1、陋 室 铭,刘禹锡,刘禹锡,刘禹锡 (772842），字梦得, 唐代洛阳(现在属河南省）人，著名诗人。唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。晚年回洛阳任太子宾客，世称刘宾客。作品有刘宾客集。,面对大江观白帆，身在和州思争辩。,杨柳青青江水边，人在历阳心在京。,安徽和县刘禹锡“陋室”,大盂鼎（西周康王时期）现藏中国历史博物馆,大盂鼎腹内壁有铭文19行，共291字，是珍贵的历史资料。,“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。,写出来放在座位旁边激励自己的格言。,座右铭：,在墓碑上记载死者生平事迹的文字。,墓志铭：
2、,整体感知 疏通句意,1. 自由朗读课文，读准字音和节奏,2.对照课下注释，疏通全文。,陋室铭 刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？,“铭” 这种文体一般都是,用韵,请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是,名,灵,丁,经,形,亭,青,ing,馨,斯是陋室， 惟吾德馨。,山不在高， 有仙则名。,水不在深， 有龙则灵。,作者为什么从山水写起？,运用比喻和类比引出陋室不陋的原因在于德馨。,山仙水龙 室 德,苔痕上阶绿， 草色
3、入帘青。,谈笑有鸿儒， 往来无白丁。,可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？,子欲居九夷。或曰：陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”,作者写陋室不陋，表现了怎样的节操和情趣？,通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。,可以调素琴，阅金经,谈笑有鸿儒往来无白丁,无丝竹之乱耳无案牍之劳形,苔痕上阶绿，草色入帘青,南阳诸葛庐,西蜀子云亭,何陋之有,山（仙）名,水（龙）灵,陋,室,不,陋,交友“铭” 友不在多，知心就行。貌不在美，心仁则灵。斯是好友，唯吾真情。遭难舍身救，遇福共分享。彼此存信任，处事有默契
4、。可以同生死，共患难。无争吵之乱耳，无猜嫉之劳形。战国廉蔺交，盛唐李孟情。好友云：“君交如水。”,写作“铭” 写不在多，有字则灵，词不在好，能用则行。斯是作文，惟吾真心。段落巧安排，构思有创新，叙写中外事，感慨古今情。可以用记叙，抒真情。无文体之规范，无语法之束缚。议论说明文，叙事抒情篇，学子云：好文妙文。,分不在高，及格就行，学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。小说传得快，杂志翻得勤，琢磨打篮球，寻思听流行，可以打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳，无复习之劳形，自习说闲话，讲课听不清。心里云：“混张文凭”。,教室铭,你对这样学生的学习态度是如何看待的？,我要说,对于刘禹锡的人生态度和生活情趣你有何看法？,评头论足,兴：,先言它物，以引起所咏之辞。,类比 ：,借助某种事物抒发感情或说明道理。,托物言志：,写法借鉴,根据两种事物某些特征相似推出其他特征也可能相似。,作业：,借鉴文中的写作手法写一篇仿作。拟定几句座右铭警戒自己。,友情提醒,1、仿写标题，如“电脑铭”，“考试铭”，“旅游铭”等等； 2、句式要基本相同，最好能大致押韵； 3、主题明确，表达自己的思想感情。,非淡泊无以明志,非宁静无以致远,考考你:,1、概括全文主旨的句子是： ， 。 2、写出“陋室”环境清幽的句子是： ， 。3、表明主人的生活情趣高雅的句子是： ， 。 ， 。 4、文中的点睛之笔是： ， 。,
