1、 附件 1： 第 二 期 江苏省职业教育教学改革研究 课 题 指 南 一、专业开发类 A-1 区域 专业 布局 与产业 结构动态调整 机制研究 A-2 职业院校 专业建设服务区域产业升级 的 案例研究 A-3 职业教育专业规范化建设机制研究 A-4 品牌 专业、特色专业建设研究 A-5 中 职“ 2.5+0.5”、五年制高 职“ 4.5+0.5” 学制调整下的 人才培养 方案开发研 究 A-6 国家示范性职业学校办学水平、示范作用研究 A-7 中高职课程体系衔接 的实践 研究 二、公共基础课程教学类 B-1 中国特色社会主义核心价值体系融入德育课程模式研究 B-2 德育 课程“三贴近”原则的实
2、践研究 B-3 学校德育工作与德育课程教学整体设计与实施 研究 B-4 基于职业素养培养的文化课程与教学改革研究 B-5 体育与健康教学改革研究 B-6 职业学校公共基础课程功能的阐释与实践 研究 B-7 信息技术环境下 公共基础课 教学模式改革 研究 B-8 课堂教学落实“三维” 课程 目标的 实践 研究 B-9 职业学校课程目标的多因素分析 研究 B-10 公共基础课 情景化教学模式的 实践 研究 B-11 以能力为本位的公共基础课教学评价研究 B-12 普通高校对口单独招生文化课考试评价研究 三、 专业技能课程教学类 C-1 专 业课程体系与国家职业（行业）标准的 衔接研究 C-2 学生
3、技能学习特点与培养策略研究 C-3 技能竞赛与职业教育生态 的实证 研究 C-4 理实一体化特色教材建设研究 C-5 专业课程教学改革与实践研究 C-6 专业 核心课程建设标准研究 C-7 学生关键能力培养的策略研究 C-8 中职学业水平测试标准和办法研究 C-9 技术技能型创新人才培养的方法与途径研究 C-10 实训基地 管理模式创新研究 C-11 专业课程 数字化资源开发与共享 研究 四、 职业培训类 D-1 职业技能培训需求研究 D-2 职业培训机构运行模式研究 D-3 职业培训体制机制创新研究 D-4 职业教育为农业现代化 服务问题研究 D-5 农村劳动力转移培训问题研究 D-6 退役
4、士兵职业技能培训研究 D-7 技术技能人才培训示范基地建设研究 D-8 社区学院建设的 实践研究 D-9 职业技能鉴定质量管理体系研究 D-10 职业院校创新创业教育课程体系构建研究 五、 教师专业发展 类 E-1 职业院校教师培养与培训的案例研究 E-2 职业院校教师多元评价模式 研究 E-3 教师教育 技术应用能力建设研究 E-4“五课教研、两课评比”与教师教学能力发展研究 E-5 职业院校教师心理健康 问题 研究 E-6 职 业院校专兼结合教学团队建设研究 E-7 职业院校教师专业成长研究 E-8“名师工作室”建设研究 E-9 职教名师成长机制与培养途径的实践研究 六 、 综合类 F-1 职业院校文化建设研究 F-2 终身教育视野下县级职业教育 发展研究 F-3 职业院校管理现代化研究 F-4 区域整体推进职业教育信息化建设的实践研究 F-5 职业教育信息化平台建设研究 F-6 职业教育实训基地的共享机制研究 F-7 职业教育内部管理制度、机制深化改革研究 F-8 生源减少背景下职业教育发展对策研究 F-9 信息化大赛与“两课”活动成果应用转化研究 F-10 第三方参与教学质量评价机制 研究 F-11 学生职业 素养与核心能力培养研究 F-12 职业院校毕业生就业状况跟踪调查研究 F-13 职业教育 考试考核方法研究 F-14 中职生学习心理 问题 研究
