1、重庆一中初 2016 级 1415 学年度上期半期考试 语 文 试 卷 （全卷共四个大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟） 卷 首 语 ： 让 文 字 助 我 们 行 走 ， 一 起 去 寻 找 生 命 的 湖 。 一 、 语 文 知 识 及 运 用 。 （ 30 分 ） 1.下列词语中，加点字的注音都完全正确的一项是（ ）（3 分） A.雄姿（z） 箱箧（qi） 瓦砾（l） 能耐（li） B.疟子（yo） 镂空（lu） 推崇（cng） 颤巍巍（chn） C.伧俗（cng） 磐石（pn） 赃物（zng） 张择端（z） D.蟠龙（pn） 鳌头（o） 拂晓（f） 煞风景（sh） 2.下列
2、词语中，字形没有错误的一项是（ ）（3 分） A.匍匐 荒缪 轩榭 转弯抹角 B.池沼 绥靖 船篙 锐不可当 C.鞠躬 驻足 阻遏 月明风轻 D.地窖 建忘 寒噤 张皇失措 3.下 列 句 子 中 加 点 成 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ） A测绘工作常是失之毫厘、差之千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。 B. 在这出话剧里，二十出头的她扮演一个失去孩子的老妪，言语、动作无不惟妙惟肖。 C. 写作文最忌讳提笔就写，想到哪写到哪，文章全无脉络可言。要做到胸中有丘壑，一气呵成。 D. 携二三好友，选一个晓风残月的清晨，放下书包，放下成绩，去感受大自然带给你的悠
3、闲和 愉悦吧！ 4.将下列句子组成一段话，排序正确的是（ ） （ 3 分 ） 它从靠近法国的日内瓦向外扩散，主要是沿汝拉山脉一线向东北蔓延，一直到东北面的沙夫 豪森，在瑞士北半部遍地开花。 但是制表业却不是在瑞士土生土长的。 这种法国技艺和当地的金银首饰业相结合，就出现了瑞士的制表业。 16 世纪末，法国的宗教斗争导致了一场大屠杀，追随加尔文的胡格诺派教徒纷纷逃到瑞士， 带来了制造钟表的技术。 瑞士手表，无人不晓，而且都价格不菲。 A. B. C. D. 5.下列加点词语中，使用不妥的一项是（ ）（3 分） A.一中爱心小分队组织学生去敬老院慰问演出，遇见了一位白发苍苍的老婆婆，江小白同学上
4、前打招呼：老奶奶，您今年高寿啊？ B.厂长想了解职工的家庭生活近况，问到财务处周会计：令尊的身体近来可好？ C.大家在小王家开怀畅饮后，小王依依不舍地将朋友们送至大门口，小李说：天凉了，快回去 吧，以后我们一定会经常来寒舍造访的！ D.初三毕业后，王晓菲将自己珍爱的漫画父与子送与徐媛媛，并附言：媛媛惠存。 6.请 你 发 挥 想 象 ， 仿 照 下 列 句 子 的 形 式 ， 拟 写 两 句 ， 将 段 落 补 充 完 整 。 （ 4 分 ） 与一只蝶不期而遇，让我了悟疼痛的破茧之后是美丽； 与一朵花不期而遇，让我明白勇敢的绽放之后是绚烂； ， ； ， 。 7.请你为下面这则新闻拟写标题，要求
5、不 超 过 26 个 字 。 （ 4 分 ） 新华网重庆频道（记者 李相博） 10 月 28 日下午，重庆江北机场在北机坪举行危险品运输 泄漏应急联合演练，这是国内机场首次针对该项目进行演练。 本次演练模拟一货机在到达重庆机场后，卸货的过程中，混杂在货物中的锂电池发生自燃。 消防队员在对事故现场进行处置时，发现疑似放射源发生泄漏。重庆江北国际机场随即启动应急 预案,并将情况上报重庆市环保局。经过重庆机场和重庆市环保局的联合处置，最终成功处置了这 一事故。 据了解，近年来，以笔记本电脑为代表的 IT 产品和传统的化工类货物成为重庆机场货运的 “常客”，此次演练的主要目的，便是为了有效提升危险品应
