1、1.有些大学生的专业兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和 所学专业关系不大的学习上，处于这种状态之下的大学生常常会感到无所抉择，无所适从。 这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题，即：B A.职业生涯发展目标不明确 B.生涯发展长期目标相互冲突 C.生涯发展短期目标冲突 D.意识缺乏 2.处于“成长后期”的企业，制度和体系都已上了轨道，想在短期内获得晋升或加薪比较 困难。以上说法你认为：A A.正确 B.错误 3.在做生涯抉择时，有些人以自己此时此刻的感受或情绪反应，做出直接的决定。这一类 型的人能为自己的抉择负责，但常跌破旁人的眼镜。他们的决定是自发性的，在时间紧迫
2、时非常有用，缺点是容易受主观意见影响。这种生涯抉择类型属于？B A.理智型 B.直觉型 C.依赖型 4.如果一个人愿意听从指示、喜欢有条理和程序化的工作，并且具有做事细致、准确的优 点，你觉得下面哪个职业比较适合他？D A.销售 B.会展设计师 C.教师 D.会计 5.生涯决策过程中，在确定目标时，应着重考虑的问题是？D A.你能将问题转化为确切定义的目标吗 ? B.在规定期限内你能达到什么样的目标? C.你现在能够清晰地表达你的目标吗? D.以上都要考虑。 6.处于“开发期”的企业，其创业阶段为大学生大展身手创造了有利条件，但晋升的机会 通常不多。以上说法你认为：B A.正确 B.错误 7.
3、1966 年，在日内瓦第十一届国际劳工统计专家会议上通过了国际标准职业分类的修 订版。国际劳工局将职业分成几大类：C A.7 B.10 C.8 D.9 8.能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确？B A.能力等同于知识和技能。 B.能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下 来的动作系统，三者既有区别，也有联系。 C.能力是外显的，知识和技能是内隐的。 D.能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼。 9.作为求职者，掌握行业竞争分析方法可以为自己选择目标行业提供有力的支持。行业及 竞争分析是对公司商业生态环境的重要层面做战略性的评估。求职者必须
4、明确行业之间在 （ D）方面有着重大的区别，才能在此基础上对目标行业的竞争力进行准确把握。 A.经济特点 B.竞争环境 C.未来的利润前景 D.以上均是 10.职业决策过程中，运用推理、比较和数据资料，综合考虑多方面的利弊得失，找出正面 预期多、负面影响少的方案，是哪种方法：C A.直觉法 B.推理法 C.比较法 D.经验法 11.小周拿着 10 份自制的有 50 多页的个人材料走进招聘会场，就像搬着一摞书一样。拿到 他递上来的个人材料，想找“英语水平”这一项居然找了两分钟的时间。结果多数他投材 料的单位都只是草草问了他两三个问题就草草了事，因为他的材料翻起来太麻烦了。以上 现象说明了大学生求
5、职时存在哪种错误表现？D A.求职面试的虚假和浮躁 B.职业理想成为借口 C.择业强求“门当户对” D.个人材料准备过详 12.关于职业生涯设计，表述最准确的是：A A.职业生涯设计就是在个体对内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础 上，为其设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划。 B.职业生涯设计就是对将来所从事的工作、职位进行分析、设计。 C.职业生涯设计应该以我为主，首先进行自我认知。 D.职业生涯设计只是一种规划，不一定能够实现。 13.李奇同学在学校里是个非常优秀的学生，她勤奋刻苦，专业成绩名列前茅，还是学校某 社团的负责人，成功组织了多次大型活
