1、复习回顾 : 神 经 系 统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 （大脑、小脑、脑干） 脊髓 脑神经 脊神经 神经系统结构和 功能的基本单位 神经元 细胞体 突起 第三节 神经调节的基本方式 教学目标 1.概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。 4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反 射。 5.提出有关反应速度的问题，制定并实施探 究计划。 【第 1篇】 自从阅读张晓风散文之后，我对散文有了另一番见解。 以前读散文感觉都是比较肤浅的小故事，只有看见有意思感兴趣的才会仔细品味 一番，所以不常读散文。而张晓风的散文却显得截然不同。 读张晓风
2、的散文 会让我身不由己，有一种幸福而无以言表的感觉。她的散文语言深奥，却优美如 画，细细赏读会有身临其境之感。生动的内容，朴实的语言，深刻的道理，不需 要华丽的辞藻，不需要灿烂的背景，依然扣人心弦般地带我们走进故事中，让我 刻骨铭心，久久难忘。 我最喜欢张晓风散文春俎里的山月这篇文章 。这是一篇描写并赞美山月的文章，虽然短小，但是精炼，所谓 “浓缩才是精华 ” 。认真品味、细细品读后就能够了解其揭示的深层含义，她用很简单的词句把山 月的美藏在一字一句之中，一直围绕着 “山月 ”二字，把山月那种寂寞、伟大、平 凡、无情、孤傲的美描写得淋漓尽致，仿佛自己是山月一般冷漠却又很伟大。 在我们眼里，看似
3、平凡，看似渺小的事物，在她的笔下却能栩栩如生，让我们学 会放低眼界，观察事物，学会用放大镜看待事物，学会用笔写出精彩文章。 张晓风的每篇散文我都很喜欢，读后的感觉就是意犹未尽。我学会了很多写作方 法和技巧 刚开始学自行车时 ,你能掌握身体的平 衡吗 ?当自行车要倒时 ,你最初的反应是 怎样的 ? 当一个物体在你眼前突然出现时 ,你会 有何反应 ? 你有这样的经历吗？ 其实 ,这都是神经调节的具体表 现 ,这些反应我们称为 反射 .神经调 节的 基本方式 就 是 反射 . 出现这种现象的原因是什么呢？ 两位同学一组 1、受试者坐在椅子上一条 腿 自然 搭在另一条腿上。 2 、另一名用 手掌内侧
4、的边 缘， 迅速叩击 受试者上面 那条腿的 膝盖下面的韧带 膝跳反射 一、什么是反射？ 特别提示： 1、腿部一定要放松，不能用力、绷紧； 2、 叩击应趁受试者放松且未注意时 3、叩击的速度和力量 迅速轻敲 自学指导 阅读 P91P92， 时间为 7分钟，完成： 通过实验 “膝跳反射 ”思考 叩击韧带时， 小腿有什么反应？ 它受大脑控制吗？为 什么？ 你能归纳出反射的概念吗？ 做 实 验 1叩击韧带时，小腿有什么反 应？这种反应是生来就有的， 还是生活中逐渐获得的呢？ 小腿以膝盖为轴 , 突然地跳起来，迅速前 伸，这种反射是生来就 有的。 2膝跳反射受大脑 控制吗？为什么？ 膝跳反射 来不及 思
5、考 ，有关的神经中 枢在 脊髓 内，没有大 脑的参与 。 但是 ，在完成膝 跳反射的同时，脊髓 中通向大脑的神经会 将这一神经冲动传向 大脑，使人 感觉 到膝 盖被扣击了。 什么叫反射？ 人体通过 神经系统 ，对外界或内部各 种刺激所发生的 有规律 的反应，就叫 反射。 你能举出生活中人和动物产生反射的 一些事例吗？ 思考： 1、反射是在那个系统的调节下完成的？ 2、反射是在什么条件下产生的？ 3、反射活动有什么特点？ 神经系统 受到刺激后产生 有规律 练习 5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。 1、向日葵的花盘总是向着太阳。 4、人一听到谈论杨梅就会流口水。 判断下列事例是否属于反射 2、小鸟
6、受惊飞走。 3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。 膝跳反射、缩手反射、眨眼 反射、排尿反射（婴儿）等反 射，这些反射为什么 不受大脑 的控制呢？ 要知道原因，接下来我们 将会学 习反射的结构基础 反射弧 。 接受 信息 如眼、 耳 、 鼻、舌 、皮肤等 感受器 传导 信息 神经 处理 信息 脑、 脊髓 传导 信息 作出 反应 神经 运动 器官 神经调节的基本过程神经调节的基本过程 信息的获取和 传递由 什么结 构 完成的呢 ? 缺少任何一环，反射活动就不能正常进行。 感受器 传入神经 神经中枢 效应器 （支配缩手 的肌肉） 传出神经 缩手反射 二、反射弧 点击左边的字，有超链接 反 射 弧 缩手
