1、1 考点 插叙和倒叙的意义或作用 考点讲练 【考点 2011】 第段是插叙文字，结合全文分析这几段文字在内容和结构上的作用。 (2011 年 江苏 宿迁市)拔下钥匙 从全文看，文中(11)(20) 自然段记叙的顺序是什么?有什么作用?(“插叙”)(2011 年岳阳市) 差一分钱 【考点讲析】 “倒叙”根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的 前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。 作用：能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙 述的平铺直叙和结构的单调。 答题格式：这里运用了倒叙，交代了事件的结局，作用是：能增强文章的生动
2、性， 使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平铺直叙和结构的单调。 “插叙”是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙 述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。 作用：对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充，使情节更完整，结构更 严密，内容更充实。衬托中心人物，丰富情节、深化文章主题。 答题格式：这里插叙了“ ”内容，作用是：对主要情节或中心事 件作必要的铺垫、照应、补充，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。衬托中心 人物，丰富情节、深化文章主题。 2 【考点测试】 一、2011 年 河北省 别动世界上最美的那朵花 温丝莱特是一个美丽的英国小
3、姑娘。她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长 着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的噪音柔婉甜美，非常动听。她一 笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安淇儿” 。 雷丁市是伯克郡的一个辖区，那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。经常有 外地人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人珍妮芙 太太。她是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单。 大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意， 因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。 每天放学后，温丝莱特就会到老太太那
4、里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的 趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐 的时光。 这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。 有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回 答，像爸爸妈妈一样做演员。不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边 为小女孩梳头，一边赞许地点点头。 在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长 出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生 说那是一个良吐肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的 手术排得太满，温丝莱特的手术要
5、在下一周进行。 3 温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那 儿了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术 的一些情况，摸了模温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太大再 也没有来过。温丝莱特有点儿想她了。可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着。 温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是，她依 然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太 大家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间 忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，竟是马休医生她手术时的主刀
6、医师！温 丝莱特惊奇地问：“您怎么会到这里来？”马体医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝 莱特于是急切地同珍妮芙太太到哪儿去了。马体医生的眼神黯淡下去，他轻声说道： “她去世了！” 原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往柏克郡，找到 了马休。她向马休提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特 脖子上的肿块儿是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险 最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要他改变方案不可。她说： “如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就 被这一刀给割掉了。”马休医生答应了。可就在次日，
