1、1 “五查五看”个人剖析总结 自我校开展“五查五看”活动以来，我通过对照“五查五看”内容，认真查找了自身存 在的问题，并进行了深度剖析和深刻反思。这次活动让我真正静下心来思考，作为一名合格 的教师，是否做到了坚持全心全意为人民服务为宗旨，对此我从“五查五看”的高度来重新 审视自己在工作中存在的问题。 一、查自身的政治意识、大局意识强不强，看是否与党组织保持一致 过去，我对政治理论学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和 谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只 是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方
2、法观 察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高， 想的不远。对待集体利益考虑得不周全，考虑问题不会从集体利益出发。主动意识不够，工 作中缺少主动意识，常常被动消极等待领导的安排。 二、查工作思路是否清晰、执行力强不强，看工作效率高不高 工作效率还不够高效，虽每天忙得团团转，但从思路上缺乏对全局的把握。教育教学工 作是方方面面的，有时会顾此失彼，安排不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意 识和精神，工作中有时也有疲于应付的表现。对业务知识的学习不够，尤其是教育理论的实 践不够。在教育教学中缺少创新意识，墨守落后的教学方式。对学生的关心和热爱不够，没
3、有做到关心和热爱每一个学生。通过自查，发现工作效率还有待进一步提高。 三、查服务意识强不强，看服务水平高不高 对待服务对象不能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心 全意为学生服好务，没有拿出百分之百的热情对待学生。有些工作做得不够细，与学校领导 和家长们的要求有差距，工作责任心还需要加强。工作中遇到困难有时有急躁情绪，偶尔有 发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风不够。在日常教学工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新 不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层 次的分析，仅看问题表面现象，没有抓住事物的本质，思考不深刻，对一些有关新时代下学 2
4、 生的思想问题不是那么了解，没有很好的掌握学生的思想动态，以至在解决问题室遇到了很 多麻烦。有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单粗暴，缺乏 创新精神。遇到问题还是习惯于用既往经验去处理，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理 论去正确研究处理。 四、查创新意识强不强，看是否创造性地开展工作以及创新效果如何 我深知新课程理念下，教师要努力更新教育观念、努力建立创新意识，从而开发学生创 新的潜智、潜能、潜质。通过反思，发现自己在日常教学中，过于注重传统的教学方式，是 满堂灌的，填鸭式的，缺乏创新，说明自身的创新意识还不够强。但要培养新时代富有创造 力的学生，必然要求教师具备独
5、特的创造力。这才能让学生在教育教学过程中，通过自己的 言行举止和教育行为把一种创新意识和创新精神传达给每个学生。这是作为一个教师的教学 生命力之所在，教学的灵魂之所在。 五、查个人素质高不高，看履行职责的能力强不强、作风形象好不好 以前学习的积极性、主动性和自觉性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差和应付 的思想，对与自己工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到实际的问题才去查资 料找依据。在学习态度上不够认真、不善于学习，学习抓的不紧，积极性不高，存在着应付 思想。业务上的提高，不仅来自实践经验，也来自于各种丰富的理论知识。要把工作做好， 就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，社
6、会发展瞬息万变，知识更新也比较快。学 习显得更为重要和紧迫。必须把学习作为自己人生的组成部分，自我加压，认真学习，勤于 思考。业余时间，自学不够，学习的层次不高。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身 素质的不断提高，做到与时俱进。尤其是在文化素质、科学思想、管理方法、学习水平等诸 多方面还很欠缺，与其他同事相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动 性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高 低对工作效率和质量起决定性作用。通过活动，我深刻认识到了学习的重要性，只有不断学 习，不断总结才能提高自身素质，更好地搞好工作。 通过“五查五看”活动的
7、学习，坚定了我的理想信念，确定了我以后的努力方向：在思 想上实事求是，育人务实，为学生服务、为家长服务、为社会服务。在业务上爱岗敬业，勤 奋工作，一丝不苟，诲人不倦。在内心深处做到关心爱护学生，尊重信任学生，严格要求学 3 生，全面呵护每个学生的健康成长。在工作、生活中处处为人师表，率先垂范，要求学生做 到的，自己首先做到。在教育教学实践中树立创新意识，勇于探索，创造性地做好每一项工 作。加强思想修养，提高工作能力。加强业务知识的学习，努力提高自己的业务素质。密切 关注教育发展的最新动态，用新的教育思想指导教育教学工作。人际关系方面，对人应该更 加热情和真诚，协调好与各级领导和同事之间的关系。严格要求自己，做到不参与不健康的 娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符。
