1、建筑识图与房屋构造课程设计任务书 一、设计题目：住宅楼设计 条件：结构形式：砖混；层数：3 层；层高：3M。 平面形式：详见附图 二、课程设计目的 1巩固课程教学，提高识图能力； 2学习了解民用建筑设计的步骤和方法； 3掌握民用建筑构造设计的原理和做法； 4学会使用标准图集。 三、设计内容 1底层平面图 比例尺 1：100 2二层平面图 比例尺 1：100 3顶层平面图 比例尺 1：100 4 立面图 比例尺 1：10013 5I I 剖面图 比例尺 1：50 623 个详图 比例尺 1：10 （详图建议作一个檐口节点，一个墙脚节点和一个楼梯节点。 ） 7门窗表 四、要求 1采用 2 号图纸
2、2 张，使用铅笔绘制； 2制图严格按照国家颁布的房屋建筑制图标准； 3设计合理，构造正确，图面布局协调，整洁美观，线型分明，标注 完整准确无误，字体工整，图例正确。 五、具体要求 1平面图： （1）室外标注三道尺寸线及定位轴线； （2）标注门窗编号、尺寸、门窗开启方向和方式； （3）楼梯、台阶步数准确、主要尺寸、平面标高、上、下行走线及剖 切线； （4）室外主要标高、剖切线、房间名称、指北针等。 2立面图： （1）标注竖向各洞口、砌体标高； （2）首尾及转折定位轴线编号； （3）用文字标注外墙面各处装修材料。 3剖面图： （1）室外竖向各洞口、砌体标高及一道尺寸线； （2）室内各主要标高； （
3、3）主要定位轴线及横向尺寸一道； （4）用文字标注地面、楼面的构造层次及材料。 4楼梯详图设计： （1） 、在楼梯的各层平面图中绘出定位轴线，标出定位轴线至墙边的尺寸。 绘出门窗、楼梯踏步、折断线（折断线为一条，有些资料和图集为两条，是错 误的） 。以各层地面为准标注楼梯的上、下指示箭头，并在上行指示线旁注明到 上层的步数和踏步尺寸。 （2） 、在楼梯各层平面图中注明中间平台及各层地面的标高。 （3） 、在首层楼梯平面图上注明剖面剖切线的位置及编号，注意剖切线的 剖视方向。剖切线应通过楼梯间的门和窗。 （4） 、平面图上标注三道尺寸 a、进深方向 第一道：平台净宽、梯段长（=踏面宽步数） 。
4、第二道：楼梯间净长。 第三道：楼梯间进深轴线尺寸。 b、开间方向 第一道：楼梯段宽度和楼梯井宽。 第二道：楼梯间净宽。 第三道：楼梯间开间轴线尺寸。 （5） 、首层平面图上要绘出室外（内）台阶、散水。如绘二层平面图应绘 出雨篷，三层或三层以上平面图不再绘雨篷。 （6） 、剖面图应注意剖视方向，不要把方向弄错。剖面图可绘制顶层栏杆 扶手，其上用折断线折断，暂不绘屋顶。 （7） 、剖面图的内容为：楼梯的断面形式，栏杆、扶手的形式，墙、楼板 和楼层地面、顶棚、台阶、室外地面、首层地面等。 （8） 、注出材料符号。 （9） 、标出标高：室内地面、室外地面、各层平台、各层地面、窗台及窗 顶、门顶、雨篷上
5、、下皮等处。 （10） 、在剖面图中绘出定位轴线，并标注定位轴线间的尺寸。注出详图索 引。 （11） 、详图应注明材料、作法和尺寸。与详图无关的连续部分可用折断线 断开。注出详图编号。 5屋顶平面图设计： （1）屋顶平面图中应绘制出四周主要定位轴线，房屋檐口边线（或女儿墙 轮廓线） 、分水线、天沟轮廓线、雨水口位置、出屋面构造的平面形状和位置。 注出屋面各坡面的坡度方向和坡度值。 （2）标注雨水口距附近定位轴线的尺寸、雨水口的距离。 （3）标注详图索引符号。 （4）详图应注明材料、作法和尺寸。与详图无关的连续部分可用折断线断 开。绘出详图编号。 六、图面排版建议 113 立面图 二层平面图 底
6、层平面图 门窗表 顶层平面图II 剖面图 详图 七、时间：第 16 周 具体安排： 1确定方案、讲课半天； 2做底图 2 天； 3做正式图 2 天半。 八、参考资料 1 建筑识图与房屋构造教材； 2 房屋建筑学教材； 3房屋建筑制图统一标准 九、评分标准 评分分为优、良、及格和不及格四个等级 优：设计合理，构造正确，图面布局协调、整洁美观、线型分明、标 注完整、准确无误，字体工整、图例正确。 良：设计基本合理，构造较正确，图面布局较协调、较为整洁美观、 线型不够分明、标注基本完整、准确，字体欠工整、图例较正确。 及格：设计基本合理，构造较正确，图面布局欠协调、较整洁、线型 不够分明、标注基本完整，字体欠工整、图例不够正确。 不及格：设计不合理，构造不正确，图面布局不协调、不整洁、线型 不分明、标注欠缺较多，字体不工整、图例不正确，未完成设计任务者。 建筑识图与房屋构造 课程设计任务书 编制：葛贝德 哈尔滨职业技术学院
