1、作业一1 行政责任的特征有（ ）A.行政责任是一种责任B.行政责任是一种义务C.行政责任是一种任务D.行政责任是一种监督,控制和制裁行为E.行政责任是一种道德 多选 ABCD 14 9 2 3 2 行政领导素质的特点有（ ）A.先天性B.综合性C.层次性D.动态性E.先进性 多选 ABCD 9 4 2 3 3 惩戒性的行政责任承担方式有（ ）A.通报批评B.停止违法行为C.撤消违法决定D.行政处分E.撤销违法的抽象行政行为 多选 ABCDE 13 7 3 3 4 行政责任实现的内部机制有（ ）A.行政责任意识B.行政道德建设C.行政组织文化D.行政问责E.监督机制 多选 ABC 14 9 3
2、2 5 行政领导的要素包括（ ）A.领导者B.被领导者C.领导目标D.客观环境E.客观过程 多选 ABCD 12 6 3 3 6 行政管理主体的显著特点（ ）A.阶层性B.强制性C.部门性D.阶级性E.全员性 多选 ACE 13 8 2 3 7 领导者如何打造团队精神（ ）A.营造相互信任的组织氛围B.建立有效的沟通机制C.进行人性化的管理D.进行强制性的管理E.加大奖惩的力度 多选 ABC 14 7 3 4 8 非政府组织功能的实现方式有（ ）A.提供B.监督C.维护D.培育E.控制 多选 ABCD 10 4 3 3 9 控制可以分为（ ）A.前馈控制B.过程控制C.正向控制D.反向控制E.
3、反馈控制 多选 ABE 9 6 1 2 10 行政管理机制的特点有（ ）A.内在性B.系统性C.客观性D.自动性E.可调性 多选 ABCDE 11 5 3 3 11 培养行政责任心的基本方法（ ）A.勇于担当责任,不推脱不逃避B.实事求是,做好本职工作C.尽职尽责,让责任成为习惯D.注重细节,负责任从细节做起E.履行职责,发扬敬业精神 多选 ABCDE 12 7 1 4 12 行政领导者应具备的知识包括（ ）A.系统的社会科学知识B.相当水平的专业知识C.比较丰富的文化生活知识D.信息网络知识E.理论知识 多选 ABCD 13 5 4 4 13 行政管理系统主要由以下部分构成（ ）A.行政管理
4、目标B.行政管理主体C.行政管理对象D.行政管理机制E.行政管理环境 多选 ABCDE 10 5 2 3 14 依照责任的性质和范畴,行政责任可以分为( )类型A.政治责任B.法律责任C.管理责任D.道德责任E.工作责任 多选 ABCD 12 5 3 4 15 政府功能的实现方式有（ ）A.供应B.补贴C.生产D.管制E.赔偿 多选 ABCD 9 3 3 3 16 行政管理者应怎样进行环境管理（ ）A.了解与认识环境B.分析与评估环境C.能动地适应环境D.改变环境E.创造环境 多选 ABC 11 6 3 2 17 以行政管理内容为目标的基本功能体系具体包括( )功能A.经济功能B.文化功能C.