6、急处置能力，检验机场和地方的协 同处置能力。 8.阅 读 下 面 材 料 ， 回 答 问 题 。 （7 分） 材料一：温家宝评价马云：马云是一个有理想的人，拥有不屈的灵魂。 材料二：“ 阿里创办至今 15 年，我们比较运气。这 15 年我们确实走得比较快，今天看过来还 不错，但是期间犯的错，不亚于任何一家创办业已二三十年的公司可能比他们犯 得还要多。但是，我们检讨自己比对时代的抱怨和指责要多，我们更正自己的速度很快。 这十五年我自己也老了很多。我没想到做企业会这么辛苦。当然，我也觉得自己非常幸 运，幸运在我们有这样的机会。” 马云演讲摘录 材料三：现 在 很 多 人 一 天 的 生 活 已 经
7、 跟 马 云 分 不 开 了 。 上 班 ， 你 会 用 “快 的 打 车 ”； 车 上 无 聊 ， 你 会 用 手 机 里 的 虾 米 网 客 户 端 听 听 音 乐 ； 浏 览 新 闻 ， 你 会 用 阿 里 云 操 作 系 统 。 有 空 刷 新 浪 微 博 ， 逛 淘 宝 店 ， 团 购 一 顿 物 美 价 廉 的 晚 餐 ， 顺 便 利 用 余 额 宝 赚 点 零 花 钱 ， 都 是 美 美 的 享 受 。 按 照 马 云 的 设 想 ， 他 担 任 董 事 长 的 物 流 ， 将 在 8 小 时 内 ， 把 你 在 淘 宝 购 买 的 “宝 贝 ”送 到 你 手 里 ， 只 要 你
8、 在 中 国 。 （1）2014 年 10 月 27 日，在福布斯中文网发布的 2014 中国富豪榜中，阿里巴巴马云以 195 亿美 元身家名列第一。请你结合材料一、材料二概括马云成功的秘诀是什么？（4 分） （2）在年度人物颁奖礼上，作为重庆一中校报的特派记者，请你结合材料三对马云做一次简 短的采访。（3 分） 二 、 古 诗 文 积 累 与 阅 读 。 （ 25 分 ） （ 一 ） 古 诗 文 积 累 （ 共 10 分 ， 每 空 1 分 ） 9.默写填空。 青青园中葵， 。（汉乐府长歌行） 相顾无相识， 。（王绩野望） ，落日故人情（李白送友人） 存者且偷生， 。（杜甫石壕吏） ，徒有羡
9、鱼情。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） ？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼） 霜落熊升树， 。（梅尧臣鲁山山行） 谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（苏轼浣溪沙） 杜甫被称为“苦难诗人”，春望中，诗人忧国伤时、念己悲家，他的苍老之态跃然纸上 的诗句是： ， 。 （ 二 ） 阅读下面的文言文语段，回答 1013 题。（15 分） 桃花源记 陶渊明 晋 太 元 中 ， 武 陵 人 捕 鱼 为 业 。 缘 溪 行 ， 忘 路 之 远 近 。 忽 逢 桃 花 林 ， 夹 岸 数 百 步 ， 中 无 杂 树 ， 芳 草 鲜 美 ， 落 英 缤 纷 ， 渔 人 甚 异 之 。 复 前 行 ， 欲 穷 其 林 。