7、的反射过程 思考并回答： 当 我们的脚无意中 碰到高温物体时 ，会怎样？ 手会立即缩回，然后才感觉到痛。 是先缩手后痛，还是先痛后缩手？ 缩手反射是对刺激的一种自动应答 ，它发生在刺激尚未被大脑接受并作出 解释之前这样就缩短了作出反应的时 间。因此缩手反射是 天生 、 迅速的、不 自觉的反应 。 缩手反射中枢位于 脊髓 中，是低级的 反射中枢，要 受到大脑控制 。如果大 脑认为不应该缩手，事先有准备，就 可能不发生缩手反射。 躯体感觉中枢 缩手反射 神经中枢 低级中枢 高级中枢 控制 简单反射 效应器感受器 神经中枢 传入神经 传出神经 神经中枢 脊髓 大脑 传入神经 传出神经 感受器 效应器
8、脑干 膝 跳 反 射 实验 膝跳反射的反射弧是： 膝跳反射 股四头肌肌腱 传入神经 脊髓 传出神经 股四头肌 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 感受器 效应器神经中枢传入神经 传出神经 反射 反射弧 刺激 反应 小结： 反射弧是完成反射活动的结构基础。 膝跳反射是我们检查 身体时常用的方法。想一 想，通过检查膝跳反射可 以达到什么目的？ 实验 膝跳反射 膝跳反射可用来 检查一个人的 神 经系统 功能是否 正常。 反射有哪两种类型？ 请阅读课本 93页第三、四自然段 人在 吃 梅、 看 梅、 谈 梅时都 有分泌唾液的现象发生，这些现 象都是 。反射活动 1、吃梅止渴 2、望梅止渴 3
9、、谈梅止渴 味觉感受器刺激酸味 神经中枢 唾液腺唾液 形态刺激 视觉感 受器 视觉中枢 脑 神经中枢唾液腺唾液 语言刺激 听觉感 受器 听觉中枢 脑 神经中枢唾液腺唾液 复杂反射 建立在 的基础上简单反射 非条件反射 (简单的反射 ) 生来就有的 先天性反射 低级的神经活动 大脑皮层以下神经 中枢参与即可完成 膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的 吮吸反射等，都属于 非条件反射 。 意义 出生以后在生活过程中逐渐形成 的后天性反射 ,叫做 条件反射 （复 杂反射） 。 条件反射 条件反射是一种 高级的神经活动 , 而且是高级神经活动的基本方式。 大脑皮层 的神经中枢 参与才可形成 四、反射的类
10、型 非条件反射： 与生俱来的、较低级 如：婴儿吮吸、缩手反射、眨眼反射等 条件反射： 后天的学习形成、较高级的反射 如：望梅止渴、听见枪声起跑等 人类所特有的反射：对语言、文字发生的反应 -人类区别于其他动物的标志。 获得的途径 神经中枢 存在部位 能否消退 简单的 反射 复杂的 反射 人生来 就有的 后天学会的 脊髓、脑干 大脑皮层 不能 容易消退 反射的类型 吃过梅的人，看到或谈到梅时，才会 发生唾液腺分泌唾液的反射。 生活过程中逐渐形成、后天性反射 条件反射在 非条件反射 的基础上形成的。 在 大脑皮层 的参与下形成的。 人体通过各种简 单或复杂的反射，来调 节自身的生命活动，从 而 能
11、够对体内外的刺激 迅速作出适当的反应。 意义 : 人类的神经调节与动物有何不同呢？ 人类神经调节的特点 : 能对由具体信号 抽象 出来的 语言 、文字发生反应 ,建立一类人类所特有 的条件反射 。 有了这种反射，人类更能 适应复杂多变的环境。 与大脑皮层的 语言中枢 有关 非条件反射 . 人和动物共有 反射 具体刺激引起 条件反射 抽象刺激引起（语言、文字） 人类特有 谈梅止渴 汉武帝 时，有个人名叫义纵，汉武帝任命 他做定襄太守。当时定襄的社会治安混乱。义纵到 任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯 ，以及为重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲 属，一律严加追究，拘捕治罪，一天之内处死