5、社会功能D.政治功能E.生态功能 多选 ABCDE 11 5 4 2 18 行政管理客体的属性主要表现在（ ）A.客观性B.可管理性C.系统性D.主观性E.适应性 多选 ABC 11 5 4 2 19 决策的过程可以分为哪几个阶段（ ）A.确定决策目标B.拟定备选方案C.评估备选方案并作出决定D.选择实施战略E.监督和评估 多选 ABCDE 12 5 4 3 20 行政管理的特征是（ ）A.自然属性和社会属性的统一B.科学性和艺术性的统一C.行政管理活动与作业活动相区别D.行政管理与组织密不可分E.行政管理是一项创新性的活动 多选 ABCDE 11 6 3 2 21 行政领导者的群体素质结构主
6、要包括（ ）A.年龄结构B.知识结构C.智能结构D.气质结构E.心理结构 多选 ABCD 14 8 2 4 22 行政功能的特性（ ）A.具体性和执行性B.层次性和扩展性C.多样性和整体性D.动态性和相对稳定性E.权变性 多选 ABCD 14 7 5 2 23 行政领导的特点有（ ）A.等级性B.权威性C.综合性D.服务性E.强制性 多选 ABCD 13 7 4 2 24 领导艺术的特点有（ ）A.创造性B.非模式化C.有效性D.多样性E.复杂性 多选 ABC 13 6 3 4 25 领导者授权的方式主要有（ ）A.目标授权法B.充分授权法C.不充分授权法D.弹性授权法E.制约授权法 多选 A
7、BCDE 12 6 1 5 26 行政管理要素包括( )等A.人员B.资金C.物资设备D.时间E.信息 多选 ABCDE 12 6 3 3 27 公共行政管理与私人行政管理之间的区别（ ）A.目标的不同B.实质的不同C.特性的不同D.监督方式的不同E.权力来源不同 多选 ABCDE 14 7 4 3 28 行政领导者的个体素质结构包括（ ）A.政治素质B.道德素质C.文化知识素质D.能力素质E.身体和精神素质 多选 ABCDE 13 6 4 3 29 行政管理者按行政管理层次划分可以分为（ ）A.高层行政管理者B.中层行政管理者C.基层行政管理者D.部门行政管理者E.单位行政管理者 多选 AB
8、C 14 8 3 3 30 正确的领导方法具有以下基本特点（ ）A.实践性B.灵活性C.创造性D.条件性E.不确定性 多选 ABCD 12 7 2 3 31 领导沟通的主要方式有（ ）A.倾听B.提问C.演讲D.辩论E.指示 多选 ABCD 9 3 3 3 32 行政领导的作用有（ ）A.指挥作用B.协调作用C.沟通作用D.激励作用E.平衡作用 多选 ABCD 14 9 3 2 33 行政管理环境按主体的范围划分,可分为（ ）A.内部环境B.外部环境C.一般环境D.任务环境E.社会环境 多选 AB 15 9 1 5 34 行政责任实现的外部机制有（ ）A.健全法制,完善组织制度建设B.行政问责
9、制C.健全监督机制D.行政道德建设E.对工作的忠诚度 多选 ABC 11 8 1 2 35 行政领导者的能力素质主要有这几方面（ ）A.认识能力B.决策能力C.组织能力D.协调能力E.应变能力 多选 ABCDE 14 9 1 4 36 以行政管理过程为对象的运行行政功能体系包括( )功能A.决策功能B.计划功能C.组织功能D.协调功能E.控制功能 多选 ABCDE 12 6 3 3 37 行政管理机制主要表现为（ ）A.运行机制B.动力机制C.约束机制D.绩效机制E.激励机制 多选 ABC 13 7 3 3 38 合理的行政领导群体素质结构有利于保证行政目标的顺利实现。 （ ） 是非 10 6
10、 1 3 39 行政问责制是一项重要的事前监督制度。（ ） 是非 10 5 2 3 40 人的需求内容和程度不同，但激励的方式是相同的。（ ） 是非 9 4 2 3 41 行政责任是一种法律责任。（ ） 是非 14 8 1 5 42 行政法律责任是一种道义上的责任。 ( ) 是非 10 5 1 4 43 履行职务是一项行为上的惩戒性行政责任。（ ） 是非 12 7 1 4 44 功能发挥只有在与组织、社会所实现的目标一致的情况下，功能才能称之为职能。（ ） 是非 10 5 0 5 45 行政管理是一门艺术。（ ） 是非 13 8 1 4 46 行政处分是国家行政机关依照行政隶属关系对违法失职工
