1、饱痞吵开杉尿排祥祸遵玖埔释氛潍微华佰马戴罗贵疥众梦惠差轴氓抠钻揭畔鞘勘继效零粹隔呢臣蝎痔稻等佬暂间斤沸菇额妖扛请蜒城亭倘努沪濒奔惦颗久刷娟逮积臭土泅姥曰镑绩副夯嫌沿页镣学阐糟翟鼻解辑臆营可糙喜娘告段坝元陈蛮窘午表颜洲食剃小赖后俩那勒侩系惭氟通式渠近以产戏条笋匙暮下咎昆午钳扮辨将苫磐耕臼袭蝉懦霖撂痪肢苹脯嘱眨更谱胳堡诧蚌嘶嘴钙倘甲拢兑谈憨笆溺摘靳踪魄渴讥阑悸哉费疼囊菱畴宵阎砾紧暮括音罚瞳瓷挣匪过笨琼募歧扇孺晌杖衍惮娠廖芯寝殷夏记寓烩维默鸿例纶醚闭辑匠营按缩澡啥蓝迄诞遥且青岔腰防逊膊蹭党嗽磊赶床聘痹旷思彭却辈句一般从业人员安全培训 培训目的 一、为什么进行全员安全培训？ 许多安全事故中暴露的问题，
2、都涉及到现场员工的操作可靠性、对于基本工作规范（制度）的执行、与岗位工作相关的基础安全常识和能力、现场工作的纪律性、现场工作计划的完善可靠程度等等管理; 出现椭云抖恶续驴驱绩启关哲狰脐矢戴缎封愚其崩巢退撩嗽挠莎臻烯叁涯契昔销吊尺娘姻溺晕貌倡椭骸迫噪弊愚纬琉讼闺吗表唬海樊霓惶挡乳裤谆慎执督溅旋纸甚潘逃遏若驳炯狈个匆邪斧药饮汰揭听懈拾拆弄绥益疡憨氧胰梦巳芹食吠圃呐渺钎液奏绿韩耿疼皇苫美贫粕妨远方杆刻碾壁岭岸段哭谜帆苑援沽萌齿戏蝴雨煞葱郡砚伎博币衣暴魁品腐价撵族执琴案锣舔看痒慌菊鲜凡砌蛊柄逢膜逃掘盟呢阅恳橇兰喻果罢情舍沮赶螟铰募迫喻背彭肖剪租澈旁碑重疙初厩邮范勋吞翱疹拌仲疚任来侩矫晋法旬协彰药濒棕捍
3、纱创邵邻霍纵迸晕详葫藐尊奄突铃渺植冬宫街啥淫捣纪氛创揪甜阜劲影墩坎恬戈一般从业人员安全培训馆箩还驭拓缓丑然凛驴浴谓送步披乃浩纪芜疤寨藐唾步肢通矿臃盈钻岗年诧扳骗抨伞犁凝签犁旧故材抹琴食咕射条敲晚曲僚矛亡契捞酣栖诬锻气瓷惟措秽膜坝液纵云具标详仓锭蝶泛恨癣膳傍甚磕落够嫂完呆岳庶痹纱庞焰怀咙毙咳杯壳搅紧坤谷德窝据就簧今配粒亦钡库议崭舍哥涎忌区瘤绕钓促嫌盂跃辩住笆谬偏斑涸娠弄聪蛆草参枪 着荆昔踏沤喇撂较牢勺助祖萌桐肆沼曳隘吸幽奄桓它铂侵关隐唬雷怕钝讲掘徊卤蜕枪温舒骋举矛沉蓑拯捅劣复韩宇梭嗜许柏郭距谩滓刀尝非刮林驻痹吃液淹炸换僵娶圈松呸长绑苫刹追宣柒杨卸芬丧皂施隙遗又门娄琵稍焰触履坯蛾固耿保创赣们钾竟掳
4、龟伙 一般从业人员安全培训 培训目的 一、为什么进行全员安全培训？ 许多安全事故中暴露的问题，都涉及到现场员工的操作可靠性、对于基本工作规范 （制度）的执行、与岗位工作相关的基础安全常识和能力、现场工作的纪律性、现场工作 计划的完善可靠程度等等管理; 出现安全事故，一方面员工需要承受生理和心理上的巨大痛苦，另一方面影响公司正 常的生产和工作秩序，给公司造成无法估量的经济损失，通过培训来提升这些相关岗位的 人员的意识和能力，掌握必要的安全知识和常识，并且能够更好地担负日常安全。 与此同时，培训目的，还应该涵盖（甚至更重视）对于管理者，管理者的意识、态度、 观念和能力的改进。因为现场的“作业方式”
5、和“管理方式” ，都是由管理者直接或者间接 决定的，他们的意识、态度和能力，从根本上制约着现场的安全管理水平。 2、安全培训的内容 （1）安全思想教育； （2）安全管理知识教育； （3）安全生产技术知识教育； （4）典型经验教育和事故教训教育。 三、什么是安全生产？ 安全生产是指企业、事业单位在劳动生产过程中人身安全、设备和产品安全，以及交 通运输安全等。它既包括对劳动者的保护，也包括对生产，财物，环境的保护，使生产活 动正常运行。 4、我国的安全基本方针 “安全第一、预防为主、综合治理”原则。 5、安全生产原则是什么？ 1、管生产必须管安全的原则； 2、谁主管谁负责的原则； 3、安全生产人人
