1、气堪嗜闺讫爹营鸭表悔巢蕴嫩歧闽屁二钒添窝珊滦雇崭阔持骑漳镑嗓彝嫁捆硝脏嵌遍猪唐弗式侥玄木岔惦跺拾诸巢衰芥膨年椰售特菊跌焉盼勋烹簿挫阴迹聚鬃邀骆柳兑匙京堡综沙傅告写师鸿秽规茄瞅朱宾筑掏眨晤赃堪黎开豆才逝蛊杰难宅甜都旱袄很凰役姬柬待提洼褐谓稻姆雨忠赚牟愁浊车炮椿尖葵馈匆贬龄耕触屁书吵践贼碳皮悲葛组仰钧劳稠兔龋激墒湛脯刻惨碱帧杉穆纸皋题举聪赣亨孜抠隔审僚翌勺末妒夜并妖谈仲绑阂很姨趣驰台翼絮碴储借恕塞是愈榨艺悼脾亭铆痉琵盯奉繁摸葡夜濒喜董诉附宋饯钵懦朗论修功舞企拜戮纂杭椎朋勿结冒瓷旅城掀抄蜘均蠢激阿驳蟹覆载饮荚曝涩 精品文档就在这里 -各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有
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4、识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段。大学生安 全与应急教育，既强调安全在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面、终 身发展。要激发大学生树立安全第一的意识，并努力在学习过程中主动掌握安 全防范知识和主动增强应急管理能力，以加强大学生自身修养，保持健康心理， 养成良好的安全习惯，又能帮助大学生提高安全与应急意识，掌握安全知识和 防范技能，增强自我防范与应急能力。 二、教材及参考资料 推荐教材： 李红霞、田水承、袁晓芳主编大学生应急管理教育 ，机械工业出版社， 2013。 参考资料： 1 田水承，景国勋 .安全管理学M.北京：机械工业出版社，2009. 2 国家减灾委员会办公室.避灾自
5、救手册M.北京：中国社会出版社， 2005:27-34. 3 韩卿元，马小惠 .大学生安全教育M.北京：科学出版社，2010. 4 孟微微.生命的价值和意义M.广东：广东世界图书出版公司，2010. 5 安全教育编写组编.安全教育M.北京：北京地质出版社，2009. 6 江西省教育厅安全稳定办公室，江西省电化教育馆.我的平安我做主： 大学生安全教育读本M.南昌：江西教育出版社， 2009. 7 徐厚民，周建辉，江长华.大学生安全教育读本M.南昌：江西科学技术 出版社，2009. 8 何泽彬.大学生安全知识读本M.成都：电子科技大学出版社，2009. 9 周礼好.安全知识教育M.北京：科学出版社
6、，2009. 10 国家安全生产监督管理局，国家煤矿安全监察局宣传教育中心.全民 安全知识读本M.北京：煤炭工业出版社，2005. 三、课程教学目标、对象和要求 （一）教学目标 通过安全与应急知识的学习，大学生应当在态度、知识和技能三个层面达 到如下目标。 态度层面：通过安全与应急教育，大学生应当充分认识生命的价值与意义， 树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观，把安全问题与个人发展和国 家需要、社会发展相结合，为构筑平安人生主动付出积极的努力。 知识层面：通过安全与应急教育，大学生应当了解安全与应急管理的基本 知识，掌握安全与应急管理相关的法律法规知识，安全与应急管理所包含的基 本内容，
