1、太原市财政金融学校 体卫艺及国防教育自评报告 （2017 年度） 太原市财政金融学校 2017 年 12 月 太原市财政金融学校 体卫艺及国防教育工作自评报告 根据太原市印发的全面开展中小学校体育工作评估 的通知精神，我校按照中小学校体育工作评估指标体 系中三级指标的要求对学校体育工作进行了认真的自 查自评，现将 2017 年度体卫艺及国防教育工作专项督 导自评自查情况汇报如下： 一、 加强领导，形成齐抓共管学校体卫艺及国防 教育工作新局面 学校高度重视体卫艺及国防教育工作，坚持“健康 第一”的指导思想，从增强学生体质，促进学生健康成 长，全面实施素质教育的高度，加强学校体卫艺及国防 教育重要
2、性的认识。成立了相应的领导小组，由党委书 记栾桂秋担任领导小组的组长，张建明副校长担任副组 长，其余校级领导担任组员。领导小组下分设办公室， 分别由教务处、政教处、教研组、总务处、团委等相关 人员参与组成各项工作小组，分别负责体育卫生艺术及 国防教育等工作，部署研究学期学年体卫艺及国防教育 工作，将体卫艺及国防教育工作做为学校教育教学总计 划的重要内容纳入其中，多次召开会议，部署工作的落 实和活动的开展，同时对在体卫艺及国防教育工作中涌 现出来的好人好事进行表扬。 二、强化管理，全面落实学校体卫艺及国防教育工 作要求 （一）开好体育课程。学校认真贯彻落实课程标准， 严格执行课程计划，班级课程表
3、规范、清晰，能按要求 开足开好体育课时，每周安排 2 节体育课，并严格要求 专课专用，不许占课，教务处节节检查，实时记录，并 将检查结果当天公示于校园网平台。 （二）抓好国防教育的课堂教学，保证国防教育的 质量。我们有专门的国防教育课程（一、二年级每周五 下午第二节课，每学年至少安排 10 个课时） ，有专门的 国防教育教官（共 5 人） ，有专门的国防演练教官（共 1 人） ，每年新生入学要进行军训。把国防教育纳入学校 教学计划，就时间安排、教材内容、教学力量等一系列 问题作出明确规定，制定教学计划。 （三）按照国家新课标的要求，结合各专业课程设 置的特点，分学期分年级分别开设了音乐、美术、
4、书法 等艺术课程。 （四）搞好体育、艺术教研与课题研究，提升教师 业务水平。学校一直把体育、艺术教研工作与课题研究 工作放在教学工作的首要位置，积极开展多种形式的教 师专业技能与业务水平培训，把教师整体素质和专业技 能水平的提升做为提高体育艺术教师专业水平的重要抓 手，坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标” 的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标” 精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行 的教学和工作计划，并重点突出学生的体育艺术素质和 基本能力的培养，同时结合体育艺术教学的特点，有意 识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直 前的良好品质和作风。我们充分利用场
5、地和现有的器材， 调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的 组织和管理，特别是对一年级新生加强了课堂常规和安 全意识的教育，教学方法上也在不断地探索和创新。 （五）开展一小时体育课外活动。认真落实市教育 局有关“担复兴大任，做时代新人”的“阳光体育”活 动工作安排，制定阳光体育活动计划，实施班主任和指 导教师跟班管理和指导，本着因地制宜、自我发展的原 则，充分利用校园场地和设施设备，结合各专业科的专 业特点精心设计受学生欢迎的体育活动园区，开展丰富 多彩的体育活动，确保学生每天锻炼一小时，丰富了学 生生活，突出了专业艺术特色，愉悦了身心。 （六）实行大课间体育活动制度。全校分东西校区
6、定时开展大课间体育活动，每周公示班级出勤人数、对 活动的质量打分评比，并将其纳入班主任的绩效考核中。 在让学生得到锻炼的同时，培养了学生良好的锻炼习惯 和组织纪律性。 （七）坚持开展阳光冬季长跑活动。按照上级“阳 光冬季长跑”活动文件要求，结合大课间活动时间，全 校每年定期举行阳光冬季长跑活动启动仪式，通过开展 冬季长跑活动，学生每日长跑数目达到规定标准。全体 学生积极自觉地参加长跑锻炼，切实提高了学生的体质 健康水平，培养了学生良好的意志品质。 （八）多方入手进一步加强校园文化建设。学校每 年都要举办春季运动会，秋季举办篮球赛、广播体操赛、 韵律操赛、健身操赛等各类单项比赛。每年的 3-4
7、月是 学校的艺术教育活动月，11-12 月是技能活动月，通过 两大活动月的活动重在丰富学生的文化生活，发挥学生 个性特长，为学生提供展示特长的舞台，在营造健康向 上的校园文化环境的同时体现向真、向善、向美、向上 的校园文化特质，从而加强校园文化的建设。 （九）加强学生健康教育。学校有较完善的健康教 育计划，并根据学生身心特点和成长规律，建立心理咨 询室，通过多种方式，有针对性地开展学生健康咨询， 心理健康教育。 3、广开渠道，开展各种卫生及国防宣传和教育活 动。 在教育活动中，力求把国防教育与爱国主义教育、 卫生与健康、环境卫生与个人卫生、自觉纪律教育、国 防法制教育、国防知识和技能教育、军事
