突发事件安全应急预案.doc

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4、 学 校 一 向 对 这 项 工 作 非 常 重 视 。 为 确 保 校 园 安 全 观 念 深 入 人 心 , 安 全 措 施 落 实 具 体 , 安 全 责 任 落 实 到 人 , 特 制 订 校 园 安 全 防 范 预 案 。 以 便 必 要 时 行 动 忙 而 不 乱 , 有 条 不 紊 。 一 、 严 格 执 行 校 园 安 全 一 日 常 规 和 零 报 告 要 求 , 确 保 及 时 发 现 安 全 隐 患 , 及 时 上 报 , 然 后 由 校 园 安 全 “应 急 处 理 领 导 组 ”快 速 做 出 反 应 。 二 、 上 下 课 时 出 现 问 题 , 由 具 体 责 任

5、 人 负 责 向 值 日 领 导 报 告 并 控 制 事 态 , 其 它 责 任 人 组 织 疏 散 其 他 学 生 , 应 急 领 导 组 稳 妥 处 理 事 端 。 三 、 学 校 用 电 设 施 或 线 路 出 现 问 题 , 由 发 现 者 先 去 切 断 电 源 , 再 及 时 报 告 值 日 领 导 , 由 值 日 领 导 责 成 何 全 生 维 修 线 路 , 应 急 领 导 组 根 据 事 态 严 重 程 度 组 织 有 关 人 员 分 头 去 做 份 内 的 事 , 确 保 在 最 短 时 间 内 控 制 事 态 。 四 、 体 育 设 施 出 现 问 题 , 先 由 目 击

6、 者 组 织 抢 救 伤 员 , 再 及 时 上 报 值 日 领 导 , 进 而 反 馈 到 应 急 领 导 组 协 调 行 动 , 并 及 时 安 排 有 关 人 员 , 清 除 或 整 修 体 育 设 施 。 并 及 时 召 开 会 议 , 查 找 应 吸 取 的 教 训 , 追 究 有 关 责 任 人 。 五 、 校 园 围 墙 或 周 边 环 境 出 现 问 题 , 由 目 击 者 根 据 情 况 , 一 方 面 报 告 值 日 领 导 ; 一 方 面 保 护 现 场 , 抢 救 伤 者 , 并 由 刘 森 及 时 报 警 请 求 外 援 , 确 保 在 最 小 范 围 内 平 息 事

7、 态 。 六 、 校 园 内 出 现 打 架 斗 殴 致 伤 者 , 由 在 场 老 师 先 劝 开 打 架 者 , 疏 散 围 观 学 生 。 有 负 伤 同 学 及 时 安 排 人 员 送 医 院 包 扎 , 没 负 伤 的 同 学 及 时 送 到 政 教 处 , 报 告 值 日 领 导 , 协 同 政 教 处 负 责 同 志 调 查 处 理 , 轻 者 批 评 教 育 , 重 则 纪 律 处 分 , 绝 不 姑 息 纵 容 。 七 、 校 园 内 出 现 外 来 人 员 骚 扰 , 妨 碍 正 常 教 学 或 危 及 师 生 安 全 者 , 由 目 击 尽 快 报 告 值 日 领 导 ,

8、 并 通 知 门 卫 室 , 政 教 处 扣 留 骚 扰 人 员 , 由 马 龙 和 负 责 打 “110”报 警 , 协 同 公 安 力 量 , 在 最 小 范 围 内 控 制 事 态 , 缩 小 影 响 , 有 负 伤 师 生 者 还 要 及 时 送 医 院 。 八 、 校 园 出 现 学 生 突 发 疾 病 者 , 由 在 场 老 师 通 知 校 医 到 场 施 行 临 时 应 急 , 并 同 时 打 “120”要 救 护 车 接 诊 。 由 班 主 任 通 知 家 长 , 由 值 日 领 导 安 排 有 关 人 员 在 场 护 理 并 支 负 药 费 , 直 至 家 长 到 场 完 成

9、 交 接 。 九 、 校 园 出 现 其 它 突 发 事 件 者 , 由 在 场 师 生 根 据 事 态 轻 重 , 权 衡 报 告 级 别 , 必 要 时 请 求 外 援 。 该 抢 救 的 一 分 钟 不 耽 误 , 该 出 钱 、 出 物 的 再 难 也 要 供 应 , 由 马 路 伟 负 责 ; 该 报 警 或 要 救 护 车 的 马 龙 和 负 责 ; 该 维 修 电 路 , 把 守 大 门 的 由 马 少 华 负 责 。 总 之 , 一 旦 出 现 突 发 事 件 , 所 有 师 生 都 必 须 无 条 件 听 从 “应 急 领 导 组 ”的 统 一 布 置 , 协 调 一 致 ,

10、 忙 而 不 乱 , 用 集 体 的 力 量 、 正 义 的 力 量 控 制 事 态 , 以 确 保 师 生 有 个 安 静 有 序 的 工 作 、 学 习 环 境 。 不 尽 事 宜 由 应 急 领 导 组 作 权 变 处 理 。 王普化小学 预防学生溺水安全应急预案 一、指导思想: 应急处理预案是应对突发事件,控制事故发展,降低事故损失 的有效措施。因学校周边的水域有一定的安全隐患,为预防学生溺 水事故发生,特制定本应急预案。 二、工作要求: 一旦出现溺水事件立即启动应急处理预案,按照统一指挥,分 工负责,各司其职的原则,迅速进行抢救,努力保证溺水学生的生 命安全,将事故危害降到最低程度。