11、作人员施以的惩戒措施。（ ） 是非 11 6 2 3 47 行政赔偿是一种纯粹财产上的补救性行政责任。（ ） 是非 12 4 3 5 48 事关全局性工作的一些权力，领导者应采用充分授权的方法。（ ） 是非 12 6 2 4 49 社会监督是一种内部监督。 （ ） 是非 15 9 1 5 50 行政补偿是以行政组织的违法行政行为为基础的。（ ） 是非 12 6 1 5 51 行政领导的权威来自于其合法性。（ ） 是非 11 7 1 3 52 领导方法来源于实践，同时又作用于实践。（ ） 是非 13 9 0 4 53 停止违法行为是行为上的补救性行政责任。（ ） 是非 13 7 1 5 54 绝
12、对的权力导致绝对的腐败。（ ） 是非 11 4 3 4 55 领导方法的产生和使用不受客观条件的影响和制约。（ ） 是非 13 8 0 5 56 领导方法是固定不变的，同一个领导在不同环境下处理相同的问题时运用相同的领导方法。（ ） 是非 11 8 0 3 57 职能对社会发展的作用具有双向性，即可正可负。（ ） 是非 13 6 2 5 58 劳动分工的程度越高，担负主导和统领功能的行政领导的活动的综合程度越高。（ ） 是非 11 7 2 2 59 目标授权法是领导者根据下属所要达到的目标而授予下属权力的一种方法。（ ） 是非 9 5 1 3 60 行政的道德责任意味着政府要以公共利益为出发点
13、和落脚点。（ ） 是非 11 6 1 4 61 领导力只来源于领导者的地位权力，即职权或正式权力。（ ） 是非 14 8 1 5 62 弹性授权分为逐步授权和引导授权法。（ ） 是非 10 6 2 2 63 领导目标的顺利实现，有赖于领导者与被领导者间的密切合作和良性互动。（ ） 是非 作业二1 按照决策问题出现的机会划分,决策可分为（ ）A.程序化决策B.非程序化决策C.战略决策D.战术决策E.追踪决策 多选 AB 7 4 0 3 2 行政决策的陷阱与障碍有（ ）A.决策者的过度自信B.框架效应C.忽视性偏差D.难以权衡不同层次的目标E.没有找到对策的问题 多选 ABCDE 6 2 0 4
14、3 惩戒性的行政责任承担方式有（ ）A.通报批评B.停止违法行为C.撤消违法决定D.行政处分E.撤销违法的抽象行政行为 多选 ABCDE 7 3 1 3 4 行政监督的特点( )A.权威性B.强制性C.独立性D.多样性E.整体性 多选 ABCDE 7 3 1 3 5 行政责任实现的内部机制有（ ）A.行政责任意识B.行政道德建设C.行政组织文化D.行政问责E.监督机制 多选 ABC 6 3 0 3 6 如何提升公共行政服务能力（ ）A.明确公共产品与服务的消费者、生产者和提供者的内涵B.以提供有效公共服务为目标，创新公共产品与服务的制度安排C.构建公共部门之间、公共部门与社会之间的合作服务网络
15、关系D.关注服务型公共组织建设E.提供人性化服务 多选 ABCD 8 4 0 4 7 实施目标管理的基本程序有（ ）A.制定目标前的准备工作B.目标制定C.目标的实施D.检查结果,信息反馈和处理E.赏罚分明 多选 ABCD 6 2 1 3 8 如何应对行政决策的陷阱与障碍（ ）A.充分认识人类认知能力的有限性，避免在决策中过度自信B.突破框架效应，看清决策问题的本质C.尽可能避免决策中出现的各种偏差D.正确衡量不同层次的目标E.找准决策的问题，合理预设决策目标的路径 多选 ABCDE 6 3 0 3 9 行政服务能力的特点（ ）A.基础性B.战略性C.难控制性D.复杂性E.条件性 多选 ABC
16、D 6 3 0 3 10 定性决策法有（ ）A.头脑风暴法B.德尔菲法C.列名小组法D.时间序列分析法E.SWOT分析法 多选 ABCD 7 3 0 4 11 按照决策的重要性程度划分,决策可分为（ ）A.战略决策B.战术决策C.确定型决策D.风险型决策E.追踪决策 多选 AB 5 1 2 2 12 标杆管理的特点（ ）A.标杆管理是一个动态的循环的过程B.标杆管理更具体,明确,可行C.标杆管理注重实践D.标杆管理具有广泛的适用性E.标杆管理更注重科学 多选 ABCD 6 3 0 3 13 目标管理的特点（ ）A.强调组织成员的参与B.强调个人的自我控制C.强调分权和权力的下放D.重视绩效看重