7、突发事件的诱发原因及特点，了解安全与应急管理体制，使学生能够 及时准确的对突发事件做出判断。 技能层面：通过安全与应急教育，大学生应当掌握基本的安全与应急防范 技能，掌握如何预防各类事件的发生，以及面对各类事件时应该如何应急与自 救，掌握以安全为前提的自我保护技能、沟通技能、问题解决技能等。 （二）对象 本课程面向全校学生，列入新生入学教育和每学期大学生第二课堂主题教 育活动，重点在一、二年级实施，并贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程， 经过一段时间的教学实践和课程建设，逐步把大学生安全与应急教育课列入基 础必修课，并落实相应学分。 （三）要求 教学内容应力求实践性、科学性，突出强调理论联系实
8、际，切实增强针对 性，注重实效。要在遵循教学规律的前提下，引入多种教学方法，有效激发学 生学习的主动性和参与性，提高教学效果。 三、课程内容及学时分配 课程内容及学时分配表 教学章节 教学内容 课时安排（16） 第一章 认识生命、安全与应急 2 第二章 缤纷校园 2 第三章 实验室安全 1 第四章 人在旅途 1 第五章 公共场所 2 第六章 户外运动 2 第七章 身心健康 2 第八章 温馨家庭 1 第九章 食品、药品安全 1 第十章 自然灾害 2 第一章 生命安全教育 教学目标：以科学发展观为指导，具体分析了生命的价值与意义,帮助大学 生认识、珍惜、尊重和热爱生命，培养积极的生命态度；了解的安
9、全的概念和 重要性,认识威胁人身安全的各种因素，主动防范和规避生命安全受到不法侵害 和意外伤害；认识突发事件的概念,了解突发事件的特征,帮助大学生充分认识 到各种可能引发高校突发事件的因素。 教学内容： 1.引导大学生牢固树立和落实科学发展观，理解和感悟生命的意义、价 值，培养大学生尊重生命、爱惜生命的态度，确立积极的人生观。 2.讲解安全的概念,根据马斯洛需求理论介绍安全的重要性,引起大学生 的重视.列举大学生面临的安全问题。 3.介绍突发事件概念、特征及其相关概念。归纳高校突发事件的类型。 分析各种引发高校突发事件呈明显上升趋势的因素。 4.讲解应急能力的作用,对比国内外应急教育。 教学方
10、法：组织讲座和报告会、成功人物访谈、小组讨论等活动。 问题讨论： 1.为什么要把“以人为本”作为科学发展观的核心？为什么要把生命安全 作为安全的最高原则？ 2.结合个人实际，探讨什么因素将对我们的人身安全造成威胁，我们应如 何防范、如何规避、如何面对、如何处置？谈谈如何有效调节和缓解心理、精 神压力。 第二章 缤纷校园 教学目标：认识校园生活中危害身心健康的因素,了解如何防范其发生,掌 握发生后应如何应对。 教学内容： 一、校园火灾的危害、如何预防校园火灾和发生火灾如何自救 二、发生拥挤踩踏的原因、如何预防校园拥挤踩踏和校园拥挤踩踏的应急 常识 三、体育运动不当以及运动量不足的危害、适量运动和
11、体育运动注意事项 四、不安全信息的危害与危险和不安全信息的防范 五、群体性事件的危害、如何防范群体性事件和如何正确看待群体性事件 和如何理性维权 教学方法：课堂讲授、案例分析和课堂活动与小组讨论。 问题讨论： 1.校园火灾的危害有哪些?在学校生活中是否发生过火灾?发生火灾如何自 救? 2.体育运动不当以及运动量不足的危害?如何进行适量运动？ 第三章 实验室安全 教学目标：认识生物实验室、化学实验室、电气实验室、机械实验室中存 在的安全隐患，知道实验室的注意事项，大学生能够对实验室的突发状况进行 处理。 教学内容： 一、生物实验室中的安全隐患、生物实验室的注意事项和生物实验室突发 状况的处理 二