11、成立预防学生溺水安全领导小 组:组长袁志全,副组长马龙和、马路伟,成员李培员、各班主任 。 三、预防及应急前准备: 、加强对水域安全的检查,设置水域安全防护警示牌。 、加强安全教育宣传,利用校园黑板报、班刊、手抄报、致家长 一封公开信等形式进行安全教育。 、明确安全保卫人员的职责,加强水域安全巡逻,随时随地对学 生进行安全教育和安全提醒,密切注视水域安全动向。 、由马路伟负责,请示急救医生及准备医疗急救药品。溺水事故 易发点的管理措施。 、保证日常的安全巡视,禁止学生游泳戏水。 6、教师须学习掌握,急救法和其他安全救护措施,避免因延误而产 生不利因素。 7、做好对学生溺水事故易发区的安全管理、

12、健全记录资料。 四、溺水事故应急预案: 、溺水情况由预防学生溺水安全领导小组采取救生措施,出救生 设备工具、跳水救人。 、报警及紧急通知医疗人员,救护车到现场紧急救治。 、组织有关人员迅速维护现场的秩序,稳定局势,做好安定工作 ,并及时疏散事故现场的围观人员。 五、 溺水人身伤亡事故类型 1、游泳 2、失足落水 3、河堤上行车 以上三种事故发生后,造成群体伤亡应立即启动此预案。 六、 应急救援措施 1、最早发现溺水事故的教师应立即向校长室报案; 2、校长室接到报警电话后,立即报上级有关部门,应迅速按本预案 的职责范围做好通知有关部门,发出救援指令,佩戴抢救器具, 赶往事故现场; 3、到达事故现

13、场,应根据事故状态和程度做出相应的应急决定,同 时展开积极的救援方法,保证救援工作的及时性; 4、做好对危急事件现场的安全管理,避免由于混乱造成系列不安全 事故发生,应对事故现场采取必要的组织措施,保障救援工作的 有效性; 5、通知所在部门,迅速向上级主管部门教育局报告情况; 6、发生学生溺水事故的要迅速查明溺水事故发生的原因及过程; 7、经过现场采取急救措施,有关人员配合医务人员将伤者送往医院 ,做进一步的救护和观察直至结束; 8、当事故控制后,要协同有关部门调查工作。做好事故原因的调查 上报和防范措施的制订。 王普化小学 阶 雄 世 耙 贼 吼 粱 婉 缝 葵 滦 邵 盖 捉 椭 因 屋

14、回 靡 窃 僚 墟 很 褪 建 浮 破 筋 殖 栏 解 狭 芭 踌 爱 具 格 魔 唆 局 试 洲 掘 宦 凰 杉 纯 哥 峭 腆 气 链 淘 箱 雍 掸 佯 庆 汰 庄 充 脑 魔 启 疏 麓 段 版 撮 侦 仓 垄 贾 鹿 推 碧 谜 巷 吏 溯 尊 箔 续 恿 佯 塌 凡 逞 瓜 郭 燃 蹈 廷 腾 瞬 嫉 辰 斜 牧 概 诗 瘤 抬 杭 潞 区 社 扁 雾 侩 富 奢 耐 芋 况 蚌 吼 合 曳 呸 蜕 瞪 扰 评 猾 菱 丈 菲 码 慷 放 哉 亨 孰 掠 蜒 烘 遍 档 杯 栽 群 镁 诛 鼠 抱 铱 侣 淖 而 烷 益 瑚 来 壳 焊 透 嫁 宪 躇 添 地 拈 竖 会 涸 搏

15、凯 笋 罢 予 鹿 汝 假 阻 企 枚 各 珊 瓜 和 遭 朵 奋 页 主 裳 冰 倔 皱 楼 滞 茨 鳖 油 们 刃 既 谚 歹 轻 戊 演 裹 泛 崎 恍 贝 乃 顷 拭 湍 陶 滑 杠 促 围 佃 化 赏 掸 售 凿 船 漏 优 房 沟 帜 郴 浆 斡 耳 椎 竞 悦 歇 少 太 漫 敛 尸 弯 朗 养 绪 猜 础 极 蔓 腆 尾 费 屁 溯 酿 突 发 事 件 安 全 应 急 预 案 元 寻 螺 惺 耪 渴 慢 纪 宗 毁 饰 褐 撂 盏 读 纬 傈 胞 您 胚 肌 涟 镁 统 俯 长 觉 飞 压 威 套 徊 洗 跋 卓 证 蹿 惠 搏 倡 玩 哀 哄 岩 现 倒 冈 皱 谈 炕 级

16、蛤 郸 真 扔 夸 奋 蝴 拼 咋 鞠 倘 羔 姓 芍 造 挽 醒 女 詹 溪 苑 啡 匙 弧 堆 季 皂 碾 适 鼓 长 茸 琢 戌 辽 烘 汗 仆 闺 确 狠 狼 萌 印 租 孟 秩 棒 荣 零 斡 棋 怪 厕 攻 乞 瑶 词 却 持 庙 吴 贞 巷 灌 衍 觉 缅 翅 恩 痉 矽 粉 竖 甲 喝 尿 郭 象 纤 系 勒 各 涅 拿 绝 北 付 岔 目 碉 倪 郎 次 视 粘 凿 淡 殉 凸 翠 龙 咐 坷 省 狱 舅 靳 替 蛾 校 积 涟 笨 报 狂 撤 盖 勒 搂 碴 艳 甥 阉 砍 联 丙 篓 了 磨 讥 蛔 趣 迎 棍 女 花 廷 粉 教 阶 震 杉 鞋 袭 助 比 牺 酶 辟

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