10、林 尽 水 源 ， 便 得 一 山 ， 山 有 小 口 ， 仿 佛 若 有 光 。 便 舍 船 ， 从 口 入 。 初 极 狭 ， 才 通 人 。 复 行 数 十 步 ， 豁 然 开 朗 。 土 地 平 旷 ， 屋 舍 俨 然 ， 有 良 田 美 池 桑 竹 之 属 。 阡 陌 交 通 ， 鸡 犬 相 闻 。 其 中 往 来 种 作 ， 男 女 衣 着 ， 悉 如 外 人 。 黄 发 垂 髫 ， 并 怡 然 自 乐 。 见 渔 人 ， 乃 大 惊 ， 问 所 从 来 。 具 答 之 。 便 要 还 家 ， 设 酒 杀 鸡 作 食 。 村 中 闻 有 此 人 ， 咸 来 问 讯 。 自 云 先
11、世 避 秦 时 乱 ， 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境 ， 不 复 出 焉 ， 遂 与 外 人 间 隔 。 问 今 是 何 世 ， 乃 不 知 有 汉 ， 无 论 魏 晋 。 此 人 一 一 为 具 言 所 闻 ， 皆 叹 惋 。 余 人 各 复 延 至 其 家 ， 皆 出 酒 食 。 停 数 日 ， 辞 去 。 此 中 人 语 云 ： “不 足 为 外 人 道 也 。 ” 既 出 ， 得 其 船 ， 便 扶 向 路 ， 处 处 志 之 。 及 郡 下 ， 诣 太 守 ， 说 如 此 。 太 守 即 遣 人 随 其 往 ， 寻 向 所 志 ， 遂 迷 ， 不 复 得 路 。 南 阳 刘 子
12、 骥 ， 高 尚 士 也 ， 闻 之 ， 欣 然 规 往 。 未 果 ， 寻 病 终 ， 后 遂 无 问 津 者 。 10.解 释 下 面 加 点 词 语 。 （ 4 分 ） 渔人甚异之（ ） 阡陌交通（ ） 便要还家（ ） 不足为外人道也（ ） 11.将 下 列 句 子 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4 分 ） 黄发垂髫，并怡然自乐。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 12.以 下 四 种 说 法 ， 与 原 文 不 符 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ） A.文章以渔人进出桃花源的行踪为线索：发现桃花源探访桃花源离开桃花源再寻 桃花源，以时间先后为序。 B.文章第 1 自然段的景物描写带
13、有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃源渲染了 气氛，也为桃源的美好作了铺垫。 C.“具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。”这几句语言简洁，被省略的人称应是：（村中人） 具答之，（村中人）便要还家，设酒杀鸡作食。 D.渔人临走时，桃源人叮嘱说“不足为外人道也”，是因为桃花源里的人害怕世人进来干扰、 破坏他们和平安宁的生活，不想把外面的人世纷争带进桃花源。 13.“桃花源”是陶渊明虚构的一个若有似无的仙境，这个理想中的社会在当时是不可能存在的。 作者在文中多处涉笔将这个信息传达给读者，请你列举其中两处。（4 分） 三 、 现 代 文 阅 读 。 （ 40 分 ） （ 一 ） 阅 读 下 面
14、文 章 ， 回 答 1418 题 。 （ 20 分 ） 那些补在心上的暖 包利民 前几个月回老家，收拾东西时，发现一个箱子里装的，都是两个女儿很小时穿过的衣服。 有一年的时间，两个女儿都是在奶奶家里。母亲对两个孙女的照料无微不至。一件件翻看那些小 小的衣衫，仿佛女儿们成长的点滴在此处被补缀得极为完整。 而且，我发现，有的衣服上竟有着补丁。从没见过女儿穿过带补丁的衣服，我知道，那都 是母亲后补上去的，虽然孩子们不会再穿，可是，她却依然让衣服完整。那补丁也比我记忆中童 年衣服上的好看了许多，各种彩布，各种形状，有的与衣服浑然一体。看着这些补丁，仿佛看到 了岁月深处，那些散碎的日月流年。 现在的孩子
