1、1 宝丰县西城门小学“美丽校园”创建三年规划 一、指导思想 以学校文化建设为切入点，以学生为主体，以优化、美化校园文化 环境为重点，以培育良好的人文环境、提高师生的人文素养为目标，做 好校园的绿化、美化、文化，强化美丽校园建设，打造和谐校园，推动 形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生 活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生全面发展和健康 成长，全面提升西城门小学教育质量和办学水平。 二、总体目标 建设“美丽校园”，就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美， 科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动， 要使我校的建筑的功能区域布局合理协调，环
2、境整洁雅致，校园安定有 序，课堂特色鲜明、人际关系和谐，；洋溢着民主公平、诚信友爱、充 满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学 生全面、协调、可持续发展。创立一个责任引领、师生共同发展、共同 成长的平台；要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平，深入实 施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教 学改革，实施生态有效教学；要把我校建设成为环境优美、特色鲜明、 人民满意的“美丽学校”。 成立建设美丽校园领导小组。 三、组织机构 组 长： 田玉奇 2 副组长： 郭景丽 要文斌 成 员： 马玉青 要文斌 李真真 韩丽娜 侯艳慧 李长征 牛民选 樊红锦 2
3、9 位班主任 四、基本原则 1、学校基础设施标准化、常规管理规范化和校园文化个性化。 2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁，突 出校园文化特色，突出宣传教育，突出亮点展示，突出创建合力。全员 参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。 3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况，针对 校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。 五、实施措施 （一）加强领导，制定方案。成立“美丽校园”建设领导小组， 加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。 （二）加强宣传，提高认识。通过校园宣传栏、黑板报、倡议书、 专题学习会等形式，提高全校师生对创建“美丽
4、校园”目的、意义的认 识。 （三）征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、 组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各 个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活 动的针对性和有效性。 （四）明确责任，加强督查。建立“美丽校园”建设工作责任制 度，将建设活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保 各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。 3 （五）及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动 小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工 作安排，表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传建设活 动中涌现
5、出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设 活动不断引向深入。 六、工作重点 （一）建设“美丽校园”环境。改善办学条件，校容校貌美。 1、校园规划科学、布局合理。对学校公用房间按照功能、区域重 新布局调整。 2、科学合理地进行校园绿化、美化、亮化、净化建设。最大限度 绿化校园，认真做好花草树木的病虫防治；完善花木的植物介绍标牌， 学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断地完善校园环保文化建设。打 造校园小景亮点工程，创建“花园式学校” 。 3、校园文化建设。根据学校历史和办学特色，结合时代需求，创 建有特色的校园文化，形成长期积淀，底蕴厚重，提炼主题，具有高品 味的校园文化，使之成为学