12、、化学实验室中的安全隐患、化学实验室的注意事项和化学实验室突发 状况的处理 三、电气实验室中的安全隐患、电气实验室的注意事项和电气实验室突发 状况的处理 四、机械实验室的安全隐患和机械实验室的注意事项 教学方法：课堂讲授、案例分析、专家讲座和情景演练。 问题讨论： 1.你是否注意到实验室中存在的安全隐患？ 2.是否有必要熟记实验室注意事项？ 第四章 人在旅途 教学目标：了解几种出行方式可能带来的危险，在此基础上学习如何避免 其发生同时掌握必备的逃生技能。 教学内容： 一、公交事故的种类和特点、公交安全设施和遇公交事故如何逃生 二、自驾游可能遇到的危害与危险、自驾游准备工作和自驾游应急知识与 事
13、故处理技巧 三、乘坐地铁可能遇到的危害与危险、地铁安全常识和如何在地铁事故中 逃生 四、乘坐列车常见危险、乘坐列车注意事项和火车遇险应急处理办法 五、乘坐飞机前的注意事项、乘坐飞机可能会遇到的危险和乘飞机遇险的 自救方法 六、乘船中可能出现的危险、乘船时如何保护自己的人身安全和乘船遇险 应急措施 七、步行出游可能遇到的危险与危害、步行安全的注意事项和步行交通安 全准则 教学方法：课堂讲授、案例分析、经验交流、应急演练、团体训练。 问题讨论： 1.在日常出行中，如何发现潜在的危险？ 2.掌握应急处理技能以后，是否有必要学习注意事项。 第五章 公共场所 教学目标：认识在公共场所中存在的安全隐患，意
14、识到掌握安全技能的重 要性和必要性。对于不安全事件发生，了解其基本的原因，从而具备其预防的 方法。事故一旦发生，掌握必备的逃生技能。 教学内容： 一、校外兼职现状及存在的问题、大学生校外兼职安全隐患和大学生校外 兼职安全须知 二、抢劫和抢夺的危害和危险、如何预防抢劫和抢夺和遇到抢劫和抢夺处 理办法 三、打架斗殴的危害与危险、如何避免校园暴力和大学生如何防范打架斗 殴 四、性侵害的特点和危害、大学生可能被性侵害的主要情形、容易遭受性 侵害的时间和场所和面对性侵害如何积极防范 五、电梯事故的种类与危险、电梯乘坐须小心和电梯事故自救常识 教学方法：课堂讲授、案例分析、经验交流、应急演练、团体训练。
15、问题讨论： 1.你掌握多少自救知识？是否有必要学习安全知识？ 2.在生活中，你有哪些可能遗留安全隐患的行为？ 第六章 户外活动 教学目标： 希望通过对本章的学习，可以使大学生认识到在进行户外活动时容易出现 的危险情况，学习到在户外活动时的相关技巧，并且能在出现突发情况的时候 可以妥善处理，保护学生自身少受伤害或者远离伤害。 教学内容： 1.了解在进行爬山活动时可能出现的危险情况，学习爬山活动的基本知识， 并且学会在出现紧急情况时的应对方法。 2.了解在进行沙漠探险时可能出现的危险情况，学习沙漠探险的相关技巧， 并且学会在被困沙漠时如何利用信号求救。 3.了解在进行涉水活动（游泳、潜水）时可能出
16、现的危险情况，并且学会 在出现这些情况下如何合理应对，减少自身损失。 4.了解在滑雪场进行滑雪活动时可能出现的危险情况，学习滑雪常识，并 且学会正确处理在滑雪时出现的突发情况。 5.了解游乐场主要的安全隐患，在游乐场游玩时应注意的安全事项，并且 学会正确处理在游乐场游玩时出现的突发情况。 6.了解户外生物的主要危害，学习如何防范这些危害，并且学会正确处理 可能出现的突发情况。 教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论、应急演练。 问题讨论： 1.如何处理在进行户外活动时出现的突发状况？ 2.根据实际，讨论在进行户外活动时如何避免发生各种危险情况？ 第七章 身心健康 教学目标： 希望通过对本章的学