15、，再也没人穿着带补丁的衣服了，他们的新衣服那么多，就像每天都开出不同 的花，却是见不到花儿的陈旧与破落。而我的儿时，在黑土地的乡下，本就不多的衣服上，却是 常常带着补丁。仿佛我们成长的身体都带着尖刺，那些结实的粗布衣服都会被不经意地刺出一个 伤口。于是补丁便开始在衣服上生长，一如那一堵土墙，在太阳的脚步移动中，上面渐渐开满了 树影。 那时并没有觉得带补丁的衣服有多难看，我们都心安理得地穿着，在风起雨落中走过一年 又一年。依然记得，在昏黄的烛灯下，母亲缝补的情景，满心的温暖。现在想来，虽然那时生活 贫困，可是心里的幸福快乐，却从没有少过。那些补丁的色调和衣服本身虽然格格不入，却从没 感觉别扭，反
16、而补丁越多，越有些骄傲的情绪，觉得母亲比别人的母亲更勤劳。 后来，衣服上的补丁终于越来越少，就像那些曾经的花儿依次谢落，却再也不会重新绽放 在我的岁月里。再后来，成长的色彩弥漫，那些补丁也飘摇成很少想起的过往。去城里读高中后， 所有的衣服上早已没有了补丁的痕迹。有一次，一件衣服在打球时划破，便没有再穿，周末时拿 回了家里。母亲很是可惜地说，这么好的衣服，补补还能穿。只是，我却固执地不让，母亲也没 有不高兴，还说孩子长大了知道好看赖看了。 不久后，一个同样是家在农村的男生，有一天便忽然穿了一件带补丁的衣服，那补丁就在 肩上的显眼处。面对许多城里学生异样的目光，他就那么坦然地坐在教室里，眼睛清澈得
17、像六月 的河流。只是，那一刻，那块补丁却刺痛了我的心，觉得自己很惭愧，仿佛丢掉了什么最珍贵的 东西。 及至再回到家里，看着父亲穿着那件被我扔掉的衣服，衣服上的破处，是一块熟悉的补丁， 心里再度疼痛。离那些无忧的岁月越来越远，有些丢掉的，却是怎么也找不回来。离那些无忧的 岁月越来越远，有些丢掉的，却是怎么也找不回来。可是，在更是无比怀念母亲针线在衣上穿梭 的时候，却是在十多年以后，我在一个工地上当力工。工作服经常破损，我就自己借来针线，没 有可以用来缝补的布片，只好用线将破处边缀起来。想起曾经的童年，对比现在黯淡的心境，仿 佛曾经的每一块补丁，都是我借以焐热寒冷境遇的温暖。 一个很暖的午后，母亲
18、竟来工地看我，看着我身上七零八落的工作服，便立刻帮我脱了下 来。在她随身携带的布包里，针头线脑，布片纽扣，一应俱全。隔着那么多的岁月，再次看到母 亲为我缝补衣服，母亲专注的神情依旧，可是，那发间，却已是泛起了雪白。穿上母亲缝好的工 作服，在工地上干活，心里一直涌动着暖意，忽然觉得，生活，并不是那么凄凉。 去年的时候，有一次和母亲逛街，忽然便发现母亲在一直盯着一个行人的衣服看，那是一 件很新潮的衣服，肩上有一处不同颜色的，极像缝上去的补丁。母亲就看着那一处，眼神飘忽着。 我知道，她想起了曾经的日子，那些时光在她心上流过，如我般，留下了不可磨灭印痕。 有一次，和一些朋友聚会，大家就说起了童年，也说
19、起了带补丁的衣服，从而说起了各自 的母亲。其中一个，他的母亲刚刚过世一年，他听我们讲着，最后，他说，现在才在很痛的回忆 中明白，失去了母亲，岁月便会有着永远弥补不了的苍凉。 是啊，母亲就是在我们艰难时，添进我们心头的一份暖，一如当年，她给我们缝下的那些11 补丁，幸福着所有成长的年月。 （选自包利民 博客） 14阅读文章，谈谈你对标题中“补在心上的暖”的理解。（4 分） 15. 结合全文，请简要概括与作者母亲有关的“缝下补丁”的事件。（4 分） 16请你从修辞角度赏析文章第段的划线句。（4 分） “衣服上的补丁终于越来越少，就像那些曾经的花儿依次谢落，却再也不会重新绽放在我的 岁月里。” 17
