1、1 一、根据实物图画出电路图 根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设： (1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。 (2)、接点即可拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不夸任何电路元件。 (3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。 (4)、导线可以拆股，可并股。一般可以拆分多股，多股可以并为一股。 1、 替换法、 将实物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。 替换时要注意： (1)、必须用特定的符号代替电路元件； (2)、接线柱上的连接位置不能改变； (3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。 2、 节点法： (1)、在实物图中
2、将各元件用字母标好； (2)、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样，两条或三条或更多导线交的一点） ， 假定为 A 点。 (3)、从电源负极出发，找到一个支点，假定为 B 点； (4)、在 A、B 之间有电源的部分是干路，在 A、B 之间但没有电源的部分是支路； (5)、画出干路，并标出 A、B 点； (6)、画出支路； (7)、对照实物图，按照从 A 点到 B 点的元件顺序画出第一条支路； (8)、用同样的方法画出其他支路； (9)、检查整理，使电路图规范、美观； 注：画图时，随时将画出的元件用字母表示 二、判别电路串并联的方法 一、串联电路 电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来
3、的，此电路就是串联。我们常见装饰用的“满天星”小 彩灯，就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点： （1）电路连接特点串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点” 。 （2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器无法工作。 （3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。 即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。 二、并联电路 如果电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。教室里的电灯、马路上的路灯、 家庭中的电灯、电风扇、电冰
4、箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。并联电路有以下特点： （1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点” 。每条支路各自和干路形成回 路，有几条支路，就有几个回路。 （2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作，其 他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。 （3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的 2 作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。 三、识别电路方法 1定义法 综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作
5、特点，针对一些简单、规则的电路是行之有 效的方法，也是其它方法的基础。 2电流流向法 根据串并联电路连接特点，串联的整个电路只有一条电流的路径，如果有两条或两条以上的路径即 为并联电路。 例题 1 如图 1 所示的电路，是判断连接方式是串联还是并联？ 【解析】我们可以在图形上用箭头 标示出电流的路径，电流从电源的正极 出发，若只有一条路径，则是串联，若 有两条或两条以上路径则是并联；图中 可以标示出三条路径，如图 2 所示，可 以用箭头在图形上标画出来，第一条是 从正极AL 1B负极，第二条是正 极AL 2B负极，第三条是正极AL 3B负极。所以图中 L1、L 2、L 3组 成的是并联电路。
6、3节点分析法： 对一些复杂的电路往往一眼难辨，为了简化起见，可以在电流的分流处和 合流处设置节点标上字母，同一根导线上字母相同（开关相当于导线） ，然后分 析电流从分流点流到合流点有几种路 径，若只有一种路径则为串联，否则 为并联电路。 例题 2 如图 3 所示的电路，试判 断三只电灯是串联还是并联？ 【解析】首先在电流的分流处和 合流处分别标上字母 A、B，且同一根 导线字母相同，如图 4 所示，则从图中不难看出电流从 A 流到 B 可以经过 L1，也可以经 过 L2，还可以经过 L3到达。等效电路可画成图 5 所示。可见此电路是由三只电灯并联组 成的。 4去用电器识别法 由于串联电路元件是
7、逐个顺次连接，各用电器相互牵制相互影响，如果将电路中的 某个用电器取下，其它的电路都不工作，则该电路是串联电路。而并联电路各支路用电器单独工作互不 影响，如果将某一用电器去掉，其它的电路不受影响，则该电路是并联电路。 3 图 1 例题 3 如图 6 所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到。某同 学试了一下，闭合开关时两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还 是并联连接的呢？ 【解析】不能仅凭开关能控制所有用电器，就说电路是串联的。因为并联电路中在干路的开关也能 控制整个电路。最简单的方法是：闭合开关，两灯泡都亮，然后拧去一只灯泡，看另一
8、只是否发光。若 发光，说明是并联；若不发光，说明是串联。 小结：电路识别对于我们初学者开始有点难，但是借助以上方法加强训练，对简化电路、分析电路 很有帮助，特别是路径识别法和节点分析法，希望大家认真学好，在对付一些较复杂的电路时会有一种 豁然开朗的感觉。不妨来试一试。 三、课堂练习 1、在图 1 中，只闭合开关 S1时，电流通过灯 ，它们是 联当 S1、S 2闭合时，电流通过灯 。当 S1、S 3闭合时，电流通过灯 。当 S1、S 2、S 3都闭合时，电流通过灯 ，它们是 联 2.如图 2 示，已知两只灯泡 L1和 L2是串联的，则在、和三个电表中（电流表或电压表）判断正确 的是( ) A.
