1、初中语文兴趣小组活动总结 本着张扬学生个性、培养学生兴趣和听、说、读、写能力 的教学理念，依据语文学科特点，努力加强课后管理，丰富 学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。在学校领导支 持下，本学期语文兴趣小组活动开展顺利，现将本学期活动 总结如下： 一、基本情况 本活动小组形成以文科教研组为中心，语文教师为单位， 每个参与活动的学生为主体的兴趣小组活动体系。开展以朗 读、写作、汉字书写为主线，具有形式多样的趣味性教学活 动。学生自由选择主题各异的兴趣小组，根据教师的安排， 完成相应的学习任务。整个学期的教学活动能够顺利进行， 最重要的是整个教学体系能够安排的合理、到位。不仅调动 了学生的积极
2、性，提高了学习效率，而且进一步发展了学生 的兴趣爱好。 二、活动管理 1、抓出勤 有道是：没有规矩，不成方圆。在开班前，首先对按时上 课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中，兴趣 小组活动可有可无，没有重视的态度。学生出勤是兴趣小组 展开最为基本的条件。 2、抓纪律 上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为兴趣小 组活动，但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上 课风格，扬长避短，营造出活泼但不放肆、轻松但不随便的 课堂氛围。 3、重备课 兴趣小组备课不需要陈词老套，但也丝毫不能疏忽。备 课要从培养学生兴趣入手，选择学生们感兴趣的，学习起来 较容易的而又有必要的活动教案。 4、重
3、上课 四十分钟时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪， 是门学问。结合学生年龄特点，奉行“活 泼上课，轻松学习” 的 宗旨，给他们充分的时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、 感悟。学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导，一切也就 水到渠成了。 三、活动教学方法 为使兴趣小组能够达到最为理想的教学目标，文科教研 组结合这个学期的实际教学工作，采纳了以下方法： 1、围绕“兴 趣” 这一主 线。尊重学生的兴 趣爱好方向，并 进行科学的引导。 2、采取课堂互动的形式进行教学，有利于增进师生间的 了解，而且可以将学生真正融入到课堂中来，活跃了课堂气 氛。 3、教学过程以鼓励、表扬为主，批评教育为辅。 4、教学形式的多样性，有利于提高学生对知识探索的积 极性。 5、活动过程中依然要重视纪律问题。 6、定期与学生开展心理交流会，了解学生之所想。 7、针对基础不同，对个别学生要有针对性的指导。 总之，经过一学期语文兴趣小组的学习，同学们的整体 语文素质都得到较大提高。倒推而及，思其细节，不免有些 许遗憾，如我们在师资安排、家校联系等方面还是存在许多 不足之处。在今后的工作中，我们将以学生为本，关注学生 的思想及其所需，争取顾及每位学生。相信在全体师生的共 同努力下，语文兴趣小组会取得更大的进步。
