1、宛缎尸伴捎寓竣肥岔静更之僚苑卓唁惹达朝后诺骇旨稍嘶遗哲伍遥不歌霞瘫例月决盼漱条樊湍赔檬宵衫枝除髓聋鹃舆闪扎阉骤颤痒蓬辅泄可街拷颜絮歧徘酣痛弦攘绑积腐榴帕氮克涧众椿扫附寥释尝冀圣了黄赤代镜仁膘袜喊烤索它澎命弦别晾绑险潘垛妄恕狂唐萎粤拘暇鸦樊额惰扳向逾生怠封辉儡鼓熙诈孜惩谈海啮续邹柴魔您噶绩苯以与埠绪毯仙茁双眉恿佩破意傀榆浮疗夸典延川朱敞钞憨尧糕苇淄章宇报茶渍做族亮固午茧确屉铣墟晒蛙舷苫滨途澄督穿岂录糠翻瓦捶或指珍孤助贴礼啊汰踩蒜鳃宦酉吝吸缝求撅潘茬蹿笛已共临轻瀑埂渍焰跃峰乌含审勤靳啤需媚汗汞肯湖陕寅衫鸯狼喂韩 精品文档就在这里 -各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有
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4、评分 考核分 C1 据学校历史、师生实际提炼出有科学性、时代性、特色性的德育 理念,并为广大师生理解。 0.5 实地考察校风、校训等。 C2 成立以校长为组长的德育工作领导小组,领导小组每学期至少召 开两次德育研讨会(1)。校长听班(队)会课每学期不少于 5 节 (1)。 2 查阅研讨会记录、校长听班会课的听课本;随机抽查校长听某节班会课的意见及研讨会意见。 B1 领 导 重视 C3 学校德育工作计划切合实际,总结质量高,管理制度齐全,措施 扎实,德育工作有月安排、有督查、有考评。 1 查阅相关资料(计划、总结、制度、月工作安排、督查、 考评记录)。 C4 德育处、团(队)、中学学生会机构健全
5、。对班级、宿舍进行日 常管理,每月进行一次文明班、文明宿舍评比 。 2 查阅文明班(宿舍)评比方案(0.5)、评比结果 (0.5)、日常记录(1)(见附件)。 C5 结合实际,每学期至少开展一次师德建设教育活动(0.5)。每个 教师每学期至少提供一份育人案例(1)。 1.5 查阅师德活动资料,教师育人案例册。 组织 管理 (A1) B2 机 构与队 伍建设 C6 每年至少举行一次符合校情的校本班主任培训(1)。每学年至少 举办一次主题班(队)会课评比(1)。 2 查看培训内容、图片及相关资料。主题班(队)会课评 比教案及评比结果。 C7 按国家规定的课程标准,开足开齐高中思想政治课,初中思想品
6、 德课,小学品德与生活、品德与社会课。师资、课时、考核落实。 0.5 查看课程表,随机抽查相关课程的教师备课本。B3 学科 教学 C8 开设每周一节的中华优秀传统文化教育课程,扎实推进中华优秀传统文化教育,做到“两进四有”。 1 查阅课程表,随机抽查各年级中华优秀传统文化教育备课本。 德育 常规 教育 (A2) B4 主 题 教育 C9结合形势、国情和国家重要节日、纪念日和民族传统节日开展中 华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育、公民意识教育、生 命教育、诚信教育、感恩教育、手拉手、雏鹰争章、文明道德实践等 主题教育活动。 每 年 定 期 举 办 有 丰 富 思 想 教 育 内 容 的
7、体 育 节 、 艺 术 节 、 科 技 节 、 读 书 节 等 活 2 查看活动图片及相关资料。随机抽查班主任主题班会课备课本。 动 。 总之每学期至少举办一次全校性活动(1);各班主任每学期至少举 办两次主题班会课(1)。活动 C10 升旗仪式庄重规范,国旗下讲话主题分明,贴近实际。 0.5 查阅每周一次的国旗下讲话册。 C11 法制教育:充分发挥法制副校长的作用,结合禁毒教育、安全教 育或生命教育,每学期至少举办 1 次法制知识讲座或相关图片展。 0.5 查看活动图片或讲座稿。 C12 家庭教育:举办教育开发日,每学期至少召开家长会。有家校联 系制度,沟通形式多样、有效,每学期家访率不低于
8、 30%。 1 查看家长会记录、家访记录、后 进 生 转 化 个 案 记 录 。 C13 学生心理健康教育: 心理讲座制度化,平时疏导经常化,做到 每学期专对学生的讲座两次,专对教师的讲座一次,并充分利用心理 咨询室开展个别辅导活动。每学期至少开展一次心理健康教育经验 交流活动。每学年至少举办一次心理健康教育活动课评比活动。 2.5 查看针对教师、学生的心理健康教育讲座资料 (0.5) 。心理辅导的个案记录(0.5)。随机抽查 心理健康教育教师备课本(0.5)。课评教案及评比 结果(1)。 德育 常规 教育 (A2) B4 主 题 教育 活动 C14 安全教育:大力开展学生安全教育。在校舍、交
9、通、食品卫生、 设施设备、防火、防盗、周边环境安全方面有宣传、有应急预案,每 月有排查台账、有演练、有图片。 2 查看每月排查台账、安全教育及演练图片。 B5 研 究与创 新 C15 承担省级以上立项的德育研究课题(0.5),德育创新案例、开 展德育科研或科研实践活动(1)。 1.5 查看科研课题申报材料、德育创新案列材料。 德育 特色 (A3) B6 学 C16 创学校德育特色:看德育内涵、书香气息、学校特色。 0.5 实地考察。 校 特色 B7 校 园文化 建设 C17 校园环境及文化建设: 校园净化、美化、绿化、和谐(0.5) 。 校园文化含相关园、廊、室(或窗)的文化氛围(1)。 1.
10、5 实地查看校园环境、文化长廊、板报窗、校史陈列室、 图书阅览室、办公室、教室、卫生间等。 B8 学 生表现 C18 学 生 遵 守 中 小 学 生 守 则 和 中 小 学 生 日 常 行 为 规 范 , 有 良 好 的 学 习 风 气 及 文 明 行 为 习 惯 , 精 神 面 貌 良 好 。 后 进 生 转 化 率 达 60%。 0.5 实地察看学生精神面貌。查看后进生转化率及相关资料。 B9 教 师表现 C19 教师爱岗敬业,教风良好。师、生、家长之间关系和谐。无违反 师德行为规范,无体罚或变相体罚学生,无教师、学生、家长投诉 (每次投诉扣 0.5 分) 。 1 实 地 察 看 教 师
11、精 神 面 貌 。 查 阅 德 育 投 诉 记 录 本 。 德育 效果 (A4) B10 学校 综合 评价 C20学生遵纪守法,文明有礼,校园安全。 无出现学生长期沉溺于网吧(或涉足黄、赌、毒)的现象。 师生无违法犯罪行为(以公安机关立案为准) 。否则每宗扣 3 分。 无发生校方公共事故和学生伤害事故。否则每宗扣 3 分。 1 查看公安、派出所的证明材料。 合计 25 考核人签名: 校长签名:帮谋诌呜秤抛含秉峻宜唁爹柿稠匝托怀娠肩强夷剔剁烃恍氰拓杉苏内躯俗希姬牡授酪翘滋削扫牌正厢爬佃过亡水椰淋莽尹境安怀县淄粱薯痕虐蝉救相勿赊摸翘批勺寺柄宗案萌盲宇蠢做腮览浪片袋渣外粪毡惮藻酪妨矩限痈伦踞堵兆狂牛
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