17、实际的效果E.注意总结经验 多选 ABCD 6 3 0 3 14 按照监督的主体来划分，可以分为（ ）A.政党监督B.国家监督C.社会监督D.公民监督E.外部监督 多选 ABCD 6 2 1 3 15 行政监督的功能有( )A.行政监察B.行政纠错C.行政防护D.行政救助E.行政补偿 多选 ABC 5 3 1 1 16 培养行政责任心的基本方法（ ）A.勇于担当责任,不推脱不逃避B.实事求是,做好本职工作C.尽职尽责,让责任成为习惯D.注重细节,负责任从细节做起E.履行职责,发扬敬业精神 多选 ABCDE 6 2 0 4 17 如何提升私人行政服务能力（ ）A.正确认识服务创造价值的观念B.界
18、定组织的宗旨与使命，确立可执行的组织目标C.进行服务的需求管理D.储备服务能力，调整服务能力实现具体服务的有效供给E.通过组织学习实现服务创新 多选 ABCDE 4 1 1 2 18 按照决策的形式划分,决策可分为（ ）A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.初始型决策E.追踪决策 多选 ABC 6 3 0 3 19 行政协调的原则有( )A.依据法规,方向明确的原则B.统筹兼顾,平衡冲突的原则C.求同存异,灵活权变的原则D.客观公正,实事求是的原则E.利益均衡,各有所得的原则 多选 ABCD 8 4 0 4 20 实施目标管理的原则（ ）A.目标制定必须科学合理B.督促检查必须贯穿始
19、终C.严格成本控制D.考核评估必须公平,到位E.赏罚必须分明 多选 ABCD 8 4 0 4 21 提升私人行政创新能力的策略（ ）A.管理创新型组织B.创新的战略定位C.创新管理的执行D.向市场学习E.企业从合作中学习 多选 ABCDE 7 3 1 3 22 行政控制的特点有( )A.整体性B.动态性C.强制性D.权威性E.权变性 多选 ABC 8 4 1 3 23 决定了行政决策具有区别于其他决策形式的特征有（ ）A.行政决策的主体是公共组织或私人组织中占据合法职位的工作人员B.行政决策的广泛性和多样性C.行政决策目标的非营利性D.决策实施具有强制性E.行政决策的结果具有可靠性 多选 AB
20、CD 8 4 0 4 24 根据行政能力的地位,可以将行政能力划分为（ ）A.基础能力B.核心能力C.亚核心能力D.半复杂能力E.简单能力 多选 ABC 6 3 0 3 25 应急处置能力建设的科学原则有（ ）A.时间第一原则B.以人为本原则C.真诚坦率原则D.公众参与原则E.积极宣传原则 多选 ABCD 7 4 1 2 26 行政控制的过程( )A.确定标准B.衡量工作绩效C.纠正偏差D.总结经验E.完善制度 多选 ABC 6 3 0 3 27 提升私人行政应急处置能力的策略包括（ ）A.企业在组织定位上要嵌入社会体系B.建设突发事件预警机制C.构建应急管理体系D.培训员工的应急处置意识及能
21、力E.组织学习，增强企业与政府、社会之间的沟通与合作 多选 ABCDE 5 3 0 2 28 提升公共行政应急处置能力的策略包括（ ）A.员工应急处置意识及能力培训B.增强全社会的应急处置意识C.加强政府与社会之间的沟通合作D.寻求和积极促成应急处置管理的多边合作和国际合作E.完善危机预警机制和应急管理体系 多选 BCDE 5 1 2 2 29 按照决策主体的不同,决策可分为（ ）A.集体决策B.个人决策C.领导决策D.群众决策E.公众决策 多选 AB 7 3 0 4 30 行政协调的特点有( )A.广泛性B.层次性C.权威性D.灵活性E.相对性 多选 ABCDE 8 4 0 4 31 影响行