6、动，组织协调能力非常强。上学期他夺得了校英语 辩论赛的冠军，并立下了以后要去大型外企工作的志向，然而她的家人却坚持认为，女孩 子要找个相对稳定、压力较小的事业单位工作。为此李同学非常苦恼，并向你寻求帮助， 请问下列哪些建议不适合她？A A.家人在她的成长中付出很多，应该尊重和听从家庭意见。 B.职业决策应该考虑自己的兴趣爱好和能力，多和家人沟通，获得支持。 C.结合个人状况，理性分析各种可选行业和职业的利弊，权衡把握。 D.尽快了解目标公司的企业对人才的要求，增强自己的求职竞争力。 14.在批评别人的时候，如果习惯于永“你怎么总是如何”之类的字眼，是不会取得好效果 的。因为这样的说法暗示对方：
7、“你旧习难改” 。相反，让对方感到自己的错误很容易改掉， 这样对方往往会有信心改变自己。这也是批评的一种艺术，即：C A.批评注意场合 B.从赞扬和诚心的感谢入手 C.批评应针对现在，不要翻旧帐 D.批评对事不对人 15.生涯发展是一生当中连续不断的过程，它概括了个人一生中所拥有的各种职位、角色， 因此生涯不是个人在某个阶段所特有的。这里指出了生涯的什么特点？(B) A.综合性 B.终身性 C.发展性 D.独特性 16.将人的生涯发展阶段划分为成长期、试探期、决定期、保持期和衰退期五个阶段生涯发 展学家是：A A.舒伯 B.金斯伯格 C.沙特尔 D.格林豪斯 17.大学生择业倾向受价值观的影响
8、，其表现为外在的就业动机。把择业考虑第一因素放在 社会需要上面，当社会需要与个人利益发生冲突时，选择把社会需要放在第一位，这属于 什么类型的就业动机：A A.贡献型 B.谋生型 C.创业型 D.主动型 18.到各种工作场所或招聘会现场走马观花一番，再选择最顺眼的工作。这种生涯规划方法， 我们称之为：D A.自然发生法 B.目前趋势法 C.刻板印象法 D.橱窗游走法 19.美国著名人本心理学家马斯洛曾指出：“人是永远不能满足的动物。 ”他提出了著名的 人生需求理论，其中受到接纳、关怀和爱护的需求为：D A.生理需求 B.安全需求 C.自我实现的需求 D.友爱和归属的需求 20.愿意配合别人或按别
9、人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任，属于什么性 格类型：B A.劝服型 B.服从型 C.协作型 D.独立型 21.职业人的职业化素质可以用著名的“冰山理论”来解释。一名员工就像冰山，呈现在人 们视野中的部分往往只有 1/8，而看不到的则占 7/8.对员工来说，外边的 1/8 是其资质、知 识、行为和技能，下面的 7/8 则是职业化的基石，影响着员工 1/8 的显性素质。那么这隐 性的 7/8 素质是由什么构成的？ D A.职业意识 B.职业道德 C.职业态度 D.以上都对 22.职场可以分为“天堂团队” 、 “人间团队”和“地狱团队” ，如果不能进入“天堂团队” ， 就是不理想的职
10、业。你认为这句话：B A.正确 B.错误 23.关于职业素质，下列表述哪项是正确的：A A.职业素质是在人的先天生理的基础上，受后天的教育训练和社会环境的影响，通过自身 的认识和社会实践逐步养成的比较稳定的身心发展的基本品质。 B.职业素质与职业成功成正比的，职业素质高的人一定会取得事业成功。 C.职业素质就是要勇于承担责任。 D.职业素质主要是先天的，后天难以改变。 24.职业锚是由美国著名的职业指导专家施恩提出的。他认为，职业生涯发展实际上是一个 持续不断的探索过程，在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、 态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个
11、人对自己越来越 了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。下面对职业锚的认识，哪 项是错误的？A A.职业锚可以根据各种测试出来的能力、才干或者动机、价值观等进行预测。 B.职业锚是在不断发生产变化的，它是一个不断探索过程所产生的动态结果。 C.有助于识别个人的职业抱负模式和职业成功标准，有助于增强个人职业技能和工作经验， 提高工作效率。 D.职业锚可以分为技术能力型、管理能力型、创造型、安全/稳定型、自主/独立型。 25.以下对决策的理解，哪项是错误的？C A.决策是作决定并付诸实施的过程。 B.决策是对一个问题产生解决要求，经过思维活动做出行动决定并付诸实施的全部过程。 C.
