1、总的来说，2014 年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷难度适中，难度较去年稍微简 单一些，延续以往高考英语的命题思路，梯度把握得比较好，符合 2014 年全国高考英语考 试大纲的要求。不难看出，试卷依然重点考查考生对基础知识的掌握和语言的综合运用能 力，试题命题原则、难度，能力测试取向，都与往年基本保持一致，只是考查得更细化了 。各题型中规中矩，强调基础、实用，对平时教学中的重难点知识做了全面考查，避免了 偏、难、怪的现象，对高中英语教学起到良好的指导作用。 下面，我们对 2014 年全国高考英语卷 I 试题进行全面详细的分析： 一、总体分析 1、考点新变化 试卷结构有较大调整，新题型亮相
2、。今年的高考取消了单项选择题，取而代之的是一 篇 200 字左右的文章的语法填空。此外题型顺序也调整为听力，阅读理解，完形填空，语 法填空，短文改错和书面表达。 2、创新 最近几年全国英语卷 I 都是以给出提示，考生可以直接翻译，适当添加凸显层次或逻 辑的关联词，或稍微调整顺序，就可以写出一篇好作文。今年的作文可以说是一个创新， 属于半开放式的，凸显其灵活性和实用性。提示部分给出的只是广告，考生需要读懂广告 内容，问题则以箭头所指给出，考生需要将广告和问题合二为一，考查的是考生语言运用 得综合能力。 二、试卷分析 1、试卷结构 2014 年全国英语卷 I 英语试卷由四部分组成： 第一部分听力(
3、30 分，计入总分)， 第二部分阅读理解(包含阅读和七选五，40 分)， 第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空，45 分)， 第四部分写作(包含短文改错和书面表达，35 分)， 总分 150 分。 2、分值构成 分值构成 三、典型试题分析 1、听力试题 【命题意图】听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速适中 ，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要 在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难以判断。对于平 时听力训练不够的学生是个较大的挑战。从长远来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟 听是听、说、读、写中首
4、要的语言能力。 2、阅读理解 【命题意图】今年阅读理解的 5 篇文章选材地道，贴近学生实际，体裁多样。在选材 上继续保持了知识性、趣味性强，信息量不是很大，语篇长度适中，题材与体裁广泛的特 点，彰显文化特色，考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。 A The Cambridge Science Festival Curiosity Challenge Dare to Take the Curiosity Challenge! The Cambridge Science Festival (CSF) is pleased to inform you of the sixth annual Cu
5、riosity Challenge. The challenge invites, even dares school students b etween the ages of 5 and 14 to create artwork or a piece of writing that shows their curiosity and how it inspires them to explore their world。 Students are being dared to draw a picture, write an article, take a photo or write a
6、 poem that shows what they are curious about. To enter the challenge, all artwork or pieces of writing should be sent to the Cambridge Science Festiv al, MIT Museum, 265 Mass Avenue, Cambridge 02139 by Friday, February 8th。 Students who enter the Curiosity Challenge and are selected as winners will
7、be honored at a special ceremony during the CSF on Sunday, April 21st. Guest sp eakers will also present prizes to the students. Winning entries will be publis hed in a book. Student entries will be exhibited and prizes will be given. Fami lies of those who take part will be included in the celebrat
8、ion and brunch will be served。 Between March 10th and March 15th, each winner will be given the specifics of the closing ceremony and the Curiosity Challenge celebration. The program gu idelines and other related information are available at: http:/cambridgescienc efestival.org。 【短文解读】这是一篇说明文。介绍了剑桥科