12、的就 有四百多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名 字就 “不寒而栗 ”天气不冷却浑身发抖。 不寒而栗 非条件反射 条件反射 后天性反射 先天性反射 可以消退 不会消退 低级的神经中枢 高级的神经中枢 谈虎色变 吃梅止渴 老马识途 ？ 一、连线题 食物 分泌唾液 反射非条件 非条件 刺激 铃声 不分泌唾液 不是反射 无关 刺激 条件反射的建立 食物 +铃声 分泌唾液 非条件 反射 铃声 分泌唾液 反射 条件 如果长期只给铃声 ,不喂食物狗还会分泌唾液吗 ? 要想使这种反射活动继续应如何做 ? 条件反射可建立，可消失 无关刺激 +非条件刺激多次结合 无关刺激 变为条件刺激 条件反射建立 这节课学
13、到了哪些知识？ 2、反射弧： 产生反射活动的神经结构叫 反射弧。 3、反射弧结构的五个部分： 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、 效应器（缺一个反射都不能正常进行）。 1、反射： 人体通过 神经系统 对 各种刺激 作出 应答性 反应的过程叫 反射 。 1、神经调节的基本方式是反射。 2、通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发 生的有规律的反应，就叫反射。 3、反射的结构基础是反射弧。 4、反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经、效应器五部分。 5、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和 膝跳反射等，都是简单的、人生来就有的反射。 6、通过长期生活经验或学习的积累，还能形成复
14、 杂的反射。如听铃声上、下课，望梅止渴等。 7、人类能够对语言和文字发生复杂的反射。 总结归纳 ： 3.新生儿吮吸奶头的动作是简单 的反射。这个反射是与生俱来的 ，它的存在可以保证初生的、几 乎不具备任何生存能力的弱小生 命能获得营养物质，是人类生存 的最基本反射之一。 一、填空 1、神经的调节的基本方式是 ，它是指人 体通过 神经系统 对外界或内部的各种 产 生的 的反应。 2、反射弧是反射的 。 反射 刺激 神经结构 有规律 二、选择 1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有 害刺激 2做膝跳反射实验时，
15、迅速正确叩击受试同学的（ ) A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿 D B 3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ） A、吃肉流唾液 B、吮吸乳汁 C、看到酸梅流唾液 D、听到相声哈哈大笑 D 4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反 射是（ ） A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B、学生听见铃声，跑进教室 C、司机看见红灯，停止前进 D、风沙吹进眼里，出现流泪现象 D 6.下列生理活动属于反射的是（ ） 被蚊子叮咬后，出现红肿 B吃下含有毒素的食物后呕吐 经常参加体育锻炼的人，身体长得高大 D食物在胃内被初步消化 7.膝跳反射中枢位于（ ） 脑内 脊髓内 周围神经系统 神
16、经节 8.在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（ ） 感受器 传入神经 效应器 缺一不可 D 6神经系统调节人体各项生理活动的基本方式 是 ( ) A产生兴奋 B反射活动 C.反射弧 D神经冲动 7反射弧包括 、 、 、 、 ，缺少，反射活动就不 能正常进行。 感受器 传入神经 神经中枢 任何一环 B 传出神经 效应器 测定反应速度 疼痛逃避反射疼痛逃避反射 : 先缩手后感觉到疼痛先缩手后感觉到疼痛 一个同学传出神经受损伤，其他环节正常 ，如果把他的眼睛蒙上，用针刺他的手，他还 能完成缩手反射吗？他会不会感到疼呢？ 不能缩手，但是由于传入神经 正常，神经中枢完好，会感到疼。 （ 任何反射活动都要通过 完整的反射弧 才能实现。 缺一个反射都不能正常进行）。