12、决策是明确目标的过程。 D.决策是提出问题、分析问题、解决问题的过程。 26.昔日“职场贵族”群体的典型特征是年龄在 35-45 岁之间，拥有高学历，拿着高薪水， 身在高位，然而，职业市场瞬息万变，金领人士的地位也可能发生动摇。新一代高知人群 的产生，海归派的崛起，使得他们的高薪地位岌岌可危。因此，社会上有人称他们为“过 气经理人” 、 “折价精英” 。请问这类人在职业发展方面主要面临哪种障碍？(D) A.职业情感障碍 B.职业行为障碍 C.职业认知障碍 D.职业能力障碍 27.对职业的描述，哪种说法是正确的：C A.职业是一种社会历史现象，必然随着社会的发展而消亡。 B.职业将束缚人的个性的
13、发展。 C.职业具有维持社会运转，为社会创造财富的功能。 D.以上说法都不对。 28.如何正确对待批评，下列表述哪项是合理的：C A.对他人的批评置若罔闻，不屑一顾。 B.对他人的批评，无论好坏，进行反击。 C.对他人的批评据理力争，有则改之，无则加勉。 D.对他人的批评认为没有任何价值。 29.著名生涯学家沙特尔认为：职业生涯是一个人在工作生活中所经历的职业或（ A）的总 称。 A.职位 B.角色 C.过程 D.体验 30.组织规模不同的企业，其对职业管理的程度也不相同。一般来说，组织规模越大，越有 利于组织对员工进行职业管理，个人其职业选择和发展的机会就越多。你认为这句话：A A.正确 B
14、.错误 31.按照在决策时的价值追求，也可以将职业决策分成四种类型，其中会考虑多个方面的因 素，而不只是突出其中的某个因素，如价值观或能力、性格等，是何种类型：A A.综合型 B.期望型 C.逃避型 D.安全型 32.每个人的生涯形态都是独特的，因为生计发展是终生发展的历程，生涯决策是整个历程 中须不断面对的问题，由于生涯决策的牵动，以及决策与决策间彼此的关联与环环的相扣， 于是造成了个人独特的生涯形态，以下哪项不属于职业决策的反应形态？B A.理性型 B.经验型 C.依赖型 D.直觉型 33.生涯是个人依据他的人生理想，为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程不同的 个体有不同的生涯。这里
15、指出了生涯的什么特点？D A.综合性 B.终身性 C.发展性 D.独特性 34.很多学生在高考后填报志愿时，并未仔细考虑自己的性向、志趣，只要找到自己的分数 所能录取的学校、系科，便草草地签下了自己的一生。这种生涯规划方法，我们称之为： (A) A.自然发生法 B.目前趋势法 C.最少努力法 D.橱窗游走法 35.谁首次提出了职业选择理论，并阐述了个性与环境类型相匹配的思想？A A.霍兰德 B.莱恩 C.桑代克 D.坎贝尔 36.一丝不苟、认真负责，且豁达明智，是坚定不移的社会维护者。他们讲求实际，非常实 务，总是对精确性和条理性孜孜以求，而且有极大的专注力。无论做什么，他们都能有条 不紊的完
16、成。对这类人而言，满意的工作是技术性工作，能生产一种实实在在的产品或有 条理地提供一种周详的服务。他们需要一种独立的工作环境，有充裕的时间让自己独立工 作。这类人在迈尔斯布瑞格斯类型诊断量表（MBTI）中属于：A A.ISTJ 型，内向、感知、思考、判断 B.ISFJ 型，内向、感知、感觉、判断 C.INTJ 型，内向、直觉、思考、判断 D.INFJ 型，内向、直觉、感觉、判断 37.职业生涯规划的重要环节和流程是：B A.知己、知彼、计划、评估 B.知己、知彼、决策、行动 C.知己、知彼、评估、决策 D.知己、知彼、行动、评估 38.自我认知是我们进行职业生涯规划的第一步，对自己职业兴趣、能
17、力和价值观的准确把 握可以帮助我们准备定位，并能根据目标有针对性地挖掘自身潜力，从而在此基础上实现 合理规划，并最终实现人职匹配，满意就业。那么进行自我认知，有哪些方法途径？D A.借助适当的职业测评工具 B.向专业咨询机构或学校的就业指导部门咨询 C.个人对成长中的重大事件进行思考总结 D.以上方法都可以 39.企业如何关心员工的发展问题，是一个企业文化的先进性所在。以上说法你认为：A A.正确 B.错误 40.有三个人要被关进监狱三年，监狱长满足他们三个人一人一个要求。美国人爱抽雪茄， 要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相拌。而犹太人说。他要一部与外界沟 通的电话。三年过后，第一