7、珍妮芙太太在回雷丁市的路上 不幸遭遇了车祸。 温丝莱特听着，哭成了一个泪人 时光的脚步永不停歇。转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩儿，顶 利地成为一名演员。凭借世纪之作泰坦尼克号中女主角罗丝这一角色，她创造了 电影史上的一个神话，并一举获得第 81 届奥斯卡影后的桂冠。 4 1为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？（2 分） 答案：因为有了温丝菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤单，心情特别舒畅。 2选文第段加线句子属于什么描写？有什么作用？（3 分） 答案：自然环境（景物）描写；为珍妮芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的发展。 3结合具体语境，分析下列加着重号(线)词语和句子的表达效
8、果。(4 分) （1）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。 答案：运用拟人（或贬词褒用），生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。 （2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人 答案：运用夸张，突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。 4第段插叙了什么内容？其作用是什么？（4 分）（考点四 顺叙、插叙、补 叙和倒叙的意义或作用） 答案：交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况；使文章 内容丰富，情节起伏，突出了主题思想，增强了感染力。 5结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。（3 分） 答案：示例：站在领奖台上，我感动十分荣幸！在这里，我要感谢已经
9、去世的珍妮 芙太太！没有她无私的关爱和帮助，就没有我今天的荣耀，我将永远怀念她！ 二、2011 年 云南大理 好好活着就是爱 （李晓） 21 年前的 3 月 26 日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸的火 车碾压过一个中国田园诗人的身体。那天，正好是他 25 岁的生日。 5 这个男人，就是写过面朝大海，春暖花开的海子。 一个年轻的生命就在这春意浓浓的季节里消逝了。春天是生机勃发的美好季节， 海子却走了，走在这春暖花开的季节里。 然而，这个原名叫做査海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日的那天 早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥，以这样一种传统的方式，为在异 乡的儿
10、子默默祝福。 在那个雨水滴答的乡村三月，这个叫做査海生的男人的骨灰，被送到了母亲居住 的查湾村，就在房门前三百多米的树林下，垒起一座土坟。 从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是母亲的灵 魂。在 20 年乡下的风雨声里，母亲哭她的儿子海生，哭坏了眼睛。 海生 15 岁时考进了北京大学，一个村子沸腾了，一个县城也轰动了，母亲挨家 挨户发送她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一个诗人。第一次去北 京看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧！”母亲走的 那一天，这个贫穷的诗人找人借了三百元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包， 装了家里的五十个
11、鸡蛋，母亲在乡下为儿子养着一群小鸡。经过几天几夜的颠簸，到 了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装满鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿 子每吃下一个鸡蛋，那个叫做诗人的儿子，他苍白的脸色就会多一丝红润。 儿 子塞给她的那三百元钱，听说，至今还在 80 岁的母亲的怀里掖着。母亲说，等她去世 以后，用儿子的这三百元钱送她上路就够了。 海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落；更有人叹息，他的诗歌是惊雷。 然而，在母亲的眼里根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命，更没有惊雷的声音 在母亲的耳畔响起，在耳畔响起的，只有一个孩子在梦呓里的啼哭。一个国家，可以 6 没有诗人，而一个母亲，根本不能失去孩子
12、。海子，他把最疼痛的一首诗，没有写进 他颂歌的土地里，而嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。 所以，我总觉得，在春天里怀念这样一个诗人，其实对母亲来说，更是一种剜 肉剔骨的残酷。浩瀚无际的天空，它对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔 的呢喃？我认为，那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。那么，一个孩子对于母亲，如何 表达最深的爱呢？我想，答案只有一个，好好活着，就是对母亲的爱。 （本文选自读者，有删改） 1从全文看，第段运用了什么记叙顺序？说说其作用。（3 分）（考点四 顺叙、 插叙、补叙和倒叙的意义或作用） 答案：运用了倒叙的记叙顺序（1 分），交代了事情的结局（1 分），造成悬念，吸引 读者
13、（1 分）。 2结合语境，谈谈你对“第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯 地说海生，去剪了吧！”中加点词“笑眯眯”的理解。（2 分） 答案：母亲以和蔼可亲的态度来劝诫儿子，从中可看出母亲对儿子的爱与包容。 3从“从此，母亲的视线一天也没离开过儿子的土坟，陪同儿子入眠的，是她的灵魂。 ”这个句子中你读出了什么？（3 分） 答案：儿子是母亲的希望，是母亲的全部，儿子的离去让母亲无比思念、万分悲痛。 母亲虽然活着，但是她的灵魂已经随儿子去了。可见儿子对于母亲是多么地重要，母 亲对儿子爱得是多么深沉。（意思对，即可酌情给分） 4从内容和修辞两方面对第段中划线句子作简要赏析。（4 分） 答案：内容作者借天空对大地表达爱意的形式，告诉我们做儿女的应该用怎样的方式 来关爱和回报自己的人（2 分）。修辞：运用了设问、拟人的修辞手法（答出一种即 7 可，1 分）形象生动地强调了儿女应该如何回报亲人对自己的爱（1 分）。（意思对， 即可酌情给分） 5文中哪一个细节最让你感动，为什么？（3 分） 答案：开放题。找出细节（1 分） 答出感动的原因。（2 分） 6结合文章题目及生活实际，谈谈你读了这篇文章后的感悟。（3 分） 答案：开放题。紧扣标题内涵、联系生活实际，答出自己的真实感受。（语言流畅， 言之成理即可）
