1、于庄小学“小手拉大手”主题教育实践活动实施方案 为认真落实县教育局关于开展“小手拉大手”主题教育实践 活动的通知文件精神，扎实推进素质教育，全面提高青少年学生 思想道德文明素质，全面提升市民文明素养和城市文明程度，现就 我校开展“小手拉大手” 主题教育实践活动制定如下实施方案： 一、指导思想 为进一步加强学生基础文明养成教育，建设学校德育特色，提 升学生文明素养，促进学生全面发展。同时充分发挥学校的影响与 辐射作用，通过一个孩子带动一个家庭、一所学校影响一个社区， 进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造社会践行道德规范 的良好氛围，提高学生综合素质。 二、活动内容 主题教育活动主要围绕“感
2、恩、文明、环保、实践”等方面进 行。并把学生表现计入于庄小学学生综合素质评价表 。同时搭建 家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及 向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度， 营造健康文明的生活环境。 1、举行“做文明小公民、请勿乱仍垃圾”主题班会。 通过班会教师讲述如何做个文明小公民等教育活动。 2、开展“小手拉大手，美在我心中”活动。 以“小手拉大手，美在我心中”为主题，在我校全面普及文明 礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践。 3、开展“我是文明宣传员”活动。 让学生以“我给家长上堂课”，由学生把老师宣讲的文明礼仪 常识讲给家长听，指出家长不足
3、之处，向家长提出“文明礼仪用语 等建议”，提升家庭成员的文明素质。 4、开展“家庭文明公约签订”活动。 以家庭为单位，制定家庭文明公约。 三、活动时间 2013 年 4 月至 2013 年 6 月 四、活动实施 （一）宣传发动阶段（4 月上旬） 1、举行“做文明小公民、请勿乱仍垃圾”主题班会，启动主题 教育活动。 2、开展“五个一”宣传活动。充分利用家访、电话等方式，通 过“进行一次文明公民集体宣誓活动”、“每生一条宣传标语”、 “每班一处宣传园地”等形式，进行广泛深入的宣传，让每位学生 及其家长了解活动主题，积极投身到活动中来。 （二）落实实施阶段（4 月中旬6 月中旬） 1、开展“做文明小
4、公民、请勿乱仍垃圾”活动。 通过召开主题班会、评选“文明礼仪之星”等活动，强化正面 教育，树立先进典型，在校园内营造文明和谐的氛围。 2、开展“小手拉大手，美在我心中”活动。 以“小手拉大手，美在我心中”为主题，在我校全面普及文明 礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文 明、讲卫生，交通有秩序、待人有礼貌”为荣的良好风尚。旨在以 学生良好的行为习惯并影响传递给家长。通过一个孩子带动一个家 庭，从校园开始努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，引导广 大群众兴起“做文明人”活动热潮，不断提高群众文明素质和城乡 文化程度。 3、开展“我是文明宣传员”活动。 学校以“我给家长上堂课
5、” 、 “与父母聊天”等形式，由学生把 老师宣讲的文明礼仪常识在家庭进行宣讲，指出父母不足，向父母 提出“礼貌待人，有话轻声说，文明行路，自觉排队，不抢道，不 闯红灯，遵守交通规则”等文明建议，提升家庭成员文明素质。 4、签订家庭文明公约 （由学生家庭自行制定） 。 以家庭为单位，制定家庭文明公约。父母和孩子互为监督员， 家长负责监督学生的执行情况，学生负责对家长的监督评价。 5、建立“家校文明联系本” 。 根据家庭文明公约的承诺，每周孩子和家长共同写明履行 情况及建议，把好的做法、好的建议及时反馈给学校，每周交班主 任阅评。 （三）总结评比阶段(6 月下旬) 1、设立专题加强宣传。 学校在宣
6、传栏设立“小手拉大手，文明齐步走”专题，及时宣 传先进，报道典型做法，指出不文明现象，督促家长和孩子共同进 步。 2、开展“文明驻我家”交流评比活动。 以班级为单位，同学互相交流家庭遵守文明公约情况，在班级、 学校内评选文明少年、文明家庭、文明家长。学校整理其先进材料， 在校园之声进行宣传。 3、开展“小手拉大手、文明齐步走”优秀班级评选活动。 将根据“做个文明小公民” 、 “你追我赶共文明”等六项活动的 开展情况评选优秀班级，学校于 2013 年 6 月 20 日前选送一个班级 的材料上报中心校参评。 五、活动保障 本次“小手拉大手，文明齐步走”主题教育活动是我市创建文 明城市的一项重要内容
7、。开展此项主题教育活动是发挥学校辐射作 用，影响、带动家长共创文明的载体，更是我校进一步加强学生养 成教育的重要手段。要把这次活动作为促进我校教育教学中心工作、 促进学校教育改革和发展的有利时机，认认真真、扎扎实实地做好 各项工作，以确保任务的圆满完成。 1、 加强组织领导。 为了切实开展好此次主题教育实践活动，学校成立了以校长杜 景超同志为组长，教导主任于学会及各班班主任为组员的实践活动 领导小组，既明确分工，又通力合作，研究制定具体可行的实施方 案，加强组织领导，及时发现和总结活动中存在的问题和创造性的 成果。自觉接受中心校对整个活动情况的检查与督导。 2、 坚持实践创新。 我校紧紧围绕这
8、次主题教育实践活动，在确保高标准完成规定 动作的基础上，还认真研究在开展活动中“中学生自身应该抓好哪 些文明养成” 、 “在开展小手拉大手活动过程中应采取什么有效办法” 等问题，结合学校实际，精心设计和组织各具特色的自选动作，创 造性地开展符合学生身心特点和接受能力的形式多样的教育活动。 3、扩大宣传影响。 我校将充分利用学校宣传栏、校员广播站等宣传阵地，在学校、 家庭、社区中广泛宣传开展主题教育活动的意义，尤其注重结合家 长委员会、校外辅导员的力量，加强与社会、家庭、各新闻媒体的 联系，把活动内容向社会、家庭广泛宣传，让家长共同参与到主题 活动中来。学校及各班级将注重积累资料，及时总结活动中形成的 好的经验和做法，并把活动信息、典型材料上报中心校或上传到教 育局，及时推广先进的工作经验，进一步巩固强化教育实践活动成 果。 于庄小学 2013 年 4 月