9、是电流表，和是电压表； B. 和是电压表，是电流表； C. 和是电流表，是电压表； D. 和都是电流表 4、判别下面各电路图中，各元件的连接情况 5、请根据如图所示的实物图画 出电路图。 L2 L1 3 2 1 图 2 4 6.画出如图所示的电路图， 并在图上标出相应的元件符号。 6 题图 7 题图 7.根据图中的实物连接图画出电路图，并标出电流方向。 8.下面是已连接的实物图，请你画出它的电路图 9.根据下图中的电路图，把电路元件连接起来。 10.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉 11.请你对照下面的电路图， 把实物元件用线连接起来。 5 12
10、.按照图（甲）所示的电路图连接（乙）图实物（导线不得交叉） 四、课后作业 1、在下左图中，根据实物图，画出相应的电路图 2、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。 3、根据图所示的电路图连接实物图 4.如图 9，下列说法中正确的是（ ） A. 闭合 S、S 2、S 3，断开 S1则 L1与 L2并联 6 B.闭合 S、S 1、S 2，断开 S3 则 L1、L 2并联 C.闭合 S、S 1、S 3，断开 S2则 L1、L 2并联 D.闭合 S、S 2，断开 S1、S 3，则 L1、L 2并联 5如图 10，关于开关的控制作用，下列说法正确的是 A、当 S1、 S2 都闭合时，灯 L2、L 3
11、 发光 B、只闭合 S2，灯 L1、L 3 不发光 C、只让灯 L3 发光，应该只闭合 S1 D、当 S1、 S2 都断开时，灯 L1、L 3 发光。 图 9 图 10 7 五种方法识别串并联电路 李冲亮 学会正确识别串并联电路是这一章的重点之一，会识别电路是学习电路连接和后面电路计算的基础。 对于电路的识别要紧紧抓住串联电路和并联电路的基本特征，而不应单从形状上去分析，下面介绍几种 区分串并联电路的方法。 1. 定义法：若电路中的各元件是逐个顺次连接来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾 相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。 2. 电流流向法：电流流向法是识别串并联电
12、路最常用的方法。在识别电路时，让电流从电源的正极出 发经过各用电器回到电源的负极，途中不分流，始终是一条路径者，为串联；如果电流在某处分为几条 支路，若每条支路上只有一个用电器，最终电流又重新汇合到一起，像这样的电路为并联。并联电路中 各用电器互不影响。 3. 拆除法：拆除法是识别较难电路的一种重要方法。它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，拆 除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流了；而并联电路中，各用电器独立工作，互不影响，拆除 任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器。 例 1 判定图 1 中四个电阻的连接方式。 图 1 解析我们可以用手挡住任意一个电阻，观察去掉这个电阻后是否影响
13、其他电阻的工作，注意利用 拆除法可以拆除一个也可同时拆除几个用电器，本例中各用电器独立工作、互不影响，为并联。 4. 节点法：所谓 “节点法”就是在识别不规范电路的过程中，不论导线有多长，只要中间没有电源、 用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，它的最大特点是通过 任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。 例 2 判定图 2 中电路的连接方式 8 图 2 解析A、B、C 这根线和 D、E、F 这根线上都没有用电器，故可以把这两根线看作两个点处理， 即缩成两个结点，画出等效电路图（如图 3 所示） ，可知三个灯并联在 A、F 两个点之间。 图 3 5. 等效电路法
