的科研条件有关。（2 分）因而， 我们要做出卓越的成就，则要刻苦钻研业务，提高专业能力。（1 分）（本题为探究题，言之成理 即可给分。） 22注意三方面的要求：内容合理
44、，2 分；句式一致，2 分；语言通顺，2 分。 (示例)宽容，是一种境界。海纳百川，胸怀寰宇。不是宽泛之宽，也非放任之容，而是心地的宽 广，是兼收并蓄的包容。宁静，是一种境界。波澜不兴，宠辱不惊。不是苟安之宁，也非沉寂之 静，而是处事的宁帖，是明志致远的平静。崇高，是一种境界。天高云淡，高山仰止。不是膜拜 之崇，也非高傲之高，而是人格的高标，是胸无尘滓的高洁。 23示例： 浙江攻克高速公路边坡塌方预警技术难题。 “浙江攻克难题”“高速公路边坡塌方预警技术”两主要信息点各 3 分。 24 作文等级评分标准 一等（25- 21） 二等（20- 16） 三等（15- 11） 四等（10- 0） 内
45、容 25 分 符合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或 立意不当 没有什么内 容 感情虚假 一等（25- 21） 二等（20- 16） 三等（15- 11） 四等（10- 0） 基 础 等 级 50 分 表 达 25 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 书写工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 书写较工整 基本符合文体 要求 结构基本完整 语言基本通顺 书写潦草 不符合文体 要求 结构混乱 语言不通顺， 语病多 字迹难辨 一等（10-8） 二等（7-6） 三等（5-3） 四等（
46、2-0） 发 展 等 级 10 分 立意深刻 材料丰富 语言有文采 见解、构思新 颖 立意较深刻 材料较丰富 语言较有文采 见解、构思较 新颖 立意略显深刻 材料略显丰富 文句略有表现 力 见解、构思略 有新意 个别语句有 深意 个别例子较 好 个别语句较 精彩 个别地方有 新意 参考译文： 贞文先生叫万斯同，字季野，鄞县人，是户部郎万泰的第八个儿子（最小的儿子）。年少时不 恭顺，不肯温顺服帖地随从兄长，所经过的地方多遭毁坏，几位兄长也就不重视他。他的父亲想着 把他寄托到寺庙里去，不久，因为他的顽劣，就把他关进一个空房间里。贞文先生看到书架上有几 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:
47、/sj.fjjy.org） ” 12 十册明代的历史资料，非常高兴地读着，几天就把它读完了；又看见有关经学之类的书籍，都全部 读完。从关闭的房间出来后，于是就常常跟随几个哥哥后面，听他们谈论。有一天，大哥要准备一 年的学习考核的内容，先生也想参加，大哥笑着说“你懂什么呢？”先生回答说“看几位哥哥所要 达到的程度，也是很容易的吧。”大哥突然听到这样的话，感到很惊讶，说“既然这样，那么我将 要来考考你。”于是就拿经义类的题目测试他，漫无边际，上千文字，一会儿就完成了。他的大哥 非常惊讶，拿着文章流下眼泪，把这情况报告了父亲说：“差点儿失掉了一个弟弟。”万泰也很惊 愕地说“差点失去了一个儿子。”当天，才给先生穿上新衣新鞋，送到学校读书。过了一年，又送 到黄宗羲先生那学习，又被安排在老师讲学的讲席之旁。贞文先生读书一目五行，读书的速度就如 同挖掘了海堤的海水涌入那样。但还是坚守古代儒者的告诫，认为没有益处的书不必读，没有益处 的文章不必写，所以对书没有不读的，但记住的只是大的方面。 康熙戊午年，皇帝下诏征召学问丰富渊博的人（即开设博学鸿词科），浙江巡道许鸿勋将先生 推荐上去，但先生却坚持推辞才得以免除。第二年，官府设立编写书籍的机构来修明史，昆山 的学士徐元文请先生前往，
