1、九年级语文试题卷第 1 页（共 6 页） 2017 年杭州市各类高中招生文化模拟考试 语 文 考生须知： 1本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 120 分，考试时间 120 分钟。 2答题前，必须在答题卷的指定区域内填涂校名、姓名、考号、座位号等有关信息。 3所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4考试结束后，只上交答题卷。 试题卷 一（30 分） 1.下列汉字的字音或字形依次填入语段中的括号内，全部正确的一组是（3 分） 杭州依水而建，因水而兴（ ）。这里的水，论豪迈，有气势磅礴的钱江潮；说 温 wn（ ），有一碧万顷的西子湖；言悠远，有短棹（ ）推波
2、的富春江。在这自 然 d（ ）造的多姿之水中，荡漾着多少文人雅士的沁人墨香，流淌着多少迁客骚 人的华 ci（ ）篇章，让杭城沉淀为山水相依、人水相亲的诗意栖（ ）所。 A.xng 宛 zho 谛 彩 x B.xng 宛 zhu 谛 采 q C.xng 婉 zho 缔 彩 q D.xng 婉 zhu 缔 采 x 2.下列句子中加点的词语使用恰当的一项（3 分） A.为表彰他们在学业上的建树，弘扬正能量，学校决定给品学兼优的学生发放奖学金。 B.杭州抓紧“后峰会前亚运”的契机，加快建设步伐，提高城市品味，扩大全球影响力。 C.目前市场上在售的空气净化器价格天差地别，功能各有侧重，这让消费者莫衷一是
3、。 D.聆听他人教诲时的颔首低眉与应对艰难险阻时的英勇无畏都是一个人有修养的表现。 3.下列句子中没有语病的一项是（3 分） A.电影爱乐之城因演员演技的精湛、主题意蕴的深刻和配乐插曲的动听而广泛地受 到奥斯卡评审团好评。 B.在刚落下帷幕的 2017 年全国“两会”上，代表们针对出行、医疗、环境等民生问题 提出了许多切实可行的建议。 C.西湖区翠苑青少年科技活动中心正式对外开放，这不仅丰富了市民的娱乐活动，也有 助于增强青少年的科学素养。 D.刘慈欣之所以能摘得雨果奖的原因是因为他的科幻小说中有宏大奇特的想象和对人类 生存现实的思考。 4.古诗文名句填空。（6 分） （1） ， 。角声满天秋
4、色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺雁门太守行) （2）晴川历历汉阳树， 。 ？烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼) （3）后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。(诸葛亮出师表) 九年级语文试题卷第 2 页（共 6 页） （4）回顾、整理旧知识，并从中获得新的思考和感悟，这是非常好的学习方法，正如孔 子所言“ ， ”。（请选用论语为政中的句子填写） （5）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句“ ， ”借用自然景 物的变化暗示新事物必将取代旧事物的社会发展规律，哲思深邃。 （6）在李克强总理2017 年政府工作报告中，“创新”一词出现的频率很高，“少年 新，则国新”，新的时代，我们要有杜甫在望岳中提到的“ ，
5、”的那种高瞻远瞩的战略眼光，去大胆创造，去勇敢实践。 5.文学常识和名著阅读。（7 分） （1）阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容（3 分） 阅读名家名篇，感受文学魅力，读北宋文学家 的岳阳楼记，观赏洞 庭胜景，我们赞叹作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟；读 （国籍）作 家都德的最后一课，梳理小弗朗士在最后一堂母语课前后的情感变化，我们感 受作家强烈的爱国情怀；读鲁迅小说集 中的故乡，了解闰土的沧桑变 化，我们领略平静叙述的批判力量。 （2）人们说话的口吻通常与其性格相应，作家笔下人物的言谈也和他的性格相吻合。请 从下列人物中选择一位，结合原著的具体事件评析该人物的言谈是否符合其性格特