14、：对于题目中给定的电路可能画法不规则，我们可综合上述方法通过移动、拉长、缩短 导线，把它画成规则的电路，即画出它的等效图来进行识别。 趁热打铁做练习 判定如图 4 所示的电路的连接方式。 图 4 初三物理实验：组成串联电路和并联电路练习 【同步达纲练习】 一、选择题 1某同学想用一只开关控制两只灯泡，要求开关闭合时，只有一盏灯亮，断开时两灯同时发光，则 下面图中符合要求的电路是（ ） 2根据实物电路图，画出的电路图正确的是（ ） 9 3根据左图的电路图所连接的实物电路正确的是（ ） 4如图所示电路，下列说法错误的是：（ ） A闭合 S1、S 2时 L1、L 2串联 B只闭合 S 2时只 L 1
15、亮、L 2不亮 C闭合 S 1、S 2时 L 1、L 2并联 D开关全部闭合时两灯都亮 二、填空题 1在串联电路中，开关的位置改变了，它对电路的控制作用 （填“改变”或“不变” ） ， 在并联电路中可以控制整个电路的开关一定连在 上. 2如下左图，只把 S1S3闭合，能亮的灯是 ，它们是 联；若只把 S2闭合，能亮 的灯是 ，它们是 联.若只闭合 S1、S 2，能亮的灯是 . 3如上右图所示电路中要使 L1、L 2并联在电路中，且开关 S 只控制 L1，则导线 CD 的 D 端应接在 处；要使 L1、L 2并联在电路中，且开关同时控制两盏灯，则 D 端应接在 处；拆去导线 ，使导线 CD 的
16、D 端接到 处，L 1、L 2可以串联在电路里. 三、作图题 1下左图中箭头表示接好电路后电流的方向，A、B、C 三处分别接有电源，电铃和电灯，请根据电 流方向把元件填入图中. 2将中图中各元件连成电路，要求 L1、L 2并联，S 只控制 L1 10 3将上右图所示各元件按要求连成电路，要求三灯并联；S 1控制 L1、L 2S 控制三盏灯. 四、设计电路 给你一只电铃，一只小灯泡，两个开关，一个电源，若干导线，要求连好电路后使得只闭合 S1时 ， 电铃响，指示灯亮，只闭合 S2时，电铃响，指示灯不亮，试画出电路图. 【素质优化训练】 1.甲地有两台相同的直流电动机，在相距较远的乙地有两组相同的
17、电池组和四个开关，每台电动机 可由其中的一组电池供电正常工作，如果电池组电板反接，则电动机便可反向转动工作，现由各开关分 别控制两电机正、反向工作，而两地连线只有三条，请在下左图中画出符合要求的电路. 【生活实际运用】 1在经常有车出人的厂区门口一般都装有交通红绿灯，如图所示，要求：正对厂门的绿灯亮时公路 上的红灯同时亮，公路上的绿灯与正对厂门口的红灯同时亮，今在门房的值班室内装有一单刀双掷开关， 由门卫实现上述控制.请在图中完成这一电路. 2小伟同学为某奶牛场设计了一个放养奶牛的自动报警装置：在牛栏上围绕一圈细导线，当奶牛在 牛栏内正常活动时，值班室内的指示灯亮，一旦有牛跑出牛栏就会碰断细导
18、线.这时值班室内的电铃响发 出报警信号.画出其电路图. 【知识验证实验】 如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到，某同学试了 一下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两灯泡均熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联 连接，请写出你判断的方法. 11 参考答案： 【同步达纲练习】一、lB 2B 3D 4D 5C 6.A 二、1不变 干路 2AB，并 AB串，B 3H（M） ，G（F） AB A 三、1.见下左图 2见下中图 3见下中图 四、见下左图 【素质优化训练】l见下中图 【生活实际运用】1.见下左图 2见下右图答 【知识验证实验】可以取下一个灯泡，然后
19、再闭合开关，若另一小灯泡熄灭则两个小灯泡是串联的；若 另一个小灯泡仍然发光，则两个小灯泡是并联的。 基础知识 一、是非题 1家用电器一般采用并联的连接方法。 （ ） 2通过一只灯泡的电流也全部通过一只电铃，电铃和灯泡一定串联。 （ ） 3一个电键可以同时控制一只电灯发光和一只电铃发声，则电灯和电铃一定串联。（ ） 6一个电键同时控制两个用电器，这两个用电器一定是并联的。 （ ） 7马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。 （ ） 8几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光。 9在并联电路的干路上接一电键就能控制所有支路上用电器的工作情况。 （ ）