6、校精神的体现，可持续发展的动因。在现有 基础上，科学规划设计，及早着手实施，争取每学年都有新的突破。要 将文化、绿化建设与社会主义核心价值体系教育相结合，与学校特色和 核心内涵相结合，力求体现现代气息，增强生态魅力，彰显文化特色， 突出育人功能，使景观建设和文化育人达到有机统一。通过三年整体规 划和分学年的分步实施，逐步达到“文化校园环境美，内涵发展品质美” 。 （1）要突出学校核心文化。根据学校历史和办学特色，结合新课 4 改理念，进一步完善符合学生需求、符合新课改理念的核心文化，进一 步阐释学校“用雷锋精神指引，构建德文化校园”的内涵，精心培育校 园特色文化，并通过绿化景观、墙壁文化等载体
7、让核心文化落地，使核 心文化浸润师生的心灵。 （2）要全面提升校园文化设施品质。要对教室文化、走廊文化、 楼梯文化、厕所文化、办公室文化、功能室文化、操场文化、院墙文化 及花坛草坪文化等校园文化设施进一步规划设计，以生为本、突出体验、 稳步建设，重视文化的整体性布局，力避同质化、碎片化，切实达到 “校园无闲地，处处能育人”的良好效果。 （3）要丰富校园文化内涵。各文化带或者文化片区的外观要有整 体性、一致性，内容要有系统性、内涵性，既有长期坚守的体现学校主 题文化特点的小品景观，又要有可及时更新具有新要求的文化设施，不 能只是五颜六色、五花八门的外观设计，也不能是杂乱无章、东拼西凑 的文化堆积
8、。各项文化要体现学校的办学思路、特色建设、课改理念、 育人模式等，或者具有对学生鼓励、教育的意义，要结合办公室、教室、 厕所、走廊、楼梯等场景，布置合适的文化。各项文化不但要有精心设 计、富有创意的外观，更要有内涵丰富、意义深刻的内容，让校园的一 草一木、一砖一石都达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一， 提升学校文化品位，充分展现学校形象。 （4）要节约建设校园文化。各项文化的建设要本着节约的原则， 精美而不奢华、大气而不浪费，也不能使用材质低劣、质次价高的文化 5 设施，既不能长久使用，也会造成一定的安全隐患。要采用可循环、可 更换的文化设施，尽量降低文化设施更新的成本。 （5）要定期
9、更换文化内容。具有季节、时间性质的文化设施的内 容要定期进行更换，要随着季节的变换、主题活动的开展等，有计划地 对各场所、板报、橱窗、文化墙等文化设施的内容进行更新，严禁出现 文化设施长期破旧、文化内容过期长久等现象。 （二）建设“美丽教师”队伍。凝聚兴校正能量，精神面貌好。 1、建设民主高效的领导班子。全面关心教师的工作和生活，构建 平等、和谐、互助的干群关系，形成强大的集体凝聚力和战斗力。要吃 苦在前，享乐在后，大胆实践，勇于创新，各部门既要条线分明，又要 群策群力、携手与共、精诚合作，为全校教职员工树立榜样。 2、加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。 教师队伍建设是建设“美丽校园”的主
10、要因素，全体教职工要认 真贯彻公民道德建设实施纲要，落实中小学教师职业道德规范 。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。增 强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，创造融 洽和谐的校园人际环境。 （三）培养“美丽学生” 。要实现中国梦，就要培育美丽的建设者， 就要培育理想远大、信念坚定、热爱祖国、热爱人民、注重团结、讲 求文明、遵守法纪、热爱生活、敬畏生命、身心健康、兴趣广泛、内 外和谐的社会主义接班人。 6 坚持对学生“习惯、能力、素质”的培养，加强文明礼仪教育， 营造美丽的交际环境。规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明 意识，教育学生懂得为人做事的基本道
11、理，具备文明生活的基本素养， 培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、强素质、树新风” 精神文明建设活动，建设美丽、文明、和谐校园。 七、实施步骤 “美丽校园”的建设活动开展以学年为一周期，每学年建设活动分 为四个阶段。 1、第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以 “实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织学习，统一思想、达成共 识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。 2、第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各 处室工作开展情况进行督查。 （1） 、通过教职工大会、教代会、系列讲座、雅室评比、运动会、 校园文化艺术节、推普周活动等形式，创设和