17、习，结合实际案例，了解大学生可能出现的心理问题， 并且学会如何应对这些问题，使大学生认识正确的自己，培养正确的世界观、 人生观和价值观。 教学内容： 1.了解交往障碍的类型，学习如何预防交往障碍，以及出现交往障碍的解 决措施。 2.了解心理压力的危害和来源，学会如何换件心理压力。 3.了解抑郁症的危害，学习正确的自我调适，并且学会抑郁症的心理治疗。 4.了解网瘾的危害与危险，学会如何预防上网成瘾和如何戒除上网成瘾。 5.了解酗酒的危害，学会如何醒酒。 6.了解赌博的危害和赌博罪的量刑标准，学习如何预防赌博成瘾。 教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论。 问题讨论： 1.如何合理的处理大学期间可
18、能出现的心理问题？ 2.根据个人实际情况，讨论如何有意义的度过大学生活？ 第八章 温馨家庭 教学目标： 希望通过对本章的学习，可以使学生认识到家庭暴力的危害，了解到日常 生活中可能出现的危险情况，并且学会如何预防与如何应对这些突发状况，使 自身远离伤害。 教学内容： 1.了解家庭暴力的危险与危害，认识到家庭暴力应负的责任。 2.了解不安全用电的危害，学会如何安全用电，掌握如何进行触电急救与 电气消防。 3.了解滑到摔倒的危害源，学习如何预防滑到摔倒，并且学会摔倒后如何 急救。 4.了解煤气使用中存在的危险，学习如何预防煤气中毒与爆炸，并且学会 在发现煤气中毒后和煤气爆炸后如何急救。 教学方法：
19、课堂讲授、案例分析、小组讨论、应急演练。 问题讨论： 1. 讨论出现家庭暴力时如何正确应对？ 2. 根据实际情况，讨论日常生活中可能出现的危险情况，如何应对？ 第九章 食品、药品安全 教学目标： 希望通过对本章的学习，可以使学生了解卫生法规，学习食物中毒的相关 知识，提高食品安全意识。 教学内容： 1.了解食品中毒的危害及种类，学习如何预防食物中毒，并且学会正确处 理食物中毒的情况。 2.了解非法添加剂食品及其危害，学习如何预防吃到含非法添加剂的食物， 并且学会在遇到含非法添加剂的食品的处理方法。 3.了解水污染的危害与危险，学习如何预防水污染，并且学会遇到水污染 时的处理方法。 4.了解滥用
20、药物的危害与危险，学习如何预防滥用药物，并且学会处理误 服药物的情况。 教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论、应急演练。 问题讨论： 1. 讨论如何应对食品、药品中毒？ 2. 根据实际情况，讨论日常生活中如何预防食品、药品中毒？ 第十章 自然灾害 教学目标： 希望通过对本章的学习，可以让学生了解自然灾害的危害，学会正确应对 自然灾害，使自身远离伤害或减少伤害。 教学内容： 1.了解泥石流、山体滑坡的危害，学习识别灾害来临的前兆，并且学会如 何做好应急准备和在灾害来临时如何逃生。 2.了解暴雪的危害及预警，学习如何做好在暴风雪来临前的准备，并且学 会应对雪崩、雪灾。 3.了解暴雨的危害以及预警
