1、2016 年下维新学校“啄木鸟行动 ”活动实施方案 一、指导思想 进一步宣传贯彻国家通用语言文字法，按照市语言文字工 作评估要求，积极引导广大师生自觉纠正工作、学习、生活环境中 的不规范用字用语，唤起全社会积极行动起来，关注祖国语言文字 的规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化为己任， 让“咬文嚼字” 成为每个人的习惯，努力营造“ 说普通话，写规范字” 的 良好语言文字环境。 二、工作目标 号召广大师生积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠出课堂 中、校园里、街道、社会上的不规范用语用字，并切实采取措施加 以改正，从源头上杜绝用语用字不规范的现象，树立师生规范化使 用语言文字的意识，提
2、高我镇的形象和品位，不断提高用语用字规 范率。 三、工作任务 本次“啄木鸟行动” 的任务：一是清理校园里的不规范用字用语。 包括教师的教案、板书、听课笔记、学习记录等；学生作业、试卷； 学校的各种档案材料；学校的板报、墙报、标牌、校训、班风、会 议记录、标语、条幅、图板等。二是纠正社会用语用字的不规范。 主要检查我校所在的街道的招牌、广告、标志、路牌、标语；商品 包装、说明用字。 四、社会用字不得出现下列不规范情况： 1.使用错别字；2.使用超出国家法律、法规规定允许范围的繁体字、 异体字；3.使用国家已废止的异体字和不规范的简化字； 4.使用国 家已废止的印刷字形；5.其他不规范使用的语言文
3、字。 五、方法步骤 “啄木鸟行动” 采取的方法是组织五年级学生建立“啄木鸟行动队” ， 将过区域内的不规范用字找出来，标明地点，发现者年、班、姓名， 发现前用字，改后用字，登记造册，把反馈表及时上报学校，同时 采集图片资料，然后由校语言文字工作领导小组核实并协调有关部 门整改及时进行复查。校内不规范用语用字情况由各校自检自查， 填写相关表格进行汇总，及时整改。 六、措施要求 1.学校根据活动要求，按照学生实际，组建活动小组开展调查。 2.活动范围、人员分配 由三名老师和二十名学生组成“啄木鸟行动队” 。 3.开展调查时，用数码相机、手机等摄像工具对不规范社会用 字进行拍摄记录，收集好相关照片资料，并填写好错别字纠错单 。 七、行动的安全工作 加强安全教育，防止意外安全事故发生。带队老师要求认真组 织，周密安排，确保行动中的师生安全。行动结束后须认真填写 “啄木鸟行动” 调查记录表。 维新学校 2016.9.15 附活动图片资料：