20、 10小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联 的。 （ ） 11连接电路时，从电池组的正极开始，顺着电流的方向接线。 （ ） 12连接电路的过程中，电键断开还是闭合，问题是不大的。 （ ） 12 13在整个接线过程中电键应该一直闭合。 （ ） 14实验结束后，应把电键断开后才拆线。 （ ） 15拆线时首先把电源相连的导线拆掉。 （ ） 16短路是电流不经过用电器直接与电源构成回路。 （ ） 17断路和短路在电路中所起的作用是相同的。 （ ） 18电路中电键一定接在电荷流入灯泡的前一段导线上。 （ ） 19电池组中相邻两个电池正、负极相连，这是电池的串联。 （
21、 ） 二、填充题 1判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。 (1)教室 里的 几盏日光灯是_的。 (2)手电筒里两节干电池是_的。 (3)教室里 的一 只电键控制一盏电灯，电键和灯是_的。 (4)马路上排成一行的路灯是_的。 (5)节日里大楼 周围 一排排彩灯是_的。 2如图 1 所示的电路图中： (1)灯泡 EL1 和 EL2 是_（选填“串联”、“并联”）。 （2)电 键 SA1 控制_，电键 SA2 控制_，电键 SA3 控制 _。 (3)当电键 SA1、SA2 、SA3 都闭合时，EL1 灯泡的灯丝断了， 灯泡 EL1_，灯泡_EL2_（选填“发光” 、 “不发光” ） 。 3图 2
22、 所示的电路图中：(1)灯泡 EL1 和 EL2 是_联。 (2)闭合电键，灯泡 EL1_，灯泡 EL2_（选填“发光”、“不发光”）。 ( 3)灯泡 EL1 的灯丝断了，闭合电键，灯泡 EL2_（选填“发光”、“不发光”）。 4如图 2 所示的电路图中，属于串联电路的是_，属 于并联电 路的是_。 5右图 1 所示，要使灯 L1 与 L2 串联，应该闭合开关 _， 断开开关_；如果要使灯 L1 与 L2 并联，则应该闭合开 关 _，断开开关_；如果三只开关全闭合，电路发生 _。 6在连接电路过程中，电键应该是_的。电路接好 后，应检 查电路有无_路和_ 路，然后闭合电键做实验。 7右图 1
23、中，有三个电键 SA1、SA2、SA3 和两电灯 EL1、 EL2。则： (1)闭 合电键 SA1，断开电键 SA2、SA3。两电灯 EL1、EL2 的连接 方法 是_。 13 (2)断开电键 SA1，闭合电键 SA2、SA3，两电灯 EL1、EL2 的连接方法是_。 (3)如果把三个电键都闭合，那么电路处于_（选填“短路”、“通路”或“断路”） 。这种情况是_（选填“ 允许”、“不允许”）。 8右图 2 所示电路中，当闭合电键 SA1 和 SA2，三 灯的 连接方法是_。断开电键 SA1 和 SA2，三灯的连 接方 法是_。 三、选择题 2有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只 灯泡 突然
24、熄灭，那么下面说法中正确的是 A如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正 常发 光； B如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭； C如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。 3由一个电源、两个小灯泡、一个电键和几根导线连接成一个电路。当断开电键时，两 个灯泡都不发光；闭合电键，两个灯泡都发光，则下面说法中正确的是 A两灯泡 一定是串联连接； B两灯泡一定是并联连接； C以上两种情况都有可能。 4图 3 中，闭合电键 SA 后，两电灯不是并联的 电路图是 5在图 1 所示的电路图 中，错误的是 A图(a)中电键 SA 能控 制两个灯，图(b)中电键 SA 仅控制一个灯 B闭合电键后，图(a
