1、双湾中学诚信教育活动方案 一、活动的目的和意义 学校开展诚信教育活动，是学生思想道德教育工作的一项重要 任务。诚实守信，是一切道德的基础和根本，是人之为人的重要品 质，也是社会赖以生存发展的基础，更是我们的教育必须弘扬的一 种美德，素质教育是一种以人为本的教育，其首要目标在于教育学 生做一个真正意义上的人，诚信自然不可或缺。要通过诚信教育， 让学生认识诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系， 使学生懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个讲诚 信的学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做 诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加 强诚信建设，养成
2、诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良 好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德，主动为建设诚信社会做 贡献的高素质的优秀学生。 二、活动组织机构 学校成立学生诚信教育活动领导小组，由学校主管德育工作的 校级领导担任领导，学校政教处、团委书记、年级组长、班主任组 成。 各班成立小组,由年级组长、班主任、团学干部组成，负责本班的诚 信教育工作。 三、活动内容 （一）诚信宣誓 组织全校进行诚信宣誓，意在通过这种形式鼓动起学生积极参 与诚信活动的热情，形成学生自我置身于公众监督下的庄重承诺。 学校每年设立诚信教育活动月，均由学校组织的启动仪式拉开 序幕，在启动仪式上组织部分同学进行诚信宣誓。 活动启
3、动后，学校各班诚信教育活动分会组织本部门动员会， 要组织本班同学进行诚信宣誓。 （二）建立诚信档案 建立诚信档案，便于发现和分析学生思想行为发展的轨迹，利 于及时地、准确无误地对其进行教育和引导，使其正常健康地成长。 另一方面，可以作为对其操行进行测评的依据。 （三）考核诚信行为 诚信行为考核，是对学生诚信庄重承诺的检验。各班均应及时 做好平时学生诚信行为的情况记录，每学期测评、审核一次学生 诚信行为记录单 ，每学年分别按照各项量化考核的权重给出其整体 操行分值，由班主任测评整理后记入学生诚信档案 。 班主任要对于操行得分较低的学生开展帮教工作，其帮教过程 和结果，一并记入诚信档案备查。 四、
4、活动形式 学校每年设立诚信教育活动宣传月，活动要通过多种形式开展， 利用各种活动的载体搭建诚信教育工作的平台。 1、召开全校师生生工作会议，部署诚信教育活动。 2、召开全校“中学生诚信教育活动动员大会” 。 3、全校及各班组织“说诚信话，办诚信事，做诚信人”或“追 求真理做真人，诚实守信显真心”学生签名活动。 4、利用国旗下讲话、讲座、条幅、广播、橱窗、黑板报、班会、 团队活动、手抄报、身边诚信故事征集、征文演讲比赛和文艺演出、 家长会、短信平台等多种形式开展“呼唤诚信、共筑诚信”专题宣 传活动。 5、组织观看“与诚信同行”专题教育片。 6、在期中考和期末考设立诚信考场。 7、开展“诚信标兵”
5、 、 “诚信班级”等先进个人和先进集体的争 创活动。 8、通过家长学校活动，向家长宣传诚信教育要点，对家庭教育 方法进行指导。做到家庭教育与学校教育相结合。 五、活动范围 全体在校学生及教育工作者。 六、活动要求 活动要努力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益， 不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生“言必信、行必果” ，做到知 行合一，使诚信观念深入人心。学校要探索诚信教育活动的规律和 有效途径。要求全体教育工作者应该身体例行，在讲诚信方面做出 堪称楷模的表率作用。同时，应该密切注视学生中出现的不讲诚信 现象的发生，及时地、有效地做好帮带工作。 各班要及时、准确地捕捉活动中出现的好人好事，
6、利用多种形 式给予宣传表彰。这项工作各班要由专人负责，及时准确地搜集各 种（包括图片、影像和文字）材料，认真整理保存，为今后进一步 研究开展诚信教育活动提供档案资料。 全校的党团员同学要积极投身到这项活动中去，在活动中起模 范带头作用，带动身边的同学把学校的诚信教育活动轰轰烈烈地搞 起来。要积极创设浓郁的诚信教育氛围。在活动开展期间，要加大 宣传力度，充分利用宣传品、网站等宣传阵地，营造“人人讲诚信、 个个守纪律”的良好校园氛围。广大团员青年要发挥模范带头作用， 确保各项活动内容的顺利开展，要积极发现身边的遵行诚信的典型， 及时对本系的诚信教育活动进行报道。 全校团员应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起， 从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造诚 信人生。 金川区双湾中学 二九年三月
