1、 “动感中队红领巾小书虫”活动 学校:薛家湾第二小学 中队:五(4)中队 辅导员:陈丹丹 “动感中队红领巾小书虫”活动计划 薛家湾第二小学五（4）中队 辅导员：陈丹丹 为进一步认真落实全国少工委关于开展“动感中队”创建工作 的要求，为了激发学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，净化学 生的精神世界，努力营造书香校园氛围。通过活动让课外书为孩子 们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视 野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读 书，我快乐！实现读书为精神打底，为人生奠基的目标，特征定本 活动方案。作为五（4）中队的辅导员，我为我们制定了如下活动计 划： 2016
2、.9 开展“我爱读书”动员会，启动每人每月捐赠一本书 活动 2016.10 落实周周读书和天天读书活动 2016.11 读书汇报活动 2016.12 以“我爱读书”为主题开展板报设计活动 2017.3 开展读书课活动 2017.4 “我爱读书”汇报活动 2017.5 班级举办诗文朗诵会 2017.6 评选“红领巾小书虫”称号队员 2016 年 9 月“动感中队红领巾小书虫”活动记录 金秋九月，我们中队启动了“动感中队红领巾小书虫”活 动。首先我开展了“我爱读书每人捐赠一本书”活动。利用班 队会，队员们每人带一本好书，和组内成员进行互捐，每一周组内 调换一次，每个月组组互换，一学期下来，每人拿一
3、本书，却可以 读到 38 本书。 2016 年 10 月“动感中队红领巾小书虫”活动记录 十月份，我确切制订了中队读书计划，并把每周五下午的最后 一节课作为读书课，队员们可以把课外书带到班级进行阅读，并且 建立了班级读书群，每天要汇报读书情况。 2016 年 11 月“动感中队红领巾小书虫”活动记录 经过两个月的读书活动，十一月份，部分队员已经产生了浓厚 的读书兴趣。这个月我们乘热打铁，举办了读书汇报会，同学们都 有各自的收获，无论是语言积累还是思想熏陶。 2016 年 12 月“动感中队红领巾小书虫”活动记录 十二月份，我们按小组为单位，进行了以“我爱读书”为主题 的板报设计活动。小组内各自
4、分工，在 A4 纸上设计板报，最终民主 投票选举产生优胜者，优胜小组的作品作为本期主题板报，并为小 组加 10 分。 2017 年 3 月“动感中队红领巾小书虫”活动记录 新的一学期到来了，这学期的开始，我继续巩固读书好习惯， 周周有读书课，天天监督读书情况。通过一段时间的实践，队员们 已经养成了自觉读书的好习惯。 2017 年 4 月“动感中队红领巾小书虫”活动记录 四月份，我们中队举行了“我爱读书”汇报活动，活动以小组 为单位，队员们展示的作品形式多样，内容丰富多彩。 2017 年 5 月“动感中队红领巾小书虫”活动记录 五月份，我们中队开展了班级诗文朗诵活动，巩固了文学名著 中的经典片段
5、，也进一步激发了学生的阅读兴趣。 2017 年 6 月“动感中队红领巾小书虫”活动记录 通过一学年的阅读活动，根据我们班级的读书汇报群记录，我 们中队评选出了七位“动感中队红领巾小书虫”荣誉获得学员。 “动感中队红领巾小书虫”活动总结 薛家湾第二小学五（4）中队 辅导员：陈丹丹 有句诗写得好“腹有诗书气自华”,通过这一学年“动感中 队红领巾小书虫”活动的开展，师生在书香中享受幸福。在活 动接近尾声之时，根据本次读书活动的实时表现和平时课外阅读的 综合评定，我中队评选了 7 名阅读之星。通过展示和奖励，树立了 阅读榜样，激励其他同学向榜样学习，逐渐形成浓郁的阅读氛围， 养成良好的阅读习惯。 在整
6、个读书节期间，动物小说深受学生们的青睐。校园里时常 可见三五个孩子手捧沈石溪的动物小说眉飞色舞地交流阅读见闻； 也可见高年级同学用自己的智慧和巧手亲手制作个性阅读推荐卡； 甚至，连老师们也像大孩子一般积极参与到签名售书活动中我 们相信，“动感中队红领巾小书虫”活动虽然落下了帷幕，但 阅读将在孩子们的生活中无限延展，在孩子们的成长中无限延伸。 我们的校园必将书香浓郁，硕果飘香！ 读中外经典，师生共成长,让阅读成为习惯是我们的不懈追求， 通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学 生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益 显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加 强。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设 书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质 教育而努力奋斗。
