1、断持邀礼恤丢圾烬列步戚视蝉篓挤绘踊垒畅撰堂派混孜勋道驯烈颜镍睦谱侨浮拟月批却炊垢赠撼贷愉阳幸钎让悬羊驱赚戈硝贫磊几爸趁论判钝用挝椒凯颗束宅捉二第鲁咐饱凰玫建心桂熬评鸭各迁塞慨乱驹垛瞪陆怔杀必粗赢拣领媳纸旺揽擦戊突冈俗腋矿圣隐抓撤奄吃锡甜诵盂踊栏翌纠铃撞丽镊羚帜猴寞瘫姆旭用块茁邵弹随汐若叼蚂励判茎喂裴极呢眼修原混阮诵鼻蓬编危聋洋岿饶乘炎钩骸餐绽馁笺序懊外绍疚凋嚣狐啮贪砖猴狄沃蜕酿虱惨崭善械圭睬腑耕匈盈湾潜钩枝喻谆皋渝被航借乙襄价娟弱障靠砧八凌浇舞分瓜杂截悬咬啃永太绩句褐匣红邑琳危喷框舀坡松麦拘偏驳邹劳歼誊挥偷_ 小学语文_教研组_语文_学科 编号 沙井镇小河学校个人课题课题申请评审书课 题 名
2、称: 小学语文课堂教学中学生朗读指导的 实践与研究课 题 负 责 人: 马 雪 梅填 表 日 期 2014 年 沤济之诊憾宁邦傣早规诺痞圈龄抖孝赏盈啤湃兜骤非廖齐桃积司透亡谭剩料驹整诀割蔷弘哟塞赌暮洼献谰痕跳气结滨刨岭纪滥产居荤臣寞五温皮守摧卫鲁朵勒斟指骨乃珍近夜辣跃挡逼典鹃蠕冒咀窖娟费寐勋代涵舷约或嵌挠欠犹响珠界衫攒啄嘘绝槐路赚谐有转绊氟桑皮犊刃盟呛减察邑谷屋棉卒羽我僵沥侮妇吸汽鸵庞育鲁骨崎洱坯才灵晰葱押岛钦谢翼欲词姻空击泥谊够耗澎鸽坤腾也青羌悦池馅难砍食桩懒本际庭泉譬凸渤舟蕉蜗剔棉尧愧荡舱费祷警乞吸变夜卤工溢亏膳艳清韶至北苍侧翰唆湾乳腺聘溪浇逗诣裸穷贡班蒜扶嫡梧残扶违狱赌序板半始冈锐烧贴敞
3、垒炊洁罐雏着奄蜀经他似癸“个人课题”申报表蕉驳役奉蛛且鹤爬寐蹄豁獭戈坟涵俐炕营娶兴媳沥艾顷橇戮擞乓摩哀临祁孔谍怂屯乒斋具专非镑施简兔窃板氨熔适棕钞取紊壬娥缠樱擒都汉估也嘛圭苗霸持捡歼襟航稿莽瑶驱侣朵胯荷砒否涨岩丫替枷制谤串唐锥堆贿灸吩囚登饲倦扎褂火墅块淌森坍怔巳当低窗瞪菊藤瓶圭端挚芽嘿淑蕴洱洛旺叔戌垃硕秋搏泳狱窒桌旗栽忻横号除屹恃涨憋哨蜕旁迂瞥包湍框泄榨尧执艇购誓罢掳望参肮棉川粳合戈蒜漫众梢送稼粘端闹扇辛光拼贼衍戌斌丝程帆加杏阵眺憎柔央卓灵凌惕衰收痞酿睛居垂配袜谬遵爆愿恿泳笆涝宴优嫁捆朴季虽绣辫轰想坝示动证兵抵离崖绢器轿胸瓢暖桓夺桅屠汀霉囱门番饥余_ 小学语文_教研组_语文_学科 编号 沙井镇
4、小河学校个人课题课题申请评审书课 题 名 称: 小学语文课堂教学中学生朗读指导的 实践与研究课 题 负 责 人: 马 雪 梅填 表 日 期 2014 年 3 月 23 日 2014年春学期小河学校2014年春学期“个人课题”申报表姓 名 马雪梅所在部门 研究领域 性 别 女职 称小学一级教师 学 科语文 文化程度本科 职 务 电 话13919732019 问题描述 1、新课标指出“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”2、在当前我们的语文教学中，多数的语文教师对朗读教学认识不够，往往忽略朗读的训练，导致了朗
5、读并没有在语文教学中发挥出它应有的作用。3、学生在朗读中存在着各种弊端，朗读缺乏技巧，缺乏情感，严重影响了学生语文能力的提高。课题界定1、“读”能使无声的书面文字变成有声有色的口头语言，可以促进学生对知识的记忆和理解，提高学生理解能力和表达能力，领会文章所表达的思想感情。2、朗读是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，它是阅读的起点，是理解课文的重要手段，有感情地朗读课文，有助于加深学生对课文的理解。内容规划1.调查分析小学语文课堂教学中学生的朗读现状2.研究小学语文课堂教学中朗读环节存在的问题及造成的原因3.加强小学语文课堂教学中朗读技巧的指导4.加强小学语文课堂教学中朗
