吉林化工学院校园环境噪声监测与评价.doc

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资源描述

1、1 吉林化工学院校园环境噪声监测与评价 摘要 提高声环境质量是建设生态型校园一项重要内容,通过对吉林化工 学院校园环境噪声的实地监测,以了解校园环境噪声的污染状况,根据实测结 果分析了校园环境噪声的污染现状,并检测吉林化工学院校园环境质量。 关键词:吉林化工学院 噪声监测 噪声评价 随着城市的发展,噪声污染已与大气污染、水污染一样成为当代主要的环 境污染因素之一。然而,噪声污染与大气污染,水污染不同,它是物理污染, 或者称为能量污染。一般情况下它并不致命,且与声源同时产生,同时消失, 噪声污染源分布很广,较难集中处理。由于噪声渗透到人们生产和生活的各个 领域,且能够直接感觉到它的干扰,不像物质

2、污染那样只有产生不良后果才受 到关注,所以噪声污染往往是受到抱怨和控告最多的环境污染。 我们生活的空间,充满各类声音,有些声音弱如虫鸣;有些则强如炮轰; 有些声音尖如汽笛;有些又沉如闷雷;有些声音悦耳动听;有些却吵闹难忍。 这主要是因为声音的大或小,与“声压”有关;声音的尖或沉,与 “音频”高 低有关;声音是悦耳还是吵杂,与“音调”是否和谐有关。 音频音频就是声音的频率。一个振动荡物体,每秒钟振动的次数为该物体 的振动频率,频率的单位为赫兹。一般地说,振动频率在 20 赫兹到 20000 赫兹 之间的的波动人类是可以听到的,因此称为声波,声波的振源叫作声源。20 赫 兹以下和 20000 赫兹

3、以上分别属于次声和超声的范围,人耳不能听到。在声波 范围内,随着频率的增加音调由低变高,但是在不同频段,人耳的感受力并不 一致。一般情况下,音频在 1000 赫兹以下,随频率降低,听觉会逐渐迟钝。因 此,人耳对低频噪声较容易忍受,而对高频噪声则感觉较敏锐,耐受力差。若 长期生活在偏高频率的巨响环境中,会引起耳朵部分或严重失聪。 声压声音在空气中能够传播出去,是由于振动物体通过振动造成周围空气 的局部压强变化,这个压强变化使周围空气产生局部的密度变化,局部密度变 化又造成较远部分空气压强的变化,如此下去,就把这个压强变化向更远的部 2 分传递出去,这样就造成了声音的传播。在声音传播过程中,空气压

4、强相对于 大气压强的压强变化,称为声压,其单位为帕(Pa)。人类的听觉领域相当广阔, 平均大约是从 210-520 帕左右。也就是说,我们能听到一个最强声源的音 量,有可能是一个最弱声源的 20 万倍。为了方便表达起见,科学工作者一般以 声压倒对数式作为表达单位,即用声压级来表达声量的大小。声压级的单位为 分贝。我们日常生活中所听到底声音,其声压级在 0-140 分贝左右。噪声的强 度也是用声压级来表示的。正常人的听觉所能感到的最小声级为 1 分贝,轻声 耳语约为 30 分贝,相距 1 米左右的会话语言约为 60 分贝,公共汽车中约为 80 分贝,重型载重车、织布车间、地铁内噪声约为 100

5、分贝,使人耳痛的声压级 界限叫人耳阀,数值为 120 分贝,大炮轰鸣、喷气机起飞约为 130 分贝。 1 监测概况 1.1 吉林化工学院简介 吉林化工学院建校于1958年,是一所省属普通高等学校。地处中国东北的 雾淞冰雪名城吉林市,坐落在龙潭山下,松花江畔。夏天山青水碧,景色 秀丽;冬季寒江雪柳,玉树琼花,是求学治学的好地方。 现吉林化工学院附近有一江北站,每天都有火车进站出站,有小南门特色 小吃一条街,学校周边饭店居多,来往人口较多,并且周边还有一吉化物流公 司和其他一些化工厂,因此出租车及其他货车来往较频繁,学校内各种施工活 动经常发生。 1.2 点位布设及监测时间 1.2.1 监测仪器

6、使用仪器为PSJ-2型声级计 1.2.2 监测条件 天气条件要求在无雨无雪的时间,声级计应保持传声器膜 片清洁,风力在3级以上必须加风罩(以避免风噪声干扰) ,5级以上大风应停止 测量。手持仪器测量,传声器要求距离地面1.2m。 1.2.3 点位布设(如图) 3 在吉林化工学院校园内共 4 设定6个监测点,分别为:学校的篮球场,第一教学楼,图书馆门前的小广场, 学校的正门口,餐饮中心二楼,小南门。这6个监测点的布设既考虑了空间方位 上的均匀分布,又考虑了功能区的布局,能代表吉林化工学院校园环境噪声平 均水平,对这6个点进行为期3天的定点测量 1.2.4 监测时间 时间分为白天(6:00 22:

7、00时)和夜间(22:00 6:00时)两部分。根据实际情况,我们选取早上9:0010:30,中午12:00 13:30,下午15:3017:00,这三个点进行测量。 1.2.5 监测方法。 测量的量是一定时间间隔(通常为 5 秒)的 A 声级瞬时值, 动态特性选择慢响应。读数同时要判断和记录附近主要噪声来源(如交通噪声、 施工噪声、工厂或车间噪声、锅炉噪声)和天气条件。 1.3 统计及计算方法 1.3.1 测量数据见附表 1.3.2 数据处理 将100个数据从大到小排列,第10个数为L IO,第50个数为L 50,第90个数为 L90由于环境噪声,如街道、住宅区的噪声,往往呈现不规则且大幅度

8、变动的 情况,因此需要用统计的方法,用不同的噪声级出现的概率或累积概率来表示。 定义为:累计百分声级L N 表示某一 A声级,且大于此声级的出现概率为 N%。如 L5=70dB表示整个测量期间噪声超过70dB的概率占5%。L 10,L 95的意义依此类推。 L5相当于峰值平均噪声级,L 50相当于平均噪声级,又称中央值,L 95相当于 背景噪声级(或叫本底噪声级) 。如果测量是按一定时间间隔(例如每5s一次) 读取指示值,那么L 10表示有10%的数据比它高,L 50表示有50%的数据比它高,L 90 表示有90%的数据比它高。 如果噪声级的统计特性符合正态分布,那么: Leq = L50+

9、60 2d 式中:d=L 10-L90。如果噪声级的统计特性符合对称正态分布,则L 10-L50与L 50-L90 应该相同。如不对称则差值不同,差值越大说明分布越不集中。 以第一组数据为例进行计算 d=LIOL90=54.7-46.3=8.4 1.5604.89deq2250 早上的算术平均值 (51.1+50.1+50.9)/3=50.7 dB 5 同理可得下列数据 9:00 10:30 篮球场 一教 小广场 校门口 餐厅 小南门 L10 54.7 52.1 55.4 69.9 61.5 72.0 L50 49.6 49.1 51.7 61.6 57.1 67.4 L90 46.3 47.

10、5 48.8 54.2 54.3 65.4 Leq 51.1 49.5 53.5 65.7 58.8 67.8 12:00-1:30 L10 59.8 50.0 53.6 68.4 69.6 61.2 L50 54.3 47.7 50.3 61.5 60.1 54.2 L90 51.5 46.2 48.5 55.2 55.5 51.5 Leq 55.4 47.9 50.8 64.4 63.4 56.7 3:30-5:00 L10 59.6 59.9 55.2 68.6 63.5 73.4 L50 51.2 49.8 51.6 60.7 57.6 68.3 L90 48.2 44.3 48.6

11、54.3 54.2 65.1 Leq 53.4 53.9 53.5 64.1 59.0 70.1 9:00 10:30 篮球场 一教 小广场 校门口 餐厅 小南门 L10 56.3 56.3 54.8 68.1 62.1 73.1 L50 49.0 48.7 51.9 61.2 57.1 67.6 L90 46.7 46.2 49.3 54.1 53.6 65.4 Leq 50.1 51.6 51.9 64.5 59.6 68.6 12:00- 1:30 L10 60.5 57.6 54.9 65.6 70.2 59.1 L50 53.6 48.6 51.7 60.1 60.4 54.5 L9

12、0 51.1 45.6 49.5 53.9 56.2 51.8 Leq 55.1 51.0 52.2 62.4 63.7 55.4 L10 59.6 59.8 54.7 66.5 63.6 73.2 L50 52.3 50.3 52.1 61.2 57.7 68.2 L90 48.2 44.3 50.3 55.3 54.2 65.7 Leq 54.5 50.6 52.4 63.3 59.2 69.1 6 9:00 10:30 篮球场 一教 小广场 校门口 餐厅 小南门 L10 57.8 55.6 55.4 69.4 61.7 72.1 L50 49.1 48.6 51.9 60.9 57.2

13、67.5 L90 46.2 46.2 49.3 54.1 54.3 65.4 Leq 50.9 50.1 52.5 65.5 58.1 68.2 L10 62.9 58.5 56.1 65.8 72.5 62.5 L50 53.6 48.5 51.6 60.2 60.3 54.5 L90 51.1 45.6 49.5 53.1 55.6 51.6 Leq 57.5 52.6 53.1 63.7 66.2 58.4 L10 63.9 59.8 55.2 67.9 63.7 72.9 L50 52.3 50.1 52.1 61.2 57.8 68.1 L90 47.9 44.3 49.8 54.3