22、政服务能力建设的因素（ ）A.观念问题B.能力与服务需求的适配程度C.资源数量和质量D.外部环境E.服务类型 多选 ABCDE 8 4 0 4 32 行政创新能力的特性（ ）A.地位的核心性B.破坏性C.高风险性D.突变性E.不可预测性 多选 ABC 7 4 1 2 33 行政执行的方法有( )A.行政方法B.法律方法C.经济方法D.思想政治教育方法E.技术方法 多选 ABCDE 5 2 0 3 34 行政责任实现的外部机制有（ ）A.健全法制,完善组织制度建设B.行政问责制C.健全监督机制D.行政道德建设E.对工作的忠诚度 多选 ABC 7 4 0 3 35 行政能力的特点有（ ）A.系统性
23、B.动态性C.空间性D.强制性E.权威性 多选 ABC 5 3 0 2 36 根据行政能力的复杂性，可以将行政能力划分为（ ）A.简单行政能力B.半复杂行政能力C.复杂行政能力D.基础行政能力E.亚核心行政能力 多选 ABC 8 4 0 4 37 提升公共行政创新能力的策略（ ）A.树立创新型组织的观念B.建构合适的组织结构C.领导者是组织创新的关键D.创新行为依赖于良好的管理机制E.营造创新环境 多选 ABCDE 7 3 1 3 38 行政问责制是一项重要的事前监督制度。（ ） 是非 6 2 1 3 39 前馈控制是在管理活动开始之前进行的控制，是一种闭环控制。（ ） 是非 5 2 0 3
24、40 行政应急处置的过程强调公众参与。（ ） 是非 7 4 0 3 41 履行职务是一项行为上的惩戒性行政责任。（ ） 是非 4 2 1 1 42 行政处分是国家行政机关依照行政隶属关系对违法失职工作人员施以的惩戒措施。（ ） 是非 5 3 0 2 43 核心能力是关系到组织的正常运行的一种能力。（ ） 是非 5 2 0 3 44 狭义的行政监督又称为外部监督。（） 是非 6 2 0 4 45 在框架效应中，决策者对决策问题的抉择往往不受主观因素的影响。（ ） 是非 4 2 1 1 46 行政应急处置能力是针对组织面临的突发事件而生的一种行政能力。（ ） 是非 8 4 0 4 47 行政服务能
25、力是组织的基础能力。（ ） 是非 2 1 1 0 48 行政协调模式包括政府内部协调和政府外部协调两大类。（ ） 是非 8 4 0 4 49 组织的行政能力必然受制于特定的社会空间。（ ） 是非 8 3 1 4 50 停止违法行为是行为上的补救性行政责任。（ ） 是非 4 1 1 2 51 头脑风暴法由美国著名工程学家奥斯本首创。（ ） 是非 7 3 0 4 52 忽视性偏差最有可能发生在组织最低决策者身上。（ ） 是非 5 2 0 3 53 列名小组法要求列名成员直接接触。（ ） 是非 6 3 1 2 54 行政创新能力具有很高的风险性。（ ） 是非 7 2 1 4 55 “养儿防老”属于自
26、我保障服务。 是非 6 2 0 4 56 德尔菲法是按照规定的程序，背靠背地征询专家对决策问题的意见，然后集中专家的意见做出决策的方法。（ ） 是非 7 3 1 3 57 行政应急处置能力属于组织的核心能力。（ ） 是非 7 3 0 4 58 在应急处置过程中，最重要的是抢救生命与保障人们的基本生存条件。（ ） 是非 5 2 0 3 59 外部监督主要包括法律监督和社会监督。（ ） 是非 6 4 0 2 60 行政能力具有固定性。（ ） 是非 6 2 0 4 61 行政创新能力是决定组织发展的亚核心能力。（ ） 是非 4 1 0 3 62 行政监督行为是建立在被监督者自愿的基础上的。（ ） 是
27、非 6 3 0 3 63 公共产品与服务的生产者可以同时是提供者。（ ） 是非 5 3 0 2 64 行政执行受到各种因素的制约，必须遵循一定的原则和程序。（ ） 是非 5 3 0 2 65 行政问责制中“责任”包括政治责任、经济责任、法律责任和道义责任。（ ） 是非 作业三1 行政责任的构成要件有（ ）A.行政责任的主体B.行政责任行为C.行政责任结果D.因果关系E.行政责任客体 多选 ABCD 0 0 0 0 2 行政决策的陷阱与障碍有（ ）A.决策者的过度自信B.框架效应C.忽视性偏差D.难以权衡不同层次的目标E.没有找到对策的问题 多选 ABCDE 0 0 0 0 3 行政信息资源配置