18、个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给 我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子， 美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握着 监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不仅没有停顿，反而增长了 200%， 为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯！”下面哪种说法最准确：A A.什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我 们的选择将决定我们三年后的生活。 B.一时错误的选择将带来无法弥补的损失。 C.选择什么，因人而异因民族而异，犹太人过于精明。 D.职业决策时一定要慎重
19、。 41.现代组织绩效的取得，不是靠单个人、单个岗位，而是靠各岗位的有效集成，在各个岗 位都良好的完成岗位职责的情况下实现各岗位的有效对接公司是一个有机整体。这里隐含 了哪项职业意识？B A.主动意识 B.团队意识 C.问题意识 D.创新意识 42.大学生的职业生涯设计是指大学生在大学期间通过学习知识、转变观念、提高技能等手 段，来改善当前自身状况，发展与今后职业生涯目标相适应的潜在职业能力的过程。通常， 大学生在入学时就会选定一个专业，而职业生涯设计也往往围绕着所学专业展开，这体现 了职业生涯设计的什么原则？(C) A.量体裁衣原则 B.阶段性原则 C.可操作原则 D.发展性原则 43.职场
20、“打杂工”是怀揣高学历的职业白领，在跨出大学校门之前，都对未来充满憧憬， 可是许多所谓的“现实所迫”让他们在初入职场时就走了弯路。换了很多行业，走到今天 终于意识到，在青春逝去的同时，自己的身价也在不断下跌。职业危机是他们必须迈过去 的一道坎，否则职业生涯肯定进入死胡同。请问这类人在职业发展方面主要面临哪种障碍？ B A.职业情感障碍 B.职业行为障碍 C.职业认知障碍 D.职业能力障碍 44.他们是完美主义者，强烈要求自主，看中个人能力，对自己的创新思想坚定不移，并受 其驱使去实现自己的目标。这种人逻辑性强，有判断力，才华横溢，对人对己要求严格。 独立性强，喜欢我行我素，面对反对意见，他们通
21、常多疑，霸道，毫不退让。对权威他们 也毫不在乎。最适合的工作是能创造和开发新颖的解决方案来解决问题或改进现有系统。 他们喜欢独立工作，但需要定期与少量智囊人物切磋交流。这类人在迈尔斯布瑞格斯类 型诊断量表（MBTI）中属于：C A.ISTJ 型，内向、感知、思考、判断 B.ISFJ 型，内向、感知、感觉、判断 C.INTJ 型，内向、直觉、思考、判断 D.INFJ 型，内向、直觉、感觉、判断 45.大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计，以后 将要花费更多的时间与金钱来弥补。有人说，大学四年，你如果只是上网、打球，你就不 能怪社会不给你就业的机会。社会给了我们发
22、展的自由，同时也给了我们竞争的残酷。因 此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审 时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。以上说法你认为：A A.正确 B.错误 46.以下不属于职业生涯规划方法的是？D A.刻板印象法 B.目前趋势法 C.最少努力法 D.选择判断法 47.决策树是一种常用的生涯决策方法，通过对决策问题的图形表达，指明未来的决策点和 可能发生的偶然事件，并用记号表明各种不确定事件可能发生的概率，它把可行方案、所 冒风险及可能的结果直观地表达出来，使决策者准确及时地做出选择。以上说法你认为： A A.正确 B.错误 48.生活中不难发
23、现，有的人身上仿佛有一种魔力，周围人都乐于聚在他的身边，心理学研 究表明，这类人大都具有良性的自我表象和自我认识：“我是一个受人欢迎的人，我喜欢 与人交往” 。这就是人际交往中的一项基本技能，即：C A.藐视一切的自信 B.自我接受 C.积极的心理暗示 D.自我价值感 49.如果一个人喜欢帮助别人解决问题，喜欢服务他人，且具有良好的人际交往能力，你认 为下列哪个职业比较适合他？B A.工程师 B.教师 C.作家 D.会计 50.人是生涯的主动塑造者，生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中不同的 企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成长。C A.综合性 B.终身性 C.发展性 D
