1、边院镇初级中学 迎接音体美视导汇报材料 尊敬各位领导： 首先我代表学校的全体师生，对各位领导来我校检查、指导工 作表示热烈欢迎和衷心感谢。 上学年，在上级各级领导的支持和全体师生的共同努力下，学 校在音体美健康教育教学工作方面获得了长足的发展。我校有 8 名 专职音体美教师，学历达标率 100%。在荣誉方面，获得肥城市市教 学能手 2 人，优质课 7 人次，肥城市骨干教师 5 人，这为我校的音 体美教学奠定了基础。 ，今学期以来，特别是全市教育教学工作会召 开后，我们在对“教学工作会议精神”深研细品和破捆解读的基础 上，按照教学工作会议的总体要求，本着“查摆问题、整改提高、 促进发展”的基本思
2、路，进一步强化了质量意识，学校更加重视素 质教育，把音体美工作当做学校工作的重要组成部分，作为学校能 否取得新的发展的重要务来抓。现将开展的有关工作向各位领导作 简要汇报如下： 一、落实教师节大会、教学工作会议精神，确保音体美工作的 有序开展。 1、健全组织，制定规划和目标 为进一步提高我校音体美教学工作水平，规范管理，成立了以 王光亮校长为组长的音体美教学领导小组，健全了工作机构，制定 了工作制度，明确了分工，强化了责任。学校、教研组、教师分别 制订计划，及时进行阶段性总结，找出工作中的差距和不足，在整 改上下功夫。学校制定了音体美教学发展规划和升学目标，增强了 专业教师的责任感，进一步规范
3、了音体美教学工作。 2、加强师资配备和考核、抓好常规活动建设 学校加强配备了音体美专职教师，制定完善了对音体美教师的 综合评估标准，并对音体美教师单列考核，每年音体美、教师在评 优树先和考核方面，都占有很高的比例，今年，张秋玲、张玲敏老 师获得镇级优秀教师、米英刚老师获得肥城市优秀教研组长，良好 地考核制度，鼓舞了音体美教师工作的积极性。 为促进教师专业水平的提高，将音体美教学教研与文化课教学 教研同等对待，同步活动，同步检查，并对本周的工作，做好打算 和具体的的安排，使一周的工作有条不紊；周二的教研活动，主要 针对课堂教学的改进，和各项训练活动中存在的问题，进行交流， 每次活动都确立一个中心
4、发言人，围绕一两个主题，确保教研的实 效性；周五的学习活动，主要学习先进的教育教学理论，不断充实 理论储备，提高每位专业教师的理论水平，进而提高教师的业务能 力。每项活动，由教导处统一考勤、检查。同时加强了对音体美教 学环节的管理，备课签字制，定期的听评课制度，学校分管领导深 入课堂听课、评课，都有利的提高了教师的课堂教学水平，课堂教 学寓教寓乐，极大的提高了学生的学习兴趣，愉悦了学生的身心， 培养了学生高尚的情趣，确保了学生综合素质的提高。各项活动的 开展，让有专业特长的学生，有了展示自己才华的天地，使这部分 学生学有所专，也提高了学生学习其他学科的积极性。学校积极为 音体美教师培训等创造机
5、会，从资金、时间等方面给予大力支持， 所有教师已达学历要求，并有三分之二的教师达到本科学历，鼓励 教师参加上级的论文评选和各项技能比赛活动，有多名教通过肥城 市教学大比武。 3、加强了后勤保障。 在后勤保障方面，学校总的指导思想是，只要音体美教师要用 的物品，学校尽量满足，我校所有音体美配备都符合省规定的一类 标准，开辟了美术训练室 2 口、音乐训练室 2 口、体育器材室 1 口、 美术器材室 1 口，满足了训练的要求。同时严格器材设备管理，安 排了音体美器材管理人员，制定了管理使用制度，并做好详细的使 用记录，规范了音体美器材的使用和管理，提高了器材的使用，同 时，将音体美工作中的亮点和特色
6、制作了高标准展板两块，既浓厚 了氛围，也展现了素质教育形势下校园文化的特色。 二、落实素质教育，我校音体美健康成绩优异。 我校音体美工作近几年取得了长足发展，在庆国庆、春秋季田 径运动会、越野赛以及各种书画比赛等各项艺术活动中，我校都取 得了较好成绩。 体育方面，近几年，我校体育成绩卓越， 2012 年肥城市春季 运动会我校多名运动员参加，取得全市第二名，并有三名同学代表 肥城参加泰安市运动会，赵鲁燕同学获得泰安市铅球比赛第一名， 音乐方面，这几年也有了很大的发展，在市镇举行的各种活动中， 都有不错的表现，学校的合唱队，参加了泰安市评选，学校舞蹈队 参加了镇举办的庆建国 63 周年文艺演出；美