6、点。（4 分） 格列佛：我人生的信条就是事不关己，高高挂起。 李 逵：都冷静点！不要一言不合就动粗，遇事要有计谋，吵吵闹闹顶什么用！ 简爱：我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，而 是我的精神在同你的精神说话！ 6.见字如面、朗读者等节目的热播，掀起了全民朗读的热潮。请阅读下面两则节 目介绍，完成相应的任务。（8 分） 【材料一】见字如面是由黑龙江卫视推出的阅读推广节目。节目邀请一线当红明星， 用生活化、角色化的声音，变身为写信人本身，为大众读出“他们”写的信。所读的每 一封信都在打开一个栩栩如生的真实场景，而演员们用声音表演更是让那些写信人好像 就在现场，信中所描述的
7、人物情状，社会风物仿佛都触手可及。而信中有趣幽默的文字 往往有种特殊的力量，直击人心。这样精致纯粹的节目将带领观众重新领会国人的精神 情怀与生活智慧，唤起大众对书信的重新认识。 【材料二】朗读者是中央电视台推出的大型文化情感类节目。每期节目都以一个充 满 寓意的主题词如“遇见”、“选择”作为核心线索，让名人和普通人同台，以个人成长、 情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，每段朗读都由主持人董卿的一段采访作 为开始，每组嘉宾朗读的每篇文字都来源于他们的现实生活、真实的经历，从真情实感 出发，更能引起情感共鸣。节目组还在很多城市设立了流动的“朗读亭”，有兴趣的路 人都可以走进朗读亭给心爱的人录
8、一段朗读，节目通过朗读实现文化感染人，鼓舞人， 教 育人的传导作用。 九年级语文试题卷第 3 页（共 6 页） （1）【材料一】中有一处标点使用错误，请指出并改正。（1 分） （2）朗读者在杭州海选，文文想去参加，但仍在犹豫。以下是她和好朋友华华的对话， 请补全对话内容，鼓励她报名参加，要求：目的明确，理由合理，表达得体； 不 超过 100 字。（3 分） 文文：华华，我听说朗读者来杭州海选了，你知道吗？ 华华：恩，我也听说了。 文文：我想去试试，可是我没有学过朗读怕读不好，也怕浪费时间。 华华： 文文：好，谢谢你，我这就去准备。 （3）班级将举行一次以“为你朗读”为主题的读书会，同学们就采用
9、见字如面还是 朗读者的形式展开了讨论，请你根据上述材料，结合自己的生活体验发表你的 看法，要求观点明确，从两个角度简要阐述理由。（4 分） 二（30 分） 阅读下面的文章，完成 714 题。 （一） 风吹白鸽拨琴弦 黄舒灿 英国街头，在伦敦的鸽子广场，感受的不只是异乡风情。 这天，云淡风轻，和煦的阳光透过稠密的树叶洒落下来，碎成点点的金色光斑。我 在熙熙攘攘的广场上细细看，慢慢逛，在转眼的瞬间，一位老人映入眼帘。 我驻足，观察着他：他穿着米黄色风衣，戴着一顶黑帽子，鼻梁上，深色镜框下镶 着一双深邃的蓝色眼睛；坐在藤木长椅上，手拿着原木色吉它。我好奇地打量着，发现他 又不同于普通的老人，独特的气
10、质，合适的穿着，在蔚蓝天空的映衬下，成为一道独特的 风景。 他布满皱纹的手，开始缓缓拨动琴弦，悠扬的琴声绵延流出。我的目光停留在他的 指尖，他的手法变化多端，节奏轻快，手指转换让我目不暇接。突然，他双眼微闭，身体 有节奏地晃动。这不用琴谱的曲子，却如行云流水，酣畅淋漓。我心里不由地暗自赞叹。 在他正前方的琴袋里，装满了铜币。这些铜币，在阳光的照耀下，闪闪发光，如此 和谐。一曲终了，我也缓缓走上前，俯身弯腰，几个铜币轻轻落下，声音清脆，这是我对 他琴声的致谢。我望着他，笑了笑，本想夸赞他的琴技高超，却觉得此刻无言胜有言，他 也回报一个慈祥的笑容。 我正准备转身而去时，又一曲响起。开始反复快奏回旋
11、，似流水潺潺，清澈明丽。 忽而节奏轻快，伴着拍打琴身，如二重奏般奇妙。一会儿琴风又突转，像悲伤的颂歌，叙 述着忧愁。最后，高潮激昂，让人赞叹。他似乎在变着世间最高超的魔术，浮动的手影， 颤动的琴弦，如此契合。 这寻常的一幕，原来可以这么美好。我感到自己的内心产生了共鸣与应和。 九年级语文试题卷第 4 页（共 6 页） 我不打算再去繁华的商店，便走向他对面的环石椅，背靠着花坛，静静地坐着，远 远地望着。无关风月，无关忧愁，我也微闭双眼，陶醉在这无限的美好中，忘记了时间， 也忘记了自己。 “小姑娘，你也在听他弹吉它吗？”一位东方中年妇女，在我面前停留，看着我， 她身上有一种与异国风情极为协调的宁静
