1、1 防地震应急逃生演练活动总结 安凝中心小学 为了确保在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地 进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事件 应急处理和逃生自救能力。我校进行了预防地震等突发事件演练活动。 现将活动总结如下： 一、加强领导，周密部署。 学校把本次演练作为学校安全教育主题活动，提前布置，一是成立 了以校长为总指挥，政工主任为现场指挥的演练领导小组，并做了明确 的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是作出了工作具体安排。三 是为了做好演习提前组织全体教师学习了演练实施方案并做了细致 的部署。四是演练前，各班组织学生学习了预防地震的相关知识。五是 演练领导
2、小组总指挥就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。 二、筹划缜密，方案可行。 在方案中就演练的时间、路线、内容、 对象都作了具体的说明。对这 次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保 演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意 事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校 师生必须服从指挥，听从 命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢 先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其 扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完 成各自的任务。 2 三、全员参与，井然有序。 值日老师通过广
3、播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请 大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”正在上课的课 任教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点 人数，向总 指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离命 令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，整个疏散过程总共用时 3 分 46 秒，在演 练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活 动取得圆满成功，达到了预期的演练目的。 四、活动结束，效果明显。 1、全体师生通过演练前后的学习，安全意识有所增强，对防地震应 急安全常识有了进一步的了解。安全自救与互救能力得到进一步提升。 2、对抗击突发事件的应变能力
4、有所提高，全校绝大多数班级能有 组织、迅速地引导学生安全的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事 件打下坚实的基础。 3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识 得到充分显示，学生的遵守纪律观念、 “一切行动听指挥”观念经受了考 验，班集体荣誉感得到了升华。 五、正视不足，努力克服。 1、少数教职工安全忧患意识还不够强，对此项活动意义认识不高， 责任心不强，有 “应付形式”的思想。 2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪 律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。 3、快速反应能力表现欠佳，全 体师生应变能力亟待进一步提高。 3 对于以上不足，我校将在今后的安全教育工作、应急演练活动中加 以克服，使各方面能力得以提升。 安凝中心小学