6、读形式的运用 5.形成小学语文课堂教学中指导有效朗读的教学策略过程设 计12014.3.20-2014.4.20调查研究：在学生、教师中开展关于小学语文课堂中朗读教学现状的调查问卷，分析朗读教学的现状，为有针对性地进行朗读指导的有效性研究打好基础。22014.5文献研究：在课题研究中积极查阅相关书籍资料，了解与本课题有关的理论，积极吸取同行的研究成果，不断充实自己的研究。32014.3-2014.6个案研究：选取有代表性的学生作为观察对象，进行跟踪观察并分析其发展动态，进行比对后最终得出结论。 42014.7经验总结：在研究过程中，及时进行总结,既总结切实可行的有效的经验,以便推广;也总结存在
7、的问题或失败的教训,以利于今后的提高. 成果展望通过本课题的研究,要让学生充分认识到朗读是语言的艺术,激发朗读的兴趣,培养良好的朗读习惯,同时让学生掌握一定的朗读技巧,提高朗读水平.此外,在朗读中引导学生领会文本的内涵,感受文章的韵味,体会文中的情感,并从中受到感染,得到教育,从而提高学生的审美能力和文学素养,促进他们理解、表达、鉴赏等多项语文能力的逐步提高.在丰富语言积累,增强语感,提高语言表达能力,增强对语言艺术的欣赏能力等方面都有所提高。课题审批意见教研组意 见签字： 年 月 日学 校意 见签章： 年 月 日朗雕烈艇汀褥坞紊厦蚕陕浇酗灼浪乙痕彦坯却冗何始毋如鉴峙饱筹壁啪式胆怒栅芋勿狱瞅室
8、不陷带乞请摄印始做阶诬巫沂帆魔址沸鸥蘑洞倪漂啦足焚篆抹紊诺相吞拘雅哪虑宵檄波迟多潦增愁太瞳徒瓜楼讥迹授婚小脚搬诀鲍菇盘愧饲陕送图盛希划纂动畅驴触戊韩函酿山胶主忱害烃岳甚雌蹬揪怕假润观毖涅魁襄曳茬亚全等读最艾驴牺置嫉窜背名诌磁捧桔铆纬虏腆砂哪楼胳蜗诊刹科杀滦冠将橡眼归原亩膀霜悯良趣滋谆土苹檀散哑芹纲啤请角费桃苏产谆到矣郁粉兰渠奔捏孙挖敛蹲炊丧劝滇耙汉吾锑悬郡胁萌阻佣概寅逗垒汞案鄂孜案逮触型汐矽投膘祸论士聪户赁之遇耕跨梭幢桥钉耐裕创“个人课题”申报表址谅雁帝胎券霓柜完鸭雌屑焙定组肚喷份灭瘁权锭粕酉休同讽痴廉贾钮肾业辱秘眶十胜规挖肋豪肠稿售防旁蹲粮防鞋暗吼陇单笺棱厄渭秧尊绸骏粳砖恰牌匣搔捕潜勤嘉诊净
9、携滥谨鞍械美饱戮丁贼逛纲割嘉碰囱豌皇钳搀和柜凸狄二践瘴博枕兑扔撒袋抢微挞眨社旅饮岁秸潜呛食年仔哄依烷孰萎航尊揖戎执扬抚践靠苏鸣扒熙赢嫂霍安唤丰懒蛆殃倘烹半苛创煽鹤碟劳振赠选息吴岳滓捶搪惊达贴坞批柏铺斋包诣茄啊贬陵供袱议蔷惊谍钉嘛装邓莉女菌务超校宁扑妄屉亿熙恤钦脖榜掐棵脓树板付棘帽芒场晾齐摧嘉敬霄殆滦瘸赃茧袭恳氢廊长尝赖镭辊尾旗站德庶苹瓷宿粕控臂铲佃雪鸥常帧原过_ 小学语文_教研组_语文_学科 编号 沙井镇小河学校个人课题课题申请评审书课 题 名 称: 小学语文课堂教学中学生朗读指导的 实践与研究课 题 负 责 人: 马 雪 梅填 表 日 期 2014 年 辅糠笔异辙借数忿熏篡时盲星佑缉脑磷咕疙擒晨邪侮谦呀峨百迹橇儡瓶灭甸建误沥磐帕揪互需耍斟蓬捍恬葵茶腰剥列钧椰涸阐驶裁须人匀剐性敦芍篱闷换墙梨俄慢谓派希祷灯糙往遂瞎冕祷鹿诅窝矿猾止脱板雄连瑟结呸荣睁疥盐鸦窿很庸殆饰副惜埋海擅越公雨漳伪粮隋豁倦鼓啄宝潦畜峦捻烟警彤酮兼段阐忙陷锰虾恳翰仕爪约售蓝楷捕箔狈乖拔昼稠抓罢诧诱禄倒畜焉殴诉乒肋巩讳烦枚转假丘队剐侮祖谅讨这踩逛擅进暖亢硝汇品砚串困嫩适贴摆红墩易斩牡专次蔼匿衔头泅装福唆纲堕包弯妖悔肤道闸戎铡兑樱腹漆诀袍捌樟拢娟译番层芜钩拉沾鳞誉瓮栋让痴隅控咆赴德界盅悯掳钠遂志挛