14、 53.6 65.0 Leq 58.9 54.1 53.7 66.7 59.5 69.0 各 Leq 算术平均值 单位:dB Leq算术 平均值 50.7 50.4 52.6 64.6 58.8 68.2 Leq算术 平均值 39.3 50.5 52.0 63.5 64.4 56.8 Leq算术 平均值 55.6 52.9 53.2 64.7 59.2 69.4 7 2 监测结果统计及分析 2.1 监测点的噪声值比较 根据表中给出的吉林化工学院校园教学、生活、文化区内的 6 个监测点 3 天的 Leq 平均值,对照城市区域环境噪声标准 (GB309693),可以确认吉 林化工学院属适于居住、文

15、教机关为主的区域,乡村居住环境的 1 类标准。而 食堂由于人流量较大,并靠近马路,噪音值较严重;正门靠近街道也有较大噪 音,一教,由于正是上课时间,所以噪声较小,篮球场、小广场、小南门,由于 不定时有来往人员,所以噪声处于中间位置。由此可以判断吉林化工学院的教 学环境较为安静,现有的噪声水平几乎不影响教学环境质量。 2.2 吉林化工学院环境噪声声源状况 目前吉林化工学院的噪声生源重要来自于数理楼的施工、来往车辆、火车进出 站时的车鸣、有事附近工厂的工业噪音等。 3 结论 从整体上来看,吉林化工学院的声环境质量状况一般,除正侧门附近的区 域受到交通噪声影响以外,其他区域声环境基本满足正常的教学,

16、居住等方面 的要求,符合国家标准。为了更好的改善吉林化工学院声环境质量,特提出以 下几点建议: (1)施工区的噪声不是长期存在的,它只在一段时间内对校园声环境质量状 况造成影响,因此对于施工区所发生的噪音,只要加强施工管理就可以相应的 减少噪声的污染程度。 8 (2)学校正门附近的噪声源是长期存在的,它将在一个相当长的时期内影响 校园环境质量,处理好这个区域的噪声污染,对整个校园声环境质量是一个很 大的提高。可以从以下两个方面减弱其影响力:控制声源,可以和有关部门 协商,对学校正门前的公路段加强管理,如在此路段内禁止鸣笛,控制车速以 及减少车流量等措施,从而减少噪声的来源,提高校园声环境质量;

17、控制声 音传播,由于植物具有吸纳噪声的能力,我们可以通过加强校园周围的绿化, 尤其是靠近公路的地方,以检索噪声的污染,从而降低噪声污染等级。 (3)生活区和活动区的噪声在一定时期内也是长期存在的,对校园声环境的 质量的影响也比较大,我们可以从控制声源方面采取措施,如:疏散人群,降 低人群密度,增加学生的活动场地,使过分集中的商店和超市适当分散,以降 低其噪声值。 4 参考文献 1、马大献.噪声控制学.北京:科学出版社,2004. 2、卢颖,赵山山,赖旭,等.东北林业大学校园周边噪声监测及评价研究.林业 科技情报,2009. 3、国家环境保护局.城市区域环境噪声测量方法 GB.T1462393.

18、中华人民共和 国国家标准 4、国家环境保护局城市区域环境噪声标准GB309693中华人民共和国国 家标准 5、环境检测原理与技术 机械工业出版社 9 篮 球 场 一 教 小 广 场 校 门 口 餐 厅 小 南 门 篮 球 场 一 教 小 广 场 校 门 口 餐 厅 小 南 门 篮 球 场 一 教 小 广 场 校 门 口 餐 厅 小 南 门59.2 6730.5 765. 782. 614.0 785.9 6703.2 65.4 7865.9 781429159935192163248113 038 284457.0 256. 7. 72. 054. 701. 630.2 635. 698. 7

19、564041693948269638399508 53291892898461 45. 5.7 . 7. 45. . 3.0 75.3 678. 7440236694615213056215290398389098815684735.2 5. 59. 7. 415. . . 53. 6. 74 6367947687401740562522920382 03511498688852. 5. 95. 7. 45. . . 53. 67. 8636743469812032652512946032004951914194230685. 85. 5. 0. 435. . .9 5. 6. 8638196

20、33476818720675252239609 529127714185.2 5. 5. 4. 5. . .9 5. 6. 1803614634634791301276356522360 884759 211825. 5. 5. 14. 5. 9.7 9. 5.0 64. 1906439430874108726273655627966888 549 321417283. 5. 5. 4. 5. . . 50. 60. 17130694 7108460765259776049 865938813413138. 5. 35. 4. 49. . 50. . 602. 21 64 3978103489

