1、复兴厂镇中学开展“千名教师进万家”家访活动方案 为了深入开展党的群众路线教育实践活动，更好地将学校、家庭教育结合 起来，使家庭和学校的关系更加密切，以便家校互相了解学生情况，有针对性 地教育学生。根据澧县教育局关于开展“千名教师进万家”家访活动的通知 的有关通知要求，经学校研究，决定开展全校教师家访活动，特制定如下实施 方案。 一、指导思想 本次全校教师家访活动，是贯彻落实县教育局“千名教师进万家”家访活 动的具体部署，是践行科学发展观，落实“教育以人为本，学校以生为本”理 念的重要举措，是开展党的群众路线教育实践活动的有效载体，是加强党的基 层组织建设，提高教师队伍素质，增强广大教师服务人民
2、群众的责任感、使命 感的有效方式，是密切家校联系，增进师生关系，构建和谐校园，促进社会稳 定的必然要求。 本次教师家访活动以“访家境、知生情、解实困、促成长”为主题，紧紧 围绕党员强党性、干部转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求，不断提升 服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难， 提高教育质量和办学水平。全体教师要充分认识这项活动的重大意义，切实开 展好本次教师家访活动。家访活动要形成长效机制，持续开展，真正达到学校 与家庭共同教育孩子的目的，不能流于形式。 二、成立家访活动领导小组 为切实搞好本次家访活动，特成立复兴厂镇中学“千名教师进万家”家访 活动领导小组
3、。 组 长：朱远东 副 组 长：张 森 张前军 成 员：郑昌荣 王小青 胡杰佑 谭本平 何 颖及各班班主任 三、家访活动参加人员：全体在职教师 四、家访活动访问对象：全体学生家庭 五、主要任务及活动安排 （一）家访活动内容： 1.向家长广泛宣传党的群众路线教育实践活动的重要意义和主要内容。 2.向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色及课改实验等内容， 广泛听取社会、家长或监护人对学校的意见与建议，加强学校、教师与家庭、 社会的沟通和联系，争取社会、家长对教育的认同和支持，树立教育、教师的 良好形象。 3.了解学生家庭经济情况，对家庭经济困难学生给予力所能及的帮助，确 保义务教育阶段学生
4、不因贫辍学。 4.了解家庭、社区育人环境，督促家长或监护人重视对孩子的教育，对学 生在家庭和社区的学习、生活和社会交往提出意见和建议。 5.了解学生家庭教育情况，加强对家庭教育的指导。向家长或监护人宣传 家庭教育的原则和方法，普及家庭教育知识，提高家长或监护人科学教育子女 的能力。 6.与家长交流孩子在学校和家庭中的表现，如生活习惯、学习习惯、思想 状况、个性特点等，共同探讨有助于学生成长的教育方法。 （二） 、活动形式 以教师上门与家长或监护人面对面交流为主要形式，同时，应根据实际情 况开展书信家访、电话家访、短信家访、网络家访等多种形式的家访，加强同 家长或监护人的交流、沟通与联系；组织撰
5、写教师家访调查报告，学校进行评 选表彰。 （三） 、活动安排 1.宣传发动阶段（4 月 25 日至 5 月 5 日） 。根据活动要求拟定具体实施方 案，召开全体教师大会，进行宣传动员，对家访教师进行相关培训，并提出具 体要求。 2.家访实施阶段（5 月 6 日至 6 月 25 日） 。根据制定的实施方案，开展多 种形式的家访活动，深入学生家庭进行走访。建立家访活动记录表，记录教师 家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校、教育的意见和建议。家 访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校汇报，根据家访情况对教育工作 提出建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具 体措施
6、。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时加 强教育。 3.总结表彰阶段（6 月 25 日-7 月 1 日） 。家访结束后，要进行评选表彰家 访优秀教师，同时收集家访活动中表现突出的教师名单及先进事迹材料，连同 学校家访活动总结于 7 月 1 日前报送教育局组织人事股 420 室。总结包括宣传 发动、领导垂范、教师典型、意见梳理、结果运用等方面。 （四） 、活动要求 1.高度重视，精心筹划。要将“千名教师进万家”家访活动作为我校深入 开展党的群众路线教育实践活动的具体行动，作为转变工作作风、强化师德建 设、构建和谐社会的重要举措抓落实。要借助家庭和社会力量推动学校教育科 学发
7、展，帮助学生解决实际问题，要把教师家访活动纳入社会、家庭、学校教 育整体规划，精心部署，广泛动员，合理安排，扎实推进。 2.因地制宜，突出重点。要根据我校校和学生实际，对教师家访提出明确 要求。班主任在 5、6 月份要对本班学生进行一次上门家访，科任教师在 5、6 月份要走访不少于 20 个学生家庭，学生覆盖率和教师参与率都要达到 100% 。 对有潜力的学生、特长生、家庭经济困难学生、留守儿童、单亲家庭学生、学 困生、进城务工农民子女和有辍学倾向的学生要常访、多访。学校教职工可以 运用现代化通讯工具，加强与家长的沟通与联络，但不能随意采用电话通知、 带纸条和口信等形式，请家长到校或到自己家里
8、反映学生的情况，家访中不能 指责学生或家长。 3.结合实际，注重实效。要通过家访交流，取得家长的支持与理解，达成 育人共识，形成教育合力，积极采纳家长的合理建议，促进工作整改。每一次 家访都要有明确的目的和要求，不要为家访而家访，搞形式主义，更不能借家 访之名，向家长索拿卡要，搞吃吃喝喝，要注重宣传教育的亮点，树立良好教 育形象。教师每次家访都要做好家访情况记录。 4.及时总结，加强管理。要加强对教师家访活动的管理和考核，要把教师 家访作为评价教师的一项重要指标，抓好经常性的督导检查，并开展家访日记 和家访调查报告征集评选、家访经验交流会、家长座谈会、家访事迹报告会等 活动，总结经验，培养典型
9、，不断提升教育整体水平。 澧县复兴厂镇中学 2014-4-30 复兴厂镇中学“千名教师进进万家”家访活动 情况登记表（一） 访问人： 访问时间： 被访问对象：学生姓名： ， 所在级： 接访人姓名： 与学生的社会关系： 以下内容由家长填写,请在相应的位置打” 知识分子 本地村民 商业经营者 外来打工者家庭 背 景 经常与孩子沟 通 每天只和孩子沟通 几分钟 除非有事，否则不和 孩子谈话 长期以来从未与孩 子交流过 亲 子 沟 通 经常与孩子的老师联 系 很少与孩子的老师联系 从未与孩子的老师联系 家 校 联 系 有较好的学习 场所 有场所但不安静 没有固定学习场所 没有场所 学习 环境 调查 有作息时间表并较好执行 有作息时间表但未能较好执行 没有 在家学习 情况调查 三个小时以上 二个小时以 上 一个小时以 上 半个小时以上 从来没有晚上在家学习情况 调查 行为礼仪规范良好 行为礼仪规范一般 行为礼仪规范不好学生在家 行为礼仪 规范调查 学生签名 家长签名 家庭住址： 联系电话：