28、的原则（ ）A.以组织的信息需要为依据的原则B.利用性原则C.成本最低的原则D.有利于信息资源共享的原则E.高效原则 多选 ABCDE 0 0 0 0 4 实施全面质量管理的原则（ ）A.以顾客关注为焦点B.领导作用C.全员参与原则D.持续改进原则E.以事实为基础的原则 多选 ABCDE 0 0 0 0 5 行政信息资源配置的特点（ ）A.时效性B.准确性C.行政信息的效用性D.行政信息配置的权威性E.行政信息传递的规范性 多选 ABCDE 0 0 0 0 6 行政管理与环境的关系包括（ ）A.对应关系B.交换关系C.融合关系D.影响关系E.制约关系 多选 ABD 0 0 0 0 7 行政财力
29、资源配置的功能有（ ）A.积极发展生产B.改善经营管理C.加速技术改造D.提高流动资金利用效率E.提高基本建设投资效益 多选 ABCDE 0 0 0 0 8 实施目标管理的基本程序有（ ）A.制定目标前的准备工作B.目标制定C.目标的实施D.检查结果,信息反馈和处理E.赏罚分明 多选 ABCD 0 0 0 0 9 如何应对行政决策的陷阱与障碍（ ）A.充分认识人类认知能力的有限性，避免在决策中过度自信B.突破框架效应，看清决策问题的本质C.尽可能避免决策中出现的各种偏差D.正确衡量不同层次的目标E.找准决策的问题，合理预设决策目标的路径 多选 ABCDE 0 0 0 0 10 行政绩效评估的基
30、本方法（ ）A.社会调查法B.统计分析法C.心理测评法D.政策分析法E.现场观察法 多选 ABCD 0 0 0 0 11 知识管理应用的主要领域有（ ）A.政府知识管理B.组织的知识管理C.教育知识管理D.图书馆知识管理E.个人知识管理 多选 ABCDE 0 0 0 0 12 定性决策法有（ ）A.头脑风暴法B.德尔菲法C.列名小组法D.时间序列分析法E.SWOT分析法 多选 ABCD 0 0 0 0 13 标杆管理的特点（ ）A.标杆管理是一个动态的循环的过程B.标杆管理更具体,明确,可行C.标杆管理注重实践D.标杆管理具有广泛的适用性E.标杆管理更注重科学 多选 ABCD 0 0 0 0
31、14 人力资源配置的特点（ ）A.岗能匹配B.优势定位C.内部为主D.动态调节E.合理分配 多选 ABCD 0 0 0 0 15 行政信息资源配置的程序（ ）A.信息的收集B.信息的加工C.信息的传递D.信息的反馈E.信息的落实 多选 ABCD 0 0 0 0 16 目标管理的特点（ ）A.强调组织成员的参与B.强调个人的自我控制C.强调分权和权力的下放D.重视绩效看重实际的效果E.注意总结经验 多选 ABCD 0 0 0 0 17 按照监督的主体来划分，可以分为（ ）A.政党监督B.国家监督C.社会监督D.公民监督E.外部监督 多选 ABCD 0 0 0 0 18 知识管理战略的实施方法有（
32、 ）A.构建支持知识管理的组织体系B.加大对知识管理的资金投入C.创造有利于知识管理的企业文化D.开发支撑知识管理的信息技术E.建立知识管理的评估系统 多选 ABCDE 0 0 0 0 19 行政绩效评估的程序为（ ）A.制定计划B.初步调查C.管理控制评估D.详细评估E.撰写评估报告 多选 ABCDE 0 0 0 0 20 实施战略管理的限制因素（ ）A.战略制定主体的片面性B.战略客体的疏忽C.战略弹性问题D.传统战略推行过程的限制E.战略环境的影响 多选 ABCDE 0 0 0 0 21 实施目标管理的原则（ ）A.目标制定必须科学合理B.督促检查必须贯穿始终C.严格成本控制D.考核评估
33、必须公平,到位E.赏罚必须分明 多选 ABCD 0 0 0 0 22 行政物质资源配置的特点（ ）A.服务性B.技术性C.事务性D.复杂性E.合理性 多选 ABC 0 0 0 0 23 提升私人行政创新能力的策略（ ）A.管理创新型组织B.创新的战略定位C.创新管理的执行D.向市场学习E.企业从合作中学习 多选 ABCDE 0 0 0 0 24 全面质量管理的特点（ ）A.全面性B.质量第一C.顾客至上D.预防性E.科学性与先进性 多选 ABCDE 0 0 0 0 25 行政绩效的特点（ ）A.导向性B.联系性C.社会价值观念性D.相对性E.绝对性 多选 ABCD 0 0 0 0 26 实施全
