1、2015 年无锡市初中毕业升学考试 语文试题 本试 卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为 150 分钟。试卷满分为 130 分。 注意事项： 1答卷 前，考生务必用 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填 写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符 合。 2答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后再选涂。 3答主观题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指 定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准 使用铅笔和涂改液。不按以上要求作
2、答的答案无效。 4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。来源: Zxxk.Com 一、积累与运用（共 15 分） 1下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（3 分） （ ） A风靡(m) 脍灸(zh)人口 B憧(chng)一瞰 纷至踏(t)来来源: Zxxk.Co C挑剔( t) 呕(u) 心沥血 D龟(jn) 裂 眼花缭(li o)乱 2下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（3 分） （ ） A中国女排亚锦赛夺冠，主力队员朱婷也冈此跻身世界最佳主攻手之列。 B汽军拐了个弯，只见树木蓊郁，山谷深邃，清新的山风扑面而来。 C小明同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好
3、礼贤下士请教同学了。 D两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。 3下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3 分） （ ） 王日：“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人 之过者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏， 门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 A面刺寡人之过者 刺：指责 B能谤讥于市朝 谤：诽谤 C闻寡人之耳者 闻：使 听到 D时时而间进 间：间或、偶尔 4下列句子没有语病的一项是（3 分） （ ） A老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。 B参展企业代表和与会的外宾
4、就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。 C由于合理的体能训练，使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。 D那些成绩优秀的同学，大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。 5下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（3 分） （ ） A.水浒传中，鲁提辖替金家父女打抱不平，三拳打死蒋门神，又机智脱身。 B 西游记中，孙悟空巧妙进攻，变作小虫子钴到铁扇公主的肚子里，逼她 交出芭蕉扇。 C 阿长与（山海经） 中，被 “我”称 作“最为心爱的宝书”-山海经 ，是 没有多少文化的阿长给“我”买的。 D 格列佛游记中，小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，第一名赏给蓝丝 线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线。