12、之美。“对的。”我微笑回答。“其实你别以为 他是卖艺的。我移居到剑桥五年了，常常在广场看到他。后来听人说他年轻时非常有才华， 而且现在生活也很富足，但是他就是每天在固定的时间来这里弹吉它，本来只是为了传播 快乐，后来竟有人把他当作卖艺的，给他钱。开始时他有些手足无措，但慢慢地，他认为 这是别人对他音乐的肯定，心里也获得了坦然和更多的快乐，便欣然接受了。这么多年了， 我虽然不懂音乐，但我可以肯定，他从来没有弹过相同的曲子。”听后，我对老人多了几 分敬佩。长年累月，不弹相同的曲子，这得有多高的造诣？ 我朝他的方向望去，此时，不知他又在弹奏一首什么曲子。我忽地发现，在他身旁， 有一群白鸽。这些白鸽扇
13、动着翅膀，似一片白色的海洋。那情形，似乎是在为老人伴舞， 相互配合得那么默契，好似多年的挚友。 我呆若木鸡的驻足在这位老艺术家的面前，心潮涌动。我从来没有看见过这么多的 白鸽飞舞，也从来没有遇见过如此人物合一的震撼场面。 它们如此宁静，似乎是特意为这个老人铺设白色的舞台。 时间不早了，我准备起身。突然，最后的曲子结束了，清风拂过，所有的白鸽都朝 着蓝天的同一方向起飞此刻，我确乎是明白了老人每天来演奏的原因。我朝他的方向， 再次深深鞠了一个 90度的躬。 (本文有改动) 7.在空格中填入恰当的文字，补全作者欣赏琴声时情感态度的变化过程。（3 分） A. B.暗赞琴技，投币致谢 C. D.了解老人
14、，产生敬意 E. 8.指出下列句子中加点词语在文中的具体含义。（4 分） 他似乎在变着世间最高超的魔术，浮动的手影，颤动的琴弦，如此契合。 我呆若木鸡的驻足在这位老艺术家面前，心潮涌动。 9.第段写“我”和东方中年妇女的对话有何作用？（4 分） 10.有人说以“琴技高超的老人”为题更好，你怎么看？请结合文章内容说明理由。（5 分） （二） 渐行渐近的 AR AR，就是增强现实技术，它实现了虚拟信息与真实世界的无缝连接，为虚拟世界和 现实世界的接轨提供了桥梁。 通过计算机技术，AR 可以将虚拟信息传递给现实世界，并将两者叠加到同一个画面 或空间中，让其同时存在，再通过硬件和软件的协助作用，为人眼
15、所见，使身处其中的用 户能够以自然的方式和虚实景物进行三维实时交互，以提升人类对真实世界的感知能力。 九年级语文试题卷第 5 页（共 6 页） AR 在教育、医疗和工业等诸多领域的应用有很强的实用性。 AR 技术首先将对我们现行的教学方式产生冲击，让教学变得直观。它与当前提出的 情景教学和建构主义教学新思想不谋而合，因为将静态的枯燥知识转变为动态的三维事物 进行交互式学习，可以让学生进入一个与现实世界高度相仿的环境中。当我们举起地球仪 时，整个太阳系便显现在眼前；当我们学习化学，分子结构又清清楚楚地排列在眼前 学习者仿佛拥有了穿越的能力，自由地徜徉在知识的海洋。AR 在教育中的应用，对激发学
16、习兴趣，提高学习效率具有重大意义。 除教育领域外，AR 在医疗行业中的应用让手术的精准度和成功率得到了极大的提高。 目前 AR比较成熟的医疗应用是血管照明，即通过计算机应用软件帮助医务人员在手术中实 时查看患者隐藏的血管。此前，心脏病专家借助谷歌眼镜给一位 49岁患者疏通阻塞的右冠 状动脉时，通过 AR放大手术创口，将患者的冠状动脉图像和三维数据实时投射到医生佩戴 的智能眼镜显示屏上，成功地将患者的血液导流到动脉内。AR 在手术中就像个“放大镜”， 让医生获得了“透视”功能。 AR 在工业制造上的应用也日渐成熟和广泛。随着工业制造设备集成度和复杂度的提 高，加之操作人员的经验匮乏，设备的检修维
17、护变得越来越难，借助 AR技术能够使复杂的 设备检修维护变得直观方便，准确高效。 以富士通公司为例，采用 AR技术之前，工作人员通常要在点检单上手动记录温度、 压力等信息，然后再将这些信息录入电脑。如今，工作人员可以在现场用触摸屏录入信息， 创建电子表格并共享近期数据。AR 可以快速显示作业手册数据，并实时提供维护历史、库 存状态等，工作人员在进行现场点检时，无论多小的细节，都能被记录下来。 AR的应用远不限于上述几个领域，随着信息技术的日益成熟，它必将对我们的生活 产生更为深远的影响。目前科幻电影的设想正在渐渐走进现实生活。影创科技不久前发布 的“影创 Air双目 AR眼镜”已经具备全息显示
