1、诚信教育活动实施方案 诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的 道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根 本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能 使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由 此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分 重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道 德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我 校开展以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。 一、成立工作领导小组： 组 长：校长 副组长：德育主任 小组成员：各位班主任及陪伴教师 二、工作目标
2、 1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树 立诚信为荣，失信为耻的观念。 2、教师能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执 教的实际行动取信于民。 3、学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良 好的人际关系。 4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己 做起，从现在做起，从小事做起，内化成个人行为。 三、活动内容 1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他 人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言 行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗 自己、不欺骗父母。 2、在守信教育方面：培养学生守时、守
3、信、有责任心，承诺的 事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责 任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员， 向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。 3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪 和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的 道德品质。 四、具体措施 1、充分利用校园广播站、校园网以及各种活动等多种形式和手 段进行诚信教育的宣传公民道德建设实施纲要 。让师生熟知公民 道德建设“二十字” ，并开展系列活动使之付诸于实际行动。 2、结合法制教育，组织教师学习教育法 、 教师法 、 教师 职业道德规范 、以及学生学习小学生守则 、
4、小学生日行为规范 等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信 意识。 3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。 充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要 内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主 任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通 过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动 等开展对学生的诚信教育。 4、进一步组织教师学习公民道德建设实施纲要和教师职 业道德规范 ，不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识，为打 造“诚信校园”起到模范带头作用。 五 、活动具体安排 第一阶段：宣传“诚信”
5、 ，启动诚信教育活动。 （12 月 3 日） 利用集会机会,借助校园广播、板报宣传、主题班队会、国旗下 讲话等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、 讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围， 如在楼道内张贴有关警句和标语；校园内通过横幅、板报、校园广 播、学校网站等营造诚信教育氛围。 利用国旗下讲话对学生进行诚信教育。 第二阶段：签诚信协议、制定诚信公约。 （12 月 7 日） 第三阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。 （12 月 3 日31 日） 1、宣传、动员组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关 “诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。 2、各班组织好“我们
6、与诚信同行”为内容的主题班队会。组织 五、六年级学生开展以“诚信”为主题的讨论会。 坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美 德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事 会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是 做人的根本。 3、积极与社区、家庭沟通，通过召开家长会、学生会议和社区 教育等方法，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。 4、出一期诚信黑板报。 5、举办一次“人人知诚信、人人讲诚信”的征文、演讲赛。 第四阶段：做诚信好少年。 （12 月份） 1、认真开展“诚信每一天” ，树立社会主义荣辱观为主题的教 育活动，加强监督检查，教
7、育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交 往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护 环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。 2、开展诚信宣传语征集活动。 3、以“我身边的诚信故事”为主题开展征文比赛，讲述发生在 我们周围的诚信故事。 4、设立活动检查小组：由班级成立自查小组，对各班的诚信落 实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本 的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。举行“打 假宣传周” ，通过红领巾电视台将同学们发现的不诚信行为曝光。 5、诚信教育活动继续开展实践：收集诚信故事随时讲给同学、 朋友、父母听。对现实生活中的不诚信现象进行调查搜集，进行交 流讨论，从中受到教育。 第五阶段：“诚信标兵”的评选、表彰及总结活动。 （12 月 31 日） 1、每班评选 2 名诚信之星，予以表彰。 2、总结“诚信月”教育活动。