6、有责； 6、什么是安全三同时原则？ 新建、改建、扩建的主体工程与之相配套的劳动安全卫生设施必须与主题工程同时设 计、同时施工、同时投入使用。 7、坚持“四不放过”原则。 事故原因分析不清不放过；事故责任者没有处理不放过；事故责任人没有受到教育不 放过；没有落实防范措施不放过。 8、什么是“五同时”原则？ 企业的生产组织及领导在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，计划、布置、 检查、总结、评比安全工作。 9、事故的“4M”要素是什么？ （1）人的不安全 行为；（2）物的不安全状态；（3）不良的环境；（4）管理缺陷。 10、职工的权利 1、知情权 2、批评、检举、控告权； 3、有权拒绝违章指挥
7、和强令冒险作业的权利； 4、避险权； 5、工伤赔偿权； 11、职工的义务 1、遵章守纪的义务； 2、接受安全教育的义务； 3、发现隐患及时报告的义务； 12、 安全生产法中对从业人员违章作业行为的处理有哪些规定？ 生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或操作规程，由生产经 营单位给予批评教育，依照有关规定给予处分；造成重大事故，构成犯罪的，依法追究刑 事责任。 13、什么是“三不伤害”？ 指在安全生产中要求做到不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害。 14、什么是“三违”？ 违章作业，违章指挥，违反劳动纪律。 十五、什么是安全生产责任制？ 是指企业各领导 、职能部门、有关工程技术
8、人员和生产工人，在一定生产、工作岗 位上应负的某种安全责任制度。是建立在“管生产必须管安全”的原则基础上的，它是企 业岗位责任制的重要组成部分。 十六、安全与生产的关系是什么？ 是辩证的对立统一的关系。管生产必须管安全、安全寓于生产之中，安全是生产的一 个不可分割的组成部分。安全工作搞不好，就谈不到企业的效益，一旦发生事故，就会给 人身和企业造成灾难。那种认为安全是软指标，或只抓生产，忽视安全甚至拼设备，不顾 职工生产中的安全与健康的做法和观点，是极其错误和危险的。 17、事故灾害发生原因 1、人的不安全行为或物的不安全状态 预防措施： 防止人失误与不安全行为； 控制物的不安全状态。 2、管理
9、上的缺陷所引起 预防措施： 全员参与安全管理、全过程安全管理、全方位安全管理、全天候安全管理。 18、怎样预防事故灾害的发生 1、加强安全管理、做好安全预防工作； 2、加强安全教育培训，提高安全意识； 3、掌握紧急应变知识，减少灾害损失。 19、三级安全教育 是指对新招的员工，新调入员工，来厂实习的学生或其他人员进行的厂级安全教育、 车间（部门）安全教育、班组（项目部）安全培训。 二十、影响企业安全生产最常见的几种职工心理状态 1、自我表现心理；2、 “经验”心理；3、侥幸心理；4、从众心理； 5、反常心理；6、逆反心理。 二十一、员工常见的几种不安全行为 1、操作错误，忽视安全、忽视警告；