9、学节好奇心挑战活动的相关信息。 【解题思路】 21 正确答案：A 解析： 知识点：细节理解题 考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法：根据文章第一段 The challenge invites , even dares school students between the ages of 5 and 14 to .，可推断出参加活动的是学校学生，所以本题选 A。 22. 正确答案：D 解析： 知识点：细节理解题 考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法：根据文章倒数第二段 April 21st. Guest speakers will also present
10、p rizes to the students，所以本题选 D。 23. 正确答案：C 解析： 知识点：推理判断题 考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法：A 是一个展览指导，B 是一个艺术展回顾， C 是一项告示，D 是官方报道 ，根据全篇文章的理解，告诉孩子们参加 curiosity challenge festival，所以本题选 C 。 【2015 年备考建议】2015 年全国英语卷 I 试卷的阅读理解试题应该依然保持 2014 年 的趋势，不会发生太大的变化，教师和学生应该注意阅读材料的多样性。重点让学生学会 在语境中找出主旨或做出推理判断，兼顾猜测词义题型的训练。总
11、之，平时要加强阅读的 训练。 3、阅读七选五 【命题意图】2014 年辽宁高考阅读七选五依然按照传统惯例，继续考查考生的语言的 阅读理解能力和文章上下文情节的组织能力。 The jobs of the future have not yet been invented. 36 By helping them develop classic skills that will serve them well no matter what the future hold s。 1. Curiosity Your children need to be deeply curious. 37 Ask k
12、ids, “What ingredie nts (配料)can we add to make these pancakes even better next time?” and then t ry them out. Did those ingredients make the pancakes better? What could we try next time? 2. Creativity True creativity is the ability to take something existing and create someth ing new from it. 38 The
13、re are a dozen different things you can do with the m. Experimenting with materials to create something new can go a long way in he lping them develop their creativity。 3. Personal skills Understanding how others feel can be a challenge for kids. We know whats going on inside our own head, but what
14、about others? Being able to read people helps kid from misreading a situation and jumping to false conclusions. 39 “Why do you think shes crying?” “Can you tell how that man is feeling by looking at his face?” “If someone were to do that to you, how would you feel? ” 4. Self Expression 40 There are
15、many ways to express thoughts and ideas - music, acting, drawing, building, photography. You may find that your child is attracted by on e more than another。 【短文解读】本文针对让学生适应未来提出了四点建议：好奇心，创造性，人际交往 技巧和自我表达。 【解题思路】36 正确答案：D 知识点：理解文中重点信息 考查能力：学生对于上下文句意的理解。 思路方法：前面讲的是将来的工作，D 项的解释是我们怎样做才能为将来的工作做好 准备，所以本题选
16、 D。 37.(2 分) 正确答案：A 知识点：理解文中重点信息 考查能力：学生对于上下文句意的理解。 思路方法：根据后面文字我们可判断前面应该讲的是要孩子与自己一起做饭，所以本 题选 A。 38.(2 分) 正确答案：C 知识点：理解文中重点信息 考查能力：学生对于上下文句意的理解。 思路方法：前后强调创造力，C 的含义是我们能够给孩子们机会，让他们用新的方法 去考虑材料，说的就是给孩们空间，让他们有创造力，所以选 C。 39.(2 分) 正确答案：F 知识点：理解文中重点信息 考查能力：学生对于上下文句意的理解。 思路方法：F 的含义是：在现实生活中，我们可以这样做或者询问关于故事中人物的
17、 一些问题。后面讲的都是问的问题，所以我们才会给出答案为 F。 40.(2 分) 正确答案：G 知识点：理解主旨和要义 考查能力：学生对于段落主旨的总结能力。 思路方法：后面讲的是人们交流的方法，G 的含义是：能够以一种更有意义的方法去 交流思想是一种很有价值的技能，符合后面的说法，所以本题选 G。 【2015 年备考建议】2015 年全国英语卷 I 的阅读理解七选五题型，笔者建议教师和考 生更加注重题材的选择，注重培养学生对文中细节的把握，同时加强学生对某段文字的总 结能力。 4、完形填空 【命题意图】2014 年全国英语卷 I 完形填空没有任何变化，依旧是 20 个小题，30 分 的卷面分