25、)和图(c)中灯泡 同时 发光；断开电键时，同时熄灭，而图(b)中 灯泡 EL1 先发光，灯泡 EL2 后发光； C三个电路图的电键 SA 控制作用相 同， 闭合电键，灯泡同时发光。 6右图 3 所示的三个电路中，两个 电灯是串联的是图 7有两盏电灯和两只电键，要求 每一个电键控制一盏电灯，在图 3 所示 电路图中，正确的是图 四、作图题 1如右图 3(a)、(b)所 示的元件， 在不移动元件位置，将(a)组成串联电 路，将(b)组 成并联电路，且 S 控制 L1 和 L2。 2根据右图 4 的实物接线图，做以 下题目。 (1)两小灯泡是_联。 （2)标出通过小灯泡的电流方向。 (3)画出电路
26、图。 2，画出图 13-3-1 的电路图图中开关 S 是接在干 路上的还 是接在支路上的？ 14 由电路图连接实物图按 电路图用笔画线作导线， 将元件连接起来. 15 4、根据图 1115(a)的 电路图，在图 1115 (b)中 画出对应的实物连接 图 12、用线条代替导线，将图 20 中的电器元件 连成电路， 并在右边画出电路图。 要求：(1)开 关 K1 只控制电灯 L1，开关 K2 只控制电灯 L2；(2)共用一个电池组 17、根据图所示，要求 Ll、L2 并联，S1 控制 L1，S2 控制 L2，S3 在干路，连线不要交叉，请 将 图中元件连成电路 由实物图画电路图 16 能力提升
27、1（电路分析题）如图 17 13-3-4 所示各电路中，L 1, L2两灯串联的电路是 L 1、L 2两灯并联的电路是 2. (4)（电路分析题）如图 13-3-5 所示电路，将 S1、S 2都闭合后，则下列说法正确的是 （ ） A能亮的灯是 L1、L 2、L 3，且它们是串联的 B能亮 的灯是 L1、L 2、L 3，且它们是并联的 C只有灯 L1发光，因 为闭合 开关 S1后，灯 L2、L 3被短路 D电源被短路 3. (4)（2004广州）（电路分析题）在图 13-3-6 所 示的电 路中，若要使 L1和 L2 两灯组成并联电路开关的断开与 闭合情 况应是（ ）AS 1、S 2断开，S 3
28、闭合 BS 1、S 2断开， S3断开 CS 1、S 2、S 3都闭合 D. S 2、S 3闭合，S 1断开 4. (4)（2004西川 B 卷）（创新实践题）如图 13-3-8 所示， 有带风 叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线 若干， 利用这些器材可以连接成一个有冷、热两挡风的简易电吹风电 路要 求在使用时，只要断开 S1，则既无风又不发热；只闭合 S1时吹 冷风； 同时闭合 S1和 S2时吹热风，图 13-3-9 为某物理兴趣小组的四 位同学 分别设计的四种电路连接图，符合要求的是（ ） 5（3）（实践应用题）将图 13-3-14 中的实物按要求连成电路。（1）L1、
29、L2、L3 三盏 灯并联；（2）S1 控制 L1、L2；（3）S2 控制整个电路。 改错题 1（电路故障分析题）如图 13-3-11 给出的实物连接图，若开关 S1、S 2都闭合，电 路中灯 （填“亮”或“不亮）要使灯和电 铃 并联，S 1控制干路，S 2只控制电铃，请你用笔在原图需改 动 18 的导线上画“”，并画出正确的连法，要求只改变一处接线点，导线不交* 2. 如图 5-19 所示：(1) 要使灯 L1、L 2 并联，S 同时控制两盏灯，则 M 线头应接在 点或 点上；(2)要使 L1、L 2 并联，S 只控制灯 L1 时，则线头 M 应接在 点上；(3)要使 L1、L 2 串 联在电
30、路中，则需要拆掉 线，把 M 线头接在 点上，或拆掉 线，把 M 线头接在 点上 设计电路 1（2003兰州）（创新实践题）某控制电路的一个封闭部件上，有 A、B、C，3 个接线柱和电灯、电铃各一个，如图 13-3-15 所示连接 AC，灯亮铃不响；连 接 AB，铃响灯不亮；连接 BC，灯不亮铃不响，请你根据上述情况，在方框内画出这个部件 的电路图 4. (3)（实验探究题）图 13-3-18 是某一电路盒的面板，上面有红灯和绿灯各一个，有 S1、S 2、S 3三个拨动开关小明想知道整个电路的连接情况，并做了多次实验并将实验结果 做了如下记录 请根据上述的实验结果，画出此电路盒中的电 5（4）