8、体育教育等有 机地结合起来，依据学生的发展阶段和思想实际，确立 不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式（如利用 课余时间或班会课） ，有的放矢地开展丰富多样的主题 艺术竞赛等活动。如：1、以国防知识和三防教材为主 要内容，同学们把教材中的重点知识编成问答题，让大 家阅读、理解、记忆；2、班会课内容充实、丰富多彩， 节目有小品、相声、猜谜、三防知识抢答、简易防护器 材制做表演、评比等；3、开展墙报评比、书画竞赛活 动，让学生通过写、画强化感受，巩固知识。利用校园 黑板报、书画形式宣传三防教育的重要意义和三防知识； 4、组织出版如“筑我长城，巩固国防”的墙报比赛和 “军训手抄报比赛”等活动；5、
9、开展节节有点评、周 周有交流、月月有比赛的竞赛活动，用大赛唤醒学生的 技能学习热情，用实际行动践行工匠精神；6、组织开 展优秀文化艺术进校园“双百工程”活动，同学们在轻 松愉快的氛围中感受传统文化魅力的同时，开拓了视野， 丰富了校园文化生活；7、老师还指导同学们结合韩国 萨德事件和近期南海争端问题组织讨论。由于活动能紧 扣时事，同学们兴趣高涨，讨论十分热烈，取得了很好 的效果。等等 四、加大投入，确保学校体育艺术工作必要的条件 （一）师资配备与培训。目前我校有专职体育教师 12 人，艺术教师 7 人，其中 5 人为体艺专业硕士研究生， 其余均为本科毕业生，符合国家学校体育艺术卫生条 件试行基本
10、标准中的体育艺术教师配备标准。我们能 按上级要求组织教师参加各类的体艺教学岗位培训，并 取得了相应的培训证书。我们还组织教师积极参加省、 市体育、艺术的教科研活动，促进教学水平的提高。 （二）体艺设施设备。建立健全体艺器材的保管使 用维护制度，充分发挥其使用效率；在学校经费困难情 况下，学校仍坚持从公用经费中年年投入体艺经费，用 于场地、设施的维修改善，器材教具的购置，体艺教师 业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体艺教学、 课外体艺活动和课余体艺训练的进行。 （三）公共体艺卫生服务。1、学校教室和艺术活 动室采光照明、学校教室课桌椅配备、学校厕所均基本 达到国家学校体育卫生条件试行基本标准
11、的要求。 学校饮水符合卫生标准。2、学校每学年都对在校学生 进行一次健康体检并建立学生健康档案，学生参检率 100。卫生室在体检结束后，能对个体与群体健康评 价，并向学生、家长反馈健康评价结果及改进建议。体 检费用由学校支付。3、从 08 年开始，学校每年出资为 每个在校生投保校方责任险。09 年开始全校 90%以上 学生还加入了城镇医疗保险和学生个人伤害险。4、学 校认真落实安全目标责任制，建立了校园意外伤害事件 的应急管理机制，定期组织安全教育和安全演练，确保 师生生命和财产安全。 五、健全机制，促进学生健康全面发展 （一）评价机制 1、建立体质健康监测制度。全面实施国家学生 体质健康标准
12、 ，将体育测试成绩纳入学生综合素质评 价内容中。 2、建立新生入学体质查验制度，实行新生查验预 防接种证制度。 3、实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学 校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记 入学生健康初始档案。 （二）体质状况 学校按规定开展国家学生体质标准达标测试，当年 全校及格率达 94.85%，良好率达 19.49%，合格率较去 年相比有很大提高。 通过全面实施国家体质健康标准，通过每天一小时 的体育锻炼，通过阳光冬季长跑活动、通过每年一次的 秋季运动会，通过广大师生的共同努力，我校学生体质 健康有明显提高，胖子少了，近视少了，爱运动的多了， 切实提高了学生的体质健康水
13、平，培养了学生良好的意 志品质。 六、存在问题 1、学校场地不达标。学校目前只西校区有一个 250 米环形田径场和五个篮球场，东校区因场地小，只有一 个篮球场，缺少一个 200 米环形田径场，达不到山西省 基本办学条件标准的要求。 2、仅有的体育器材配备数量不够，有的老化、变 形、损坏不能使用。 通过这次检查，我们认识到学校体艺、卫生和国防 教育工作始终是教育部门的重要工作，是持续推进素质 教育的重要内容，虽然我们在体卫艺和国防教育方面做 了一些工作，取得了一定成效，但相对于现代化教育要 求和社会经济发展的需要还存在不足，与上级的要求还 有一定差距。工作中还有许多有待于进一步完善和改进 的地方。下一步，我们将以这次教育专项督导为契机， 针对不足，加强领导、落实责任、强化措施、多方筹措， 努力使我校体卫艺和国防教育工作走上一个良好的发展 轨道。
