1、中秋文化主题活动策划 一、活动目的 1.通过活动，让学生了解中秋节的 来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、 网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和 求知欲。 2.学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪 感。 二、活动过程 1.我国有很多传统节日，你知道我 国有哪些传统节日吗? 2.那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们 走进端午节去了解一下。 3.引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始! 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八 月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣 服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间 以月饼相赠
2、，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔 等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成 了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等 特殊风俗。 1.中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。 中秋节，我国自古就有赏月的习俗， 礼记中就记载 有“秋暮夕月” ，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要 举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李 子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。 西瓜还要切成莲花状。 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏 月之风更盛，据东京梦华录记载：“中秋夜，贵家结 饰台榭，民间争占酒楼玩月” 。每逢这一日，京城的所有店 家、酒楼
3、都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜 佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一 些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排 家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。 2.月饼欣赏(多媒体课件：月饼) 3.主持人小结。 讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看? 主持人小结： 胡：中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆” 。月饼， 又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋 祭拜月神的供品。 林：据史料记载，早在三千年前的殷周时代，民间就 已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼” 。但“月饼”一 词，最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。 朱：看，叔叔阿姨们还为我们准备了各色各样的月饼 呢!
4、 合：让我们一起来分享月饼吧! 朱：同学们的桌上也为每人准备了两块小月饼，请同 学们品尝其中的一块，剩下的一块带回家和家人分享。 姜：中国是文明古国，有五千多年的历史，在历史的 发展长河中，关于中秋也就有了很多的传说，同学们有谁 能够给我们讲讲吗? (同学们自由发言) 胡：请 XX 同学来为我们说说中秋节的传说吧。 林：当然除了传说以外，我们还是有很多关于中秋的 民谣，有谁能说说吗? 朱：自古以来，每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一 直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。 胡：是呀，李白醉酒写下“举头望明月，低头思故乡” ， 杜甫挥毫而就“露从今夜白，月是故乡明” 。 朱：请听独唱：十五的月
5、亮 姜：中秋佳节，很多地方的男女老少都聚集灯笼下， 大家一起来猜灯谜 林：今天，我们亲爱的家长们，也在我们的教室里， 准备了许多的灯谜，大家一起动手来猜吧。猜出的可以到 主持人处来领奖哦! 朱：看着大家喜悦的表情，相信是很有收获哦。 姜：中秋节，意寓团圆。我们平常吃的汤圆，也刚好 有同样的寓意。 胡：今天，叔叔阿姨们还为我们准备了糯米粉，要手 把手教我们制作汤圆。让我们一起跟着叔叔阿姨们，亲手 做出汤圆，并且来分享劳动带来的乐趣吧。 林：吃着热腾腾的汤圆，我们的主题班会也接近尾声 了，最后由我们的同学带领大家合唱明天会更好 。 合： “我们的节日中秋”主题班会到此结束，祝 家长、老师、同学们中秋节快乐，也预祝大家国庆节快乐， 谢谢各位!