5、 二、阅读与赏析（共 49 分） （一） （12 分） 骆统字公绪，会稽乌伤人也。父俊，官至陈相，为袁术所害。统母改适，为华 歆小妻，统时八岁，遂与亲客归会稽。其母送之，拜辞上车，面而不顾，其母泣涕 于后。御者日：“夫人犹在也。 ”统日：“不欲增母思，故不顾耳。 ”事适母甚谨。 时饥荒，乡里及远方客多有困乏，统为之饮食衰少。其姊仁爱有行，寡归无子，见 统甚哀之，数问其故。统日：“士大夫糟糠不足，我何心 独饱！”姊日：“诚如 是，何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟与统，又以告母，母亦贤之，遂使分施， 由是显名。 以随陆逊破蜀军于宜都，迁偏将军。黄武初，曹仁攻濡须，使别将常雕等袭中 洲，统与严圭共
6、拒破之，封新阳亭侯，后为濡须督。数陈便宜，前后书数十上，所 言皆善，文多故不悉载。年三十六，黄武七年卒。 6. 下列句中的“之”与“见统甚哀之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2 务） （ ） A孰视之 B何陋之有 C. 辍耕之垄上 D公将鼓之 7下列对人物的分析评 价有错误的一项是（2 分） （ ） A为了不让母亲担忧，八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头，可见他年 少懂事。 B骆统十分孝顺，尽管母亲改嫁，但他侍奉母亲一如既往。 C骆统总是为他人着想，把自己的粮食分 施给别人，因此声名显扬。 来源:Zxxk.Com D骆统参与军事行动，先 后打了两次胜仗，多有战 功，显示了较高的军事才
7、能。 8解释下列句中加点的词。 （4 分） 母亦贤之 贤： 迁偏将军 迁： 来源:Z+xx+k.Com来源:学。科。网 数陈便宜 陈： 文多故不悉载 悉： 9翻译下列句子。 （4 分） (1)统为之 饮食衰少。 （2 分） 译： (2)诚如是，何不告我，而自苦若此？（2 分） 译： （二） （4 分） 送张四 王昌龄 枫林已愁暮，楚水复堪悲。 别后冷山月，清猿无断时。 10.阅读上面的一首诗，回答问题。 （4 分） (1)首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现 的画面。 （2 分） 答： (2)三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。 （ 2 分） 答： （三） （4 分）
8、 有机肥迎来了好机遇 庄稼一枝花，全靠粪当家。一句话点明了农家肥对于农业生产的超凡地位 。 不过，这已经是老皇历了。叫好不叫座，明知有机肥比化肥好，但农民就是不爱用， 这正是目前有机肥推广所面临的最大现实。 与化肥相比，有机肥富含多种营养元素，能为农作物提供全面营养，肥效长， 能改善土壤的理化性质和生物活性，还可以防止土壤板结，提升粮食、蔬果的品质 和口感。不少人觉得，现在的蔬果好像比过去好看了，但却没有过去的香了。一定 程度上说，这也楚化肥已经全面取代有机肥地位的后果之一。来源:Zxxk.Com 因此，严格控制化肥的过度使用，推广有机肥是行之有效的措施。政府要制 定有机肥使用的补贴政策，保护
9、农民使用有机肥的积极性，确保他们应有的待遇。 只有这样，才能减少 土地的污染和退化，保证耕地的质量和粮食、蔬果的品质和 口感。相信有机肥在未来还是大有一番作为的。 11第自然段使用的最主要的说明方法是什么？有何作用？（2 分） 答： 12. 第自然段中加点词语“过度”为何不能省去？请简要 说 明。 （2 分） 答： （四） （5 分） 品味遗憾 遗憾，字典上的解释是“不称心” 、 “大可惋惜” （的心理） ，既然如此，难道 遗憾也值得品味？ 是的，遗憾可品且意味深长。不信请细品，如果没有父母双亡寄人篱下的遗 憾，能有林黛玉那悲悲切切的诗文吗？再试想，如果红楼梦的结局果真是宝哥 哥娶了林妹妹，满
10、意得倒人胃口，那还叫世界名著吗？ 原来，人生所有的悲剧都是在展现遗憾。荆轲刺秦王，遗憾， 偏偏没有刺 中；屈原忠心耿耿，遗憾，偏偏碰 上昏庸的楚怀王；岳飞挥师北上正欲直捣黄龙， 遗憾，偏偏被十二道金牌招回了临安！ 不是吗？细品一下，上述遭逢遗憾的人，无一不是崇高者，而且，当人们 用自己的滚滚热泪对上述种种遗憾扼腕长叹时，不是正在展示一种人世间最纯真最 崇高的感情吗？ 应该说，人人皆有遗憾，人生必有遗憾。为什么？因为人人都有理想，而理 想的最大特色就是高于现实，也正因为如此，现实的人才会在理想的门外久久徘徊， 流连忘返！也许，这个追求理想的人至死也未能叩开理想的大门，但只要他追求过， 奋斗过，拼
