1、1 诚信教育主题班会活动设计 一活动主题：诚信待人、诚信做事、诚信学习 二活动背景： 我们作为当代中学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确 自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。 把我们中华 民族的优良传统美德-诚实守信发扬下去。 三、教学目标 1、知识与技能 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每 个人立足于社会的通行证。 2、过程和方法 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力， 引导学生践约守信，诚实做人。 3、情感态度与价值观 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可 耻
2、的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 四、班会重点和难点 1、班会重点 （1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误 认识； （2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统； （3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2、班会难点 （1）理解诚信是立身之本和交往之道； （2）了解生活中诚信的复杂性。 五活动参与人员：七年级（1）班全体同学 六活动地点：（1）班教室 七主要负责人：田玉凤 张琳琳 八活动前期准备： 1、教师（1）课件准备 （ 2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。 2、学生： 收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 九活动流程： （一）同学们
3、按时到达教室，主持人准备就绪，主持人致开幕词。 2 （二）谈诚信 说文解字话“诚信” （诚信的古体字）理解诚信字面上的意思。 （学生 讨论，教师引导） 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不 朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信 誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在说文解字中的解释是： “诚，信也” ， “信，诚也” 。 可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有 信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之 本，是企业和个人的第二张身份证。 教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说
4、话无人听， 最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往 今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？ （三）.诚信故事大展示 1.曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他 说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。 ”妻子从市场回来了，曾子要捉猪 来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。 ”曾子说：“决不可 以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现 在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不 可能把孩子教好的。 ”于是曾子把猪给杀了 2.李嘉诚
5、在创业初期，资金极为 有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提 出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落， 但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚 信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的 的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。 ”虽然这是个好机会，但李 嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和 你签约，因为我资金真的有限。 ”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约， 还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基 础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，
6、以诚待人”的原则，并以此获得了巨 大的成功。 设问： （1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？ （2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？ 教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交 往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚 信的又一基本要求。 小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。 3 （四）诚信对比 案例一：创办于 1669 年的同仁堂，虽经历了 300 多年的时代变迁和风风雨雨， 但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使 同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”
7、的殊荣。 案例二： XX 年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑 害消费者事件被曝光。 南京冠生园事件影响了 6 成多消费者购买月饼的意愿； 有 14的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说， 这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫 地，不久便被迫申请破产。 设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉 扫地、申请破产呢？ 教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产； 就社会而言，是保障有序发展的通行证。 （五）游戏： 两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑
8、。 设问： a、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？ b、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故 事。 （六） 、诚信大考验 如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景， 大家讨论，一人记录。 情景一： 一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、 人民币 XX 元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言 谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你 是小明你会怎么做？ 情景二：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你 时，你会怎么说? 情景三：你的好
9、朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三 个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说： 教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒 和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特 殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就 4 能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。 （七）为什么要开展诚信教育（大家讨论） 作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是 达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。 所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教 育系列活动，更
10、为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重 要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的 演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有 诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！ （八） 、班会总结： 在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚 信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏 入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从 小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在 精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功
11、，经过这次班会后， 同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信 为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。 十、课外拓展 课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。 1.晏殊诚实守信 古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的。 北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14 岁被地方官作为 “神童”推荐给朝廷。 他本来可以不参加科举考试便能得到官职，但他没有这样做，而是毅然参加了 考试。事情十分凑巧，那次的考试题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的 指点。这样，他不费力气就从千多名考生中脱颖而出，并得到了皇帝的赞赏。 但晏殊并没有因此而洋洋自得，相反 他在
12、接受皇帝的复试时，把情况如实地告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考 他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目，让晏殊当堂作文。结果， 他的文章又得到了皇帝的夸奖。 晏殊当官后，每日办完公事，总是回到家里闭门读书。后来皇帝了解到这个情 况，十分高兴，就点名让他做了太子手下的官员。当晏殊去向皇帝谢恩时，皇 帝又称赞他能够闭门苦读。晏殊却说：“我不是不想去宴饮游乐，只是因为家 贫无钱，才不去参加。我是有愧于皇上的夸奖的。”皇帝又称赞他既有真实才 学，又质朴诚实，是个难得的人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相 2、立木为信与烽火戏诸候的对比 5 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
13、当时处于战争频繁、人 心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长 的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不 相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商 鞅将赏金提高到 50 金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。 商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接 下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 而同样在商鞅“立木为信” 的地方，在早它 400 年以前，却曾发生过一场令人啼 笑皆非的“烽火戏诸侯” 的闹剧。 周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，
14、周幽王下令在都城附近 20 多座烽火 台上点起烽火烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的 时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王 为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的 样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到 谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。 一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果 前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国 家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。 3、郁离子 中记载了一个因失信而丧生的故事 济阳有个
15、商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。 商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你 100 两金子”。待被救 上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫 10 两金子。渔夫责怪他不守信， 出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还 不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人 欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹 死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之 中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困 境，便没有人再愿意出手相救
16、。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。 4 季布“一诺千金”使他免遭祸殃 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓 厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” （这就是成语“一诺千斤” 的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。 结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍 使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。 反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠” 。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以， 失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