24、.独特性 1.当一个人不得不做出选择时，无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价 值观是： A.职业兴趣 B.职业人格 C.职业锚 D.职业动机 2.昔日“职场贵族”群体的典型特征是年龄在 35-45 岁之间，拥有高学历，拿着高薪水， 身在高位，然而，职业市场瞬息万变，金领人 士的地位也可能发生动摇。新一代高知人群的产生，海归派的崛起，使得他们的高薪地位 岌岌可危。因此，社会上有人称他们为“过气经 理人” 、 “折价精英” 。请问这类人在职业发展方面主要面临哪种障碍？ A.职业情感障碍 B.职业行为障碍 C.职业认知障碍 D.职业能力障碍 3.岗位探索就是岗位本身和影响岗位发展的因素
25、的调研。岗位是你的阵地，当你要占领一 片阵地时，你一定要对阵地有全面、准确的了解， 而这种了解的方式就是探索、就是调研。职业探索的具体内容是： 岗位的定义、工作内 容及要具备的素质 岗位晋升通路 不同背景下的岗位要求 个人与岗位的差距 A. B. C. D. 4.如果一个人追求领导力与社会影响，喜欢向别人推销自己的产品或观点，且具有较强的 言语说服力，你觉得下列哪个职业比较适合他？ A.工程师 B.护士 C.政治家 D.会计 5.设计职业生涯发展规划时，不仅仅局限于个体当前的发展，而且要考虑到个体未来的职 业发展空间，职业生涯设计要有超前性和预测性。 因此，职业生涯设计应该基于影响职业发展的核
26、心因素和本质因素，而不是表面现象进行。 这体现了职业生涯设计的什么原则： A.量体裁衣原则 B.可操作性原则 C.发展性原则 D.阶段性原则 6.李奇同学在学校里是个非常优秀的学生，她勤奋刻苦，专业成绩名列前茅，还是学校某 社团的负责人，成功组织了多次大型活动，组织协 调能力非常强。上学期他夺得了校英语辩论赛的冠军，并立下了以后要去大型外企工作的 志向，然而她的家人却坚持认为，女孩子要找个 相对稳定、压力较小的事业单位工作。为此李同学非常苦恼，并向你寻求帮助，请问下列 哪些建议不适合她？ A.家人在她的成长中付出很多，应该尊重和听从家庭意见。 B.职业决策应该考虑自己的兴趣爱好和能力，多和家人
27、沟通，获得支持。 C.结合个人状况，理性分析各种可选行业和职业的利弊，权衡把握。 D.尽快了解目标公司的企业对人才的要求，增强自己的求职竞争力。 7.个体行为的总合构成了自身的职业素养，即“职商” 。职业素养是一个人职业生涯成败的 关键因素，有专家认为职业成功与否，70%以 上取决于职商。大学生除了要掌握必要的职业相关知识和技能，还需要规划、提高哪方面 的职业素养？ A.职业道德 B.职业意识 C.职业习惯 D.以上均是 8.职业活动是以谋生为目的的。劳动者在承担职业岗位职责并完成工作任务的过程中要索 取报酬，获得收入，一方面，这是社会、企业及用 人部门对劳动者付出劳动的回报和代价；另一方面，
28、劳动者以此维持家庭生活，这是保持 整个社会稳定的基础。这体现了职业的什么性质 ： A.社会性 B.稳定性 C.经济性 D.群体性 9.职场可以分为“天堂团队” 、 “人间团队”和“地狱团队” ，如果不能进入“天堂团队” ， 就是不理想的职业。你认为这句话： A.正确 B.错误 10.头脑风暴法也称专家决策法，指依靠一定数量的专家的创造性思维来决策对象未来的发 展趋势及其状况作出集体的判断。其中直接头脑风 暴法要求会上成员尽可能地提出自己的意见，并可以对别人提出的意见进行反驳或下结论。 以上说法你认为： A.正确 B.错误 11.能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确？ A.能力等同于知识和技
29、能。 B.能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下 来的动作系统，三者既有区别，也有联系。 C.能力是外显的，知识和技能是内隐的。 D.能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼。 12.现代组织绩效的取得，不是靠单个人、单个岗位，而是靠各岗位的有效集成，在各个岗 位都良好的完成岗位职责的情况下实现各岗位的有 效对接公司是一个有机整体。这里隐含了哪项职业意识？ A.主动意识 B.团队意识 C.问题意识 D.创新意识 13.自我认知是我们进行职业生涯规划的第一步，对自己职业兴趣、能力和价值观的准确把 握可以帮助我们准备定位，并能根据目标有针对性 地
30、挖掘自身潜力，从而在此基础上实现合理规划，并最终实现人职匹配，满意就业。那么 进行自我认知，有哪些方法途径？ A.借助适当的职业测评工具 B.向专业咨询机构或学校的就业指导部门咨询 C.个人对成长中的重大事件进行思考总结 D.以上方法都可以 14.面对着你方唱罢我登场的招聘会，大学生求职哪个不是场场不落，送简历如撒传单，各 类“毒素”也慢慢渗入了人才市场假学历、假 文凭、假证书以及装帧精美的虚假简历甚至徒具其表的各色人才“包装” 。例如，某外资巧 克力厂商的招聘会上，一名应聘女学生向面试 经理特别提出自己从头到脚连眼睫毛都是咖啡色的。以上现象说明了大学生求职时存在哪 种错误表现？ A.求职面试