11、搏过，他就无愧于人生！如果说这就是遗憾，那么，正是它，在闪耀着 阳光一样的辉煌的亮色。 尽管并不是所有的播种都意 味着收获，尽管并不是所有的追求都能绽开花 朵，但正如朱光潜老先生说的， “倘若件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生， 更没有努力奋斗的必要。 ”因此，我们可以认定，遗憾乃是人生的一种必然，既然 如此，何必拒绝遗憾！ 13. 第自然段运用了何种论证方法？有何作用？（2 分） 答： 14. 阅读自然段，简要概括作者品味遗憾所产生的一些感悟。 （3 分） 答： (五)(14 分) 丑猫 每次瞥见院子里有猫跑过，我就 会想起以前我们这个院子里生治过的一只 小猫。邻居们对这只猫都很熟悉，叫它
12、丑猫。固然，谁也说不清楚它是从哪儿来的， 不过有一点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为它一直对人心存依恋。 这只被叫做丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人 惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右 后腿不知何时折断又接上了，但已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短的一截， 总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只 猫的人产生的第一反应就是：这只猫真丑！ 因为这只猫相貌丑陋，所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开 了，更别提 摸摸它抱抱它了；大人们一看见它就吓唬它驱逐它，甚至还用石头砸 它。丑猫有时候想进
13、到楼道里去，但人们只要一发现它想进来，就用浇花的水管子 冲它，或用楼门夹它的瓜子。但不管人们怎样对待它，丑猫从不对抗。如果人们用 水管子冲它，它不跑也不躲，只是呆 呆地站在那儿，任凭冷水淋到身上；如果人 们扔东西砸它，它也只是轻轻地抬抬爪子，好像在请求人们的谅解。 与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开， 它就赶忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵瞄地高声叫着，希望能得到 一点点温柔的抚摩；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者 它能够得着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都 是厌弃和驱 赶。 有一天，一个更大的不幸降临
14、到了丑猫的头上：孤独的丑猫朝附近的几只狗 走了过去，它大概是太寂寞了，想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫 不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨 的叫声，急忙跑了出去。等我跑到 丑猫跟前时，丑猫正躺在地上，身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊，脸上挂满了泪 痕，已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来， 它声音嘶哑， 艰难地喘着气。我双手抱着它，一动也不敢动，唯恐再弄痛了它， 但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前，它的头紧紧地贴到我的手掌上， 用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然，我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。 显 然，这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后
15、，仍然渴望着一丝怜爱，或是一丝同情！当 时，我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要 咬我，要挠我，或者摆脱开我的怀抱，它只是默默地看着我，完全相信我能够减轻 它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。 丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关 爱有加，而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱，应该是对一切生命的 尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。 15. 简要说明第自然段对丑猫的描写在全文中的作用。 （4 分） 答： 16. 第自然段中，作者连续用两个“如果就”来描写丑猫的幻想，这样 写有什么用意
