1、蓝溪学校四年级趣味数学社团活动总结 谭耋华 一、趣味数学社团教学总体思路 为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学 效率，使趣味数学社团的学生既打好数学基础，又开拓视 野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以 目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面 提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程 中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探 究的学习方式。 二、以数学知识为载体培养学生对数学的兴趣 1.加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握 基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象 的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在 教学中
2、，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象， 在获取知识的同时发展能力。 2.培养他们对数学难题的直接兴趣。 3.合理安排各知识内容的先后顺序。 4.个别学生的重点辅导。 重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。趣 味数学社团中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个 特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出 发，要求要高一些，比如其中黄柏雯等同学，在正常的课 堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己 整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题， 合理地梳理各部分的知识。 另外，我经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感 受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结
3、构。数 学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的 好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神， 积极培植学生深入探究的热情。 三、让评价促进学生全面发展 学习的 36 名同学，对他们的学习评价，既关注他们对 知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成 和发展，使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高 学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样在一定程度上调 动了学生的学习积极性。 四、成绩与收获 经过一个学期的努力，本趣味数学社团学生对数学兴 趣更浓了，一个学期来，学生的数学素养得到了一定的提 高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。 五、问题与努力方向 1.继续加强专业理论和教法方面的学习； 2.继续培养学生学习数学的兴趣； 3.培养学生的自信心和进取心，还有学习习惯。