31、的虚假和浮躁 B.职业理想成为借口 C.择业强求“门当户对” D.参加招聘会衣着不得体 15.尼采说：“认识了自己就懂得该成为怎样的自己。 ”在个人的职业发展中，对自我的认 知也是明确发展方向的基础，那么我们应该从哪方 面来了解职业自我？ A.职业能力 B.职业兴趣 C.职业价值观 D.以上均是 16.决策树是一种常用的生涯决策方法，通过对决策问题的图形表达，指明未来的决策点和 可能发生的偶然事件，并用记号表明各种不确定事 件可能发生的概率，它把可行方案、所冒风险及可能的结果直观地表达出来，使决策者准 确及时地做出选择。以上说法你认为： A.正确 B.错误 17.如果一个人喜欢分析，探索和理解
32、事物，且个性独立，有智慧，你觉得下列哪个职业比 较适合他？ A.工程师 B.护士 C.会展设计师 D.实验室研究员 18.通常而言，把人们对职业的社会贡献及其社会地位（如权利、报酬、晋升机会、发展前 景等）的评价称为（ ） 。 A.职业贡献 B.职业价值 C.职业声望 D.职业回报 19.按照在决策时的价值追求，也可以将职业决策分成四种类型，其中会考虑多个方面的因 素，而不只是突出其中的某个因素，如价值观或能 力、性格等，是何种类型： A.综合型 B.期望型 C.逃避型 D.安全型 20.什么是外职业生涯，下面表述哪项正确： A.外职业生涯即职业生涯的外在表现。 B.外职业生涯即职业生涯的外部
33、行动。 C.从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素 的组合及其变化过程。 D.外职业生涯即职业生涯发展的外显层面。 21.霍兰德提出了职业兴趣六种类型，其中愿意和事物打交道（工具、机械、设备） ，用手、 工具、机器制造或修理东西。愿意从事实物性的 工作，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作。属于何种类型： A.企业型 B.社会型 C.实用型 D.研究型 22.以性别、年龄、社会地位等印象来选择职业目标，如女性较适合从事服务业。这种生涯 规划方法，我们称之为： A.自然发生法 B.目前趋势法 C.刻板印象法 D.橱窗游走法 23.当你获得某种机会、机
34、遇或奖励时，你是否觉得理所当然，是否会觉得自己“值得拥有” 这些，还是一次偶尔，或别人对你的恩惠照顾？ 对这个问题的回答蕴含着“自信”的一个内涵，即： A.自我价值感 B.自我接受 C.自我评价 D.以上都不对 24.职业生涯规划的重要环节和流程是： A.知己、知彼、计划、评估 B.知己、知彼、决策、行动 C.知己、知彼、评估、决策 D.知己、知彼、行动、评估 25.如果一个人愿意听从指示、喜欢有条理和程序化的工作，并且具有做事细致、准确的优 点，你觉得下面哪个职业比较适合他？ A.销售 B.会展设计师 C.教师 D.会计 26.个人职业生涯发展中，终身从事某一专业领域，在一种线性等级结构中，
35、从低级不断走 向高级，取得更大的权力、责任和更多的报酬的职 业生涯发展模式称为： A.上升型 B.直线型 C.渐进型 D.螺旋型 27.到各种工作场所或招聘会现场走马观花一番，再选择最顺眼的工作。这种生涯规划方法， 我们称之为： A.自然发生法 B.目前趋势法 C.刻板印象法 D.橱窗游走法 28.如何正确对待批评，下列表述哪项是合理的： A.对他人的批评置若罔闻，不屑一顾。 B.对他人的批评，无论好坏，进行反击。 C.对他人的批评据理力争，有则改之，无则加勉。 D.对他人的批评认为没有任何价值。 29.在批评别人的时候，如果习惯于永“你怎么总是如何”之类的字眼，是不会取得好效果 的。因为这样
36、的说法暗示对方：“你旧习难改” 。 相反，让对方感到自己的错误很容易改掉，这样对方往往会有信心改变自己。这也是批评 的一种艺术，即： A.批评注意场合 B.从赞扬和诚心的感谢入手 C.批评应针对现在，不要翻旧帐 D.批评对事不对人 30.（ ）是指个人对自己所希望从事或者所从事的职业（包括人、物、事）及对自己的职 业行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评 价。 A.职业态度 B.职业价值观 C.职业认知 D.职业评价 31.人是生涯的主动塑造者，生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中不同的 企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成 长。 A.综合性 B.终身性 C.发展性 D