20、.结合全文，请你概括文章结尾段的作用。（4 分） 18.文中的母亲通过一块块补丁来温暖“我”的心，你的母亲也一定在用一些特殊的方式表达着她 的爱，联系实际，请你用优美的文字把这份爱展现出来！（4 分） （ 二 ） 阅 读 下 面 文 章 ， 回 答 1923 题 。 （ 20 分 ） 中医针灸 2010 年 11 月 16 日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府委员会在内罗毕审议通 过了中国申报的项目“中医针灸”，将其列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。这一振奋人 心的消息再一次引起了人们对中医针灸的热切关注。 中医针灸是针法和灸法的合称。针法是把毫针刺入患者身体某一穴位，运用捻转与提插
21、等 针刺手法来治疗疾病；灸法是把燃烧着的艾绒按一定穴位熏灼皮肤，利用热的刺激来治疗疾病。 针灸由“针”和“灸”构成，是中医学的重要组成部分，其内容包括针灸理论、腧穴、针灸技术 以及相关器具。在形成、应用和发展的过程中，具有鲜明的汉民族文化与地域特征，是基于汉民 族文化和科学传统产生的宝贵遗产。 中医针灸的治病原理主要有三个。其一，调和阴阳。在正常情况下，人体中阴阳两方面处 于相对平衡状态，针灸调和阴阳的作用，基本上是通过经络、腧穴配伍和针刺手法来实现的。如 胃火炽盛引起的牙痛，属阳热偏盛，治宜清泻胃火，取足阳明胃经穴内庭，针刺泻法，以清泻胃 热。其二，针灸具有扶正祛邪作用，具体表现为补虚泻实。
22、其三，针灸通过穴位的刺激，具有疏 通经络、调理气血的作用，从而达到治疗疾病的目的。针灸止痛，更是通经络、疏闭阻的结果。 针灸医学最早见于两千年多前的黄帝内经一书。黄帝内经说：“藏寒生满病，其 治宜灸”，便是指灸术，其中详细描述了九针的形制，并大量记述了针灸的理论与技术。两千多 年来针灸疗法一直在中国流行，并传播到了世界各地。而针灸的出现，则更早。 人有 300 多个穴位，用针扎扎就可以治病，咱们老祖宗是怎么想到这个神奇的疗法？ 在新石器时代，受伤的人偶然被一些坚硬物体如石头、荆棘碰到身体某个部位，会出现身 体疼痛减轻的现象。于是，古人开始有意识地用一些锋利的石块来刺激这些身体部位，这就是最 早
23、的针具砭石。老祖宗被石头碰了一下碰出大发明。灸法是伴随着火的使用而形成的。我们 的祖先在用火中，发现躯体的某些病痛，受到火的熏烤或灼烧后有所缓解，在得到这样的启示后 逐渐发明了灸法。 在战国时代的黄帝内经中，已形成了人体完整的经络系统，并对针灸方法、针刺适应 症等做了详细论述。到了宋代，著名针灸学家王惟一编撰了铜人腧穴针灸图经，考证了 354 个穴位。他还铸造了 2 具铜人模型，外刻经络穴位，内置脏腑，作为针灸教学的直观教具。 公元 6 世纪，针灸就传到了朝鲜、日本等国，如今已走向世界。 从国家中医药管理局获悉，世界上大部分地区都有华人或当地人士开设的中医、针灸诊所。 据报道，美国登记的职业针
24、灸师有 1.1 万余人，德国有 3 万名针灸师，墨西哥的针灸师有 5000 多 人，澳大利亚有 4500 个针灸、中医师，巴西有针灸师 1.5 万余名，新加坡有中医师 1500 人，中 国香港特区登记的中医、针灸师有 7707 人，甚至在南太平洋岛国中只有两万人口的基里巴斯也有 两个中医诊所。这些数量众多、分布广泛的中医、针灸诊所，为中医药走向世界打下了广泛的基 础。 节选自百度百科 （有改动） 19.结合文章内容，说说文章第自然段有哪些作用？（4 分） 20.文章第、自然段采用的是什么说明顺序？（2 分） 21. 文中第段、第段的划线句分别使用了什么说明方法？请分析其作用。（6 分） 如胃火
