1、五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案 时间 第一周 第一节 重难点 认真听讲 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。6（1） 目的 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次 课的内容 和任务： 四、点名； 教 室 1、教师语言 要清晰。 2、讲解课堂 要求任务。 学生坐在教室 里按自己的座 位坐好。 1 10 小 基
2、本 部 分 一、讲解本学期 体育课的要求和 任务内容。 二、游戏是儿 童的良师益友。 1、 做游戏可 以全面锻 炼身体。 2、 做游戏可 以使大脑 灵活。 3、 做游戏可 以培养优 良品德。 4、 做游戏可 以使心情 愉快。 教 室 1、教室讲解 语言要清 晰。 2、要求： 、学生认真 遵守纪律。 、养成良好 的坐立行的正 确姿态。 、能够自觉 做到无故旷课， 迟到，有事要 请假。 学生坐在教室 里按自己的座 位坐好。 1 20 小 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 5、 做游戏可 以调解脑 力疲劳。 重点：对游戏 好处的理解和 认识。二、游 戏： （抓手
3、指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须 顶着手掌心。 3、听到教师口 令后才能抓 手指。 教 室 1、教师讲解 游戏的方 法和规则。 2、教师做示 范。 3、学生练习 和游戏。 1、学生认真 听讲游戏 方法和规 则。 2、学生练习。 3、学生进行 游戏。 3/ 4 6 小 结 束 部 分 一、总结本次 课的情况。 二、下课。 教 室 教师总结本次 可的情况。 学生按教室 的座位坐好。 1 4 小 教 学 回 顾 五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案 时间 第一周 第二节 重难点 双手贴在大腿旁 内容 1、 队列队形；4（1） 2、游戏：穿过小树林；39（1） 目的 1、通过本次
4、课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活 动。 组织： 四列横队， 体操队型 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任 务。 3、教师带领学 生一起做游 戏。 4、教师讲解徒 手操的动作 和要求。 5、师生一同练 习。 1、学生站
5、成 四列横队。 2、学生和教 师一同做 游戏。 3、学生认真 听讲看示 范。 4、学生精神 饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力 联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、 向右看齐； 5、变换队形； 同上 1、 教师讲动 作方法和 要领。 2、 教师做正 确的示范。 3、 教师个别 指导。 4、 找好学生 做表演。 1、学生认真 听动作方 法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致， 精神饱满。 3 4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自 然，协凋准确。 难点：重心前 后稳定，
6、节奏 一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在 起跑线后， 拍手后才 能起跑。 2、 不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。 1、教师讲解游 戏方法和 规则。 2、教师做正确 示范。 3、教师做正确 评定胜负。 1、学生认真 听游戏方 法和规则。 2、学生练习 和比赛。 3、分组比赛。 2 3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本 次课的情 况。 2、下课。 1、认真听讲 情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 教 学 回 顾 五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案 时间 第一周 第三节 重难点 动作准确大方 内容 1、 基本体
7、操：广播体操（14）节；18（1） 2、 游戏：守卫红旗；39（2） 目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进 身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 专项准备活动； 组织： 四列横队， 体操队型 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任 务。 3、教师讲解徒 手操的动作 和要求。 4
8、、师生一同练 习。 1、学生站成 四列横队。 2、学生认真 听队列的 要求。 3、师生一同 练习。 4、动作一致， 精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、第八套广 播体操 （14）节； 第一节，踏步 运动； 第二节，上肢 运动； 第三节、扩胸 运动； 第四节，体侧 运动； 同上 1、 教师讲解 动作要求 和方法。 2、 教师做完 整的正确 的示范。 3、 教师个别 指导。 4、 找好学生 做表演。 1、学生认真 听动作要 领和方法 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致， 精神饱满。 3 4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部
9、 分 重点：各节的 动作要领及要 求。 难点：动作的 准确性和优美 大方。 三、游戏； 守卫红旗 规则： 1、 没有被教 导的人不 得随意进 入圈内。 2、 叫号时要 清楚、响 亮，松手 时红旗必 须竖直。 1、教师讲解 游戏的方 法和规则。 2、教师做正 确的示范。 3、教师正确 评定胜负。 1、学生认真 听游戏的 方法和规 则。 2、学生练习。 3、分组比赛。 2 3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本 次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情 绪饱满。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 小红旗六面 教 学 回 顾 五年级体育课教案五年级体育课
10、教案五年级体育课教案 时间 第二周 第一节 重难点 动作规范优美 内容 1、 基本体操：广播体操（57）节；18（2） 2、 游戏：报数比赛 39（3） 目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活 动； 组织： 四列横队， 体操