16、？（3 分） 答： 17. 第自然段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物” ，请简要 概括说明其理由。 （3 分） 答： 18. 联系全文，用自己的话简要说说，丑猫的命运引发你哪些思考？（4 分） 答： （六） （10 分）来源:学科网 ZXXK 19.根据课文默写。 （10 分） 蒹葭苍苍， 。 （诗经蒹葭 ） ，再而衰，三而竭。 （左传曹刿论战 ） 生亦我所欲， ，故不为苟得也。 （孟子鱼我所欲也 ） 长风破浪会有时， 。 （李白行路 难 ） ，雪上空留马行处。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） 相见时难别亦难， 。 （李商隐无题 ） 予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （周敦颐爱莲说
17、） 不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飞来峰 ）来源:学科网 ZXXK ，西北望，射天狼。 （苏轼江城子密州出猎 ） ，化作春泥更护花。 （龚自珍己亥杂诗 ） 三、表达与交流（共 66 分） （一） （6 分） 20.阅读下面材料，根据要求答题。 （6 分） 2015 年 4 月 18 日，江阴城西小学的同学及其家长们，在江阴黄山湖公园举行 了一场“天使行动”漫画作品慈善义卖活动，义卖所得款项将捐赠给常州金坛常胜 小学一名患白血病的女孩。金坛市 11 岁的“小画家”王梓伊获悉后，也赶到江阴， 将自己的画作义卖；两名在江阴的 外国友人得知后，也来到现场参与义卖捐赠活 动。 请结合上面 材料，以“善
18、举无价 ”为观点，展开简要的 论述。字数在 100120 字之间。来源:学科网 （二） （60 分） 21.阅读下面的文字，根据要求作文。 （60 分） 有的书字字珠玑，让人品味语言文字的魅力；有的书含蓄隽永，让人感受情感 的丰富多彩；有的书振聋发聩，让人获得信心和力量，读书，如饮醇酒，如品 香茗，浓淡自得，滋味悠长。一本书，泛着悠悠墨香，滋养人的心灵，提升人的品 位。与书相伴，一路成长。来源:学。科。网 请以“读书滋味长”为题写一篇文章。可写自己的读书经历与体验或所思所感。 要求： (1)立意自定； (2)文体自选，诗歌除外； (3)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“”代替； (
19、4)不少于 600 字。 2015 年无锡市初中毕业升学考试 语文试题参考答案 一、积累与运用（共 15 分） 1 2 3 4 5 A C B D A 二、阅读与赏析（共 49 分） 6、A 7、B 8、认为有贤德； 升任、升迁。陈述；全部。 9、 （1）骆统为了他们而减少了饮食。 （2）确实是这样,为什么不告诉我,而像这样 苦自己呢? 附译文: 骆统字公绪,是会稽郡乌伤县人。父亲骆俊,官做到陈国相,被袁术杀害。骆统 的母亲改嫁,做了华歆的妾,骆统当时八岁,就和亲戚宾客返回到会稽郡。他的母亲 送他,他拜别母亲上了车,脸朝前不回头,他的母亲在后面哭泣。驾车的人说：“夫 人还在呢。 ”骆统说：“不
20、想增加母亲的思念,所以才不回头。 ”他服侍嫡母非常恭 谨。当时发生饥荒,同乡和远方的客人很多生活困乏,骆统为了他们而减少了（自己 的）饮食。他的姐姐仁爱有德行,丈夫死后回到娘家,没有儿子,见骆统这样很为他 难过,多次询问他原因。骆统说：“士大夫们粗劣的食物都不够吃,我有什么心思独 自吃饱饭!”姐姐说：“确实是这样,为什么不告诉我,而像这样苦自己呢?就把自 己私人的粮食给了骆统,又告诉了母亲,母亲也认为骆统有贤德,于是就分发施舍,骆 统由此出了名. 骆统因随陆逊在宜都打败蜀军,升任偏将军。黄武初年,曹仁进攻濡须,派非主 力部队将领常雕等人袭击中洲,骆统和严圭共同抗击打败了他,骆统封为新阳亭侯,