37、.独特性 32.美国著名人本心理学家马斯洛曾指出：“人是永远不能满足的动物。 ”他提出了著名的 人生需求理论，其中受到接纳、关怀和爱护的需求 为： A.生理需求 B.安全需求 C.自我实现的需求 D.友爱和归属的需求 33.“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。 ”，从这里能看出习惯 的重要性。良好的习惯可以提高人们生活与工作 的品质，不良的习惯则具有相反的作用，会影响工作，学习和生活。当代大学生，应怎样 培养自己的良好习惯，以下说法中正确的是： A.提高文化素养，全面认识自我和他人关系，自觉进行自我控制、自我完善 B.强化意志力量，培养意志独立的良好品质 C.强化实践锻炼
38、，开阔视野，丰富经验，提高自己的适应能力 D.以上都对 34.生涯规划的重要内容之一是职业选择，职业选择直接受人的职业价值观影响，而职业价 值观又是职业声望、职业分层、职业期望与职业成 功等因素决定的。以上说法你认为： A.正确 B.错误 35.对职业的描述，哪种说法是正确的： A.职业是一种社会历史现象，必然随着社会的发展而消亡。 B.职业将束缚人的个性的发展。 C.职业具有维持社会运转，为社会创造财富的功能。 D.以上说法都不对。 36.生活中不难发现，有的人身上仿佛有一种魔力，周围人都乐于聚在他的身边，心理学研 究表明，这类人大都具有良性的自我表象和自我认 识：“我是一个受人欢迎的人，我
39、喜欢与人交往” 。这就是人际交往中的一项基本技能，即： A.藐视一切的自信 B.自我接受 C.积极的心理暗示 D.自我价值感 37.如果一个人喜欢帮助别人解决问题，喜欢服务他人，且具有良好的人际交往能力，你认 为下列哪个职业比较适合他？ A.工程师 B.教师 C.作家 D.会计 38.进行生涯规划的五大要素为：知己；知彼；决策；（ ） ；行动。 A.计划 B.分析 C.反馈 D.目标 39.很多人在找工作时喜欢按门第划分，如北大、清华就应对应 IBM、惠普等国际大公司， 但是这样造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至 自暴自弃。大学生求职中不应该有这种门第观念，正所谓英雄不问出处，择业的大门向每
40、一个大学生敞开，但是对自己的估计过高或过低 都会产生失落感。以上现象说明了大学生求职时存在哪种错误表现？ A.求职面试的虚假和浮躁 B.职业理想成为借口 C.择业强求“门当户对” D.参加招聘会衣着不得体 40.（ ）是指对职业的各种属性，如名称、特征、技能要求、报酬等进行描述，便于指导 社会就业。 A.职业描述 B.职业定位 C.职业目标 D.职业评价 41.处于“开发期”的企业，其创业阶段为大学生大展身手创造了有利条件，但晋升的机会 通常不多。以上说法你认为： A.正确 B.错误 42.以下不属于职业生涯规划方法的是？ A.刻板印象法 B.目前趋势法 C.最少努力法 D.选择判断法 43.
41、职业人的职业化素质可以用著名的“冰山理论”来解释。一名员工就像冰山，呈现在人 们视野中的部分往往只有 1/8，而看不到的则占 7/8.对员工来说，外边的 1/8 是其资质、知识、行为和技能，下面的 7/8 则是职业化的基石， 影响着员工 1/8 的显性素质。那 么这隐性的 7/8 素质是由什么构成的？ A.职业意识 B.职业道德 C.职业态度 D.以上都对 44.职业决策的动机冲突有四种基本类型，其中指个体在有目的活动中同时有两个并列的、 具有同样吸引力的动机，两个都很有吸引力的目标 同时出现在一个的面前，而必须选择其中一个而放弃另一个时心理冲突为（ ） 。 A.双避冲突 B.双趋冲突 C.双
42、赢效应 D.双关效应 45.每个人的生涯形态都是独特的，因为生计发展是终生发展的历程，生涯决策是整个历程 中须不断面对的问题，由于生涯决策的牵动，以及 决策与决策间彼此的关联与环环的相扣，于是造成了个人独特的生涯形态，以下哪项不属 于职业决策的反应形态？ A.理性型 B.经验型 C.依赖型 D.直觉型 46.有一句英语谚语说，Like yourself, and others will too.喜欢你自己，别人也就会喜欢 你 。这句谚语说出了“自信”的主要内涵，即： A.自我价值感 B.自我接受 C.自我评价 D.以上都不对 47.一丝不苟、认真负责，且豁达明智，是坚定不移的社会维护者。他们讲
