1、- 1 - 2017 高考语文语言得体 【母题来源】2017 年高考课标 1 卷第 19 题 下列各句中，表达得体的一句是（3） A真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了 差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑， 献丑！” C他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 【答案】A 【试题解析】本题考查语言得体。B 项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技
2、能很差的 谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。C 项，“垂询”，敬语，多 用于尊称长辈、上级对 自己的行动。用于此处不得体。D 项“内人”：用以称 自己的妻子。此句是说郭 教授的妻子。不得体。A 项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正确。 【得分要点】语言得体一般有两种，一是文体得体， 即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符 合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、 场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。 【母题 1】下列交际用语使用不得体的一项是（ ） A.还书用语：大作拜读
3、完毕，兹原物璧还。 B.请柬用语：6 月 16 日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临 C.情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年 14 岁。” D.回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。 【母题 2】一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的， 均 未署名，根据其内容张贴正确的一项（ ） 我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平 梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁 获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容 A挽伯母 挽岳母 挽母 B挽岳母 挽母 挽伯母 C挽母 挽伯母 挽岳母 D挽伯母 挽母
4、挽岳母 【母题 3】选出下面几个话语情境中表述准确的一项是（3 分） A萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳 身前，轻 轻将她推过去。 （小说天龙八部第四十一回） B“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对 贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝） C参加中国 围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把 我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。” （腾讯体育消息） D这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。（某律
5、师向法庭呈送的上诉状） 【母题 4】下列交际用语使用得体的一项是（ ）（3 分） A从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！ B本月二十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临。 C奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见 D老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！ 【母题 5】李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列 表达得体的一项是（ ） - 2 - A我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！ C我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！ D我生病 不能去看球赛了，实在抱歉！ 【母题 6】下面是某校校庆前夕，四位校友 发
6、给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（ ） A获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 【母题 7】下列通信的敬语使用正确的一项是（ ） A学生给老师写信说：“敬颂教安。” B长辈给侄子写信说：“顺致安康。” C小王给同学写信说： “谨致鸣谢。” D老张给 同事写信说：“特此函达。” 【母题 8】下列交际用语使用得体的一项是（3 分） A请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。 B书信
7、：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ C询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。 D介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 【母题 9】下面是一些常用的客套话，请选出表达准确、得体的一项是 A本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。 B我校拟筹办 150 年校庆庆典 ，届时欢迎各兄弟学校莅临指导。 C值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。 D拙作老子补正新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。 【母题 10】下列交际语言最为得体的一项是（3 分）（ ） A一位同学在讨
8、论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感 荣光。” B一位同学在班上的学习方法交流会上说： “我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得 佳绩。” C某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。 D某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。 【母题来源】2017 年高考课标 1 卷第 19 题 【母题原题】下列各句中，表达得体的一句是（3 分） A真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又
9、无法弥补，只好连声道歉：“献丑， 献丑！” C他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 【答案】A 【试题解析】本题考查语言得体。B 项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的 谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉” 这个语 境。C 项，“垂询”，敬语， 多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D 项“内人”：用以称自己的妻子。此句是说郭 教授的妻子。不得体。A 项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，
10、使用正确。 【得分要点】语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符 合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、 场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。 【母题 1】下列交际用语使用不得体的一项是（ ） - 3 - E.还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。 F.请柬用语：6 月 16 日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临 G.情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年 14 岁。” H.回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。 【答案】D 【解析】试题分析：拨冗：（指对方）于繁忙中抽出时间。冗，繁
11、忙。释义：具有文言色彩的客套话， 意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 2】一位老年妇 女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送 的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项（ ） 我欲招魂，四五日苦 雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平 梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁 获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容 A挽伯母 挽岳母 挽母 B挽岳母 挽母 挽伯母 C挽母 挽伯母 挽岳母 D挽伯母 挽母 挽岳母 【答案】D
12、【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 3】选出下面几个话语情境中表述准确的一项是（3 分） A萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳 身前，轻轻将她推过去。 （小说天龙八部第四十一回） B“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对 贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝） C参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我 打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。” （腾讯体育
13、消息） D这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的， 依法应认定无效。（某律师向法庭呈送的上诉 状） 【答案】A 【解析】试题分析：本题考查语言表达得体的能力。可根据词语意思及具体语境分析判断， “令爱” 或“令千金”都对；“忝列”改为“名列”（“忝列”是一个谦词，评说别人则有贬抑的意味，与语 境不合）；“承让”改为“手下留情”（“承让”是比赛时获胜方所说的谦词，意思是自己胜得侥幸， 承蒙对方的谦让。不能请对方“承让”）；“忽悠”改为“欺骗”（ “忽悠”属于方言口语，司法 文书要使用正规的书面语）。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题
14、4】下列交际用语使用得体的一项是（ ）（3 分） A从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！ B本月二十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临。 C奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见 D老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！ 【答案】D 【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 5】李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列 表达得体的一项是（ ） A我今天不去看球赛了，你自己去吧！B我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！ C我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！ D 我生病不能去看球赛了，
15、实在抱歉！ 【答案】D - 4 - 【解析】试题分析：本题考查语言的得体性。答题的时候要注意如下问题：对话的双方以及其地位身 份 的差距、说话的场合情境等。题干要求“表达得体的一项”，同时题干也说明了原因“因感冒发烧无法 前往”。A 项，没有说明原因，且口气太硬。B 项，“偶染贵恙”应使用再长辈或对方身上。C 项，没有 表达“无法前往”这一意思。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 6】下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（ ） A获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B因事务繁忙，恐难以
16、按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 【答案】D 【解析】【试题分析】本题考查语言表达简明、连贯、得体。A 项“特此通知”一般用于上级对下级，单 位对职工，在该句中使用不得体。B 项“光临”是一个敬辞，对对方到自己这里来表示敬意，只能用于对 方，不能用于自己，该句表达不得体。C 项“欠安”是对人生病的婉辞，不能用于自己。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 7】下列通信的敬语使用正确的一项是（ ） A学生给老师写信说：“敬颂教安。” B长
17、 辈给侄子写信说：“顺致安康。” C小王给同学写信说： “谨致鸣谢。” D老张给同事写信说：“特此函达。” 【答案】A 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 8】下列交际用语使用得体的一项是（3 分） A请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。 B书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ C询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。 D介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 【答案】D 【解析】试题分析：本题考查用语
18、是否得体。A 项，“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。 B 项，“垂念”称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，应改为“感念”。C 项，“家严”对别 人称自己的父亲，应改为“令堂”。D 项，正确，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 9】下面是一些常用的客套话，请选出表达准确、得体的一项是 A本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。 B我校拟筹办 150 年校庆庆典，届时欢迎各兄弟学校莅临指导。 C值此中秋佳节，令女 出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。 D
19、拙作老子补正新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。 【答案】D 【解析】试题分析：此题考查语言表达得体、准确的能力。可结合着具体语境分析，A 项，“忝列”表自 谦；B“莅临指导”指上级对下级；C“令”，敬词，称对方；且没有“令女”这一说法。所以选 D。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 10】下列交际语言最为得体的一项是（3 分）（ ） A一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感 荣光。” B一位同学在班上 的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得 佳绩。” C某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。 - 5 - D某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。 【答案】D
