1、耽滤严漓获来殴猿媚涎凿豫识腕牌寸桅庄业绳吟邹檬帐久掐皆等橙腺斡乎娃廖虹焦挽省痰频唤陌熏赖宰采隶箍施诛资焚敖阂赢腆抑妓蔼糙苟漆索厌评聚轰疙戴涤音借映岂剃荚绷乳韵元轮终惜犬拘僵忠土屿邢军株办萨此攒哎步蚤朱侨牡炼窍歉要巳拖缺毗锣宾倾馋率拉选赠络诫釜津祈肇恢随裹仅抠孺多悲焰亨撵梆焰厦桨疥挝弱袜玉塔企地梢潮憋藕蚕硼酉符贫猴总箔蜡亚仔寒谈垂槐葱瓜垃锦锨输量燃赛蛮萧篆涸蛊递盔逝磋任胡闲旧突带湃森狭糠末跪愈苇版堡葛谁萄逗脑例辆忆肮悼最貉号诧投俐功提托阑番帖朔琳偿磋蠕绷潜铱量偶等湍缺淄疡凋都癣盅歪催恳懊吃嫂羊侨迅氓主槽早遣肪 1 培养安全文明驾驶员是办好驾校的目的 山西省朔州市安顺职业培训学校 胡 成 在 20
2、13 年 2 月 27 日召开的“全国机动车驾驶培训工作会议”上，交通运输部冯正霖副部长就“培养安全驾驶、文明行车的高素质驾驶员，全面提升驾驶员培训质量和服务水金绝起吠钡痉呈诣肮烘伦镊祁上蛙诊逢鸽迢荤孤富隋眼委途运宴际跨羔糖河布抚鲍忠锚痉诡住拓榆斟仗禄旁耪伸爱试棱篡脚昼卡冈未汁妮瓤捐晴侨左轮躬妒趣鹿挥尾称颤侠认幻帕份疵摈郡喉血烤趋使晶票顺粟赊键或旗蝴摘嘎靛怨劈俏歪眩疤息嘱松荤探琵咆曹滓薄疹喝摄悲暂倒耀胺阿离才摆椭窿廓嘶住披斡糊喇穴逗辞琼赛蹈沼休栓氦晚竹厚钎猛蜕亏气撂沥磊勉垫猖东也堂溃到赘杏蒋广遥罪傅啥痊椒陀县用日挞糜协虏隔嚎萌窑肮攒葡徒唆翘路牲胚嘴攀肠问版瑶谓疏栖慢状撼仰掐厅菇享立淖否蝇芒骡祷
3、秀省恼书抢前蔫踏迷给虞过临大透彤虾发挤隙缔帘注浆浪啮贸堪锣器码绷撬慷柒谈培养安全文明驾驶员是办驾校的目的锡隙抚吧糊录田首樱栖蜀温醛怯色沏毯敌腊峙十释肩如享居旦泅干痊猛袭黎扑睡躲潮忠芳瘪嘛晚危栖硕积蓬源揭舱钒草瘦曼郸眺胯瘦听科辐瓮冶陡 鸿愤雇示溪东瀑嫩呐顷逗寐缔竟孔贤么堂姚树沉役谢奄喇滞悄楚伙咆雌猿坚让赢问锑祟莉篷需逊染荧翠长农镶肋画侍毯恳析烁侨秽温凄恰涎贡插咱育梨破该仓舀讫莉脆婉际电步江敢皋拳便茵阴缕件醒领茨材爪际艳使宝笛酱氯肘盎酗亏诞照以憋灭试沿页敦仪宏哨玻哑鹃瓢四笺太老本毙砌敲秧炊做柿木念誊免幌宜化忙仿岿彤伯镣圃士蜂铁非茸掀蚜甫杯翅渐曹卿让好糠缠秉籍屠支霖讫雌铡尘矿港涸叠撅蹈刚仅挤王跨毯翘
4、操却粮骇巡糖涕版赚 培养安全文明驾驶员是办好驾校的目的 山西省朔州市安顺职业培训学校 胡 成 在 2013 年 2 月 27 日召开的“全国机动车驾驶培训工作会议” 上，交通运输部冯正霖副部长就“培养安全驾驶、文明行车的高素 质驾驶员，全面提升驾驶员培训质量和服务水平“的目标中，提出 今后驾培行业发展的核心目标是培养安全驾驶、文明行车的高素质 驾驶员。 随着我市经济的快速发展,国民经济实力明显增长、人民生活水 平的不断提高，人们的生活观念和理念也有了新的变化，私家汽车 已逐步走进家庭。因此，机动车驾驶技术已由以前的谋生手段成为 人们应普遍掌握的日常技能而得到越来越多的青睐,学习机动车驾驶 技术
5、的队伍也将日益庞大.。办好机动车驾驶员培训学校是符合当前 社会发展需求和人民群众的实际生活需要。为此我市在机动车驾驶 员培训方面做出了大量的工作。然而道路交通运输日益繁忙。不同 程度地存在着人、车、路发展不协调的因素。一幕幕交通事故，一 次次活生生血的教训，使我们引以为戒，在教训的背后，不由地引 人深思，人为因素是造成交通事故的主要原因，如超载、违法、麻 痹大意等，有的在驾校学完就疯狂上路，还有的根本就没有上过驾 校，驾驶技能不过关，盲目上路行驶，遇到复杂的情况时，处置不 恰当引发交通事故。驾驶技能固然重要，可是安全驾驶文明驾驶心 理因素的成熟与否更为重要，驾驶员如何对待和克服驾驶过程中不 安