31、（2004长 沙）（电路分析题）给你下列器材：一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、两 只开关 S1和 S2、若干条导线；请按要求设计一个报警器的电路要求是：合上开关 S1时， 绿灯亮，表示平安；合上开关 S2时，电铃响同时红灯亮，表示有情况请你根据上述要求 在下面方框中画电路图 19 6 如图 20 所示的电路中,有带风扇的电电动机一只,电热丝一段,开关两只(S 1、S 2),插头一只,导 线若干,利用这些器材可以连成一个有冷、热两档风的电吹风电路.要求:只闭合 S1 时吹冷风, 只闭合 S2 时既无风又不发热,同时闭合 S1、S 2 时吹热风.请你用笔画线作导线按要求将图中的 元件
32、连接起来(连线不要交叉). 测试题 一. 填空题 1. 规定_定向移动的方向为电流的方向，形成持续电 流的条件是_和_。 2. 干电池和锌筒是它的_极，碳棒是它的_极。 干电池是把_能转化成_能的装置。 3. 在如图所示的电路中，当开关 S2、S 3 闭合，S 1 断开时， 灯 L1、L 2 是_联，当 S2、S 3 断开，S 1 闭合时，L 1、L 2 是_联。当 S2 断开，S 1、S 3 闭合时，灯_亮，当 S1、S 2 闭合时，会发生_。 4. 电路的两种基本连接方法是_联和_联。图中两灯是_联。 5. 电源“短路”是指_，短路造成的危害是_。 6. 如图所示电路，两灯是_联的，当 K
33、闭合，K 断开时，灯 L1_，灯 L2_。（填“不 发光”或“发光”） 20 7. 在连接电路的过程中，开关必须_，如导线直接跟电源两极相连称为_，这时会因 _，而会烧坏_。 8. 在图所示的电路中，只闭合 S3 时，能亮的灯是_，它们是_联的。闭合 S1 和 S2 时，能亮 的灯是_，它们是_联的。如只要 L1 亮，应闭合_，断开_。同时闭合_是不允 许的。 9. 通过电风扇的电流是 400mA，合_A ，合_A 。 10. 12min 通过导体横截面的电量是 36C，则电流强度是_A；它的物理意义是_。 11. 电流表使用时必须注意：电流表必须_联在被测电路中；电流必须是从电流的_流入；
34、电流表有两个量程，通过的电流强度为 0.5A 时，应选_量程，通过的电流强度为 0.68A 时，应选 _量程；绝对不允许将电流表直接接在_两极上。 12. 有甲、乙两根导线，1min 通过甲导线的电量是 12C，1s 通过乙导线的电量是 0.2C，比较甲、乙两 导线中电流强度可知 I 甲 _I 乙 。（填“大于”、“等于 ”或“小于”） 13. 某电路中有甲、乙两灯串联着，当甲灯每秒钟通过的电量为 0.12C 时，通过乙灯的电流为 _A，这两灯中的电流之比为 _。 14. 如图所示，电流表 、 和 的示数分别为 1.2A，0.8A 和 0.3A；那么通过 L1 的电流强度 为_A，L 2 中的
35、电流强度为 _A，L 3 中的电流强度为 _A。 二. 选择题 1. 图中属于并联电路的是图（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 2. 在图中，正确的电路是（ ） 21 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 3. 用一个开关控制两个灯，这两个灯的连接方式（ ） A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 可能串联，也可能并联 D. 串联、并联都不行 4. 在图中，闭合开关两个灯都能发光的是图（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 5. 三盏灯的电路中，熄灭其中一灯，另两灯也熄灭了，这三盏灯的连接方式（ ） A. 一定串联 B. 一定并联 C. 可能串联，可能混联 D. 可能并