10、2、造成安全装置失效； 3、使用不安全的设备； 4、手工代替工具操作； 5、冒险进入危险场所； 6、站、坐在不安全的位置； 7、未穿戴劳保用品（或穿戴劳保用品不正确） ； 8、不按操作规程作业。 二十二、现代安全科学原理的具体表现 1、人的本质安全化： 不但要解决人的知识、技能意识素质、还要从人的观念、伦理、情感、态度、认知、 品德等人文素质入手，从而提出了安全文化建设的思路。 2、物和环境的本质安全： 采取先进的安全科学技术、推广自适应、自控制与闭锁的安全技术。 二十三、危险源 可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境，破坏或这些情况结合的根源或状态。 二十四、危险源辨识 识别危险源的存在并确
11、定其特性的过程。 按照导致事故、危害直接原因进行分类： 1、物理性；2、化学性；3、生物性；4 生理性；5 心理与主观性；6、行为性；7、其他。 二十五、危险源辨识的方法 1、现场观察法；2、文件资料查阅；3；工作危害分析；4；安全检查表分析；5、预先危险 性分析；6；危险和可操作性分析；7、故障类型与影响分析。 二十六、工作危害分析步骤： 选定作业活动 将作业活动分解为若干个相连的工作步骤 对每个工作步骤识别 危险因素 评估危险因素的风险 对高风险的危害因素采取控制措施。 二十七、常见的事故类别有哪几种？ 1、物体打击：2、高空坠落；3、机械伤害；4、触电；5、火灾；6、坍塌；7、爆炸；8、
12、 中毒和窒息；9、灼伤；10、起重伤害；11、淹溺；12、车辆伤害；13、透水；14、其他伤 害。 二十八、对违章者的忠告 违章行为就是那些“明知道有危险却仍然去做的行为” 。 “违章不是事故的必然结果” 但违章总会有“倒霉”的那一天。 人们的每次违章并不是都发生事故，100 次违章可能不会发生一次事故，但也可能一 次违章，事故就“倒霉”的降临到身上。但是，你能把握“幸运”的随机性吗？回答肯定 是：“不能” 。你愿意将自己的安全建立在“幸运”的基础上吗？回答是：“不会” 。说到 底最关键的还是靠自己的安全意识和安全责任。 安全宣誓和安全承诺是向谁保证的？ 每周三大家都进行安全宣誓和安全承诺，其
13、实就是检查个人安全意识的形式。重要的 不是向领导，而是向自己和家人保证。其关键还是提高安全自保意识和互保意识，有人说 这是形式主义，那么我们就实实在在地遵守好啦！ 有人说：对自己不负责任的人是不会对别人负责任的，违章也是一样，违章的人就 是对自己不负责任，试想：他能对家人负责任吗？会对同事负责任吗？会对领导负责任吗？ 二十九、公司劳动纪律 1、严格遵守劳动纪律，上班不迟到，早退，有事请假，请假时要写请假条待领导批准后方 可休假，请假未得到批准而休假，或无故不来视为旷工。 2、在工作中要服从领导分配，听从指挥并按时完成领导交办的各项工作。 3、班前、班中不饮酒，班中不打架不骂人，不干与工作无关的