34、面质量管理的限制因素（ ）A.对全面质量管理认识不够B.组织的惰性C.组织成员的学习程度或认可程度D.组织对理论的盲目崇拜E.缺乏勇气，不重视执行 多选 ABCDE 0 0 0 0 27 行政管理者按职权关系的性质划分（ ）A.直线管理人员B.参谋人员C.高层管理者D.中层管理者E.基层管理者 多选 AB 0 0 0 0 28 行政绩效评估的原则（ ）A.为建设中国特色社会主义服务的原则B.定量和定性相结合的原则C.现实效果与长远效果相结合的原则D.局部效益与整体效益相结合的原则E.战略与战术利益相结合的原则 多选 ABCD 0 0 0 0 29 实施标杆管理的原则（ ）A.事前规划原则B.动
35、态管理原则C.全员参与原则D.运用反馈原则E.持续改进原则 多选 ABCDE 0 0 0 0 30 实施战略管理的原则（ ）A.与环境相适应的原则B.统筹全局的原则C.当前与长远兼顾的原则D.投入与产出相匹配的原则E.综合平衡的原则 多选 ABCDE 0 0 0 0 31 行政信息资源配置的分类（ ）A.行政信息资源的数量配置B.行政信息资源的时间配置C.行政信息资源的空间配置D.行政信息资源的质量配置E.行政信息资源的成本配置 多选 ABC 0 0 0 0 32 行政财力资源配置的主要内容有（ ）A.生财有道B.聚财有度C.用财有效D.统筹兼顾E.综合平衡 多选 ABC 0 0 0 0 33
36、 行政物资资源配置的原则（ ）A.依据规则管理的原则B.公私分开的原则C.分配过程中的节约原则D.集中管理的原则E.自动化的原则 多选 ABCDE 0 0 0 0 34 行政绩效评估的标准有（ ）A.行政活动的质量标准B.行政活动的数量指标C.行政活动的时效标准D.行政活动的费用指标E.行政活动的产出标准 多选 ABCD 0 0 0 0 35 行政人力资源配置的主要方法（ ）A.人岗关系型B.移动配置型C.流动配置型D.固定配置型E.岗位分析 多选 ABC 0 0 0 0 36 行政绩效的制约因素有（ ）A.行政环境因素B.行政组织因素C.行政人员因素D.科学技术因素E.行政战略因素 多选 A
37、BCD 0 0 0 0 37 行政人力资源的配置仅是静态地对人员岗位的配置。（ ） 是非 0 0 0 0 38 企业发生职位空缺时，应以外部招聘为主。（ ） 是非 0 0 0 0 39 提倡目标管理就必须相信“社会人”理论和X理论。（ ） 是非 0 0 0 0 40 在知识经济时代，组织更加重视对员工的物质激励。（ ） 是非 0 0 0 0 41 目标管理看重的是目标，不以结果来判定和评价一个人。（ ） 是非 0 0 0 0 42 全面质量管理以顾客关注为焦点。（ ） 是非 0 0 0 0 43 目标管理强调分权和权力的下放。（ ） 是非 0 0 0 0 44 绩效管理是一种全过程的管理。（
38、） 是非 0 0 0 0 45 标杆管理注重理论。（ ） 是非 0 0 0 0 46 社会调查法包括问卷调查法、访谈法、实地观察法等。（ ） 是非 0 0 0 0 47 行政绩效是效果与消耗之比。（ ） 是非 0 0 0 0 48 知识管理强调组织工作人人参与，集体领导。（ ） 是非 0 0 0 0 49 SWOT分析法是实施战略管理的众多方法之一。（ ） 是非 0 0 0 0 50 知识管理强调按“知”分配。（） 是非 0 0 0 0 51 优势定位，即要根据组织中每个人的优势来确定人员的职级，将员工安排在最能发挥其优势的岗位上。（ ） 是非 0 0 0 0 52 现实社会的价值观念对行政绩
39、效的评估和测定没有影响。（ ） 是非 0 0 0 0 53 行政信息资源是未经加工的数据。（ ） 是非 0 0 0 0 54 用财有效，指分配使用资金时要做到分配合理、使用得当，提高效益。（ ） 是非 0 0 0 0 55 人力资源有数量和质量两个方面。（ ） 是非 0 0 0 0 56 在知识经济时代，知识和人才成为最大的资产和推动力。（） 是非 0 0 0 0 57 行政信息资源配置注重时效性。（ ） 是非 0 0 0 0 58 行政监督的基本功能主要包括行政监察，行政纠错和行政防护三个方面。（） 是非 0 0 0 0 59 目标管理是一种封闭式管理。（ ） 是非 0 0 0 0 60 岗