25、炽盛引起的牙痛，属阳热偏盛，治宜清泻胃火，取足阳明胃经穴内庭，针刺泻法， 以清泻胃热。 据报道，美国登记的职业针灸师有 1.1 万余人，德国有 3 万名针灸师，墨西哥的针灸师有 5000 多人，澳大利亚有 4500 个针灸、中医师，巴西有针灸师 1.5 万余名，新加坡有中医 师 1500 人，中国香港特区登记的中医、针灸师有 7707 人，甚至在南太平洋岛国中只有两 万人口的基里巴斯也有两个中医诊所。 22.第段画波浪线句子中的“大量”能否删去？为什么？（4 分） “黄帝内经说：“藏寒生满病，其治宜灸”，便是指灸术，其中详细描述了九针的形制， 并大量记述了针灸的理论与技术。” 23.阅读下面这
26、则材料，说说中医针灸和中医按摩有哪些异同点。（4 分） 材料：运用手、指的技巧，在人体皮肤、肌肉组织上连续动作来治病，这种方法，叫作按 摩疗法。中医按摩的历史悠久，在远古时期，中国就有推拿医疗的活动。当时的人们在劳动中 遇到损伤而发生疼痛时，本能地用手法按摩痛处，就会感到疼痛减轻或消失。经过长期实践后， 古人认识到了按摩的作用，并成为自觉的医疗活动，以后逐步发展形成了中医的推拿学科。 相同点： 不同点： 四 、 作 文 。 （55 分） 24.从下面两道作文题中，任选其一作文。 要求：符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁。 文中不得出现真实的人名、校名。 字数不少于 60
27、0。 （1）命 题 作 文 “自 古 逢 秋 悲 寂 寥 ， 我 言 秋 日 胜 春 朝 ”， 秋 天 有 许 多 值 得 我 们 高 兴 与 快 乐 的 地 方 。 你 看 ， 秋 天 的 阳 光 温 暖 而 不 灼 烈 ， 秋 天 的 风 雨 冰 凉 但 不 刺 骨 ， 秋 天 的 枝 叶 枯 黄 是 为 了 明 年 的 新 芽 ， 更 何 况 还 有 那 么 多 的 四 季 松 柏 依 然 青 翠 浓 烈 。 我 们 还 有 什 么 理 由 悲 伤 呢 ？ 请 以 这 个 秋 天 不 悲 伤 为 题 写 一 篇 记 叙 文 。 （2）半 命 题 作 文 瀑布的水逆流而上 蒲公英的种子从远
28、方飘回，聚成伞的模样 太阳从西边升起 落向东方 子弹退回枪膛 运动员回到起跑线上 我交回录取通知书 忘了十年寒窗 厨房里飘来饭菜的香 你把我的卷子签好名字 关掉电视 帮我把书包背上 你还在我身旁 2014 年香港中文大学微情书一等奖你还在我身旁 读了上面这首诗，你是否也想为妈妈写一首诗亦或唱一首歌？ 请以“妈妈，请让我为你 ”为题（把题目补充完整）作文。（不能引用材料中的 文字） 命 题 人 ： 安 静 审 题 人 ： 皮 坤 龙 重庆一中初 2016 级 20142015 学年度上期语文半期试题 参考答案 一、语 文 知 识 及 运 用 。 （ 30 分 ） 1.（3 分）C（A 能耐 ni
