1、单元写作指导第四单元随着科技的发展,网络和人们的生活的关系越来越密切,但网上也确有宝藏与垃圾并存的情况,下面请以“上网利弊谈”为题写一篇作文。要求:文体不限,题目自拟,600字左右。1.审题本次作文是一道命题作文,“上网利弊谈”最好写成一篇议论文,分析中学生上网的利与弊,探讨由互联网带来的一些消极面和积极面。网络方便快捷,人们在网络里可以自由驰骋,但也容易迷失方向,特别是青少年,判断能力、辨别能力还有待提高。可以在文中提出一些应对的策 ,探 确利网络。文 要 道 、 ,有 有 , ,人 。. 1 生活 谈 。可以写自网上学、网络、网上、网上currency1的体,“网络自生活带来的fifl,也
2、可以对 来网络的 出的 。” 论 。 方面 有“的 谈上网的利弊。 面的:互联网为青少年提求和学的 和 。面:互联网中的力、网上 不 对青少年的fifl。.写 互联网,与 的不 是 ,是 一。 的文:不能 别 的人,不能 学、和 的人, 为是 能文。联 国定义不 在 什么或有什么 , 必须要迎接互联网,然后适应互联网,除此之外 别无 择。 界经济学 詹尼弗布兰克好句好段 中学生的自制力和网络的吸引力,可以说 者根本是无 匹敌的。网络的吸引力是无穷的,中学生的自制力是有限的。联 国科文组织的不完全统 ,以学为主要目的上网的中学生,美国占总数的 0%,英国为15%,中国 为 %。 惊人的对比, 分
3、地说 中学生的自制力不网络的吸引力。引 资 ,对比鲜 就 ,网络已逐渐入我的 界,与我的生命紧紧相连。我漫步在网络的原野上, 受来自异国他乡的缕缕 风。 的来临,更吸引我努力地探索 的 界,我愿意走网络的天地,去 我驰骋 界的梦 ,因为我已离不开网络 界。 经历,抒写 受精彩开头 1 ,是 ,电脑、因特网人们带来极的便利, 技术本来是先的,适 的发展要求的。但是,currency1往往都有 方面,上网也不外,尤其是对于青少年学生来说,缺少自我 、控制的能力,一旦上网成瘾,就耽误自的前 , 庭、 带来很多不利fifl。开门见山,提出 精妙 尾 若干年前,毛泽东曾经说:打开窗, 来的 , 也可能 来,但我们不能为 ,就不开窗,不 的 来。上网利弊,在人为。 我们 :上网,请适可 。 比 作 ,鲜