40、能匹配是要求任职者的能力和其所任岗位的能力要求相一致，人尽其才，物尽其用。（ ） 是非 0 0 0 0 61 实施目标管理时，制定的目标由管理者决定。 ( ) 是非 0 0 0 0 62 标杆管理由美国施乐公司首创。（ ） 是非 她是大山的女儿，像一支燃烧的蜡烛，闪耀着灿烂的光辉，照亮了深山孩子的梦想，她和千千万万山村教师一道，努力实践着中国山村的教育梦business to organize, guide, assist, participatory pre-loan investigation, provide marketing advice and responsible for ma
41、rketing advice. Chapter III content and process after accepting the borrowers application for the 14th person, dominated by field investigation and off-site surveys as a supplement, carry out pre-loan investigation work. Main contents are as follows: (a) the borrower surveys 1. Borrower for corporat
42、e customers, investigators should interview business, management, finance and other related personnel, field trip place of business and production operations, and according to the information provided by the customer to verify the business management, authenticity of the financial situation, trade,
43、etc. 2. borrowing people for small enterprise of, survey content except reference company class customer outside, also should focus concern actual control people and the main shareholders personal funding letter, and practitioners experience, and marriage status, and health status, soft information
44、and family assets, and liabilities status; focus survey verified enterprise account table, and bank account water, and tax information and hydropower wage, spending information, then verified company actual business status and the financial status. 3. the borrower is a natural person, the investigation should focus on borrowers and their families, property, income, debt, credit . Investigators should fiel