11、队型 1、 教师语言要 清晰。 2、 教师讲解课 堂要求和任 务。 3、 教师讲解徒 手操的动作 和要求。 4、 师生一同练 习。 1、 学生站成四列 横队。 2、 学生认真听队 列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精 神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 二、第八套广 播体操 （58）节： 第五节，全身 运动； 第六节，跳跃 运动； 第七节，整理 运动， 同上 1、 教师讲解动 作要求和方 法。 2、 教师做完整 的正确的示 范。 3、 教师个别指 导。 4、 找好学生做 表演。 1、 学生认真听动 作要领和方 法 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一
12、致，精 神饱满。 3 4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准 确性和优美大方。 一、 游戏： 报数比赛 规则： 1、 必须按教师 的要求顺序 报数。中间 不得有间隔。 2、 报错数时必 须改正报数 才可以接着 下面报数。 同上 1、 教师讲解游戏 的方法和规则。 2、 教师做正确的 示范。 3、 教师正确评定 胜负。 1、 学生认真听游 戏的方法和规 则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2 3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 散点 1、教师总结本次 课的情况。 2、下
13、课。 1、认真听讲情绪 饱满。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 录音机一台 教学 回顾 五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案 时间 第二周 第二节 重难点 动作幅度大 内容 1、 基本体操：广播体操（17）节；18（3） 2、 游戏：春种秋收 39（4） 目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服
14、装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活 动； 组织： 四列横队， 体操队型 1、 教师语言要 清晰。 2、 教师讲解课 堂要求和任 务。 3、 教师讲解徒 手操的动作 和要求。 4、 师生一同练 习。 1、 学生站成四列 横队。 2、 学生认真听队 列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精 神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、第八套广 播体操 （17）节： （全套练习） 重点：各节的 动作要领及要 求。 同上 1、 教师讲解动作 要求和方法。 2、 教师做完整的 正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、
15、 找好学生做表 演。 1、 学生认真听动 作要领和方 法学生练习。 2、 分组练习。 3、 动作一致，精 神饱满。 3 4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作的 准确性和优美 大方。 二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须按教师 的要求去做， 击掌后第二个 人才能起跑。 2、交换物必须 放在圈内，如， 滚出圈外要拾 回来放好在继 续跑。 同上 1、 教师讲解游 戏的方法和 规则。 2、 教师做正确的 示范。 3、 教师正确评定 胜负。 1、 学生认真听游 戏的方法和 规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2 3 1 0 中 结
16、束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 散点 1、教师总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪 饱满。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 小沙包20 个 四个标志物 教 学 回 顾 五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案 时间 第三周 第一节 重难点 遵守游戏规则 内容 游戏课；1、穿称门；39（5） 2、加球接力；39（6） 目的 1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度，提高身体的协调能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报
17、 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 4、队列练习； 5、小型徒手操； 6、专项准备活 动； 组织： 四列横队， 体操队型 1、 教师语言要清 晰。 2、 教师讲解课堂 要求和任务 3、 教师讲解徒手 操的动作和 要求。 4、 师生一同练习。 1、 学生站成四列 横队。 2、 学生认真听队 列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精 神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、游戏 （穿称门）： 规则： 1、游戏者必须 成一路纵队向 前跑，否则判 失败。 2、游戏者进行 时游戏者之间 不准松手。 1、 教师讲解动 作要求和方 法。 2、 教师
18、做完整 的正确的示 范。 3、 教师个别指 导。 4、 找好学生做 表演。 1、 学生认真听动 作要领和方 法学生练习。 2、 分组练习。 3、 动作一致，精 神饱满。 3 4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 3、城门不准随 便移动，否则 判本队失败。 二、游戏： （加球接力） 规则： 1、球掉到地上 不允许用脚踢， 否则判失败。 2、交接球时接 球人不得踩起 跑线，否则判 失败。 1、 教师讲解游 戏的方法和 规则。 2、 教师做正确 的示范。 3、 教师正确评 定胜负。 1、 学生认真听 游戏的方法 和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比
19、赛。 2 3 1 0 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 散点 1、教师总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪 饱满。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 四个小皮球 四个标志物 教 学 回 顾 五年级体育教案五年级体育教案五年级体育教案 时间 第三周 第二节 重难点 身体成圆性 内容 1、 技巧： 前滚翻起立，4（1） 2、游戏：障碍赛跑 ；39（7） 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏 柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结