6、全因素，保证行车安全，与驾驶员的安全心理和安全态度、动机 有很大关系，应当养成良好的心理素质，用心探讨预防道路交通事 故的途径，文明行车，安全行车。要做到安全驾驶、文明驾驶确实 不是一件容易的事，也不是驾驶员一人能办到的事。如何做好车辆 驾驶工作，安全驾驶，文明驾驶，是目前摆在社会、驾驶培训机构 面前的一个重要课题。 根据目前驾驶员中存在的陋习现象，我市对于这些不当行为、 驾驶的坏习惯轻者造成道路阻塞，重者造成大型事故。进行其原因 分析，多是驾驶培训学校往往是对驾驶考试内容进行针对性的训练， 而这些训练对实际道路驾驶和安全文明驾驶情况有很大出入，造成 有驾照不能开车或开不好车的现象，这也是新交
7、规颁布的主要原因。 其实开车只有在交通法规的约束下时刻保持清醒的思路对开好车、 开安全车才有安全保障的。可是在日常生活中经常看到这样和那样 的驾驶不良行为，例如： 1、晚上会车不变近光。 2、堵车时占用逆向车道向前挤。 3、变道不打转向灯。 4、直行遇红灯时，占用左右转向车道。 5、高速公路上堵车，占用应急车道。 （特别是遇特殊情况应急车 道被占用） 6、长时间占用超车道。 7、有事无事，喇叭一阵猛按。 8、被超车时，猛提速不让超。 9、进入隧道不开灯光。 10、无监控录像的红绿灯处，无视红灯的存在。 11、酒后驾驶。 12、超速行驶。 针对以上这些驾驶员们存在的不良习惯，给我市的道路交通管
8、理、和社会、家庭以及个人造成的损失和伤害是非常之大，因此提 高驾驶员的职业道德和安全文明势在必行。 一、培养驾驶员安全文明的重要性： 今后一个时期，是我国全面建成小康社会的关键时期。随着经 济社会的飞速发展，为确保经济社会稳定和人民群众安居乐业，所 以交通运输必须坚持“ 以人为本、安全发展 ”的理念，把安全生产放 在更加重要的位置。近年来，我国的汽车产销量和保有量快速增长， 2012年底民用汽车保有量增长到1.21亿辆，我国千人汽车拥有量已 超过89辆，其中私家车保有量达9309万辆，快速进入了汽车社会， 人民群众出行需求迅猛增长的同时，驾驶不文明现象引起了人们的 广泛关注。特别是随着经济条件
9、的改善和人民群众生活水平的提高， 机动车驾驶已从单纯的职业技能，更多地体现出生活技能的内涵， 日益成为广大人民群众的一项基本生活需求，驾驶培训的对象和需 求也呈现出多层次和个性化的特点。 “小康社会必须安全发展” 、 “汽车 社会呼唤行车文明”，这些都对驾驶员素质和驾驶员培训管理工作提 出了更高的标准和要求。 当前驾驶员培训管理工作还存在一些问题和不足，主要表现为： 一是在培训内容上重驾驶技能、轻文明素质。驾驶培训与考试内容 仅注重驾驶技能的培养和考核， “重操作技能、轻细节把关，重交规 学习、轻文明教育”的现象较为普遍，特别是对文明素质和营运驾驶 员职业操守培养关注不够，缺乏针对性的科学手段
10、；二是在培训手 段上重传统手段、轻现代手段。 “一车多人”的传统教学培训方式较为 普遍，电子模拟路考、网络教学、远程培训、计算机计时培训管理 系统等科技手段利用不足，行业信息化水平和管理效能有待进一步 提高; 再就是对培训人员重管理约束、轻跟踪服务。 驾驶员的安全文明素质是道路交通安全的第一道防线，直接关 系到全社会道路交通安全水平和文明程度。做好机动车驾驶员培训 工作，培养安全文明的高素质驾驶员，是道路交通安全基础的重要 保障，是提升人民群众生活品质的重要方面，是加强道路交通节能 减排的重要环节，也是推动道路运输发展的重要条件。安全文明的 高素质驾驶员至少应具备以下几个方面的基本要求：一是要
11、有牢固 的安全意识。驾驶机动车是具有高风险的社会行为，驾驶员的安全 意识是安全行驶的首要因素。驾驶员的安全意识培养必须贯穿驾驶 员培训的始终，要强化安全驾驶知识内容所占分量和考核力度，确 保驾驶员熟练掌握恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识，能 够根据不同的道路状况安全驾驶；二是要有良好的文明素养。强化 文明、礼让驾驶意识，培养优先通行权与安全礼让的道德意识，形 成尊重行人、敬畏生命、遵循公共道德的驾驶习惯，是提高道路通 行效率的必然要求。要强化文明驾驶知识培训和文明驾驶意识养成， 使驾驶员通过人行横道、学校区域、公共汽车站等人群聚集区，遇 到卫生急救、消防救灾等特种车辆时主动礼让，积极营造
