1、申报中学一级教师职称个人工作总结 一、个人简历 欧阳靓琪，女，1981 年 8 月出生。2003 年 6 月，毕业于咸宁学院数学教 育专业专科学历，2008 年 1 月通过函数学习取得湖北第二师范学院数学与应用 数学专业本科学历。供职于麻城思源实验学校，担任学校七（1）班班主任以及 七（1）与七（3）教学工作。 二、继续教育情况 任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须 要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时具进。因此我抓住点滴时间，抓住 每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努 力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。 1、自
2、学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新 的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为 我的教学提供了大量快捷的教学信息。 2、观摩。任现职以来，我先后被评为县市级骨干教师，每年都有很多外出 学习的机会，这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、 教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这些学习的机会，让我大大开阔 了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。 3、交流。任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的 机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初中教学中存 在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本
3、校同行更是每日交流，使得自己 的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。 4、研讨。积极参加学校的市级课题研究工作，本人主持了市级教研课题， 参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，在研究中提升自己，努力使自己 成为研究型教师。 5、培训。参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。参加县、 市级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等 培训，均以优异的成绩一次性通过考试，使自己的教学水平逐渐提升。 三、思想素质方面 任现职以来的 6 年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习 教师法 、 义务教育法 、 骨干教师管理条例等相关的教育法律法规；严 格按照有事业
4、心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于 奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平 等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、 友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、 以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。 四、主要工作业绩 一）教育教学工作方面 在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教 育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴 滴中。自参加工作以来一直担任班主任工作，8 年如一日坚持早来晚走。要求 学生做到的，自己率先
5、做到。教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓 之以理” ，更重要的是注重“身教” 。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵， 再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担任的班级每年 都是校级优秀班级体，并多次被评为县级、市级优秀班级体。特别是任现职 8 年来，我一直是班主任，经过我的精心教导和管理，我班每年升入重点高中重 点班的人数总是居平行班第一位。而且数学学科的考试成绩也始终名列全县农 村中学前列。 作为一名教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优 秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位要不怎么有说服力呢？随着教 育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。我
6、积极利用空余时间学习教 育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教 育教学实践。在教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学， 关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同 时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语 言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好 的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真 备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从 领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。 “一分耕耘，一分收
7、获。 ”我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学 生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。2008 年 9 月至 2010 年 9 月，期期被评为优秀班主任、优秀教师. 教改科研工作方面 任现职以来，我积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作。时刻站 在教改前沿，努力探索。 1、教学理念和教学技术方面 我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新 的教育形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系？课堂上如何做 到关注全体学生？怎样建立大语言教学观？如何在课堂教学中培养学生的创新 思维能力？怎样教会学生把学到的知识转化为实用技能？等等。对于许
8、多具有 时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，许多 都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术， 虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。 2撰写教学论文方面 工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长， 也为了让同行们有所借鉴。 3科研立项方面 任现职以来，我带领我校老师们积极进行课题研究。选择本校教育教学工 作中亟待解决的问题作为研究的目标问题，大胆实验，科学探究。 （三）作为骨干教师，完成“拜师结对”活动方面 作为教师，我深知“一棵树不成林”的道理。所以，工作中总是注意发挥 自身的辐射作
9、用。除了对我们学校的教师进行“传、帮、带”活动以外，还和 鸣钟小学的英语老师结成对子，对其进行教学方面的指导和帮助。积极与他们 取得联系，通过面对面、电话交流、网上交流等多种形式进行帮扶活动。常常 是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教计划 和方案，再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时交 流。一年里，我到该学校上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我们学校 参观学习。我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一 起交流上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习活动，让大家感受到了 现代化的教学环境下，如何带领孩子们学习语言。我觉得，这不仅是学习上课 的艺术，更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。针对在教学中遇到的 问题， 五、申报中一职称的理由 本人具有大学本科学历，一直从事初中数学教学、年级组长和班主任工作， 教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强 的教科研能力，本人历年综合考核均为“合格”以上，符合中学一级教师任职 条件。据此，特申报中学一级教师。 本人签名：欧阳靓琪 2013 年 9 月 18 日