21、后来任湍须督。他多次陈述有利时政的意见,前后数十次上书.所说的都很好,文字 太多所以没有全部载录。骆统年纪三十六岁,黄武七年死。 10、 （1）暮。 画面：枫林尽染红了，太阳快要西坠，此时送张四，我满怀愁思！ （2）示例一：寓情于景，借景抒情。冷山与冷月“冷”字正点出了寂寞与 孤独的处境；凄清的猿声就连猿也为之凄凄哀啼。在别离时刻，安上这些景致， 营造这种基调，那是悲上加悲，使得离人的伤心无以复加。因此，这里是缘情生景， 因景生情，情景互融。示例二：通过对别后情景的想像（“冷山月，清猿无断时” ） 表现了别离时刻的悲伤之情。 11、作比较，说明有机肥的好处。 12、理由：若去掉“过度” ，会让
22、人理解为“严格控制化肥的使用” ，即不准使用化 肥，这就与文章的原意不一致了。 13、摆事实，论证分论点“遗憾可品且意味深长” 。 14、遭逢遗憾的人是崇高者。 对遭逢遗憾的人扼腕长叹，展示出的是最纯真最崇高的感情。 人人皆有遗憾，人生必有遗憾。 追求理想就无愧于人生。 追求理想，人生会闪耀着阳光一样的辉煌的亮色。 遗憾能给人希望促人奋斗。不必拒绝遗憾！等等。 15、突出其丑陋,说 明人们不喜欢丑猫的原因,为下文其悲惨结局埋下伏笔。 16、这样写，说明“与人亲近一直是丑猫的一个幻想” ，丑猫不想伤害人，丑猫心 灵“不残疾” 。所以人们要“不因其丑陋而鄙视厌弃” 。 17、它对人的冷漠、欺凌不怨
23、恨，不报复，只求得到一丝关爱，就很满足。即使在 最痛苦的生命尽头，也避免伤害到我。猫的心灵是美好的，所以作者说丑猫是他一 生中见过的“最可爱最英俊的动物” 。 18、答案示例：世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护， 不因其丑陋而鄙视厌弃。 19、白露为霜 一鼓作气 所欲有甚于生者 直挂云帆济沧海 山回路转不见君 东风无力百花残 濯清涟而不妖 只缘身在最高层 会挽雕弓如满月 落红不是无情物 三、表达与交流（共 66 分） 20、提示：根据要求，论述的中心是“善举无价” 。提供的论据有三：江阴城西小 学的同学及其家长们“天使行动”漫画作品慈善义卖活动，金坛市 11 岁的“小画
24、家”王梓伊参与，两名在江阴的外国友人也来现场参与义卖捐赠活动。在论述中， 还可以补充一些道理或事实论据。此外，论述的层次要清楚、语言要通畅，等等。 21、略 附 作文欣赏 读 书 滋 味 长 薛 汉 忠 可 能 是 我 小 时 候 太 顽 皮 ， 可 能 是 一 二 年 级 老 师 讲 的 东 西 不 能 吸 引 我 ， 也 可 能 是 常 常 忘 做 了 老 师 布 置 的 作 业 ， 我 那 时 常 常 要 被 老 师 关 饭 学 。 而 我 做 出 的 反 应 就 是 逃 学 ， 而 且 是 一 次 接 一 次 的 逃 学 ， 以 致 成 了 我 老 家 那 个 教 学 质 量 最 出
25、名 的 学 校 的 屡 教 不 改 的 “逃 学 胚 ”。 为 了 让 我 在 无 锡 工 作 的 父 亲 严 厉 地 管 教 我 ， 我 在 二 年 级 下 学 期 转 学 到 无 锡 市 青 石 路 小 学 读 书 。 这 是 一 所 普 通 小 学 ， 但 是 老 师 讲 究 教 学 方 法 ， 注 意 培 养 学 生 的 学 习 积 极 性 ， 经 常 向 学 生 推 荐 课 外 读 物 。 读 着 一 本 本 精 彩 的 课 外 读 物 ， 我 爱 上 了 读 书 ， 爱 上 了 学 校 。 到 无 锡 市 青 石 路 小 学 读 书 以 后 ， 我 没 有 缺 过 一 节 课 ，
26、有 时 候 生 病 了 还 要 坚 持 到 校 上 课 。 由 于 读 书 认 真 ， 我 的 成 绩 也 在 班 里 名 列 前 茅 。 我 50 多 年 前 的 班 主 任 丁 善 棠 老 师 最 近 与 我 一 起 游 灵 山 ， 还 提 到 当 年 曾 多 次 在 课 堂 上 读 我 写 的 作 文 的 往 事 。 到 青 石 路 小 学 后 ， 我 是 第 一 批 入 队 的 ， 而 且 一 入 队 就 当 上 了 小 队 长 。 一 个 爱 上 学 习 ， 受 到 老 师 关 爱 的 学 生 ， 我 把 “逃 学 胚 ” 的 帽 子 远 远 地 扔 进 了 太 平 洋 。 在 青
27、石 路 小 学 ， 每 个 星 期 天 ， 都 是 我 沉 迷 读 书 的 好 时 辰 。 一 个 星 期 天 ， 一 本 厚 厚 的 林 海 雪 原 ， 我 只 要 一 天 一 夜 就 看 完 了 。 我 父 亲 当 年 经 常 出 差 ， 母 亲 又 特 别 慈 爱 ， 催 我 吃 晚 饭 ， 连 催 多 次 ， 都 没 有 效 果 。 因 为 杨 子 荣 和 座 山 雕 斗 智 斗 勇 ， 少 剑 波 和 白 茹 战 斗 中 的 爱 情 ， 夹 皮 沟 和 威 虎 山 的 神 奇 风 光 深 深 地 吸 引 了 我 ， 我 没 有 看 完 ， 哪 里 想 吃 饭 ， 怎 么 肯 睡 觉
