1、1 14 驿路梨花 01 积 累运用 1给加点字注音，或根据拼音写汉字。 陡 qio(峭) 太阳寨(zhi) 竹 mi(篾) 简 lu(陋) 撵(nin)走 恍惚(hung) （h) 修葺(q) 2请从括号中选择合适的词语填在横线上。 (1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵(赶 撵 驱)走了。 (2)他悠闲(悠闲悠哉安逸)地吐着烟，说：“我不是开玩笑。 ” (3)瑶族老人立即走到他们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似 的蹦(跑跳 蹦)开了。 3解释下列句中加点的词语。 (1)这么陡峭的山，这么茂密的树林. 陡峭：(山势等)坡度很大，直上直下。 (
2、2)我们决定把小茅屋修葺一下。 修葺：修理(建筑物)。葺，修理、修建。 (3)红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 修长：细长。 4下列句中标点符号使用正确的一项是(A) A山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 B正走着，他突然 指着前面叫了起来： “看！梨花。 ” C山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 D我正失望的时候，突然看到 了这片梨花林 和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就 是没有主人。 (解析：B 项中应改为“看，梨花！” ；C 项中应将分号改为逗号；D 项中应将“有柴， 有米，有水”改为“有柴、有米、有水”
3、 。) 5下列句子中，没有语病的一项是(A) A春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。 B由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。 C国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。 D如果将烟草税提高 50%，可使烟民减少 4900万，避免约 1100万人不因吸烟死亡。 (解析：B 项主语残缺；C 项“加强水平”动宾搭配不当；D 项中否定不当，应删 去“不” 。) 6(南宁中考)下列句子语言表达得体的一项是(B) A老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素 质！” B小刘到书店买到
4、了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。 ” C快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西 送到！” D端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假 期？” 7结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是(B) 2 有一句话说得真好：“一个人走，走得快；但是一群人走，走得远。 ”_ 人生的旅途上少不了 朋友，有了朋友就可以一起分享快乐、分担痛苦。 的确，没有人弱到不能帮助别人，也没有人强到不需要别人的帮助。 因为分享的快乐是加倍的快乐，而分担的痛苦却是一半的痛苦。 A B C D 8(岳阳中考)为了让学生更好地
5、了解中国礼文化，恒顺中学开展了一次综合性学习活 动。 (1)阅读下面三则材料，写出你的探究结论。 材料一：天人关系属于礼。人如何顺应和利用自然，如何与万物相处，在古代中国都 是以礼的形式规定下来的。 礼记月令上面逐月记载着日月星辰的运行规律，气象与物 候的变迁周期，动物与植物的 成长过程，社会生活的各种规范。 材料二：国家典制属于礼。在中国文化中，制订符合道德理性的国家制度称为“制礼 作乐” ，好的制度被破坏了称为“礼崩乐坏” 。 材料三：一生研究中国文化的历史学家、国学大师钱穆先生，生前与美国学者谈论中 国文化时说：“中国文化说到底是一个字，就是礼。礼是中国人一切行为的准则。 ” 你的结论：
6、在中国历史的长河中，礼扮演了最核心的角色，对古代社会的政治、经济、 文化等产生了不可估量的作用。 (2)交际语言中的谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。随着社会的进步， 有些谦辞和敬适用，但不少仍有生命力。可是，在实际运用中，却常有人用错。下面就有 两个用错的例子，请写出它们的序号：。 请您明天一定光临。 小芳送朋友小勇一本书，并在扉页上题：“小勇留念，小芳惠赠。 ” 谢谢您的高见。 请您拜读一下我的大作。 (3)下面是散文同学的对话，请根据语境，补写出小芳说话的内容。 小明：都什么年代了，传统礼文化就是一堆糟粕，我可不想被它们束缚。 小芳：小明，传统礼文化不全是糟粕呢，其中蕴藏着不少
7、宝贵的精神财富，这些财富 完全可以为我们的时代所用。譬如，对于提高个人修养，建设和谐人际关系都大有益处， 我们可不能随意丢弃啊。(符合语境即可) 小红：是呀，小明，我也认为礼文化，尤其是其中积极的一面，需要我们用行动来弘 扬。 02 课内精读 阅读选段，完成后面的题目。 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红 润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。 ” 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的 蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” 老人严肃地说：“我
8、感谢你们盖了这间小草房。 ” 为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。 ” 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林 里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早 上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你 们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做 的。 ”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。 3 原来她还不 是梨花。我问：“ 梨花呢？” “前几年出嫁到山那边了。 ” 不用说，姐姐出
9、嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨 花处处开” 。 9那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？ 她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。 10选段插叙了一件什么事？(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是 什么？ 十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。解 放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。 插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷 锋精神的人。 11揣 摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。 (1)“瑶族老