12、谐的校园人际关系； （2） 、成立学生家长委员会，办好家长学校；围绕打造“责任教育” 德育品牌，开展系列主题教育活动； （3） 、把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来，对学 生进行未成年人保护法等各种法规教育，培养学生的法律意识，养 成遵纪守法的习惯； 7 （4） 、请公安、交通、消防等部门给学生析案例，作讲座，搞演示， 对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防范意识； （5） 、开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的 集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯，增强为集体、 为师长、为同伴服务的意识； （6）开展“爱国、诚信、团结、友爱、和谐、奉
13、献”等主题教育 活动。 3、第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结， 并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。 4、第四阶段：表彰奖励。学校对建设活动进行总结，开展表彰奖 励活动。逐步建立“建设美丽校园”活动长效机制。 8、具体安排 （一）2017 年工作。 1、校园内外墙粉刷。 2、美化校园环境。 （1） 、对各种树木整枝造型。 （2） 、花园中安置简洁的文明用语警示牌，给每棵大树编号取名分 科，并建立档案。 （3） 、学校各类用房门窗油漆一新，墙面无破损，无乱涂乱抹现象。 8 （4） 、各部室用房有统一标识。 3、教室美化 （1） 、教室设有卫生角、图书角等，
14、 （2） 、 社会主义核心价值观 24 字 、 中小学生守则 、 宝丰县小 学生必备素养等张贴上墙。 4、办公室美化。 （1） 、总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、 文明办公室 公约 、值周教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。 （2） 、办公室墙壁上统一张贴“学高为师、身正为范”之类的激励 语。 （3） 、安装正冠镜一面，以方便教师上课前可以直观自己外在形象。 5、举办校园艺术节活动，丰富学生校园生活。 6、开展“美丽校园”家长开放日参观活动。 7、 做好美丽校园建设工作总结，和远期规划。 （二）2018 年工作。 1、对校园橱窗版面进行更新，校园围墙专题绘制体育锻炼标志和 9
15、宣传画，营造健康向上学习环境。 2、强化师德建设，注重内外兼修。全面提高教师的职业理想、职 业道德，树立厚德清正、恪尽职守、敬业爱生的师表形象。深入开展 “争做圣德教师”活动，做好“教师专业成长档案”，把师德表现作为 教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，强调形象 美和内涵美的和谐统一，以此来丰富教师内涵，培养高雅品质，提高综 合实力。 3、深化德文化教育，培育美德少年 （1）、大力营造“阳光、美丽、和谐”的校园文化氛围，通过宣 传橱窗、墙壁走廊等阵地以及校园广播等媒体，报道先进事迹，展示美 德少年形象，让“德文化”浸润每个心灵。 （2）、定期举办以培养素养为主的艺术节、演讲比
16、赛等活动，利 用传统节日、纪念日等，创新性开展“弘扬民族精神和优秀传统文化” 主题教育活动。 （三）2019 年工作。 1、进一步完善办公室和班级文化的建设，使之与学校整体文化布 局相匹配。做好环境卫生工作，大量种植具有人文意义的花木，保持校 园的美化、绿化，努力使学校成为整洁优美、花树相间、品位高雅、温 暖宜人的工作和学习乐园，融历史和现代为一体，充分发挥环境育人功 能。 10 2、为进一步深入挖掘西城门小学百年老校的历史文化精髓，使校 园外观上呈现出建校以来的深厚文化底蕴，扩建雷锋事迹展览室，补充 完善并筹建校史陈列室，学校将成立校史小组，查阅历史文献、收集整 理文化遗存。 3、合理规划校
17、园布局，突出校园特色文化。进一步落实素质教 育，实施“特色立校，创新兴校”策略，推进“一校一品”建设。 4、建设书香校园，书香班级，补充各班图书角书籍，制定师生 阅读方案，引导全校师生分阶段、分要求、分层次、有计划地开展阅读 活动。 5、加强教师业务能力培训，提升学校整体教学水平。学校对 40 周岁以下教师进行电子白板专项培训和考核，使 100%的专任教师能熟 练应用各种数字化设备，同时加强信息化设备的使用管理，使之发挥出 最大效益。 6、学校进行阶段总结，迎接教体局对学校三年的标准化、规范 化、个性化建设全面验收。 总之，在今后的三年中，我们将精诚合作，继续高举素质教育的 大旗，以十八大精神为指针，以建设“美丽学校”为动力，谦虚谨慎， 勇于开拓，实现我校教育教学质量的跨越式发展，努力办人民满意的教 育，把西城门小学打造成为师生成长的乐园、幸福的家园、美丽的花园， 以优异成绩为宝丰教育的更大辉煌做出应有的奉献。 11 宝丰县西城门小学 2017 年 9 月