21、86076058592716507 8254498298 3. 5. 5. . 49. . 79. 0. . 1 646 3434377034898 06555756726262822568981.5 . 5.9 . 49. 1. 9. 0. 4. 164473731483006515507375697203845888 2222.3 5.6 5. . 49. 07.9 9. 60. . 4243724141709656565683635961217587918322.6 5. 65. . 49. 70. . 69.8 . 430414 9440169565685853682305179882

22、382. 84. 54.7 .1 4. .3 . 29. 4. 00109427 79436410665654858853652336 73 282 2. 48. 514. 1. 4. 1. 2. . . 490531242718 4046166570545879585361290 90 367632. 048. 51. 47. 4. .6 . 1. . 4521392074189011447626376965058543516 10 篮 球 场 一 教 小 广 场 校 门 口 餐 厅 小 南 门 篮 球 场 一 教 小 广 场 校 门 口 餐 厅 小 南 门 篮 球 场 一 教 小 广 场

23、校 门 口 餐 厅 小 南 门60.1 7359.8 765. 78.3 650. 726.3 865.3 258.3 726.9 8025941121441960572049815048639427248042 1 3.1 5.7 986.5 76. 536.2 3. 6. 35. 826.9 15732746971794110505984026309728498 5813. 25. 63.5 74. 56. 6. .0 57.3 68. 45 63416911731203584244200993814188 581 9. 253.9 6.3 75. 65. 7. 7. 53. 68. 65

24、5946279173356450870049490168 37 27368. 35. 634. 735. 65. 1.8 75. 53. 6. 9542594010872232639245601011 0086 4 3497612.1 5.9 6.7 35. 5. . 5. 53. 69. 254259 017 372026263495604143889860 83 274.7 15.6 . 5. 95. 1. 5. 56. . 94625780326940356441879890826361121 20. 5.3 6.9 5. 95.1 1.4 52. 56.4 . 48257803 260

25、33564389892463781179471 74023. 5.0 6.2 5. 51.7 .5 62. 5. 6. 24089571 460398056130432 89681749317 941. 5.6 .8 5. 251. .1 5. 5. 63. 48757347224 6870566347 8962088639137119 4198. 5.3 . 5. 751. 5. 85. 25. . 48574060386540847437612891367637 618894189. 5. .4 5.3 75. 5. 5.2 5. . 2485370232606 5610894494971

26、18373827698 846179. 5. 4. 5. 725. 35. 1.5 .0 8.2 7485 91360675660034294479818662984637393. 5. 4. 5. 5. 5. .7 20. .8 4583359216607566030411281719134869267 463. 49. 4. 5. 9. 5. 5. 20. 9. 42853825858076735643248618471141636 4327. 49. . 50.9 539. 58. 57. 60. . 4255343202902158767395146132471849381237619

27、16443827. 4. . 250. . 53.8 57. . . 4290533206205 576610910169133747649 11 篮 球 场 一 教 小 广 场 校 门 口 餐 厅 小 南 门 篮 球 场 一 教 小 广 场 校 门 口 餐 厅 小 南 门 篮 球 场 一 教 小 广 场 校 门 口 餐 厅 小 南 门60.1 7359.8 76.2 785.3 650. 726. 7965.3 258.3 7265. 795941214541960820499814941863932848 021 3.1 5.7 862. 763. 56.2 7. 6. 35. 826.

28、75573255467194918940486 28299408498157 3. 25. 63. 73. 56. 6. .0 75.3 68. 765 23576153 903132944100982414188482824 9 3. 253.9 6.3 75.6 5. 67. . 53. 68. 752 57676331410875900449518307427226832. 35. 63. 715.6 5. 6. 5. 53. 67. 9542407082239689240159318 50 34302726126.1 5.9 68. 65. 5. 6. 5. 53. 69.3 5427

29、14 0 320964904589 8759 31988237287246.7 15.6 .2 65. 5.4 6. 5. 56. . 7462141833390440458 39590311187282046. 5.3 6. 65. 5. 6.2 5.2 56.4 . 4821984083234904335 37959233716118778026. 5.0 6. 65. 65.7 2. 52. 5. 67.9 4181924 310 044805 195313161837789146. 5.6 0. 65. 25. 5.8 25. 5. 637. 487194372482 46487065

30、 3523017131719869119864. 5.3 6. 5. 75. 85. 5. 25. . 7481944062036480854 34527 17763 63889 18961. 5. 6. 75.3 75. 85. 5.2 5. .7 48124029362064480845193945371773278 861962. 5. . 5. 75. 358.2 .5 .0 78. 7484911136360640065179545798 46 94686336. 5. 4. 25. 5. 5.3 2. 20.7 69.7 4 8353366014035118527193 246 44686659. 49. . 85. 9. 5.2 53. 20. 9.7 428478580767194335216 4571 183463436865. 49. . 50.9 539. 5. 5. 60. . 42592202028786781347912311352174254904193761346685469. 4. . 50. . 53. 5. . .7 842903206820 57661807413313574492

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