20、协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、 稍息、集合、 解散、 。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 组织： 四列横队， 体操队型 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和任 务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲，注意关 查。 3、听从指挥 注意力集中。 4、学生充分 活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： 前滚翻起立，
21、 接球 重点：蹬地、 低头、团身。 难点： 动作连 贯，协调 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示范。 3、教师给学 生个别指 导。 1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 4 X 8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 1、 游戏者应 在比赛中 完成所规 定的动作。 2、 由小裁判 评定动作 正确与否。 3、 每个队员 的比赛次 数相等。 4、找学生表 演。 1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。
22、 4 神饱满动作 轻松整齐一 致 1、学生认真 听讲游戏 规则。 2、学生练习 比赛。 3、分组比赛。 2/ 3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 散点 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 小球四只，栏架五幅，垫子四块 教 学 回 顾 五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案 时间 第三周 第二节 重难点 低头含胸 内容 1、 技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；4（2） 2、 复习：前滚翻起立，接球 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 2、通过练习，可以发展身体的柔
23、韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 变换队形 2、广播操。 3、专项准备活 动。 组织： 四列横队， 体操队型 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和任 务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲，注意关 查。 3、听从指挥 注意力集中。 4、学生充分 活动各关节。 1 1 2 1
24、0 小 基 本 部 分 一、技巧： 不同开始姿势 的前滚翻； 重点：蹬地、 低头、团身。 难点： 动作连 贯，协调。 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示范。 个别指导。 1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 练习。 3、分组练习。 4 X 8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、复习：前 滚翻起立，接 球 重点：蹬地、 低头、团身。 难点： 动作连 贯，协调。 4、找学生表 演。 1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 4 神饱满动作 轻松整齐一 致 1
25、、学生认真 听讲游戏 规则。 2、学生练习 比赛。 3、分组比赛。 2/ 3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 散点 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 三、下课 场 地 设 计 垫子 6 块 教 学 回 顾 五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案 时间 第三周 第三节 重难点 动作正确 内容 1、徒手操；18（4） 2、游戏：改换目标 39（8） 目的 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的
26、意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活 动； 组织： 四列横队， 体操队型 1、 教师语言要 清晰。 2、 教师讲解课 堂要求和任 务。 3、 教师讲解徒 手操的动作 和要求。 4、 师生一同练 习。 1、 学生站成四列 横队。 2、 学生认真听队 列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精 神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、 徒手操 重点：各节的 动作要领及要
27、求。 1、 教师讲解动 作要求和方 法。 2、 教师做完整 的正确的示 范。 3、 教师个别指 导。 4、 找好学生做 表演。 1、 学生认真听动 作要领和方 法学生练习。 2、 分组练习。 3、 动作一致，精 神饱满。 3 4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作的 准确性和优美 大方。 二、游戏 （改换目标） 规则： 1、 追者只能 拍人，不 许堆人， 拉人。 2、 逃者需要 “隐蔽必 须站在前 面站在后 面，或侧 面。 大操场（散点） 1、 教师讲解游 戏的方法和 规则。 2、 教师做正确 的示范。 3、 教师正确评 定胜负。 1、
28、 学生认真听 游戏的方法 和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2 3 1 0 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 散点 1、教师总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪 饱满。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 录音机一台 教 学 回 顾 五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案 时间 第四周 第一节 重难点 动作正确 内容 1、 徒手操；18（5） 2、 游戏：绕木棒运动 39（9） 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、培养学生锻炼奔跑的能力