28、;于 是 躲 在 被 窝 里 照 着 手 电 筒 ， 继 续 往 下 读 。 一 本 书 没 有 看 完 ， 吃 饭 饭 不 香 ， 睡 觉 觉 不 甜 ， 不 千 方 百 计 想 办 法 看 完 ， 岂 肯 罢 休 ?凭 着 痴 迷 ， 凭 着 执 着 ， 我 在 一 个 特 定 阶 段 ， 读 了 红 旗 谱 青 春 之 歌 三 国 演 义 水 浒 传 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 等 名 著 ， 读 了 中 华 活 页 文 选 上 的 大 量 文 章 ， 我 的 语 感 大 大 加 强 ， 经 常 获 得 奖 状 和 奖 品 。 就 是 凭 着 当 年 痴 读 各 类 课 外 书 打
29、下 的 底 子 ， 1978 年 只 读 到 初 二 ， 便 去 “广 阔 天 地 向 贫 下 中 农 学 习 ”的 我 ， 以 同 等 学 力 参 加 全 国 高 考 ， 在 数 学 缺 考 的 情 况 下 ， 靠 着 文 科 成 绩 的 优 势 ， 考 取 大 学 。 读 书 不 但 滋 味 长 ， 而 且 功 力 深 ， 它 会 改 变 我 们 的 人 生 。 后 来 ， 当 我 听 说 一 些 急 功 近 利 、 其 实 并 不 懂 教 育 学 的 老 师 坚 决 反 对 学 生 读 课 外 书 的 做 法 ， 我 很 为 他 的 学 生 发 展 的 潜 力 担 忧 。 在 我 成 长
30、 的 道 路 上 ， 有 一 张 借 书 证 起 着 重 要 的 作 用 。 当 时 我 们 家 很 穷 ， 父 亲 和 母 亲 工 资 都 不 高 ， 却 还 要 负 担 三 个 儿 子 读 书 吃 饭 ， 负 担 祖 母 的 赡 养 费 ， 负 担 我 的 在 北 京 大 学 读 书 的 叔 父 的 生 活 费 ， 家 里 经 济 条 件 很 差 。 父 亲 虽 然 是 厂 里 的 供 销 科 长 ， 但 是 生 财 无 方 ， 他 和 母 亲 在 厂 里 经 常 吃 青 菜 汤 ， 到 月 底 还 要 向 别 人 借 钱 救 急 。 可 是 ， 就 是 这 样 的 家 庭 ， 就 是 这
31、 样 的 条 件 ， 父 亲 却 还 挤 出 钱 来 ， 帮 我 办 了 一 张 三 阳 广 场 书 报 阅 览 处 的 借 书 证 ， 让 我 在 暑 假 寒 假 前 去 借 书 阅 读 。 在 一 段 时 间 里 ， 在 三 阳 广 场 到 我 们 原 来 居 住 的 建 设 新 村 的 路 上 ， 每 天 都 可 以 看 到 当 时 还 是 小 男 孩 的 我 拿 着 刚 看 完 的 书 前 去 换 书 的 身 影 。 童 话 世 界 ， 让 我 产 生 遐 想 ;民 间 故 事 ， 使 我 留 恋 往 返 ;历 史 小 说 ， 给 我 文 化 熏 陶 ;诗 歌 戏 剧 ， 为 我 放
32、飞 想 象 不 同 的 理 念 ， 不 同 的 效 果 。 是 滋 味 深 长 的 课 外 书 ， 使 我 从 当 年 的 “逃 学 胚 ”， 成 了 书 痴 、 书 魔 、 书 生 ， 成 了 今 天 出 版 了 90 多 本 书 的 作 家 ， 成 了 “全 国 十 佳 中 学 生 文 学 社 首 席 指 导 教 师 ”和 全 国 校 园 文 学 活 动 “十 佳 名 师 ”。 作 为 一 位 有 独 特 教 学 思 想 并 执 着 探 索 的 语 文 老 师 ， 我 鼓 励 我 的 学 生 广 泛 读 书 ， 他 们 成 了 中 外 名 校 的 博 士 硕 士 ， 出 版 了 自 己 的
33、 个 人 专 集 ， 发 表 了 很 多 文 章 ， 六 名 学 生 在 我 指 导 下 成 了 “叶 圣 陶 杯 ”“文 星 杯 ”“全 国 十 佳 小 作 家 ”， 成 了 后 生 可 畏 、 令 我 妒 忌 的 青 年 才 俊 和 各 行 各 业 的 专 家 。 我 鼓 励 我 的 儿 子 广 泛 读 书 ， 他 成 了 上 海 交 大 硕 士 、 复 旦 大 学 博 士 ， 在 世 界 顶 级 医 学 会 议 上 先 后 两 次 宣 读 论 文 ， 成 了 某 临 床 医 学 类 国 家 自 然 基 金 主 持 人 读 书 滋 味 长 ， 前 行 有 阳 光 。 朋 友 们 ， 让 我 们 一 起 来 读 书 吧 ， 因 为 它 可 以 给 你 带 来 成 功 ， 带 来 快 乐 ， 带 来 更 美 好 的 明 天 !