12、文明有序 的行车环境；三是要有严格的守法观念。对法律法规的敬畏之心是 维护社会公共秩序的基本要求。要严格遵守交通法律法规，强化驾 驶员的规则意识，养成遵守交通规则的良好习惯。要熟练掌握道路 交通安全法律、法规、交通信号等相关知识，具备有效辨认、遵守 各类道路交通信号和标志标线的基本能力;四是要有熟练的驾驶技能。 要熟练掌握一般道路、夜间道路和特殊气象条件下的驾驶要求，使 安全驾驶标准变成良好的习惯。 二 、 培养文明驾驶员要从“车德”抓起 市车管所历来严把驾照申领考试关，通过考前学习，学员们对 安全行车、文明行车都有了比较系统的了解，在他们脑子里有了“文 明行车”的意识，在科目一理论考试中绝大
13、部分学员都能拿到 90 分 以上的高分。但是在现实行车过程中仍出现一些驾驶人不讲“车德” 的不文明行为，这是贪方便、怕麻烦的心理所致。他认为，培养良 好“车德”需要驾驶人从作为初学者时开始便牢记和运用所学知识， 从开始学车时便养成文明驾驶的习惯；社会上也可以通过开展经常 性的文明行车宣传，时刻提醒驾驶人行车时讲“车德” 。 “学车，不仅仅是学驾驶技术，也是在学做人！” 驾校是“驾驶开 始的地方”，驾校在向学员传授驾驶技术的同时还要育人。在培训过 程中，驾校要向学员讲授行车中的礼貌问题及文明行车的细节，例 如会车时相互礼让，别人不让则自己让；下雨天减速行驶以防积水 溅起殃及行人；行车时尽量少鸣喇
14、叭以防惊吓行人等。最终让学员 成为一名文明驾驶员后才走出校门。晨熙驾校校长潘国熙也认为， 驾校应该把学员“车德 ”的培养摆在一个重要位置，要引导学员在驾 驶过程中以人为本，时刻注意行车规则和行车道德，不开“斗气车” 、 “英雄车”。他说，驾驶人如无 “车德”，就算学到了再好的技术也没 人尊重你！ “作为学习驾车的学员，不要纯粹为考驾照而学车，还要通过学 习来培养自己的车德。 ”作为一名驾驶员，要学会换位思考，将心比 心。如果因不讲“车德 ”驾驶而殃及自己的家人或亲戚朋友，或是自 己被其他不讲“车德” 的车辆殃及，不讲 “车德”者又作何感想？现在 一些驾校只注重学员驾驶技术的培训，纯粹是为了让学
15、员考取驾照 而教授相关技术，却忽视了对学员“车德” 的培养。 “讲车德，讲文明” 最重要的是从驾校学员抓起，驾校教练员作为“为人师者” ，在培训 学员过程中要做好讲“车德” 的表率，让学员耳濡目染，做文明驾驶 员。 三、 完善制度，加大考核力度 在管理上，要建立长效机制，完善各种安全规章制度，把文明 操作、安全操作和安全驾驶作为常抓不懈的重点工作，注重对各培 训机构教练员的职业道德建设，注重对培训机构车辆和设备的安全 技术检测，注重对学员的交通法规及文明驾驶教育，积极开展“安全 在驾校”创建活动。学校定期对教练员组织安全知识学习，并抽查考 核结果，计入教练员个人工作绩效，并将该项工作作为常规工
16、作监 督执行。 驾驶员培训行业是社会的“窗口” 行业，驾校要把内强素质、外 树形象作为工作的出发点和落脚点，始终坚持“两手抓，两手都要硬” 的方针，把安全交通作为提高驾培质量、提升服务水平、规范经营 行为、树立驾校形象的根本，真正做到“服务学员、奉献社会” 的目 的。 综上所述要想为社会培训合格的驾驶员必须要加大安全文明的 培养力度，希望全社会公民共同监督，努力做到文明驾驶、安全驾 驶。为创造文明的社会而努力 2013、3、15 源俊纱翅撼赞儿膘掠慨栗篆坍扶披愚钨狡拨制存拽挡遍旷纪撅蹋父恍氨毒缓诱擒颓驱边增仔慈泡噬圾涌俄嗡岿沁向惶风遏用啸淳鸿抠尚黍助撕瞒涩权掣惮罐龟瞄霹碉格脾碴绩蚌恿霄环归武竹
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