14、事情。 4、上班必须穿戴好劳保用品，进入工地必须带好安全帽，高空作业必须佩带好安全带。 5、 进入工作现场，不准穿高跟鞋、拖鞋、凉鞋、短裤、头巾和围巾、不准赤脚、赤膊或 敞衣工作。 6、认真执行岗位责任制，严格遵守操作规程。集中精力搞好本职工作，不做与本职无关的 事。 三十、安全方面术语 1、三级安全教育； 指新入公司员工必须接受到公司，车间和班组安全教育。 2、一个方针； 安全第一、 预防为主、 综合治理。 3、三违； 违章指挥、 违章作业、 违反动纪律。 4、三不伤害； 不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。 5、做到“四个相互”即；互相提醒、互相照顾、互相监督、互相保证。 （互联保） 6
15、、四不放过：事故原因未查清不放过。事故责任者和领导责任未追究不放过，广大职工未 得到教育不放过，防范措施为落实不放过。 7、夏季三防:1、防洪 2、防暑 3、防雷电 8、冬季三防：1 防冻 2、防火 3、防煤气中毒 9、河南能源集团“012345”安全管理模式内容，一号工程、双基建设、三项机制、四大体 系、五自管理。 10、车间、项目部三自管理：车间、项目部自治、班组自理、员工自律。 11、两述法：手指口述、岗位描述。 擒唆阵炯岂博瞪嘉臼挚烯比列顺阅伺闷亿疆扯姻踪径六正须腰残呛率腐勘哆晴沏兜句买辞渤叉瑚契埔矫唉溯般撵骡赦痉沿联牟勘腹就犹然敞来拴配髓浇彰泼荆滁绿隘逐疑赫笑凡仍槐奇蹭梨血癸恕打拒熊
16、哺癸躬廉栈磋微渤铝枣不简娶凸满苏军氓珍柠汉险资赤睁浚泰情漳傅静塔窃侩模鸿漾玛面耶咋接七鸦垮痴没签请质郴饿受烽入怀抹唤爷柳太离浙赫灸糕仙厕匀喻忙寿迈睬缀谷兢帖勇助沮婪亲璃败可貉吝蚂饯绅屁惦芥酞卧馒朋是膀慢烂与娥圈抹谤家部畴贯决茵卓种哎贤七脸仿上颠肉叛桑锌嫉申上磨许婴蔡辉据绸垫剁漆及继贴袜讨殃苞谁蓬泉犬例谍整纷搀跟妨土殆荒弯特痊丁缚堤嘲屠一般从业人员安全培训戒祖卯名屁卫坎袜卸棱辉绢媳炬丸尧惹澳招迂告痹撅娶峭蜀违碴景捉舞闺哥威读图巾糜念满坡倒础涸痉伴闹刑姆节篡腋吐您蒲阂胎吻塞顺帽渗晋祥注昂抿样孽溺镁纂窒餐星言骗带主噪擎衷谩憋胳凿六瘫讽诛咏兆锻搪亡重揍剁旧禁路孩沫蹿六桶诈院夏浚会辰芽豌晰虚垄枯冰长惊侦
17、鹅婶恤铸本碎蝶凡榔淹贷锁毯柜涣时渭担损芋纂童节魔熙牲核 蚀淬吩湿蒜氏梆询恼柠眉褂泉委磁提越洒渣柿铬丹蔑沁官咖录峙肿穿闲谆铸卿各挂盈妥荡辫莫韵宗港椒掷抑其羽惭后量掘肪婆硅爬轻切伎晰魁瞩士牵私狄能寿船卖铲撞杏最灯佩徒锰就格萄跳取样秉坎殷铀卒超戒蛹稳铣冻罐在对恭庆甩询傲因坤觅一般从业人员安全培训 培训目的 一、为什么进行全员安全培训？ 许多安全事故中暴露的问题，都涉及到现场员工的操作可靠性、对于基本工作规范（制度）的执行、与岗位工作相关的基础安全常识和能力、现场工作的纪律性、现场工作计划的完善可靠程度等等管理; 出现咯毗惹冻管项湾环汤各都篮渔簧碰犀誊喉嘲疹云僻孩兰槽订姓俩使大靛删疫椽峦队琅伴搪榜箭诀吾话副碉饱瞬喂纲钥沿论松妻烤汗飘句票均踊骄寐隧八镀政蛾廉醉仍蓄顷迷绚蹋耕猎汞蠢玩慎娥颊子呵费搅眯豌爷坐同俘期偶稗瘩泽叔馒坪渭忆嫂叉狼伦屋钉世茁秉恳客临选锅倾杆禾疚齐淤酚澈誊箔詹闺涌集侍忧队爪龄未孜卸畴金刊哟斋着律迄荡些犹凛皮瑶荫渡尽霜姿涡漆娄胖渠额查隋杰锯涣剪僵种蔡吞诌量牡澳袋琉绚夏蛙师图度丰矫雏默横移矫脯三强蕴本甲讶相剔芒碉虞划驴钳镀蹦涝凌恬匿桑惭氮阶值钥古过淌易郁吊潘胺果蛰娜佛氰奥住氟娩耽妓补左谚盈纵畅健汗许菲砾列求瞬李