29、 B 推崇 chng D 蟠龙 pn ) 2.（3 分）B（A 荒谬 C 月明风清 D 健忘） 3.（3 分）D（晓风残月常形容冷落凄凉的意境，一般不用于美好的景色或意境。) 4.（3 分）B 5.（3 分）C （寒舍是谦辞,对人称自己的家） 6.（4 分）符合题意即可，示例：与一棵树不期而遇，让我懂得不懈的站立之后是挺拔；与一滴 水不期而遇，让我知道执着的追求之后是奔腾。 7.（4 分）重庆机场举行国内首次危险品运输泄漏应急演练 8.（1）（4 分）有理想、不屈（不挠）；善于检讨（反省），纠错快速（更正很快）。 （2）（3 分）敬语 + 采访内容，酌情处理，示例：马云先生您好，我是重庆一中校
30、报小记者平 平，现在有很多人说他们一天的生活已经离不开您了，对此，您怎么看？ 二 、 古 诗 文 积 累 与 阅 读 。 （ 25 分 ） 9.（10 分）（1）朝露待日晞 （2）长歌怀采薇 （3）浮云游子意 （4）死者长已矣 （5）坐观垂钓者 （6）日暮乡关何处是 （7）林空鹿饮溪 （8）休将白发唱黄鸡 （9）白头搔更短，浑欲不胜簪。 10（4 分）（1）对感到诧异 （2）交错相通 （3）通“邀”，邀请 （4）值得 11.（4 分）（1）老人和孩子们个个都安闲快乐。 （2）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（听罢），他们都感叹起来。 12.（3 分）C （渔人具答之） 13.（4 分）
31、任选两点即可，示例：开头虽然交代了故事的时间和地点，但并未确切指出年代和 地名；渔人无具体姓名，无从考证；桃林景色奇异，渔人迷路；洞口小，桃源 里又是一幅阔大的生活图景；渔人再寻，却找不到做了标记的桃源；高尚者刘子 骥也寻不到，且寻病终。 三 、 现 代 文 阅 读 。 （ 40 分 ） （一） 14.（4 分）母亲的补丁使我们的童年温暖；在我们艰难时，母亲给予我们人生的温暖和爱。表达 了“我”对母亲的感激、怀念。 15. （4 分）母亲将孙女的衣服缝补完整；“我”读高中时，母亲将“我”划球穿破的衣服缝补好， 因为“我”的固执，她给了父亲穿；母亲到工地来看“我” ，为“我”缝工作服。 16.（
32、4 分）运用比喻修辞，将衣服上的补丁越来越少比作花儿的依次凋落，生动形象地写出了随 着时代的进步、生活水平的提高，新衣服越来越多，而补丁却越来越少，表达了作者 对补丁年代母爱的感激和眷恋。 17.（4 分）与标题相呼应，深化文章主旨母亲就是在我们艰难时，添进我们心头的一份暖， 收束全文。 18.（4 分）示例：母亲每天早上都为我煮一杯热豆浆。每一天叫我起床的就是豆浆机轰隆隆的搅 拌黄豆的声音，母亲把她所有的爱都凝聚在这每天清晨的一杯豆浆里，每次我将那杯 豆浆一饮而尽，母亲的脸上就会绽出一朵花来。仿佛就在那一瞬间，这杯豆浆成为了 我解读母爱的一份重要的证据。 （二） 19.（4 分）用中医针灸申
33、遗成功这个事件来吸引读者兴趣；引出本文的说明对象中医针灸。 20.（2 分）时间顺序 21.（6 分）举例子，列举了用针灸治疗胃火炽盛引起的牙痛的例子，真实具体（有力）的说明 了中医针灸是根据调和阴阳的原理来治病的。列数字，列出了世界各国针灸师的数 字，（科学）准确具体地说明了中医针灸已走向世界。 22.（4 分）不能删去，“大量”是很多的意思，在这里表限制（强调、程度），意思是黄帝内 经里记述针灸的理论与技术的文字有很多，删去后就不知道有关这部分内容的具体 文字有多少，体现了说明文语言的准确性。 23.（4 分）相同点：二者都是古人在劳动时受伤而无意中发现的治病方法；历史悠久。 不同点：中医按摩是依靠手指在人体皮肤、肌肉组织上连续动作来治病，而中医针灸 是是把毫针刺入患者身体某一穴位，运用捻转与提插等针刺手法，再把燃烧 着的艾绒按一定穴位熏灼皮肤，利用热的刺激来治疗疾病的方法。 24.（55 分）略。（参看中考作文阅卷标准）