18、、3D 观影、AR 功能和体感控制功能，用户 佩戴这个智能眼镜就能拥有科幻电影钢铁侠托尼斯塔克的科技视角，体验科技生活。 （本文有删改） 11.为什么说 AR 技术的应用有很强的实用性？请根据文意简要回答。（3 分） 12.阅读下面的句子，回答括号内的问题。（4 分） 学习者仿佛拥有了穿越的能力，自由地徜徉在知识的海洋。（“穿越”在文中具体指 什么？） AR 在手术中就像个“放大镜”，让医生获得了“透视”功能。（“放大镜”在文中有 什么表达效果？） 13.第段画线句在文中有什么作用？（3 分） 14.家里要进行装修，目前市场上费用高，效果不理想，你想应用 AR 技术做自己的家装设 计师，请你根
19、据本文的相关知识向父母分析运用 AR 技术的好处。（4 分） 三（20 分） 阅读下面的文言文，完成 15-19 题。 （一） 九年级语文试题卷第 6 页（共 6 页） 徐阶，字子升，号存斋，松江华亭人。存斋曾督浙江学政，考袁炜等人，炜以直指见 拔入闱，明年遂发会元 ，存斋自恨失士。已复督学江西，凡士称屈求再试者，必与试，至 于手握箸，身在舆，厕前榻上，无时不阅卷，两目几盲。或讽之曰：“公太劳矣。”乃答 曰：“余恐此中更有一袁炜，而我再失之也。”其人愧之，不复言。 （二） 闻溪姓王，初名倬，后更名禹声，内阁王守溪之孙，吴郡人也。登万历己丑进士，仕 为水部郎，补承天太守。会巨阉陈某 鱼肉郡民，闻
20、溪不胜忿，出告示遏禁之，而阉不少改。 士民不堪，因竖旗鼓噪，阉乃上疏得旨，所逮士凡十余人，旨意欲得为首者治之。闻溪毅 然曰：“太守士民倡也欲得为首者无庸他索则臣某是也。”或规之曰：“毋出憨言，祸且 不测。”闻溪曰：“为百姓死，守固甘心，何忧不测？”其后止褫职 ，怡然以归。 【注】会元：各省举人到京城会考，称为会试，会试第一称为会元。 陈某：指宦官陈 奉。褫（ch）职：革去官职。 15.下列句子中加点词的解释错误的两项是 (4 分） A.存斋自恨失士（痛恨） B.或讽之曰（有人） C.会巨阉陈某鱼肉郡民（恰逢） D.所逮士凡十余人（凡是） 16.对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（3 分） A
21、.太守/士民倡也/欲得为首者无/庸他索/则臣某是也。 B.太守士民/倡也欲得/为首者无庸他索/则臣某/是也。 C.太守/士民倡也/欲得为首者/无庸他索/则臣某是也。 D.太守士民/倡也欲得/为首者无庸/他索则臣某/是也。 17.用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分） 余恐此中更有一袁炜，而我再失之也。 闻溪不胜忿，出告示遏禁之，而阉不少改 18.徐存斋、王闻溪各有哪些品质值得称道？请结合其言行简要分析。（4 分） 19.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5 分） 忆西湖 完颜麟庆 迎薰阁 外绿波肥，十里荷香人未归。 若许梦中身化蝶，今宵应傍藕花飞。 曾为寻春试马蹄，苏公堤接白公堤。
22、 香山 已去东坡老，芳树流莺故故 啼。 【注释】迎薰阁：指杭州的曲院风荷。香山：指香山居士白居易。故故：拟声 词，指鸟的叫声。 (1)诗歌写出了“西湖景色”怎样的特点？（2 分） （2）本诗蕴含了诗人丰富的情感，请作赏析。（3分） 四（40分） 20.阅读下面的文字，按要求作文。 语文课上，老师设计了探究问题，要展开小组讨论，怎么解决这个问题呢，组长说我 们一起来，伙伴们你一言我一语，很快就摸清了思路，展示的时候得到了热烈的掌声；第 九年级语文试题卷第 7 页（共 6 页） 二课堂实践中，如何才能优秀地完成调查报告，朋友说我们一起来，于是共同设计问卷， 分析数据，制作报告，评奖时得了一等奖；遇到作业难题时，抓耳挠腮，不知所措，同桌 说我们一起来，于是在仔细分析、共同讨论之后，豁然开朗，顺利攻克难题。 请根据上述材料的含义写一篇 600 字至 800 字的文章。题目自拟，立意自定，除诗歌 外，文体自选。不得抄袭、套作，文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本 人的真实姓名。