18、值占比。继续以在上下文语言环境下，考查词类辨析为主要考查内容。考查学生 的综合运用能力。 As a general rule, all forms of activity lead to boredom when they are perf ormed on a routine(常规)basis. As a matter of fact, we can see this 41 at wo rk in people of all 42 . For example, on Christmas morning, children are exci ted about 43 with their ne
19、w toys. But their 44 soon wears off and by Janu ary those 45 toys can be found put away in the basement. The world is full of 46 stamp albums and unfinished models, each standing as a monument to someone s 47 interest. When parents bring home a pet, their child 48 bathes it and brushes its fur. With
20、in a short time, however, the 49 of caring for the anima l is handed over to the parents. Adolescents enter high school with great 50 b ut are soon looking forward to 51 . The same is true of the young adults goin g to college. And then, how many 52 , who now complain (抱怨) about the long drives to w
21、ork, 53 drove for hours at a time when they first 54 their drive rs license (执照)？ Before people retire, they usually 55 to do a lot of 5 6 things, which they never had 57 to do while working. But 58 after reti rement , the golfing, the fishing, the reading and all of the other pastimes b ecome as bo
22、ring as the jobs they 59 . And , like the child in January, they g o searching for new 60 。 【短文解读】本文通过举例说明这样一个道理：各种形式的活动，如果人们经常做， 都会产生厌倦情绪。 【解题思路】41. 正确答案：A 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法： 从所在空的这句话，可以理解到“事实上，我们可以看到这个原则在人们 工作中的表现。”其中 principle 原则，habit 习惯，way 方式 方法，power 能力。故 选 A。 42. 正确答案：D
23、 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法： 本题可以从后文中提到 children, adolescent, young adult，adult,和 people retire 分别表示孩子，少年，中年和老年，故选 ages 年龄段 D。 43. 正确答案：C 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法：本句话的意思是在圣诞节的早晨，孩子们都兴奋的和他们的新玩具玩。故 选 C ,playing with 玩耍 44. 正确答案：B 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法： 本空可
24、以根据后面的 47 空那句话得出。each standing as a monumen t to someones47 interest. 每一个放在地下室的玩具都是某人逝去的兴趣的纪念碑 。故 44 题应该是很快他们的兴趣就失去了。故选 B。 45. 正确答案：A 知识点：形容词辨析 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法：通过 44 题的解析我们可以理解，当兴趣消失到来年一月份的时候那些圣诞 节的礼物就会被丢到地下室去，故选 same 那些同样的礼物。 易错点：本题很多考生会犹豫，首先排除 extra 额外的。其次的 funny 和 expensiv
25、e 是干扰项，本题的关键点是考查考生对于作者意图和主旨的把握能力，整篇的主旨是通过 各个年龄段的人们的耐心和坚持的存在的不足导致的半途而废。警示人们坚持当下是成功 的关键。所以我们可以分析本题中的孩子们对于 12 月份的感到兴奋的礼物到 1 月份虽说是 同样的礼物可是就已经失去了玩耍的兴趣，故选 A ,same 同样的。 46. 正确答案：D 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法： 本句话的意思是世界上充满了半途而废的集邮册以及未完成的模型。故选 D，half-filled 未完成的。A well-organized 组织好的 B colorfully
26、-printed 彩印的 C newly-collected 新收集的 47. 正确答案：B 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法： 本句话each standing as a monument to someones 47 interest. 每一个放在地下室的玩具都是某人逝去的兴趣的纪念碑。故选 B。 48. 正确答案：C 解析： 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法：通过本句话中的 bathe 和 brush 可知，孩子会给宠物洗澡和梳理毛发， 肯定是非常乐意的，故选 C，gladly 乐意地。 49.