29、，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活 动； 组织： 四列横队， 体操队型 1、 教师语言要 清晰。 2、 教师讲解课 堂要求和任 务。 3、 教师讲解徒 手操的动作 和要求。 4、 师生一同练 习。 1、 学生站成四列 横队。 2、 学生认真听队 列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精 神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、 徒手
30、操 重点：各节的 动作要领及要 求。 同上 1、 教师讲解动 作要求和方 法。 2、 教师做完整 的正确的示 范。 3、 教师个别指 导。 4、 找好学生做 表演。 1、 学生认真听动 作要领和方 法学生练习。 2、 分组练习。 3、 动作一致，精 神饱满。 3 4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作 的准确性和 优美大方。 二、游戏 （绕木棒运 动） 规则： 1、 不击掌 或发令后 不得起跑。 2、 再穿行 时不可碰 到小木棒， 不可跨越 小木棒。 1、 教师讲 解游戏的 方法和规 则。 2、 教师做 正确的示 范。 3、 教师正 确
31、评定胜 负。 1、 学生认 真听游戏 的方法和 规则。 2、 学生练 习。 3、 分组比 赛。 2 3 1 0 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 散点 1、教师总结 本次课的情 况。 2、下课。 1、认真听讲 情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 木棒若干根 教 学 回 顾 五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案 时间 第四周 第二节 重难点 动作幅度大 内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；18（6） 2、游戏：挑战应战；39（10） 目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。 2、培养学生良好身体的正确姿势
32、和集体主义精神的良好习惯。 3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： 四列横队， 体操队型 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和任 务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲，注意关 查。 3、听从指挥 注意力集中。 4、学生充分 活动各关节。 1 1 2
33、10 小 基 本 部 分 一、徒手操： 全套练习； 重点：各节的动作要 领及要求。 难点：动作的准 确性和优美大方 有节奏感。 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示范。 3、教师给学 生个别指 导。 1 学生认真听 讲动作方法和 要领 2 学生集体练 习。 3 学生分组练 习。 4 X 8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏： 挑战应战 规则： 1、 应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑线。 2、 追拍时不 得用力堆 人。 3、 应战者如 失败就算 对方胜利。 大操场 4、找学生表 演。 1、教师讲解
34、 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 4 神饱满动作 轻松整齐一 致 1、学生认真 听讲游戏 规则。 2、学生练习 比赛。 3、分组比赛。 2/ 3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 散点 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 录音机 教 学 回 顾 五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案 时间 第四周 第三节 重难点 手臂自然向前 内容 1、 韵律活动；18（7） 2、走：改变速度的走；5（1） 目的 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学
35、生动作的协调性，节奏 感，观察力，培养学生组织与纪律性。 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和 内脏器官的发展。 3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活 动。 组织： 四列横队， 体操队型 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 1、学生站四列 横队。 2、学生认真听
36、 讲，注意关查。 3、听从指挥注 意力集中。 4、学生充分活 动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则； 1、 被猜者不 要动不要 笑和不许 说话。 2、 如果第一 次猜错可 以才第二 次。 同上 1、 教师讲解 游戏要求 和规则。 2、 学生练习 比赛。 3、 教师做正 确评定胜 负。 1、 学生认真 听讲游戏规 则。 2、 学生练习 比赛。 3、 分组比赛。 2/ 3 12 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、走： 改变速度的走； 重点：下上肢 的协凋，放松， 自然。 难点：抬头， 挺胸，自然大 方。 1、教师讲
37、解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导。 1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、 学生集体 练习。 3、 学生分组 练习。 4 X 8 1 8 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 散点 1、总结本次课 的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 录音机一台 教 学 回 顾 时间 第五周 第一节 重难点 速度与弹跳 内容 1、 走：改变速度的走；5（2） 2、2、游戏： 单脚跳接力；39（11） 目的 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和 内
38、脏器官的发展。 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活 动。 组织： 四列横队， 体操队型 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 1、学生站四列 横队。 2、学生认真听 讲，注意关查。 3、听从指挥注 意力集中。 4、学生充