43、求实际，非常实 务，总是对精确性和条理性孜孜以求，而且有极大 的专注力。无论做什么，他们都能有条不紊的完成。对这类人而言，满意的工作是技术性 工作，能生产一种实实在在的产品或有条理地提 供一种周详的服务。他们需要一种独立的工作环境，有充裕的时间让自己独立工作。这类 人在迈尔斯布瑞格斯类型诊断量表（MBTI ）中属于： A.ISTJ 型，内向、感知、思考、判断 B.ISFJ 型，内向、感知、感觉、判断 C.INTJ 型，内向、直觉、思考、判断 D.INFJ 型，内向、直觉、感觉、判断 48.大学生的职业生涯设计是指大学生在大学期间通过学习知识、转变观念、提高技能等手 段，来改善当前自身状况，发展
44、与今后职业生涯目 标相适应的潜在职业能力的过程。通常，大学生在入学时就会选定一个专业，而职业生涯 设计也往往围绕着所学专业展开，这体现了职业 生涯设计的什么原则？ A.量体裁衣原则 B.阶段性原则 C.可操作原则 D.发展性原则 49.职业对于个人的作用主要表现在： A.维持生存 B.发展个性 C.参与社会劳动，承担社会义务 D.以上都是 50.处于“成长后期”的企业，制度和体系都已上了轨道，想在短期内获得晋升或加薪比较 困难。以上说法你认为： A.正确 B.错 1.C 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B 13.D 14.A 15.D
45、16.A 17.D 18.C 19.A 20.C 21.C 22.C 23.A 24.B 25.D 26.B 27.D 28.C 29.C 30.B 31.C 32.D 33.D 34.A 35.C 36.C 37.B 38.A 39.C 40.A 41.B 42.D 43.D 44.B 45.B 46.B 47.A 48.C 49.D 50.A 10级本科大一下 试卷总分:100 分 通过分数:60 分 考试时长:120分钟 客观题(每小题:2分) 1,为了让贫困生也能接受高等教育，国家提出了“不让一名学生因家庭经济困难上不起大学” 的口号。同时国家还采取多种措施，实习多元化的教育资助政策。
46、很多贫困生享受到了国家 资助政策的便利，顺利地迈入大学校门学习。对于国家的教育资助政策，以下说法错误的是？ D A. 我国实行的是“奖、助、减、免、贷”多元化的教育资助政策 B. 申请国家助学贷款的学生必须具有完全的民事行为能力 C. 学生贷款的偿还方式是多元化的，可以毕业前还清，也可以工作后偿还 D. 经济困难的学生每月可获得国家助学金外，还有可能获得学校提供的各类助学金 2,“水能载舟，亦能覆舟” ，一个人的幸福、才智和成功在一定程度上来自人际交往，一个人 的痛苦、不幸和失败很多时候也与不良的人际交往有关，因此大学生应该在学习生活学会为 人处事的方法，与老师、同学、家庭建立良好的关系。你认
47、为这种说法：A A. 正确 B. 错误 3,一位哲学家与一个船夫之间正在进行一场对话：“你懂数学吗？”“ 不懂。 ”“那你至少失去了 一半生命”。 “你懂哲学吗？”“不懂。 ”“那你失去了80%的生命。 ”突然，一个巨浪把船打翻了， 哲学家和船夫都掉进了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎，船夫问他：“你会游泳吗？” “不会”“那你就失去了整个生命”。这是马克思曾说过的一则寓言故事，你认为其中 蕴含哪种学习理念？C A. 终身学习 B. 自主学习 C. 实践学习 D. 创新学习 4,社团是松散的、自由的。大学生需要把自己最大的平面展示给社团，才能更多的接收社团 的阳光。对于这种说法，你认为正确与否？
48、A A. 正确 B. 错误 5,我们不仅需要、渴望友谊，更希望友谊可以持久，每个大学生也都希望能找到一生一世的 挚友，彼此在生活、学习、工作、事业等各方面互助共进。但深厚友谊的建立需要一定的基 础，对此，你认为下列说法正确的是：D A. 共同的思想和志向是友谊的前提 B. 共同的兴趣爱好是友谊的催化剂 C. 诚实守信是友谊的保证 D. 以上说法都正确 6,爱情可以成就事业，但对于大学生来说，大学期间学业是最重要的储备，如果因追求爱情 而荒废了学业，既减少了职业选择的机会和事业成功的条件，爱情的美好也会大打折扣。对 于这种说法，你认为：A A. 正确 B. 错误 7,大学是各种能力培养，自我意识完善，心理特征进一步成熟的阶段，进入大学后不能把眼 光仅仅局限于专业方面，更重要的是学会用科学的方法和积极的心态去学习以备将来发展之 用。你认为这种说法：A A. 正确 B. 错误 8,1996年， “国际21世纪教育委员会”向联合国教科文组织提交了一份报告，该报告是经过15名 来自各国的权威专家3年多的研究，根据现代社会面对的矛盾和未来教育面临的挑战提出要 适应未来社会的发展，教育必须围绕“四种”基本学习能力来重新设计、重新组织，具体指的 是学会认知、学会做事、学会共同生活和（B ） 。 A. 学会尊重他人 B. 学会生存 C. 学会理解 D. 学会沟通