27、正确答案：B 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法： 通过 however 可知后面在兴趣转瞬即逝，孩子们肯定就认为照顾宠物就是 一种负担，继而转嫁照顾这一工作给他们的父母了。故选 B，burden 负担。 50. 正确答案：D 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法： 通过本句话中的 but 知道，在少年新入学时是兴趣满满，但是很快就期望 着毕业。故选 D，excitement 兴奋。 51. 正确答案：A 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法：通过本句话中的 but
28、知道，在少年新入学时是兴趣满满，但是很快就期望 着毕业。故选 A，graduation 毕业。 52. 正确答案：C 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法： 通过 the same is true of the young adults going to college。以及 后面的 and then,根据文章的时间线索 children, adolescent, young adult，adult,和 p eople retire 可知，选 C，adult 成年人。 53. 正确答案：B 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息
29、的能力 思路方法： 通过前文中的成年人抱怨开车的时间太长，再而后文中他们第一次拿到驾 照可知，在刚拿到驾照的时候对于开车是兴奋和渴望的，故选 B，eagerly 渴望地。 54. 正确答案：B 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法：通过前文中的成年人抱怨开车的时间太长，再而后文中他们第一次拿到驾 照可知，选择 B，obtain 得到。require 需要，notice 注意到，discover 发现。 55. 正确答案：D 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法： 在退休之前，人们应该是计划退休后的生活。故选 D
30、，plan 计划。 56. 正确答案：A 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法：计划做的应该是一些大事情，故选 A，great 伟大的。strange 奇怪的， 陌生的。difficult 困难的 correct 正确的。 57. 正确答案：A 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法： 当工作的时候他们没有时间去实现的大计划，故选 A，time 时间。 58。. 正确答案：D 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法： 但是，很快他们退休之后，高尔夫、钓鱼、阅读以及其他的打发
31、时间的活 动就变的和他们离开的工作一样无聊了。可知，选择 D，soon 很快。only 只有，well 好 的，even 甚至。 59. 正确答案：C 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法：但是，很快他们退休之后，高尔夫、钓鱼、阅读以及其他的打发时间的活 动就变的和他们离开的工作一样无聊了。故选 C，leave 过去式 left，离开。 60. 正确答案：B 考查能力：语言知识的词汇辨析能力和语言运用中的理解文章具体信息的能力 思路方法： 就像一月份的孩子们一样，他们会去继续找寻新的玩具。故选 B，toys 玩 具。 【2015 年备考建议】完形填空一
32、直是学生的丢分点。好多学生不能照顾整篇文章，对 一些语境的理解不是很到位。笔者认为 2015 年老师和学生应该加大完形填空的练习，注意 文章的题材和体裁都要多样性，对一些难做对的题要反复研究，争取在完形填空上面多拿 分。 5、语法填空 【命题意图】2014 年的新题型语法填空在全国英语卷 I 试卷中是第一次作为考查题型 ，语法填空考查的知识点比较全面，分布比较合理。考查了动词的时态、副词、冠词、连 词、非谓语动词、定语从句的连接词和名词各考一题，形容词考了三个题，语法填空总体 给人的感觉是不难，学生应该很容易的做出正确答案，考题还是重基础，只要学生们细心 ，看仔细每一道题，相信本题的得分率应该
33、不低。 如题，阅读下面材料，在空白处填入适当内容(不多于 3 个单词)或括号内正确形式。 Are you facing a situation that looks impossible to fix? In 1969,the pollution was terrible along the Cuyahoga River Cleveland, Ohio. It_61_(be)unimaginable that it could ever be cleaned up. The river was so polluted that it _62_(actual)caught fire and bu
