1、作 者 简 介,朱自清，现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。1948年8月因贫病在北平逝世。 背影是一篇记实散文。 著有散文诗集踪迹，散文集背影、欧游杂记等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。,背得美文三百篇 不愁笔下无佳作,交卸 奔丧 橘子 晶莹 迂腐 琐屑栅栏 差使 颓唐 举箸 簌簌 踌躇 蹒 跚,正音释词，夯实基础,（ xi ） （sng） (j ） （ yng ） （ y ） (suxi ）（ zh ） （ chi ） (tu ) ( zh) (s s ) (chu ch ) (pnshn ),开篇设疑 惦记背影（思念父亲）1 悲凉气氛（别时家境）2-3
2、 铺垫背影（细心关照）4-5 刻画背影（望父买橘）6 惜别背影（父子分手）别后思念 再现背影（别后怀念）7 线索：背影,一、段落和线索,回忆往事,背影复习1.文中共有几次写到“背影”? 文章为何以“背影”为题? (1)出现了四次：文章开头，点出背影；父亲买橘子，刻画背影；父子分手，分别背影；文章结尾，照应背影。文章的明线一背影。文章的暗线父子深情 (2) 这“背影”刻下了父亲饱经忧患的印记，是依依惜别中留给儿子最深的印象，背影凝聚了父亲对儿子的深挚的爱，也寄托了儿子对父亲深切思念之情 。最能表现父子深情,2.文中几处流泪的内涵(1)第一次流泪：家境惨淡，悲哀的泪。 (2)第二次流泪：望父买橘，
3、感动的泪。 (3)第三次流泪：“背影”消逝，惜别的泪。 (4)第四次流泪：思念父亲，伤心的泪。3.文章主旨：这篇叙事散文记叙了作者几年前在浦口车站和父亲分别时的情景，表现了父亲对儿子深挚的爱，也表现了儿子对父亲的深切怀念之情。,4.重点语段阅读（第6节）（1）用简洁的语言概括上述内容。望父买橘 （2）作者是怎样细致刻画这一“背影”的? 作者描写父亲的背影，先写外貌，再写服饰，然后作动作描写，还用自己的感情加以烘托。这个背影，最能体现父亲的爱心，所以详写。（3）你认为用得最生动的动词有哪些? 这些动词有何表现作用？ “攀”、“缩”、“倾”三个动词细腻而又简练地写出了父亲爬月台的整个动态过程，表现
4、了父亲爬月台的艰难，也表现了父亲对儿子的爱。,（4）为何要细致描写父亲的穿戴？写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，与父亲给我买的皮大衣形成鲜明的对比，体现父亲对儿子深挚的爱。（5）第六节我的两次流泪分别表达了怎样的感情？为父爱而感动；对父亲的难舍与依恋,7“当他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”中“再”“又”有怎样的表达效果？“再”写出作者多次的寻找，表现出对父亲的难舍与依恋；“又”与前次流泪呼应，写出了眼泪一流再流，流而不止，传达出作者对父爱的理解。（这泪是对自己以前不理解父爱自以为是的愧悔，对父亲命运与前途的牵挂，对父亲的敬爱、感激与留恋。）,1、从第一段中
5、找出最能表达中心的话。2、第一段在文中的作用？,这一句开门见山,点出背影； 点明中心，表达对父亲的思念，为全文定下感情基调； 突出背影，产生悬念。,我最不能忘记的是他的背影。,读第一段,读2、3段1、这两段的主要内容？作用？2、我为什么流下眼泪？,内容：交代了家境，祸不单行，很是惨淡。作用：交代了特定的背景，渲染了悲凉的气氛，为下文“背影”的出现做铺垫，更能衬托父亲爱儿子的可贵。,因为当时“祖母去世，父亲失业，家境惨淡。”所以是悲哀之泪。,2、父亲说“事已如此，不必难过，好在天无绝人之处”中，“事已如此”是指什么？父亲说这话的用意？,祖母去世，父亲失业，家境惨淡。安慰儿子，体贴关心儿子。,第4
6、、5段的主要内容？5：作者为什么多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”？6：作者说“我那时真是太聪明了”是什么意思？用了什么手法？7：“其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没什么要紧的了表达方式？从中可以看出作者理解到父亲怎样的想法？,父亲在送“我”上学之前，对“我”的关心和爱护。,表现父亲放心不下，爱子心切。,褒词贬用，意思是“我”那时太不懂事了，竟然不理解父亲的爱子之情，突出我的自责、悔恨。,议论。作者从父亲的“踌躇”中感受到他一直把“我”当孩子关怀照顾的深情。,阅读6段，答题,1.文中实写哪两次背影？是怎样描写的?为什么要重点写？,第一次：父亲买橘过铁道时的背影。先作外貌描写，然后作动作描
7、写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作，最后用自己的眼泪烘托这个背影。因为这个背影在故事情节是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱子之情,所以写得最详细.第二次是父亲离去混入人群中的背影。父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的眼泪加以烘托。这个背影表达了“我”的情感：被父爱感动，一旦分手，格外依恋，想到父亲前程艰难，又格外悲悯辛酸。,2：写父亲买橘的背影，主要进行了哪些方面的描写？作用？,外貌：肥胖，戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍。动作：攀 缩 微倾穿着臃肿，动作不灵便，很吃力，更能表现父亲对儿子的关爱、体贴、照顾。,3：文段中有两次写到流泪，各因为什么？表现
8、怎样的情感？4：“我赶紧拭干了泪”，其原因是什么？5：父亲买橘举动很艰难，作者却写他“心理很轻松似的”，如何理解？,第一次因为看到父亲很费力爬过月台的背影 ，我的心受到触动，顿悟父爱，为感动之泪。第二次因为看到父亲的背影消失，想到父爱深厚，自己之前的不理解，为不舍和愧疚之泪。,“我”怕父亲因我流泪而伤心，也怕别人看了笑话我脆弱。,1）父亲照顾了儿子，为儿子做了事，感到满足和欣慰。2）故作轻松，宽慰儿子，弱化生离死别的苦楚。,5、结尾一句中“又”字用的好，请从内容和结构两方面说明理由。6、请用一句话概括这段文字的中心。,结构上:照应前文的“我的泪很快地流下来了。”内容上:被父爱感动，离别在即,对父亲的不舍.,刻画望父买橘的背影,表现父子情深,6：送儿子上车父亲说了几句话？怎样理解？,“不要紧, 他们去不好！”担心茶房照顾不周到. “我买几个橘子去.你就在此地,不要走动”担心儿子长途乘车口渴,关怀体贴十分周到. “我走了,到那边来信！”惦记着儿子是否路途平安. “进去吧,里边没人.”依依不舍，又怕儿子离开座位后丢失行李,体贴关心.总之，这几句话都能体现父亲对我的怜惜、体贴和关心。,7：本段文字着重描写父亲哪一特征？原因？,背影。1）父亲的背影给我流下的印象最深刻。2）它刻下了父亲抱经忧患，半生潦倒的印记。3）它凝结着真挚深厚的爱子之情。,
