1、学校图书馆工作发展计划 我校图书馆宽敞明亮，空气清新，设有图书藏书区，图书阅览区，借 书处，各种图书设备齐全，全天候向全校师生开放。作为一个小学图书馆， 图书开放的意义和影响是显而易见的，它广泛服务于学校的教育教学。现 如今，随着信息化、数字化、网络化的飞速发展以及学校规模不断扩大， 学校图书馆全方位地为广大读者服务。我馆的现代化发展必须以学校投入 为基础，添加图书馆设备。结合本馆工作人员自身技术和水平，我们的设 想是大力发展计算机、网络建设，充分利用自己的资源优势，以现代化、 高起点的服务手段服务于广大师生。现对图书馆的近期发展做如下规划： 一、指导思想 以教育部中小学图书馆（室）规程（修订
2、）为依据，根据学校工 作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对 学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图 书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值， 以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、 阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活 动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、 规范化。 二、现状分析 书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长 中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困 难，为营造真正意义上的“书香
3、校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。 ，学校增加用于藏书建设的资金，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施， “让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，在校园环境建设 目标初步达成的前提下，使学校的每一幢楼、每一面墙、每一间房都能散 发出文化的气息。 三、工作目标 1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的 读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多 藏书的意识和习惯。 3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发 挥图书室的教辅功能和服务效能。 四、工作措施 1、调整藏书
4、结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时， 提供详细的参考书目。 只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效 能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想 政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学 科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教 育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教 学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔 接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专 著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持 学生
5、为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合 理。 2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书 和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与 学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空 间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献 的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。 3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架， 还要对近全校师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭 一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部 分学生经过选拔、培训
6、，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定 的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆 的作用。 4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图 书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文 活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织 宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或 投诸报刊。 5、掌握读者心理，提供优质服务。我校学生从 813 岁，正由形象 思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生 往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散 文、民间
7、故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的， 有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找 自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与 教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。 6、见缝插针的开放时间。 学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不 多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去 图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，我们要充分 利用中午、课间、学生阅读课的时间，“见缝插针”，把零碎的时间充分 利用起来在“夹缝中求发展”，是学生养成读书的好习惯。 此
8、外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教 学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实 事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下， 以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供 教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图 书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他 的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展 的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。 五、添加设备 随着学校规模的扩大，我们已经在图书馆划分几个功能区，设专门书 库、（安放计算机提供读者目录检索）以及外借图书，学生阅览区，供学 生开架阅读，新增图书架，进一步布置馆舍，让图书馆成为广大师生最爱 涉足的场所。 六、图书馆藏书 我馆虽然有 20000 多本图书，但是学校生源不断扩大,加上每学期图书 的剔除剔旧，学校以后要每学期拨出一定经费购置新书，满足学校广大师 生及家长的学习要求。