39、分活 动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、走：改变 速度的走； 重点：下上肢 的协凋，放松， 自然。 难点：抬头， 挺胸，自然大 方。 1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导。 1、 学生认真 听讲动作方 法和要领。 2、 学生集体 练习。 3、 学生分组 练习。 3/ 4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏： 单脚跳接力 规则： 1、 起跳前必 须站在起 跳线后不 得踏线。 2、 发出信号 后才能起 跳，其余 人击掌后 才能起跳。 1、 教师讲解 游戏要求 和规则。 2、 学生练
40、习 比赛。 3、 教师做正 确评定胜 负。 1、 学生认真 听讲游戏 规则。 2、 学生练习 比赛。 3、 分组比赛。 2/ 3 2 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 散点 1、总结本次课 的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 录音机一台 教 学 回 顾 时间 第五周 第二节 重难点 挺胸，收腹 内容 1、 走：用各种正确姿势的走；5（3） 2、游戏： 绑腿接力；39（12） 目的 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能 力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精
41、神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔 跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活 动。 组织： 四列横队， 体操队型 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 1、学生站四列 横队。 2、学生认真听 讲，注意关查。 3、听从指挥注 意力集中。 4、学生充分活 动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、走：用各 种正确姿势的 走：
42、 重点：下上肢 的协凋，放松， 自然。 难点：抬头， 挺胸，自然大 方。 大操场 1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导。 1、 学生认真 听讲动作方 法和要领。 2、 学生集体 练习。 3、 学生分组 练习。 3/ 4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏： （绑腿接力） 规则： 1、 教师发令 后或击掌 后才能起 跑。 2、 按教师规 定的要求 抛丸不得 少跑。 3、 绳子一定 要绑好， 绳子松开 不得分。 散点 1、 教师讲解 游戏要求 和规则。 2、 教师做正 确示范。 3、 学生练习 比赛。
43、 4、 教师做正 确评定胜 负。 1、 学生认真 听讲游戏 规则。 2、 注意观察 教师的示 范。 3、 学生练习 比赛。 4、 分组比赛。 2/ 3 1 2 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 散点 1、总结本次课 的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 短绳若根 教 学 回 顾 五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案 时间 第五周 第三节 重难点 规范与优美 内容 1、藤圈韵律操 （13）节；18（8） 2、游戏：挑战应战；39（12） 目的 1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下
44、肢的 力量。 2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。 3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、徒手操。 3、专项准备活 动。 组织： 四列横队， 体操队型 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和任 务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲，注意关 查。 3、听从指挥 注意力集中。 4、学生充分 活动各关节。 1
45、1 2 10 小 基 本 部 分 一、藤圈韵律 操 （13）节 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的 准确性和优美 大方有节奏感。 同上 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示范。 3、教师给学 生个别指 导。 1 学生认真听 讲动作方法和 要领 2 学生集体练 习。 3 学生分组练 习。 4 X 8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏： 挑战应战 规则： 1、 应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑线。 2、 追拍时不 得用力堆 人。 3、 应战者如 失败就算 对方胜利。 4、找学生表 演。 1
46、、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 4 神饱满动作 轻松整齐一 致 1、学生认真 听讲游戏 规则。 2、学生练习 比赛。 3、分组比赛。 2/ 3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 散点 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 教 学 回 顾 韵律活动表现良好，游戏时也能遵守 规则，教师特别要注意安全教育。 五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案 时间 第六周 第一节 重难点 力量与协调 内容 1、 藤圈韵律操（46）节：18（9）
47、2、游戏：单双脚跳圈：39（13） 目的 1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。 2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、拍手操。 3、专项准备活 动。 组织： 四列横队， 体操队型 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 1、学生站四列 横队。 2、学生认真听 讲，注意关查。 3、听从指挥注 意力集中。 4、学生充分活 动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、藤圈韵律 操 （46）节 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的 准确性和优美 大方有节奏感。 大操场 1、 教师讲解 游戏要求 和规则。 2、 学生练习 比赛。 3、 教师做正 确评定胜 负。 1、 学生认真 听讲游戏规 则。 2、 学生练习 比赛。 3、 分组比赛。 2/ 3 12 中 顺序 教学内