34、rned. Now, ears later, thi s river is one of _63_most outstanding examples of environmental cleanup 。 But the river wasnt changed in a few days _64_even a few months. I t took years of work_65_(reduce ) the industrial pollution and clean the water. Finally, that hard work paid off and now the water
35、in the river is_ _66_(clean) than ever。 Maybe you are facing an impossible situation. Maybe you leave a habit _ 67_is driving your family crazy. Possibly you drink too much or dont know h ow to control your credit card use. When you face such an impossible situation ,d ont you want a quick fix and s
36、omething to change immediately? While there are _68_(amaze) stories of instant transformation, for most of us the_69_(change) are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river. Just be _70_ (patience) 【对话解读】本文通过一个城市清理工业污染的例子说明这样一个道理：只要我们坚 持不懈，我们可以做成那些看似不可能的事情。 【解题思路
37、】61.(1.5 分) 正确答案：was 解析： 考查能力：句意的把握能力 思路方法：考察 it 做形式主语的句型中，谓语动词 be 的形式。It is / was + adj + that clause。根据从句中的谓语动词 could 得知，此处应为 was。 62.(1.5 分) 正确答案：actually 解析： 考查能力：词性的把握能力 思路方法：此处提示词所给为形容词 actual， 而此处的空位为修饰动词 caught 的副 词，所 以按照词性转换的原则，adj + ly = adv ,答案为副词的 actually。 63.(1.5 分) 正确答案：the 解析： 考查能力：定
38、冠词基本用法的掌握能力 思路方法：空格后面为形容词最高级形式 most outstanding，根据形容词最高级的语 法特点，必须在其前加定冠词 the。 64.(1.5 分) 正确答案：or 解析： 考查能力：前后句意的把握能力 思路方法：句义是：但是这条河的改变并不是在几天或者几个月的时间里的。，所以 用 or。 65.(1.5 分) 正确答案：to reduce 解析： 考查能力：对于动词不定式做主语，it 做形式主语的固定句型的掌握能力 思路方法：固定句型：It takes sb. some time to do sth. 故根据句型的模式，空 位应为 to reduce。 66.(1
39、.5 分) 正确答案：cleaner 解析： 考查能力：前后句意的把握能力 思路方法：根据提示词是 adj 和空格后比较句型标志词 than 的出现，我们能明确的判 断空格处应为 adj 的比较级形式。 67.(1.5 分) 正确答案：that / which 解析： 考查能力：前后句意的把握能力 思路方法：根据句型的模板为先行词是 habit 后跟定语从句的模式，从句中缺少主语 故应选择 that 或 which 作为引导词。 68.(1.5 分) 正确答案：amazing 解析： 考查能力：词性的把握能力 思路方法：修饰名词用 amaze 的形容词形式 amazing。 69.(1.5 分
40、) 正确答案：changes 解析： 考查能力：前后句意的把握能力 思路方法：句意：对于我们大多数人，改变时逐渐进行的并且要求很多的努力和工作 。同时后面的谓语动词 are 也是很好的提示此处需用名词的复数形式。 70.(1.5 分) 正确答案：patient 解析： 考查能力：形容词的基本用法的掌握能力 思路方法：be 动词的出现，很好的说明了空格处应为形容词形式的 patient。 【2015 年备考建议】语法填空是 2014 年第一次出现在高考英语全国卷 I 上面，第一 年考查试题难度比较简单，那么在 2015 年建议教师在开展语法教学和词汇教学的过程中， 适当增加该题型的练习难度，以备