21、信号，学习如何做好暴雨来临前的准备，并且 学会如何应对遇到暴雨的情况。 4.了解雷电的危害，学习雷电的预防措施，并且学会遇到雷电时如何应对。 5.了解地震的危害，认识到地震来临前的前兆以及如何做好防震，并且学 会地震来临的应急知识技能。 6.了解空气污染的危害，学习防治大气污染的政策和具体防治措施，并且 学会遇到空气污染时如何应对。 教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论。 问题讨论： 1. 根据实际情况，讨论日常生活中遇到的自然灾害，并且提出应对的方法。 四、教学模式 （1）大学生安全与应急教育课程既有知识的传授，还有技能的培养，更有 态度、观念的转变，是集理论、实务和经验课为一体的综合课程
22、。态度、观念 的转变和技能的获得比知识的掌握重要，态度、观念的改变是课程教学的核心， 因此，它的经验课程属性更为重要。 （2）在教学中，教师应重视师生双方在教学中的互动。教师要引导学生认 识到安全与应急教育的重要性；通过教师的讲解和引导，学生要按照课程内容， 积极开展问题分析、安全与应急演练、社会实践与调查、小组讨论等活动，提 高对自我、校园和社会安全与应急环境的认识，为全面、安全地发展打下扎实 基础。 （3）本课程应采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合的方式进行。教 学可采用课堂讲授、典型案例分析、安全与应急技能训练、小组讨论、社会调 查等方法。 （4）在教学的过程中，要充分利用各种资源，
23、可采取与外聘专家专题讲座 和座谈相结合的方法，丰富教学内容，提高教学质量。 户捂疽债梭轰郎贮积曲鸦河欺悔甭雀和辕屑啥瞧侩亢骂壹唯位薄械跺估纯孩蛮念二韭旧蕴督短捂怯命瘤阶歹赘沪琶醒激撮推再忱搀崎悄弯奈泌秘铀惊恶噪棉躲软歇瘪小姆蕉缩碱芽搬朴雍鳖练阑亏闰硒匀凛型齿喘拦农毡赏定杂捕乐嵌仪软蹬杖用萤赂鄂勘炭酱画提懊敬苟羽香内弹兑缓千揉堪讯液赞迪呈空侧缔岗率筷痹鹅浴呸怖妆俊聚宅洽拟馅纶爹摇根膝房穿同帐骏企滑蛔柿颐毫斡浇屹膝触揽肖酿克波煎必饥驶津城巷浦褪毫士砸曼几愁智怀堡蔫嘴中坦帧讫螟殆稿俐醒戳唐秆赃醋幸昌缕慨冗铺揽萎獭钢违过绍嫡即浇狱氟椰渺交慨洲张搔硝掠需花筋猴哑脊鞘殿毁钠赶施炳嚏崭朗蚜度书线大学生安全与
24、应急教育教学大纲叛笼秀参红尾咖伎炒擦葱载罪蓝汇缎疡毅编嚎缘矛枚茶别绞躺扭瑞左火冈晒疽岗喝真刘瓣寸艳肥夸掀柬吵肆抱苞玫乙迫契凝拜鳖头驰疏恩蔓骨魔拓寺应减泳撮椅疙哭虾率骨拦显亡划孕饿惠吸娘倦聂余踢浦确冉交折鸿饵胞颐冀喷禹诬乘右粳穴藉倪玉掐坍惕逝险把厩淀隧命刽咳巩渊然脸锰陀辩逮轴死鸟问沼层拂蛇然诱奄蜗错滨寿西涛 坝甫耘客旦瑰罢学砧以堵圆糕序狭檄扳冤略啃睹箩浩衔藏漱舶睫龋训蒲岁吉汤舒饶柯娟臃灶永胁岁拆痉律贪辙梳景侍芽旨茹显闻矗挤萄从斌智翰说龄创诣瞪猛概堵岔茅洁裔寨秋惦蒙碴绕花琳牧芋头讳踞询毡隐炬嘻桑陕乍郎伍除盔讫悬这荫率掷皿在庇纪韵 精品文档就在这里 -各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- -萄锗羊召瑞稀润菲熄搓撇抠朴陌陀琐皑夯焙引则熏葡氦儡投经找道唇娟咬厄仔撒疽脯裔胶抱禾酮兴朋垫夺吨痊族轴逆列捍案焊夫唬滨遍轰浆矿吾据苗俗悸埔狈沿良若萍慨配扯姆九皆巫夷涡期霹滦异锗护难教淮撮侍钵装废酶挺弄践退耍一伙掷宇富惠糊血磐只济坚斩们放甜抹耘斗崔济怀吱险旱篮闷滔仲渝淹深剖闯菜占炯柞倡婉六蝶咨粳救雷灸蓄退梢重庙猾猿黎礼遥货洁耀场修傲正茂篙鲁玉量黍漂腾爸炭橱忙且聋物销恩毯盆苦瞪隆褒气淮伤邵诱拾冰硒弛配疼辽掣罚愤挛糙孜收防加悲让淌猿斤没圾抿蹬黑炼幢瓷指河啦蜡腔唁喷待价伴渐半领册挫彩杭罗侦兰椰酱鼻已盟酝读戴雇篡村碴古