36、联，可能混联 6. 关于电流强度，下列说法正确的是（ ） A. 通过导体横截面的电量越多，电流强度越大 B. 通过导体横截面的电量所用时间越少，电流强度越大 C. 电流强度与通过导体横截面的电量和通电时间有关 D. 通过导体的电流强度与导体的横截面积和电量的多少有关 7. 使用电流表时（ ） A. 必须串联在待测部分的电路中 B. 必须与待测电路并联 C. 把电流表的两接线柱接到电路中即可 D. 电流表可以直接接到电源两极上 8. 有 L1 和 L2 两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现 L1 很亮，L 2 较暗，那么（ ） A. L1 中的电流较大 B. L2 中的电流较大 C. L1 和
37、L2 中的电流是相等的 D. 由于灯的亮暗不同，故无法比较 9. 有甲、乙两段导体，若通过甲、乙两导体的电量均为 2C，则甲、乙两导体中的电流强度的大小（ ） A. I 甲 I 乙 B. I 甲 I 乙 C. I 甲 I 乙 D. 无法比较 10. 根据如图所示电路及两只电流表的示数，可知道灯泡 L1 中的电流是（ ） A. 0.2A B. 0.4A C. 1A D. 2A 11. 家用的普通照明灯，正常发光时，通过灯丝的电流强度约为（ ） A. 200A B. 200mA C. 0.02A D. 2A 12. 在如图所示电路中，能用电流表测出 L1 中的电流强度的图是（ ） 22 13. 导
38、体的横截面积为 3 毫安 2，导体中的电流强度为 3 安，在 3 秒钟内通过导体横截面的电量为（ ） A. 1 库 B. 27 库 C. 3 库 D. 9 库 14. 下列说法中正确的是（ ） A. 通过两灯电流强度相同，两灯一定串联 B. 电流表一般不允许直接接在电源的两极上 C. 被测电流不能超过电流表的量程 D. 干路电流等于支路中的电流 15. 要用电流表测量通过灯 L 的电流，下图所示的各个电路图中，正确是（ ） A. 图（1） B. 图（ 2） C. 图（3） D. 均不正确 三. 作图题 1. 根据图（甲）的电路图，将乙图的实物元件连接起来。 2. 根据图的实物连接情况画出相应的
39、电路图来。 3. 大楼的值班室里有四盏电灯，分别由安装在东、西、南、北四个大门上的开关控制着。哪个门有人 要进来，相应的那盏灯就亮了。请画出电路图来。 4. 图中给出的是电路元件符号，根据下列要求连接电路（元件位置不移动）。 （1）甲图中 L1 和 L2 两灯串联，电流表测串联电路中的电流强度； 23 （2）乙图中 L1 和 L2 两灯并联，开关控制 L1，电流表测干路中的电路强度。 5. 将图中给出的实物连接起来。要求：L 1，L 2 并联，S 控制干路， 测量干路的电流， 测 L2 中的电流。已知 L1 和 L2 中的电流均为 0.4A。 四. 计算题 1. 一台彩色电视机工作 2 小时，
40、通过的电量为 4320 库，它工作时的电流强度是多少？ 2. 在高大建筑物上安装有 560 只节日彩灯串联在一起，电源插头处的电流强度为 120 毫安，通过每盏 灯的电流强度为多少安？ 3. 某同学家有一台工作电流为 700 毫安的电冰箱，一台彩色电视机的工作电流为 380 毫安，一个热水 器工作时的电流为 2.5 安，当这三个用电器同时工作时，电路中的电流强度是多少？ 【试题答案】 一. 填空题 1. 正电荷 闭合电路 电源 2. 负 正 化学 电 3. 并 串 L1 短路 4. 串；并；并 5. 用导线把电源的两极连接起来；损坏电源 6. 并；不发光；发光 7. 断开，短路，电流过大，电源
41、 8. L1、L 2，串，L 1、L 2，并，S 1，S 2，S 3，S 1、S 2、S 3 9. 0.4，410 5 10. 0.05，每秒钟通过导体横截面的电量为 0.05C 24 11. 串，正接线柱，00.6A ，03A ，电源 12. 等于 13. 0.12，11 14. 0.4，0.5，0.3 二. 选择题 1. A 2. D 3. C 4. D 5. C 6. C 7. A 8. C 9. D 10. C 11. B 12. A 13. D 14. C 15. D 三. 做图题 1. 2. 3. 4. 略 5. 略 四. 计算题：1. 0.6 安 2. 0.12 安 3. 3.58 安