41、 2015 年应对难度的提升。 6、短文改错 【命题意图】2014 年全国英语卷 I 短文改错试题较历年来考查方向和方式没有变化， 今年短文改错难度系数不大，学生容易下手。考点分布均匀，学生容易察觉地考查了介词 、代词、连词、名词、动词、副词、冠词的固定搭配，都是细小的知识，稍不注意就漏掉 了一个点。因为改错更加考查学生综合运用语言的能力，虽然简单，但在改错题上，学生 还是会拉开一定的距离。 【解题思路】1(1 分) 正确答案： before -ago 解析： 知识点：副词的用法 考查能力：不同副词的用法 思路方法：句意：几乎五年前，所以此处应为表示 “在之前” 的词，故应用 ag o 易错点
42、：此处容易误判断为正确的，学生会误认为 before 也是 “在之前” 的含 义，所以不用改动。但是 before(在之前)和 after(在之后)一般用在句子和短语 的前面，而位于短语和单词的后面表示 “在之前” 和 “在之后” 的分别是 ag o 和 later 2(1 分) 正确答案： by - of 解析： 知识点：介词的误用 考查能力：分清名词和介词的搭配 思路方法：with the help of “在的帮助下”固定 help 的词组搭配。 3(1 分) 正确答案： year - years 解析： 知识点：名词的误用。 考查能力：可数名词单复数的运用 思路方法：前方 all th
43、ese 都说明了此处应为 year 的复数形式 4(1 分) 正确答案： had - have 解析： 知识点：时态的误用 考查能力：根据时间状语正确判断时态的能力 思路方法：时间状语 for all these years 的提醒，判断本句应为现在完成时。 5(1 分) 正确答案： 在 result 前加 a 解析： 知识点：冠词的误用。 考查能力：冠词的固定搭配。 思路方法：as a result 含义 “结果”。 6(1 分) 正确答案： somewhere- everywhere 解析： 知识点：副词的误用 考查能力：不同副词的用法。 思路方法：somewhere “某地”； ever
44、ywhere “每个地方”。根据句意：结果这个 植物长的到处都是。表示的是在每个地方都有圣女果。 7(1 分) 正确答案： taste- tasty 解析： 知识点：形容词的误用 考查能力：and 前后的平衡结构 思路方法：and 并列连词其前后应为平衡结构。and 之前是形容词 juicy 所以之后不 能用动词 taste 而应用形容词的 tasty。 8(1 分) 正确答案： much- many 解析： 知识点：形容词的误用 考查能力：不同形容词的用法 思路方法：此处的“多”应该是修饰我们所种植的圣女果很多，修饰可数名词用 many ，修饰不可数名词用 much。 9(1 分) 正确答案
45、： 划去 but 解析： 知识点：连词的误用 考查能力：although 的用法 思路方法：although 和 but 不能连用 10(1 分) 正确答案： wonderfully- wonderful 解析： 知识点：形容词的误用 考查能力：形容词和副词修饰不同词的掌握能力 思路方法：形容词修饰名词，副词修饰动词，形容词和副词。此处为修饰后面的名词 tomatoes，故应用形容词形式。 【2015 年备考建议】短文改错一直作为全国英语卷 I 试卷写作的第一部分，占据 10 分比例。近几年来一直是学生们相对比较头疼的一个题型，需要学生能在原文中挑出错误 并加以改正，考查的是学生对语言的综合运
46、用能力。建议 2015 年教师和考生可以将此题型 结合语法填空并行教与学，互相呼应，彼此促进。找出它们共同的解题技巧，让学生多做 练习，争取短文改错和语法填空都能提高。 7、书面表达 【命题意图】2014 年全国英语卷 I 作文部分主要考查了学生对语言的综合运用能力。 一改以往的文字提示，改成了广告图，属于半开放性的作文，学生需要把握整体，将广告 和问题综合到一起，写一篇说明文，采用了书信体的格式。 如题，请你根据以下图示，以短文形式用英语写一份书面通知。假定你是李华，计划 暑假间去英国学习英语，为期六周。下面的广告引起了你的注意，请给该校写封信，询问 有关情况(箭头所指内容) 图片 【解题思
47、路】本篇书面表达是一篇应用文书信。构思的关键是对图片中的广告进行 梳理，然后有效的组合。在写作过程中，应明确表达信息，语言简练。在遣词造句上，使 用简单、有效、经典的句型即可。切忌繁琐、冗长。第一段可写作者要参加课程的国外学 习。第二段写参自己不太明白的一些事情，然后进行询问。第三段期盼收到对方的回信。 务必做到卷面工整、语言规范、要点全面、语言通顺和字数合理。 【2015 年备考建议】近几年都是书信体的文章，难度系数并不大，学生都有可写的东 西。建议 2015 年的教学中，注重学生的基础，题材上要考虑多样性，不管将来出现什么样 的考题，让学生都能下笔，好学生要适当增加难度，让他们的作文更加锦上添花。