7、术方面，我校的校园 文化建设及各种艺术活动，我校的美术艺术活动都开展的有声有色， 成绩突出。在教学方面，我校音体美成绩近几年成绩也非常出色， 音体美特长生以成为我校的一大亮点。学校开足开全健康教育课程， 积极进行地方病防治，流行病防控心理健康教育和辅导等工作，根 据当地实际开发了健康教育地方课程， 走向成功 、 走向文明 走向完美等。 三、加强素质教育，开展丰富多彩的阳光体育活动 1、学校组织开展“阳光 2+1”体育活动，保证学生每天至少一 小时体育锻炼时间（含体育课） 。大课间活动除了在班主任协助下上 好眼睛保健操、广播操之外，还根据学校统一安排进行班级体育活 动，如踢毽子、跳绳、拔河、贴膏
8、药、篮、排球、乒乓球、舞蹈、 呼啦圈等。利用课外活动时间，各班也开展形式多样的学生体育活 动，同时开展音体美课外兴趣小组活动。这样学生有了活动的时间 和空间，自然也就有了良好的行为习惯。学校政教处负责对“阳光” 体育活动开展情况进行检查评比。 2、学校成立了社团组织，开展丰富多彩的课余活动，搭建学生 才能展示平台。 为丰富师生的课余生活，创建浓厚的学校文化氛围，提升学生 的综合素质，我校利用课余时间开展了丰富多彩的课余活动。学校 举行了春季运动会、手球、足球比赛，队列队形比赛、歌咏比赛、 学生书法、绘画、剪纸作品展等文体活动。并且承办了镇运动会、 鼓号操比赛等活动，以社团为平台，组建了校队、兴
9、趣小组，利用 课上和课余时间进行强化训练，参加各级各类比赛。现阶段，学校 正在利用课余时间举办师生艺术节，进行拔河、跳绳、剪纸、手球 赛、秋季运动会等活动。 四、重视卫生健康教育，保障学生健康成长。 我校十分重视卫生管理工作。成立了由分管校长担任组长，政教主 任副组长，各部主任为成员的卫生工作领导小组，具体工作由政教 处、团委牵头负总责，层层落实，严格管理。 1、学校建立健全了卫生工作制度、传染病防备制度、公共卫生 安全事故紧急预案等各项制度。 2、学校加强对学生的健康教育：一、开足开好健康教育课，要 求教师有计划、有备课、有测试、有总结;二是抓好学生日常卫生习 惯的养成教育，学校要求班主任把
10、学生的卫生作为班级管理的重中 之重，做到日日讲，天天查，周周评；三是设立了心理咨询室。开 展了心理教育校本课程教育，建立了学生的心理档案。 3、注意了科学用眼的保健工作。一是利用大课间集体做眼保健 操，二是利用健康教育课开展眼保健教育，三是每学年开展四次视 力测试，对于视力异常的及时通知家长。建立了体质监测制度 、 视力检测制度 、 新生查验接种证度 五、强化特长生训练，拓宽成才之路。 特长生培养是一项系统工程，需要做大量耐心细致的工作。往 年，我校特长 生培养是我校的一大亮点，今年，我们力争有突破，主要做法 是： 1、层层分解目标，建立奖励机制。学校制定特长生培养总体目 标，并层层 分解到级
11、部、班，落实到每位音体美教师身上，在教师考核中 体现。 2、全面考察筛选，确定培养对象。在学校统一规划下，音体美 教师通过平时上课观察，结合学校开展的各种活动，发现有天赋、 潜力大的学生集合起来，进行有针对性地进行训练。在具体训练中， 强调音体美教师既要满腔热情，又要讲究方法。 3、多方协调，形成教育合力。主要处理好三个关系：一是学校 和家长的关系。我校学生都是农村孩子，由于种种原因，家长对孩 子参加特长训练不支持，甚至阻挠。我们一方面给特长生家长做工 作，讲激烈的升学竞争形势，讲特长生未来的前途，打通家长守旧 的思想；一方面安排班主任和音体美教师大量家访，做耐心细致的 说服工作，使家长放弃偏
12、见，支持孩子训练。二是音体美教师与文 化科教师的关系。特长生最终成才，光专业过关不行，文化科也必 须齐头并进。为此，我们实行捆绑式评价，促使音体美教师和文化 科教师相互理解、支持，共同关注特长生的成长，有些特长生文化 科基础较差，有关老师就主动给予辅导、补课，保证特长生都能全 身心投入训练；这反过来，也更好地激发了音体美教师抓好专业训 练的热情。三是专业训练与思想教育的关系，我们经常教育特长生 既要重视专长成长，也要加强文化学习，更要注重品德修养，只有 全面发展，特长才有用武之地。学校、教师、家长各方面达成了共 识，就形成了特长生培养的合力。 各位领导，虽然我们重视音体美健康教育，开展了一些活动， 取得了一些成绩，但与领导的期望和要求还有差距。我们将以本次 视导为契机，认真落实素质教育精神，确保阳光体育活动正常开展， 扎实有效的推进我校音体美工作，向更深层次发展。恳请各位领导 对我校的音体美教学工作多提宝贵意见和建议。 最后，祝各位领导身体健康，工作顺利，万事如意！