10、人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼” 描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。 (2)“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。 ”她姐姐很受感动。 从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 “很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小茅 屋的感情因素。 “常常” ，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。 03 拓展阅读 最暖心的事 (美国)鲍勃布劳顿 十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的 人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一 个
11、老太太。 那是今年 5月份第 2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。我想，也许 是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。 我到达目的地时是 3点 30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼 有一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻， 然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而，我也知道这个时间在这 样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是，我走到亮灯的 那户人家敲了敲门。 “等一会儿。 ”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。 隔了好久，门开了，一个 80多岁
12、的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿 一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上 世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。 “你能帮我拎一下包吗？”她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。 她走得很慢，边走边对我感谢不尽。 “这没什么。 ”我说， “我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能 得到同样的服务。 ” “你真是一个好人。 ”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？ 我很想再看看这座城市” “能，不过这就不是最近的路了。 ”我答道。 4 “这不要紧。 ”她说， “我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲
13、奥娜太太， 是去圣洛安敬老院。 ” 我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。 “我孤寡一人。 ”她继续说道， “医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。 ” 11我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足 足有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥娜太 太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时，她说 她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是 个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然 后默默凝视前方，一
14、句话也不说。 12当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧。 ” 13车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作 人员说：“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须 在今年的母亲节来敬老院。 ”工作人员说着给她推来了轮椅。 14“我应该 付给你多少钱？”菲奥娜太太取出钱包问我。 15“不要钱。 ”我答道。 16“你也要养家。 ”菲奥娜说。 17“还有其他客人呢。 ”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住 我。 “你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。 ”她说， “谢谢你。 ” 18我最后握了一握她的手
15、，然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是 一个即将结束的生命发出的声音。 一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气 急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情 形呢？ 19我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的 一件事情。 (选自青年文摘 ，有改动) 12本文记叙了一件什么事？请抓住关键要素，用一两句话概括故事内容。 “我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院时，满足她的每一个愿望(或 送她到她想去的任何地方)，最后到达目的地，不收她的出租车费，还给了她一个拥抱，她 感到很快乐， “我”也很温暖或者：我送
16、一个即将告别人生的孤寡老人到敬老院时，满足 她的每一个愿望并 不收费，使她感受到了生命最后时刻的温暖。 13阅读第 11段，仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。 对过去美好生活的眷念和对生命的不舍。 14本文运用了细节描写的方法，请从文中找出关于“我”的两处细节描写，简要分 析这些细节的丰富内涵。 作者对老太太的外貌(肖像)、神态作了细致描写，写老太太穿戴过时花哨，以及沉浸 在对过去美好时光回忆的神态(或“默默凝视”的神态)，生动形象地表现了老太太热爱生 活(或爱美)，对年轻时代美好生活的眷念(或怀念)，表达了作者对老太太的怜悯、欣赏、 和爱心。 15文章题目为 “最暖心的事 ”，结合全文谈谈你对“暖心 ”的理解。 暖心：菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助，她感到快乐和 温暖；“我” 帮助了一个生命即将结束的老太太， “我” 感到温暖。 16读罢此文，你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟？请用凝练的语 言写出来。 5 示例： 对待弱势群体要友善、有耐心； 在生活中多做一些“ 微不足道的能帮助人 的小事” ，也许会给别人带去很大的温暖
