1、谦让宽容 友谊绽放 教学目标： 1、认识谦让和宽容，知道其含义，并学会谦让与宽容。 2、增加同学间的友谊。 教学过程： 师：从一年级开始，大家在一起生活学习两年多了。在这两年里， 有些同学成了很亲密、很要好的朋友，但也有的同学之间话说的都 不是很多。那么，同学之间究竟应该如何相处呢？老师和大家一起 探讨一下。 一、故事引入 师：老师有两个好朋友介绍给大家，他们是小白羊和小黑羊。有 一天，他俩碰到了，看看发生了什么事。你猜他俩怎么做的？再猜 一猜他们两个会发生什么？（看动画）两只小羊最后都掉进了水里 了，为什么呢？因为他们谁也不让谁，不懂的谦让。互不相让，最 终两败俱伤。 如果你是小白羊，你会怎
2、么做呢？ 生自己说一说 根据学生说的，适时板书“谦让” 我们看看两只小羊改正了吗？ 二、身边的谦让感受 师：老师看到了一幅场景，请大家来看看（图一：拥挤的楼梯道， 图二：小朋友抢着上楼梯，结果都挤在楼梯口）看了这幅图，你有 什么感受，有什么想说的。 （说一说）如果是你，你会怎么做？有没 有几位同学上台来表演一下？（表演一起上楼梯） 两组同学表演，其他同学评价。 （自由发言，说一说） 师：说了这么多，那么你知道究竟什么是谦让了吗？对，谦让就 是在好处方便面前，能谦虚些，不争抢，能先让给别人。 师：同学之间，要互相谦让，还要懂得宽容，平时出现一些小矛 盾，小问题是很正常的，我们要用正确的方式来解决
3、。 1、 下课时，同学出门的时候不小心碰到了我，把我碰的很疼， 我会 2、同位的铅笔断了，没跟我说就自己拿我的铅笔用了，我会 说说自己的想法，同学之间相处，要懂得谦让和帮助。 我们每天都在一起生活学习。同学走路的时候碰掉我的本子，画 画不小心弄脏我的衣服，游戏时不留意打到了我等等，遇到这种类 似的情况我们该怎么办呢？一个字就要懂得“让” 。多让别人，多宽 容别人，我们的友谊会更加牢固，也会收获到更多的精彩。谦让是 一种美德，互谦互让，和谐共赢。 三、延伸 在学校里，我们同学之间要互相谦让，互相帮助，那么在我们生 活的这个大社会中，人与人之间的相处也要互相谦让、互相帮助。 看图思考：1、如果坐车
4、的时候人们不谦让会怎么样？2、公路上， 大家开着车，如果不谦让会怎么样？小组讨论一下，互相说说你们 的设想。然后小组派一名同学说明。如果我们碰到这种情况，你想 对他们说些什么？ 四、深化 现在，反思一下，我是一个谦让宽容的人吗？我做过不谦让、不 宽容的事情吗？对于我曾经的不谦让、不宽容，或者因为一点小事 和同学引起的小摩擦，利用这个时间对他道个歉我还想对以后的 自己说拿出自己的本子，给伙伴写封信吧，题目就叫 xxx，我想 对你说。认真思考后，写下来，放进我们的故事箱中。 （在本子上写 一写） 现在我从里面抽出几封向大家念一下。我不说出名字，你们自己 听，这是谁对谁说的。现在静静的回想，这是发生
5、在你身上的事情 吗？如果你有勇气，可以下位子去找到这位同学，当面给他一个拥 抱，解决你们的问题。相信你们的友谊会更加牢固，让我们在团结 和睦、谦虚礼让的集体中健康成长。 同学之间互相谦让，我们的友谊会更加牢固，人与人之间互相谦 让，我们的社会会更加美好。老师再介绍给大家四个好朋友，不论 和谁相处，他们四个都会帮助到我们， “谦让” “礼貌” “真诚” “宽 容” 。同学们，我们还要在一起学习生活很长时间，以后还会遇到更 多的同学，交更多的朋友。同学之间的友谊是最珍贵的，当我们长 大之后，回想这时候的相处，我们会很怀念彼此的。所以我们要珍 惜现在在一起的时间讲文明，懂礼貌，互相谦让，真诚相待，伴着 友谊地久天长这首歌曲，我们结束了这节课，希望通过这节课的学 习，大家以后的相处会更加融洽，祝愿你们都能收获到更多的珍贵 的友谊！谢谢！
